11-12年度上學(xué)期小班五大領(lǐng)域

201*-201*年上學(xué)期小班五大領(lǐng)域目標(biāo)

項(xiàng)目健康領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo)知道身體健康的重要性，愿意鍛煉身體和接受預(yù)防接種；知道五官、肢體的名稱(chēng)、位置及功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不把異物塞進(jìn)口、鼻、耳內(nèi)；不遠(yuǎn)離熟悉的成人和集體，不跟陌生人走，讓幼兒知道一些最基本的安全保護(hù)和健康常識(shí)，并具備相關(guān)的能力；培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，增進(jìn)幼兒動(dòng)作的敏捷性，培養(yǎng)幼兒的小肌肉的能力；練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作，愿意鍛煉身體，參與集體游戲，具有積極、愉快的情緒；學(xué)會(huì)聽(tīng)?zhēng)追N基本口令：立正、稍息、看齊等。熟悉幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲的環(huán)境，激發(fā)幼兒喜歡、愛(ài)上幼兒園的情感，萌發(fā)群體社會(huì)領(lǐng)域語(yǔ)言領(lǐng)域科學(xué)領(lǐng)域藝術(shù)領(lǐng)域意識(shí)，逐步適應(yīng)幼兒園的生活，發(fā)展幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)境的能力；增進(jìn)與老師、同伴一起游戲的認(rèn)識(shí)和情感，初步建立良好的生活禮儀及行為習(xí)慣；學(xué)會(huì)在成人的提醒下，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，教育幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩、愛(ài)老師，不提無(wú)理要求；學(xué)習(xí)分辯是非的最基本原則；引導(dǎo)幼兒與同伴共同活動(dòng)，愛(ài)惜玩具，不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的情感；知道我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)歡樂(lè)的情緒。愿意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，能基本聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思；愿意學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習(xí)正確的發(fā)音，學(xué)會(huì)大方自然地說(shuō)話(huà)，表達(dá)自己的需要和請(qǐng)求；學(xué)習(xí)掌握常用的名詞、動(dòng)詞和禮貌用語(yǔ)，以及由它們組成的詞組和短句；會(huì)運(yùn)用完整的語(yǔ)句講話(huà)、回答問(wèn)題；能用數(shù)個(gè)句子進(jìn)行敘述、描述，愿意念兒歌，喜歡聽(tīng)故事；喜歡看書(shū)，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū)。懂得個(gè)別交談時(shí)，講話(huà)要輕聲；面對(duì)集體講話(huà)，聲音要大。認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境，在多種形式的觀察、游戲活動(dòng)中，感知自然環(huán)境中有興趣的景物，發(fā)展幼兒的好奇心及觀察能力；知道秋、冬季的明顯氣候特征及應(yīng)穿戴的服裝和用品；認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)、植物，知道它們的名稱(chēng)、特征，初步了解它們與人、環(huán)境之間的關(guān)系；喜愛(ài)動(dòng)、植物，有初步的環(huán)保意識(shí)；認(rèn)識(shí)人體的五官、四肢，了解它們的作用，知道怎樣保護(hù)好它們；學(xué)習(xí)初步的數(shù)的概念，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單圖形；認(rèn)識(shí)“1”和“許多”；知道“多、少、一樣多”、“大、小”、“上、下”的意思；學(xué)習(xí)按某一特征（顏色）分類(lèi)。愉快地參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)按節(jié)拍一句一句地唱歌，表現(xiàn)愉快，姿勢(shì)正確，聲音自然，能獨(dú)立唱完一首歌；喜歡根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏擺動(dòng)身體，學(xué)習(xí)按節(jié)奏做動(dòng)作；認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)使用幾種打擊樂(lè)器，嘗試齊奏；學(xué)習(xí)分辨聲音強(qiáng)弱、快慢；認(rèn)識(shí)三種顏色，學(xué)習(xí)繪畫(huà)、塑造、粘貼等，掌握初步的美工技能；愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)欣賞自己和他人的作品。

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昆明市人民政府機(jī)關(guān)幼兒園201*年度學(xué)期

精靈鼠班五大領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)

（201*.9--------201*.1）

一、健康

身體動(dòng)作:1、走：上肢正直自然擺臂地走。2、跑：聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。

3、跳：學(xué)習(xí)雙腳向前跳，知道前腳掌輕輕落地。4、爬：能手膝著地的向前爬。5、鉆：學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的基本動(dòng)作。6、學(xué)習(xí)雙手有方向滾球。

7、繼續(xù)學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的基本動(dòng)作，特別是新插班的幼兒著重學(xué)習(xí)。8、學(xué)習(xí)了雙手有方向滾球，幼兒能兩人配合進(jìn)行滾球。9、能獨(dú)立平穩(wěn)走過(guò)平衡木。10、能自然向前進(jìn)行揮臂投擲。11、會(huì)按節(jié)拍、站點(diǎn)做操。獨(dú)立性目標(biāo):

1、在成人提醒下不到危險(xiǎn)處玩。2、不玩摸電器開(kāi)關(guān)。

3、能在感知中獲得愉快的情緒。4、樂(lè)意參加各種運(yùn)動(dòng)。

5、摔倒時(shí)，能在成人鼓勵(lì)下自己爬起來(lái)。

6、會(huì)幫助成人做簡(jiǎn)單的力所能及的勞動(dòng)，如拾落葉、掛毛巾、放口杯。

7、不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。

8、會(huì)正確使用餐具，不將非食物放進(jìn)嘴巴里。

9、在教師提醒下做到手臟或飯前便后洗手，學(xué)習(xí)正確的洗手擦手方法。二、語(yǔ)言

1、愿意并安靜傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)。

2、能聽(tīng)懂普通話(huà)，聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的指令，如：一日活動(dòng)的常規(guī)要求。

3、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，語(yǔ)速適當(dāng)。4、感受兒歌的韻美，喜歡朗誦兒歌。

5、喜歡聽(tīng)故事，了解簡(jiǎn)短的故事內(nèi)容，并嘗試講述2個(gè)故事。6、對(duì)圖書(shū)、圖片感興趣，邊看邊講述兩幅以上的畫(huà)面內(nèi)容（2個(gè)）。7、對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)感興趣，愿意聽(tīng)聽(tīng)說(shuō)說(shuō)。學(xué)習(xí)10個(gè)單詞，學(xué)習(xí)2

首英語(yǔ)兒歌，聽(tīng)懂5句日常用語(yǔ)，句型2個(gè)。三、社會(huì)

1、喜歡上幼兒園，喜歡班上的老師小朋友，知道自己的名字、性別和年齡及所在的幼兒園、班級(jí)。

2、能在成人提醒下使用常用的禮貌用語(yǔ)。3、在成人鼓勵(lì)下能主動(dòng)表達(dá)自己的請(qǐng)求、愿望。4、愿意參與升旗儀式，初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó)的情感。

5、知道幼兒園的玩具是大家的，不爭(zhēng)奪，不把玩具帶回家。9、簡(jiǎn)單了解自家（幼兒園）附近主要公共場(chǎng)所的名稱(chēng)和功能。節(jié)約教育

1、知道節(jié)約用水，萌發(fā)節(jié)約意識(shí)，洗手時(shí)不玩水。2、懂得節(jié)約糧食，不故意灑飯和倒飯。四、科學(xué)

1、對(duì)周?chē)�的事物有好奇心，愿意參與科學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意感知和擺弄探索他們所熟悉的物品。

2、喜歡觀察常見(jiàn)的動(dòng)植物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單了解它們與人們及周?chē)�環(huán)境的關(guān)系。（動(dòng)、植物各1個(gè)）

3、觀察認(rèn)識(shí)日常生活中能直接接觸到的1種人造產(chǎn)品或科技產(chǎn)品的特征及用途，感受它們給人們生活帶來(lái)的方便。4、感知冬季的簡(jiǎn)單特征和植物發(fā)生的變化。魔術(shù)塞恩斯

（1）初步學(xué)習(xí)按實(shí)驗(yàn)步驟收放操作材料，并學(xué)習(xí)保管好自己的操作材料。、

（2）操作小實(shí)驗(yàn)不少于5個(gè)。

（3）能在教師引導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，喜歡觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，了解簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)原理。數(shù)學(xué)：

1、能手口一致地點(diǎn)數(shù)5以?xún)?nèi)的數(shù)，并說(shuō)出總數(shù)，有從上到下或從左到右逐一點(diǎn)數(shù)的習(xí)慣。

2、按物體的某一特征進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)看分類(lèi)標(biāo)記。3、認(rèn)識(shí)上下、前后的空間方位。4、在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)收放學(xué)具。

5、在日常生活和對(duì)實(shí)物的擺弄中對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣，知道“1”和“許多”的關(guān)系。

6、能按物體的某一特征進(jìn)行一組（3以?xún)?nèi)）的排序。7、認(rèn)識(shí)圓形和三角形。

8、學(xué)習(xí)一一對(duì)應(yīng)的方法，比較物體的多、少、一樣多。（5以?xún)?nèi)）9、知道白天和黑夜的時(shí)間概念。五、藝術(shù)（一）音樂(lè)

1、能隨音樂(lè)節(jié)奏用自然的聲間演唱歌，體驗(yàn)與同伴共同唱歌的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)4---5首歌曲。

2、能根據(jù)歌詞提示和教師啟發(fā)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，學(xué)習(xí)2個(gè)歌表演。3、認(rèn)識(shí)1----2種打擊樂(lè)器，喜歡敲打它們，并能隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行齊奏。

4、喜歡參與韻律活動(dòng)，學(xué)習(xí)3個(gè)基本舞步，學(xué)習(xí)2個(gè)韻律動(dòng)（其中一個(gè)要有隊(duì)形變化）。

5、喜歡欣賞風(fēng)格對(duì)比鮮明的樂(lè)曲，感受樂(lè)曲中的“強(qiáng)”和“弱”。（2首）

6、加強(qiáng)音樂(lè)常規(guī)的培養(yǎng)。（二）美術(shù)

1、樂(lè)意欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)的，具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品或美術(shù)作品，感受其中的色彩美。

2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的繪畫(huà)材料，樂(lè)意參與繪畫(huà)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用線(xiàn)條和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)日常生活中物體的簡(jiǎn)單形象，豐富圖案經(jīng)驗(yàn)，有正確的握筆姿式和作畫(huà)姿式。（畫(huà)種3種）3、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、綠、白、黑等顏色，在教師提醒下愿意使用多種顏色作畫(huà)。

4、喜歡參與撕、拼貼、折（對(duì)邊折、對(duì)角折）等活動(dòng)，會(huì)運(yùn)用這些方法表現(xiàn)簡(jiǎn)單的物象。

5、學(xué)習(xí)分泥、搓、團(tuán)圓、壓扁的泥工技能制作簡(jiǎn)單的物象。6、學(xué)習(xí)收拾、整理彩筆、培樂(lè)多等操作材料的方法，在教師提醒下逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

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