9.“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的工作總結

“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽的工作總結

為了引導大學生適應深化教育改革、推進素質教育的要求，培養(yǎng)和提高廣大同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質，激發(fā)起創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)精神，鍛煉和提高廣大同學面向現(xiàn)代化建設需要，參與科技實踐，把科學技術轉化為生產力的實踐能力和全面素質，激勵廣大同學勤奮學習，奮發(fā)成才。我系學習實踐部于201*年11月8號志201*年3月底舉辦了挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽。

本次活動共分為以下幾個階段：201*年11月8日是宣傳動員階段，期間我們部特別舉辦了一次動員講座，很好的提高了同學們的參賽激情，11月18日至12月17日是選題指導以及方案策劃階段，為了更好的為參賽選手提供指導我們特意邀請了我系知名教師萬青老師為同學們舉辦了一次培訓會，從而很好的為同學們提供了指導，12月20日至22日兩日提交創(chuàng)業(yè)計劃書，我們的計劃書要求同時采用書面和電子檔的形式，保證了創(chuàng)業(yè)計劃書的質量和安全，12月22日至25日是方案評選階段，我們邀請了經管系團總書記梁強老師以及其他知名老師來為各組參賽選手的計劃書進行仔細評選，并與25日公布評立項結果。09年12月24日至201*年1月5日是決賽階段，決賽階段采用書面評比和現(xiàn)場答辯相結合的形式對在評選階段脫穎而出的作品進行進一步的選拔，1月15日至2月28日是項目調研階段，本階段要求選手結合社會實踐進一步的完善創(chuàng)業(yè)計劃書，3月1日至15日是作品的準備階段，通過安排培訓及講座，讓參賽選手做好更加充分的準備，3月中旬作品院內中期檢查階段，本階段是對重點的團隊進行指導完善的階段，3月底，作品完善完成，各隊參加了學校的比賽，形式同樣是書面評比和現(xiàn)場答辯。

本次活動時間從09年11月份開始持續(xù)到201*年3月底，時間較長，工作也是比較繁雜的，雖然大部分做的都是相當不錯的，但畢竟存在很多問題。我們在培訓的時候宣傳力度不是很到位，時間的選擇也不是很恰當，后期也出現(xiàn)了各組負責人不能夠按時通知參賽選手各項具體事宜的現(xiàn)象，造成了一些不好的影響，所幸我們及時發(fā)現(xiàn)問題并且及時解決，沒有造成很大的影響，沒有影響到這次活動的順利進行。

通過本次活動，我沒看到了很多問題所在。在今后的活動中，我們會盡量避免類似問題的出現(xiàn)，力求將活動看開展到最好，做到精益求精。希望通過不斷完善與改進，我們部門以后的各項活動會做的更有質量，更能夠在多方面對廣大在校學生會提供幫助。

團總支

經管系學習實踐部學生會201*年3月15日

擴展閱讀：南昌工程學院“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)設計大賽09.9

附件三：

關于組織開展南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽的

通知

院各有關部門：

根據(jù)《南昌工程學院關于進一步推進大學生創(chuàng)新活動的意見》(南工學字[201*]14號)和《南昌工程學院挑戰(zhàn)杯大學生科技創(chuàng)新活動的項目管理辦法》(南工學字[201*]16號)的文件精神，進一步激發(fā)我院大學生的創(chuàng)業(yè)熱情，增強創(chuàng)業(yè)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，了解創(chuàng)業(yè)過程，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。經�？萍紕�(chuàng)新領導小組研究決定，擬在201*年4月-201*年4月期間組織開展南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽,現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動目的

培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)意思維、創(chuàng)業(yè)精神，提高學生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，引導學生崇尚科學、追求真知，走科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才之路，同時為學校選拔優(yōu)秀作品參加全�。▏�）第七屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽作準備。

二、參賽對象

全校全日制本、�？茖W生均可申報作品參賽。三、組隊原則

（一）學生自愿、自由組隊，以系（院）為項目管理單位推薦（以第一作者所在系部作為申報單位、項目掛靠單位）參加學校競賽。

（二）可以由個人名義申報，但須經活動承辦單位（管理工程系）認定后方能參賽。

（三）參賽者根據(jù)自身的創(chuàng)業(yè)計劃要求，組成一支優(yōu)勢互補、團結協(xié)作的競賽團隊，競賽團隊可由3-9人組成，鼓勵參賽團隊成員新、老生結合，跨專業(yè)、跨系（院）組成（團隊成員務必事先協(xié)商明確作品申報系院和第一責任人）。

四、選題范圍與要求（一）選題范圍１、具有市場前景的產品或服務，包括：發(fā)明創(chuàng)造、專利技術或課外制作；經授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術，引用其產品；可能研究發(fā)現(xiàn)的概念產品或服務方向。

２、面向校內資源，大學生可以實施的自主創(chuàng)業(yè)項目。

３、項目可分信息通訊產業(yè)類、機械產品與現(xiàn)代工程，環(huán)保與生物工程，新材料與新能源，現(xiàn)代農業(yè)與綠色食品，現(xiàn)代服務及其他七大類。（二）選題要求

參賽者提出一項具有一定市場前景，且具有一定可行性的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入、可行的創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）設計計劃書。方案要具有科學性、前瞻性、創(chuàng)新性、可操作性，設計及實施后能產生良好的社會經濟效益，帶動他人致富或他人可借鑒，項目投資規(guī)模一般在50萬元左右為宜。

五、項目申請、審批程序與時間安排（一）項目申請與時間安排

1、201*年4月1日9月30日，活動承辦單位（管理工程系）面向全校征尋創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目和項目指導老師。各系（院）按照競賽通知要求，認真組織、積極動員、加強指導；各參賽團隊要優(yōu)化隊伍、做好選題，積極參賽，并認真填寫《南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽報名表》上報活動承辦單位，期間活動承辦單位將組織項目申報者與指導老師學習、培訓。

2、201*年10月7日10月31日，參賽者向各系（院）團總支遞交項目申報書（材料包括：完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有文字版和電子版兩種。其中，文字版要求設計封面，封面內容包括：南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參考方案項目名稱、投資規(guī)模、投資效益、設計組成員、所在班級），將其打印成文（四號宋體字，統(tǒng)一A4紙打印，文章版面尺寸14.5×22cm）。正文必須包括：市場調查、市場預測、環(huán)境選擇、市場開發(fā)與定位、投資預算、技術分析、效益概算、社會效益等內容。

3、201*年11月1日11月10日，校專家委員會（科研處）對申報項目進行評審、答辯，擇優(yōu)立項。答辯要求：每個參賽小組（個人）答辨時間為","p":{"h":21.059,"w":713.765,"x":84.996,"y":1147.193,"z":85},"ps":{"_enter":1},"t":"word","r":[3]}],"pa2030分鐘、參賽選手可選擇制作Powerpoint幻燈片進行陳述，正確理解評委的提問，并具有針對性的回答，在規(guī)定時間內有效回答，無拖延時間、及時流暢地作出回答�；卮饍热萁�立在準確的事實和可信的邏輯推理上、整體答辨有一致性，語言清晰明了，團隊成員能協(xié)調合作，較好地配合。

（二）項目審批與時間安排

201*年11月11日20日，活動承辦單位（管理工程系）公布專家組（科研處）審批通過的立項項目，確定重點資助和一般資助項目，簽訂項目合同、劃撥經費等。

六、項目中期評估、成果考核與獎項設置

（一）中期評估

1、校專家組（科研處）、活動領導小組辦公室（校團委）、活動承辦單位（管理工程系）在項目執(zhí)行期間，對項目進行不定期抽查，抽查內容包括項目進展、經費使用等情況。

2、201*年12月1日31日，各參賽者遞交《南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目中期評估報告書》，活動領導小組辦公室（校團委）組織專家組進行評估。（二）成果考核

1、201*年3月1日15日，項目驗收時，參賽者應提交相應的研究成果，完成的創(chuàng)業(yè)計劃書要求有文字版和電子版兩種。其中，文字版要求設計封面（封面內容包括：南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)設計大賽參考方案項目名稱、投資規(guī)模、投資效益、設計組成員、所在系院）、打印成文（四號宋體字，統(tǒng)一A4紙打印，文章版面尺寸14.5×22cm）。正文必須包括：市場調查、市場預測、環(huán)境選擇、市場開發(fā)與定位、投資預算、技術分析、效益概算、社會效益等內容。并填寫《南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽項目結題報告書》一式三份，上報活動承辦單位（管理工程系）。

2、201*年3月16日31日，活動承辦單位（管理工程系）組織答辯、成果展示，并評選南昌工程學院第三屆‘挑戰(zhàn)杯’大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽成果獎，按參賽作品的20%設特等獎、一等獎、二等獎、三等獎若干名。3、201*年4月1日參加全省比賽前，獲校級獎勵的參賽團隊根據(jù)專家組指導意見對參賽項目進行修改完善，經專家組審核通過后推薦參加全�。▏�）第七屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽。七、獎勵辦法

1、學生獲獎參賽項目參照《南昌工程學院關于大學生參加創(chuàng)新活動的獎勵辦法》（南工學子［201*］15號）文件執(zhí)行。

2、教師指導學生參加挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽，給予認定培訓工作量；若指導學生作品參加校、�。▏�）級比賽獲獎，給予認定獎勵工作量。（具體標準見學校相關文件）八、組織領導

此次大賽主辦單位為校大學生科技創(chuàng)新活動領導小組；承辦單位為管理工程系，下設辦公室（掛靠管理工程系團總支）。

組長：吳澤俊

副組長：鄧麗明吳龍泉

成員：高周全李沛武張偉熊麗克朱代洪章蔚中王一澤戴湖北李玲胡盛華陸偉鋒洪恩強王自強閻成瑜李望蒯海章辦公室主任：蒯海章（兼）九、活動要求

1、高度重視，加強領導。挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽是培養(yǎng)廣大學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力以及培養(yǎng)創(chuàng)新型、應用型人才，拓寬大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)面的重要渠道。各系（院）要高度重視，精心組織，及早做好安排部署，切實把活動抓緊、抓好、抓出成效。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。各系（院）要以本次挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽開展為新的契機，充分利用各類宣傳陣地，積極主動地對活動的目的、意義和要求進行宣傳，擴大活動在全體學生中影響，促進大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動在我院深入開展。

3、精心組織，密切配合。本次競賽開展時間長、內容多、任務重，各個階段又各有側重。各系（院）要密切配合組織單位，發(fā)揮優(yōu)勢，加強協(xié)調，切實做好參賽團隊的組建和指導工作。要嚴格按照大賽的時間安排推進各項工作，確保競賽組織工作的秩序和效率；要嚴格要求參賽選手的參賽作品獨立完成，嚴禁抄襲他人。

活動承辦單位聯(lián)系人：蒯海章、張存巖聯(lián)系電話：8126659、6098061未盡事宜，另行通知。

附件一：南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽競賽項目報名表附件二：南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目中期評估報

告書

附件三：南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目資助申請表附件四：南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目結題報告書

南昌工程學院科技創(chuàng)新領導小組

201*年4月1日

附件一：

南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽競賽項目團隊報名表

團隊名稱產品/服務名稱負責人成員名單指導老師指導老師姓名學號聯(lián)系電話聯(lián)系電話聯(lián)系電話班級指導老師意見科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)計劃構思框架

附件二：

南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目中期評估報告書

項目編號：報告時間：年月日

課題名稱負責人主要成員立項類別一、項目進展情況：二、已取得的成果情況：三、經費開支情況：四、存在的問題和困難：五、有何建議和要求：六、指導老師意見：簽名：年月日附件三：

南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目資助申請表

一、基本情況1、項目情況項目名稱項目分類（）技術類（）產品類（）服務類（）其他項目來源（）自主立題（）教師指導選題申請資助金額元2．申請者情況姓名性別年齡民族年級聯(lián)系電話專業(yè)電子信箱班級3．項目組成員情況姓名性別年齡專業(yè)4．指導教師情況姓名E-mail電話

二、立項依據(jù)

三、項目創(chuàng)意：目

度經

使項目可行性:四、1．項目進度安排：批

況

2．經費的用途和使用計劃：1．指導教師推薦意見：指導教師簽字：年月日2．項目掛靠單位意見：系（院）公章：負責人簽字：年月日3．專家評審委員會（科研處）推薦意見：（需寫清重點資助或一般資助）：負責人簽字（蓋章）：年月日職稱系別簽字專業(yè)分工每周工作時間簽字項

進與費用審情4．領導小組辦公室意見：負責人簽字（蓋章）：年月日5．主管領導會簽意見：學院公章：主管領導簽字：年月日6．備注注：附本人考試成績表（加蓋所在系（院）公章）。

附件四：

南昌工程學院第三屆挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目結題報告書

項目編號：結題時間：年月日課題名稱負責人主要成員立項類別1、項目完成情況：2、使用方法與手段：3、取得的成果及價值：4、存在問題及經驗教訓：5、經費使用情況：6、自我評價：7、專家評價意見：專家簽名（蓋章）：年月日8、學院評價意見：主管院領導簽名：年月日注：附創(chuàng)業(yè)計劃書。

附件四

關于開展“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動的通知

各系（院）團總支：

為培養(yǎng)廣大同學的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維，提高廣大同學的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，根據(jù)團省委要求，經校團委研究，擬面向全校開展“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：一、活動宗旨

大賽以“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”為宗旨，傳播創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)意識，增強實踐動手能力，為即將走出校門的大學生提供一個創(chuàng)業(yè)預熱平臺。二、活動目的

通過大賽將專業(yè)知識、就業(yè)知識、創(chuàng)新意識、投資意識、風險意識融入校園文化活動中。為大學生搭建一個理論與實踐相結合、展示自我，實現(xiàn)夢想的舞臺。開闊視野，加深對知識的理解，增強實踐應用能力，使學生在未來的社會競爭中占得先機。三、活動組織

本次活動由校團委主辦，管理工程系團總支承辦。四、活動安排

本次活動從201*年9月開始至201*年11月結束，分報名，初賽、決賽三個階段進行。

1.報名階段：時間為9月28日10月15日，各系（院）按照活動通知要求，認真組織、積極動員廣大同學參加；學生根據(jù)比賽要求，自由組成一支由2-4人組成的優(yōu)勢互補、團結協(xié)作的競賽團隊，在指導老師的指導下填寫《南昌工程學院“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動報名表》（見附件一）上報活動承辦單位；承辦單位將根據(jù)活動實際需要對參賽者進行輔導培訓。

2.初賽：時間為10月15日11月6日�；顒映修k單位組織專家對參賽團隊“創(chuàng)業(yè)”創(chuàng)意方案進行評審，選出10支優(yōu)勝隊進入決賽。

3.決賽：時間為11月7日。要求各參賽團隊提交一份“創(chuàng)業(yè)”創(chuàng)意方案（以統(tǒng)一方便面為產品做營銷方案，方案包括營銷理念、營銷目的、時間、地點、促銷方式、銷售預估、費用預估等），用于參加演講大賽（具體演講大賽流程見附件二、評分規(guī)則見附件三）。決賽前，活動承辦單位為每個團隊提供至少5箱的統(tǒng)一方便面作為銷售基數(shù)和一定量的贈品，用于實戰(zhàn)銷售，銷售業(yè)績將作為評分項目之一。各參賽團隊營銷方式及地點選擇自行確定，但必須拍攝DV或照片，在比賽中進行展示。營銷之中所產生的費用，可以用所獲取的利潤支付。通過決賽選出2支優(yōu)勝隊伍代表我院參加南昌高校首屆創(chuàng)業(yè)大賽。五、有關要求

各系（院）團總支要高度重視、積極動員，認真組織好本系（院）的宣傳報名工作；要注重引導、加強指導，切實提高本系（院）參賽水平；要加強溝通、形成合力，確�；顒訄A滿完成。

聯(lián)系人：蒯海章、張存巖聯(lián)系電話：0791-8126659

附件一：南昌工程學院“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動報名表

附件二：南昌工程學院“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動決賽演講比賽流程

附件三：南昌工程學院“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動決賽評分規(guī)則

二00九年九月二十五日

主題詞：大學生創(chuàng)業(yè)大賽選拔賽

團委辦公室201*年9月25日印發(fā)

共2份

附件一:

南昌工程學院“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆

創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動報名表

參賽團隊所在系（院）參賽團隊宣言團隊負責人姓名（經理）團隊成員姓名（組員）性別年齡籍貫性別年齡籍貫性別年齡籍貫年級年級年級通訊地址聯(lián)系電話聯(lián)系電話聯(lián)系電話性別年齡籍貫年級聯(lián)系電話創(chuàng)業(yè)創(chuàng)以統(tǒng)一方便面為銷售產品，方案包括營銷理念，營銷目的，時間，地點（可設為校內或者校外社區(qū)），促銷方式，銷售預估，費用預估等。意方案（另附頁）指導老師意見說明1、本次活動為免費參加，所有賽事進程不需要參賽者支付任何費用2、以2-4人為組的小團隊形式參加，報名表為依據(jù)，參賽方案以附表的形式附在報名表后，并交到指定地點完成報名3、參賽者需要在報名表上填寫詳細準確的個人及團隊信息，以備參加省級比賽時的身份確認4、參賽者同意授權個人及團隊肖像權為宣傳所用，包括但不限于網絡、平面媒體和電視媒體宣傳5參賽者遵守活動各項規(guī)則，按照賽事章程參與比賽活動6、參賽者確保提供的聯(lián)系方式真實有效，如因聯(lián)系問題，使參賽者錯過參賽組織方不予負責

附件二：

南昌工程學院“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆

創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動決賽演講比賽流程

時間節(jié)目流程備注音樂配合音樂間斷配合19：3019：45舞蹈或歌曲起19：4519：481.兩名主持人上臺點題2.依次將參加比賽的各個團隊引上舞臺3.主持人宣布演講比賽正式開始1.主持人播放第一組選手銷售VCR19：4819：562.第一組上臺演講，評委組提問1.主持人播放第二組選手銷售VCR19：5620：042.第二組上臺演講，評委組提問1.主持人播放第三組選手銷售VCR20：0420：122.第三組上臺演講，評委組提問1.主持人播放第四組選手銷售VCR20：1220：202.第四組上臺演講，評委組提問1.主持人播放第四組選手銷售VCR20：2020：282.第四組上臺演講，評委組提問20：2820：361.主持人播放第五組選手銷售VCR2.第五組上臺演講，評委組提問20：3620：441.主持人播放第六組選手銷售VCR2.第六組上臺演講，評委組提問20：4420：521.主持人播放第七組選手銷售VCR2.第七組上臺演講，評委組提問20：5221：001.主持人播放第八組選手銷售VCR2.第八組上臺演講，評委組提問21：0021：081.主持人播放第九組選手銷售VCR2.第九組上臺演講，評委組提問21：0821：161.主持人播放第十組選手銷售VCR2.第十組上臺演講，評委組提問1.主持人與現(xiàn)場觀眾有獎互動（假如你是其中的一個團隊，你怎么做）統(tǒng)一實物獎品提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘演講時間為3分鐘，評委演講時間為3分鐘，評委21：1621：212.評委以進行評分，記分員統(tǒng)分，并將結果告知主持人3．主持人宣布直接晉級的3隊名單4.大眾評委評分，經統(tǒng)分后，選出剩余的2個晉級名額，主持人并宣布1.主持人請進入第二輪的第一組上臺演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘21：2121：282.第一組上臺演講，評委組提問1.主持人請進入第二輪的第二組上臺演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘21：2821：352.第二組上臺演講，評委組提問1.主持人請進入第二輪的第三組上臺演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘21：3521：452.第三組上臺演講，評委組提問1.主持人請進入第二輪的第四組上臺演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘21：4521：522.第四組上臺演講，評委組提問1.主持人請進入第二輪的第五組上臺演講時間為3分鐘，評委提問為3分鐘音樂間斷配合21：5221：582.第五組上臺演講，評委組提問主持人宣布由評委選出的最后進入半21：5822：10決賽的名單，晉級的2支隊伍并發(fā)表感言附件三：

南昌工程學院“來一桶”金贏在創(chuàng)業(yè)南昌高校首屆

創(chuàng)業(yè)大賽選拔活動決賽評分規(guī)則

1、創(chuàng)業(yè)方案要求

以小組為單位提交可行性創(chuàng)業(yè)方案(圍繞統(tǒng)一方便面營銷做方案)；創(chuàng)業(yè)報告體現(xiàn)創(chuàng)新思維，有可操作性格式：以PPT形式制作創(chuàng)業(yè)方案2、演講比賽要求團隊成員24人出席組長進行創(chuàng)業(yè)方案演講及闡述

在演講過程中接受評委和大眾評委的提問3、實戰(zhàn)比賽要求

以統(tǒng)一方便面為營銷主體，可通過各種方式進行創(chuàng)業(yè)售賣在創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)過程中不得損害統(tǒng)一企業(yè)的形象4、測試方向

方案內容闡述（文案）20%

考察組員的語言表達能力，以及文案寫作能力；現(xiàn)場表現(xiàn)分（文案）40%

考察組員在規(guī)定的時間內臨場發(fā)揮以及表達能力；實際執(zhí)行能力（銷售）40%

考察組員的銷售能力、吃苦耐勞精神、社會資源整合、突發(fā)事件應變5、評分標準

策劃書評分標準（總分10分）

.主題新穎（20％）要求：簡明、扼要，能準確概括整個計劃；

.內容新穎（40％）要求：有明確的思路和目標，能突出自身特有的優(yōu)勢；.可執(zhí)行性（40％）要求：操作、時間合理安排，富有一定得操作性；

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