201*年公民道德建設月活動小結
“公民道德建設月”活動小結
隨著迎春花開，我們迎來了第十個“公民道德宣傳教育月”。開展“公民道德宣傳教育月”活動，是認真貫徹落實黨的十七大、四中、五中全會精神及三項主題教育活動和《公民道德建設實施綱要》的具體體現(xiàn)，是全面落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設，突出學校辦學特色，提高師生公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展我�！肮竦赖滦麄鹘逃隆被顒�，我校按照“積極行動樹典型、以點帶面出高效、務實進取求發(fā)展”的工作思路，在全校掀起一個“學雷鋒、樹新風”和爭做新時期的小公民行動，進一步推動我校公民道德建設工作再上新臺階（一）抓引導，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用。
學校是對未成年人進行系統(tǒng)思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求每位教師，把德育工作擺在首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的養(yǎng)成教育。3月初，我校利用升國旗的時間，開展了“公民道德建設月”動員大會。大會參加人數(shù)學生：747人，教師46人。大會上校長宣讀了倡議書，德育主任安排了這個月的各項活動內容，學生和老師也做了積極的發(fā)言。
圍繞"愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"20字基本道德規(guī)范，我校積極宣傳本校各班的“公民道德小標兵”、“誠信好少年”的典型事跡，并組織全校老師學習共產(chǎn)黨員標兵的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，
樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環(huán)境與文化氛圍。（二）抓活動，拓展思想道德教育的有效載體
社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞公民道德建設月活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。3月我們評選了三個“公民道德”先進班集體，45個“公民道德”先進學生，3個“公民道德”先進教師。
1、積極開展主題班隊會教育活動。
開展《我要做一名合格的小公民》的主題班會，以禮儀常規(guī)教育為主題，對每位學生的行為規(guī)范進行教育。每個班級辦一份關于公民道德的手抄報共15份。讓同學們樹立一個我為人人的思想。在各位中隊輔導員的組織引導下，各個中隊的少先隊員積極開展多種形式的讀書教育活動活動，把學生的視野吸引到讀書教育活動中來寫讀書體會和觀后感等，使我校各班的學生的思想感情、精神生活得到了充實，道德境界得到了升華。2、廣泛實施爭創(chuàng)"四小"工程。
本著貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個中隊廣泛實施了爭創(chuàng)"四小"工程：一是在學生中開展評選“公民道德建設月”先進“小標兵”活動，在教師中開展評選“公民道德先進個人”活動。在此基礎上，進一步強化了學生日常行為規(guī)范的
養(yǎng)成教育，加強了學校校風校紀建設，使公民道德規(guī)范細化入心，并落實到每一名青少年的日常行為中。二是開展了學習環(huán)保知識，爭做"小衛(wèi)士"活動。依托環(huán)保教育基地，引導小學生學習環(huán)保知識、增強環(huán)保意識、建設美好家園。參加了爭當"小衛(wèi)士"活動，開展了"清理口香糖"、"拾撿白色垃圾"、"清除野廣告，城市更美好"、"清理街道衛(wèi)生大行動"、"回收廢舊電池"等系列活動，同學們還為環(huán)保出謀劃策，共收到節(jié)水征集的意見16份，小報6份，學生的積極性非常高。三月是開展了奉獻愛心，爭做文明"小伙伴"活動。開展勤工助學、愛心助殘、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手等團結互助活動，引導廣大中小學生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動中體驗真情、感悟人生。在“雷鋒日”這天，我校少先隊組織我校的學生積極為周邊馬路清掃積雪，給行人們帶來了方便。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，我校開展了為媽媽獻上最真摯的禮物：一二年級給媽媽做一件力所能及家務事、三四年級親手制作一張賀卡、五六年級給媽媽寫一封感恩信。四是開展誠實守信，爭當"小主人"活動。圍繞培育學生的主人翁精神，廣泛開展"誠實守信，做小主人"主題教育活動，通過征集誠信格言、制作誠信格言展牌、建立"誠信"檔案、開設"誠信考場"等適合學生學情的富有教育意義的活動，培養(yǎng)學生做誠信學生，做城市、學校的小主人。在3月15日這天，我校利用廣播給全體學生宣傳“3.15”打假維權活動，讓學生們知道并提醒家長維護自己的權益，發(fā)現(xiàn)假冒偽劣產(chǎn)品應進行曝光，并撥打電話12315。
（三）抓環(huán)境，營造思想道德教育良好社會氛圍
為營造學校健康成長的良好社會氛圍，不斷拓展德育建設的內涵和領域。我校利用課余時間，召集全體教師觀看專家講座《弟子規(guī)》，幫助教師樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，提高了科學教學的能力。觀后教師們還寫了46篇心得體會。二是開展"小手拉大手，我跟文明走"活動，促進學生自身和社區(qū)居民道德水平的共同提高。每天定時通過“紅領巾”廣播站，向全校師生進行《公民道德建設實施綱要》等內容的宣傳，幫助學生樹立小公民道德意識。
（四）抓保障，建立促進學生健康成長的長效機制。為積極維護學生的合法權利，我校組織實施了"保護未成年人愛心計劃"。我校大隊部紀律監(jiān)查部對學校各班學生進行廣泛了解，對部分問題學生展開“手拉手愛心活動”。以中隊為單位，各中隊對本班的問題學生進行“一幫一、手拉手”的互幫互助活動。我校的46名教師每人幫助一名學生，給學生進行學習和生活上的各種幫助。我校以“安全教育周”為契機，以消防安全演戲為載體，增強全體師生的社會公德意識及消防安全常識，進行了一次防火、一次防震演練。學校大隊部還組織相關人員對學校內部、學校周邊紀律做好檢查、監(jiān)督工作，以凈化學校周圍環(huán)境，保障學生有一個相對穩(wěn)定的秩序，以促進學良好的發(fā)展。
總之，通過我校一系列“公民道德建設宣傳教育月”活動的開展，使全校師生在參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，
道德素質得到升華，文明習慣不斷養(yǎng)成。大大推動了學校校風建設和教育教學質量的不斷提高。我們將會在遵守基本道德規(guī)范的基礎上，不斷追求更高層次的道德目標，進一步真正落實和推進我校德育課題的研究和實施，為培養(yǎng)新時代健康成長的好少年，為構建德育工作特色學校打下堅實基礎。
烏市100小學201*年3月30日
“公民道德建設月”活動小結
烏市100小學201*年3月30日
擴展閱讀：201*年學校公民道德建設月活動總結
201*年學�！肮竦赖陆ㄔO月”的活動總結
開展“公民道德建設月”活動，是全面落實科學發(fā)展觀，加強精神文明建設，提高公民道德素質和社會文明程度的一個行之有效的途徑。為認真開展第十個“公民道德建設月”活動，我校按照“以點帶面、以月促年、積極行動、務實高效”的工作思路，在全校掀起一個公民道德建設熱潮，進一步推動我校公民道德建設工作再上新臺階。我校堅持以課堂教學為主渠道，以豐富多彩的社會實踐活動為載體，以學校、社區(qū)、家庭為基地，創(chuàng)造性地開展了一系列富有特色的未成年人思想道德教育工作。
我們的主要做法是：
（一）抓引導，充分發(fā)揮學校教育的主渠道作用學校是對未成年人進行系統(tǒng)思想道德教育的主渠道。多年來，我校始終要求各位教師，把德育工作擺在素質教育的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，全方位的加強道德知識、情感、意志、行為的系統(tǒng)教育。根據(jù)新課程改革的理念，我校積極開展了多種形式的教育研討，深度挖掘各科教材的德育內涵，把公民道德建設的基本要求，分年級、分層次、有計劃地融入各科教學內容之中，形成了全員參與道德教育的良好氛圍。圍繞"愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻"20字基本道德規(guī)范，我校積極宣傳本校各班的“精神文明小標兵”、“誠信好少年”的典型事跡，并組織全校老師學習共產(chǎn)黨員標兵的先進事跡，進一步強化全校師生的愛國主義思想和集體主義精神，樹立誠實守信、文明禮貌的校風，營造濃厚的環(huán)境與文化氛圍。
（二）抓活動，拓展思想道德教育的有效載體社會實踐活動是未成年人思想道德教育的有效載體。我校圍繞全市精神文明創(chuàng)建活動，把組織未成年人參加社會實踐活動作為學校教育的有機補充和深化，結合不同層次青少年的心理特點，精心設計和組織開展了一系列富有實效性和吸引力的青少年思想道德教育活動，收到了較好的效果。
1、積極開展“愛國主義”教育活動。我校大隊部向各個中隊發(fā)出號召，在我校各個中隊廣泛開展看百部優(yōu)秀影片、讀百部優(yōu)秀圖書、唱百首優(yōu)秀歌曲"為主題的"三百"教育活動。在各位中隊輔導員的組織引導下，各個中隊的少先隊員積極開展多種形式的讀書教育活動活動，把學生的視野吸引到讀書教育活動中來寫讀書體會和觀后感等，使我校各班的學生的思想感情得到了熏陶，精神生活得到了充實，道德境界得到了升華。
2、廣泛實施爭創(chuàng)"四小"工程。本著貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則，我校在各個中隊廣泛實施了爭創(chuàng)"四小"工程：一是開展了學英模、樹規(guī)范，爭做"小標兵"活動。在此基礎上，進一步強化了學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，加強了學校校風校紀建設，使公民道德規(guī)范細化入心，并落實到每一名青少年的日常行為中。二是開展了學習環(huán)保知識，爭做"小衛(wèi)士"活動。依托環(huán)保教育基地，引導中小學生學習環(huán)保知識、增強環(huán)保意識、建設美好家園。小學生參加了爭當"小衛(wèi)士"活動，開展了"清理口香糖"、"拾撿白色垃圾"、"清除野廣告，城市更美好"、"清理街道衛(wèi)生大行動"、"回收廢舊電池"等系列活動。三是開展了奉獻愛心，爭做文明"小伙伴"活動。開展勤工助學、愛心助殘、城鄉(xiāng)小伙伴手拉手等團結互助活動，引導廣大中小學生付出一份愛心、收獲一種品格，在活動中體驗真情、感悟人生。四是開展誠實守信，爭當"小主人"活動。培養(yǎng)學生做誠信學生，做城市、學校的小主人。
（三）抓環(huán)境，營造思想道德教育良好社會氛圍為營造學校健康成長的良好社會氛圍，不斷拓展德育建設的內涵和領域。一是開展創(chuàng)建學習型家庭、文明家庭活動。我校繼續(xù)啟動實施了"家長委員會"，以家長的難題就是我們的課題為宗旨，結合家庭教育中出現(xiàn)的困惑和問題，舉辦專家講座，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高了科學教子的能力。倡導學生與家長簽訂文明協(xié)議，互相監(jiān)督，互相激勵，對家庭文明和良好社會風氣的形成起到了積極的促進作用。
（四）抓保障，建立促進學生健康成長的長效機制為積極維護學生的合法權利，我校組織實施了"保護未成年人愛心計劃"。我校對學校各班學生進行廣泛了解，對部分問題學生展開“手拉手愛心活動”。以中隊為單位，各中隊對本班的問題學生進行“一幫一、手拉手”的互幫互助活動。學校還組織相關人員對學校內部、學校周邊紀律做好檢查、監(jiān)督工作，以凈化學校周圍環(huán)境，保障學生有一個相對穩(wěn)定的秩序，以促進學生健康成長。
喀什市第九小學201*-3-
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