關(guān)于筷子翻書的啟示作文的作文 本文簡介：

筷子翻書的啟示武進(jìn)清英外國語學(xué)校六（4）莊雨凡“什么？筷子翻書？筷子不是用來吃東西的嘛!”我也正想問一問這個問題，那就到比賽現(xiàn)場來看看吧！今天晚上，丁老師拿著一大把筷子進(jìn)來了，我們都疑惑不解，心想：為什么要拿一大把筷子進(jìn)來呀！丁老師看著我們同學(xué)的臉上都畫了一個大大的問號，便說：“今天，我們來做個游戲

關(guān)于筷子翻書的啟示作文的作文 本文內(nèi)容：

筷子翻書的啟示

武進(jìn)清英外國語學(xué)校 六（4）莊雨凡

“什么？筷子翻書？筷子不是用來吃東西的嘛!”我也正想問一問這個問題，那就到比賽現(xiàn)場來看看吧！

今天晚上，丁老師拿著一大把筷子進(jìn)來了，我們都疑惑不解，心想：為什么要拿一大把筷子進(jìn)來呀！丁老師看著我們同學(xué)的臉上都畫了一個大大的問號，便說：“今天，我們來做個游戲，叫‘筷子翻書’�！碑�(dāng)聽到做游戲時，鴉雀無聲的班級里瞬間炸開了鍋，七嘴八舌的討論起來，等丁老師講完游戲規(guī)則后，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，比賽快要開始了，我拿起一雙筷子，咦？平時手都是好好地，怎么今天就一直在抖呢？丁老師一聲下令：“開始！”我以迅雷不及掩耳之速翻起了第一頁，剛開始覺得非常容易，一番就翻過去了，可慢慢覺得，后面的越來越難翻，我只好使出了必殺技——把筷子放在書頁上飛快的向前滑，書就會翹起來，就可以輕而易舉的翻過去了，我心想：哈哈，我的同桌肯定超不過我了！“五.四.三.二.一！停！換人！”我在旁邊一絲不茍地看著他，比自己玩游戲時都認(rèn)真，生怕數(shù)錯，他就比我的頁數(shù)多，游戲開始了，他一開始還翻得挺快，“一頁，兩頁，三頁······”我心里不免有些著急，想到：老天保佑，千萬不要讓他超過我呀！可過了一會兒，他開始翻得很慢，因為摩擦力的關(guān)系，他的書“粘”在一起了，怎么也翻不開，虞錦弘急的像熱鍋上的螞蟻，大喊：“哎呀，求你了！就過去吧！”時間一分一秒的過去了，游戲結(jié)束，我翻了28頁，而我的同桌只翻了23頁，我不禁哈哈大笑起來：“我贏啦！真是‘諸葛亮’下凡，料事如神！”

游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，通過這個游戲，我懂得了一個道理：做是要有耐心，心急吃不了熱豆腐。

指導(dǎo)老師：丁冬雅

筷子翻書的啟示

武進(jìn)清英外國語學(xué)校 六（4）楊佳燁

“我翻了30頁，有人超過我嗎？”“切，你那算什么，我翻了36頁！”教室里頓時鬧翻了天，這是怎么一回事？原來我們班剛舉行了筷子翻書這個游戲呢！

游戲快開始了，同學(xué)們的造型各不相同，“千奇百怪”，主要分為三大類型：超極冷靜型。他們鎮(zhèn)定自若，冷靜極了，一副勝券在握的樣子；極不淡定型，他們的身子直冒冷汗，手在不停地顫抖著。牙齒還在“咯咯”地打架，強裝鎮(zhèn)定型，表面上沒有什么事，其實手里已經(jīng)全是冷汗了，還在安撫自己，沒事，沒事，別緊張，而我就是超極冷靜型的經(jīng)典例子。

輪到我了，老師一聲令下，我迅速抓起筷子，開始“嘩嘩”地翻了起來。起，初還“一帆風(fēng)順”，可翻了一會兒，就有一個難題把我給因住了，書的兩頁合在了一起，怎么也拆不開來。我的眼睛死盯著書本，恨不得把書燒出一個洞來，心想：如果我是孫悟空，我一定要變出個鐵扇公主的芭蕉扇，把那兩頁扇開！可不管我怎么樣挑，那兩頁像拆不散的母子，電鋸都鋸不開。時間一分一秒地過去，我急得象熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我轉(zhuǎn)念一想：心急吃不了熱豆腐，便冷靜了下來。突然我靈機(jī)一動，把一枝筷子把書頁夾起來，一頁再拱了起來，再用筷子一翻，終于克服了這個困難�！叭�！”老師開始倒數(shù)了，剛才浪費了太多時間，一定要彌補回來�！岸�！”我有點著急了，熟練迅速地翻了起來�！巴！蔽曳畔率种械目曜樱瑴�(zhǔn)備看同桌的好戲。開始了教室里頓鴉雀無聲。姜鑫飛速翻起書來�！鞍∷�，翻得快到則！”結(jié)果他被我夸，竟開始得意忘形，有一頁仿佛有千斤重，他怎么也翻不過去，結(jié)果那可憐的書竟被他劃出了個大洞。好像連我的頭都能塞進(jìn)去，時間很快過去了，我望著姜鑫那少得可憐的成績，我懂了！

做事遇到困難，要冷靜思考，想出解決問題的方法，我銘記“心急吃不了熱豆腐”這句話，做任何事都要有耐心不能心急，心急了是不會解決問題的。

筷子翻書的啟示

武進(jìn)清英外國語學(xué)校 六（4）黃俊勝

“哎呀！時間要到了！怎么辦！”“快起來！起來！”“看我的！有本事來比一比！“這是怎么回事？且聽我慢慢道來。

今天，我們完了一個游戲，叫“筷子翻書”，游戲規(guī)則是：每人拿一雙筷子，當(dāng)游戲開始時，用筷子翻書，每次只能翻一頁，一分鐘后，翻多者為勝。

比賽還沒開始時，班級里的同學(xué)有的動起了“歪腦筋”，把每一頁的書角都折了一下；有的竊竊私語，似乎在討論著“作戰(zhàn)方案”；有的摩拳擦掌，緊盯著對手；還有的用筷子使勁敲打著課桌，仿佛勝利在握••••••而一旁的我則在不停地練習(xí)翻書技巧。

“預(yù)備，開始！”隨著丁老師一聲令下，比賽正式開始，教室里頓時鴉雀無聲，只聽見“嘩嘩”的翻書聲。我緊盯書本，拼了命似的翻書，可是，你越著急，那頁紙就越翻不起來，它似乎偏要跟你對著干，慢慢得，我好像掌握了“筷子翻書”的技巧，越翻越快，這時，我瞟了同桌一眼，只見他眉頭緊皺，手掌心已經(jīng)出了許多冷汗，在看看他翻到的頁數(shù)，哈哈！才18頁！我贏定了！我的心中一陣暗喜。突然，有一個同學(xué)大喊：“��！楊語蕙，鮑鑫宇超過你啦！”“什么！”我回頭一看，呀！他真的比我快多了！頓時，我像一只泄了氣的皮球，又如一只熱鍋上的螞蟻————急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，此時此刻，我真的不知道該怎么辦了，于是，我連忙加快速度，可是，這讓我連一頁紙都夾不起來了。時間一分一秒過去了，結(jié)果可想而知，我的第一名又被鮑鑫宇奪去了••••••

做了這個游戲，我明白了一個道理：凡是都要三思而后行，做什么事也都要淡定，越急事情反而會越糟。

指導(dǎo)老師：丁冬雅

筷子翻書的啟示

武進(jìn)清英外國語學(xué)校 六（4）梁嘉琪

噓，仔細(xì)聽！我們班正在舉行一個“筷子翻書”的比賽，我們一起走進(jìn)去瞧一瞧，看一看吧！

丁老師神秘地拿起一個盒子，給我們每人都發(fā)了一雙筷子。同學(xué)各個都很疑惑，把筷子發(fā)給我們做什么呀？還沒有到吃飯的時間呢！哦，聽了丁老師的一番說明后，我才明白，是要借助筷子來完成一次比賽——同桌兩人分別用筷子翻書，左手不能幫忙，如跳過一頁，要返回一頁再開始。同桌相互統(tǒng)計對方翻書的頁數(shù)，頁數(shù)多者，則獲勝。用筷子翻書？肯定是一件十分簡單的事。我暗暗心想。

游戲還沒開始，就只見同學(xué)們各個胸有成竹，信心十足。有的拿起筷子，用力猛敲打著自己的課桌，仿佛“冠軍”這個稱號已經(jīng)非他莫屬；有的違反游戲規(guī)則，使壞心眼，故意卷曲書角，盡可能讓自己“奪冠”；有的坐著沉思，在想著靠自己的“獨門秘訣”來贏得這次的“冠軍”，有的用筷子做各種各樣的試驗，走進(jìn)了“奇妙之旅”；還有的竊竊私語，似乎在討論著“作戰(zhàn)方案”、翻書竅門……而我也不甘示弱，拿起筷子為自己精打細(xì)算起來。

只見丁老師拿起計時器，一聲令下，比賽開始了！我迫不及待地拿起筷子，用筷子進(jìn)攻書本了。我快速地翻著書頁。一頁，兩頁，三頁……才過了幾秒鐘，我就輕而易舉地手筷子翻過了許多頁。心想，哈哈，我贏定了！時間已經(jīng)過去了一大半，就當(dāng)我為自己沾沾自喜的時候，由于摩擦力把兩頁紙合在一起，導(dǎo)致我怎么也翻不過去，要不然一翻幾張紙像涂了502膠水一樣緊緊地粘在一起。時間一分一秒地過去了，那幾張紙可真是一對手足情深的兄弟，任誰也不能把它們分開�！笆�，九，八，七……”聽著最后緊張的倒計時，我不禁心急如焚，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？晌以绞侵�急，我就越翻不過去。哎，“筷子翻書”也不是件容易的事��！最后的時間沒有好好把握，只能看看同桌的表現(xiàn)了！只見他把書角一折，奮力地翻著，還時不時用眼睛瞟著他的對手，生怕超過了他似的。老師又開始了倒計時，同桌越發(fā)緊張，就漸漸越翻越慢。果然心急吃不了熱豆腐，在即將結(jié)束的時間內(nèi)，他竟然一頁也沒有翻過。但凡他認(rèn)為簡單的事情都變得困難。比賽結(jié)果出來了！我共翻了39頁，同桌卻只翻了24頁，我居然勝利了，真是令我不可思議！

這次的筷子翻書游戲，讓我們每個人都收獲了快樂，也給予了我們一個啟示：一個人無論做任何事，都要有竅門，才能夠做好。在做一件事時，我們也不能著急，不然會使你的做事效率越來越低。

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