高一年級(jí)期末考試動(dòng)員班主任發(fā)言稿

高一年級(jí)期末考試動(dòng)員班主任發(fā)言稿來(lái)源：高分網(wǎng)高一年級(jí)的同學(xué)們，高一階段是你們高中學(xué)習(xí)生涯中的起點(diǎn)，期末考試為你們的勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏提供了展示平臺(tái)，去年期中和期末考試，我校整體情況是穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有升。本次期末考試是對(duì)高一年級(jí)教學(xué)情況的一次全面檢查和調(diào)研，是對(duì)各班級(jí)管理水平和各學(xué)科教學(xué)水平的一次考核和評(píng)估，也是同學(xué)們向老師、向家長(zhǎng)展示自己學(xué)業(yè)成績(jī)的一次機(jī)會(huì)。高一年級(jí)的同學(xué)們，高一階段是你們高中學(xué)習(xí)生涯中的起點(diǎn)，期末考試為你們的勤奮學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏提供了展示平臺(tái)，去年期中和期末考試，我校整體情況是穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有升，和同類(lèi)學(xué)校相比，我們找到了差距和不足，也看到了希望，這次期中考試我相信每位同學(xué)都希望在這次考試中向家長(zhǎng)、向老師交上一份滿意的答卷。為了更好地做好期末復(fù)習(xí)迎考工作，在此提出以下六個(gè)方面的要求和希望：第一要營(yíng)造迎接期末考試的氛圍和環(huán)境各班要營(yíng)造安靜、和諧的復(fù)習(xí)環(huán)境，要利用夕會(huì)和班會(huì)進(jìn)行期中考試動(dòng)員，班與班之間要瞄準(zhǔn)比拼對(duì)象，要全方位進(jìn)行比拼，比拼學(xué)風(fēng)、比拼班風(fēng)、比拼期中考試成績(jī)和排位，班主任與班主任要比拼對(duì)班級(jí)的管理、比拼對(duì)學(xué)困生的教育、比拼營(yíng)造迎考氛圍的能力，學(xué)生與學(xué)生之間要比拼誰(shuí)更勤奮、更自覺(jué)、更投入、抗干擾能力誰(shuí)更強(qiáng);教師與教師之間比拼敬業(yè)程度、比拼課堂效率、比拼培優(yōu)補(bǔ)差效果，學(xué)科與學(xué)科之間要比拼聯(lián)考貢獻(xiàn)度，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)要體現(xiàn)出我們高一的整體策略安排，要高位均衡，其他學(xué)科要爭(zhēng)做大貢獻(xiàn)。第二、要制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃計(jì)劃是為達(dá)到目的而采取的具體措施和對(duì)時(shí)間的科學(xué)分配。離期中考試還有17天，同學(xué)們要明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、找出差距，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃�？茖W(xué)地分配學(xué)習(xí)時(shí)間要向四個(gè)方面傾斜：一向語(yǔ)數(shù)外傾斜;二向老師課堂上講的重點(diǎn)內(nèi)容傾斜;三向自己存在的問(wèn)題傾斜;四向?qū)嶋H問(wèn)題傾斜。具體做好以下幾個(gè)方面：1、確立增分目標(biāo)。你把去年期中和期末考試成績(jī)(包括總分、和單科成績(jī))取一個(gè)平均值，當(dāng)然也可以一個(gè)你心目中的理想成績(jī)，作為你確立目標(biāo)的基礎(chǔ)，然后，分學(xué)科確定增分目標(biāo)。2、把增分目標(biāo)分解到具體的題型或知識(shí)板塊上，然后重點(diǎn)強(qiáng)化，重點(diǎn)突破，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。3、語(yǔ)數(shù)外和理化測(cè)試相對(duì)比較多的學(xué)科要分析自己的失分原因，并按原因?qū)㈠e(cuò)題歸類(lèi)，特別要把那些容易解決的失分盡快的解決掉。把自己做過(guò)的試卷進(jìn)行匯總，分學(xué)科、按類(lèi)別進(jìn)行梳理和總結(jié)，從中把握解題規(guī)律，開(kāi)拓自己分析問(wèn)題的思路。原題再做，錯(cuò)題重做，基礎(chǔ)題和中檔題重點(diǎn)做。政史地生要利用好晚讀時(shí)間，及時(shí)記憶。第三、要強(qiáng)化復(fù)習(xí)鞏固環(huán)節(jié)希望同學(xué)們?cè)谟�考�?fù)習(xí)過(guò)程中要注重對(duì)知識(shí)的梳理、歸納和總結(jié)，使所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、網(wǎng)絡(luò)化，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。要借助復(fù)習(xí)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，把知識(shí)理解得更深刻，掌握得更牢固，從而進(jìn)一步了解過(guò)程，夯實(shí)雙基，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。復(fù)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題有：1，及時(shí)復(fù)習(xí)，做到“不欠賬或少欠賬”。養(yǎng)成日復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)的習(xí)慣。就記憶的規(guī)律而言“9小時(shí)內(nèi)溫故10分鐘，勝于10天后復(fù)習(xí)1小時(shí)”。2，要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)，思考它們形成的過(guò)程、使用的條件、應(yīng)用的范圍等。3，要反復(fù)復(fù)習(xí)，做到“步步為營(yíng)”。4，復(fù)習(xí)要形成自己的思路。做到“把前后知識(shí)貫穿起來(lái)，形成完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”。5，復(fù)習(xí)中遇到的問(wèn)題，不要急于看書(shū)或問(wèn)人，要先想后看再問(wèn)。6，要利用好兩個(gè)10分鐘，睡覺(jué)前10分鐘，醒來(lái)后的10分鐘。7，樹(shù)立以下理念：不要求科科每天都要復(fù)習(xí)，但有些科目或有些內(nèi)容必須進(jìn)行復(fù)習(xí)�？磿�(shū)是復(fù)習(xí)，嘗試回憶也是復(fù)習(xí);歸納整理是復(fù)習(xí)，理清解題思路也是復(fù)習(xí)。完成老師布置的任務(wù)固然重要，進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)更重要。第四、要發(fā)揚(yáng)刻苦勤奮、頑強(qiáng)拼搏的精神成功的關(guān)鍵不只在于薪火初起，更在于恒久堅(jiān)持，且還常與“勞其筋骨、餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁、錐刺股”等做法聯(lián)系在一起。鍥而不舍，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創(chuàng)造了奇跡。沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷路，怎能擁有高考的輝煌。所以我提倡要死學(xué)，學(xué)死。常言說(shuō)的好，死去才能活來(lái)。大家一定要明白，苦干、巧干都離不開(kāi)干，學(xué)得科學(xué)，科學(xué)的學(xué)都離不開(kāi)學(xué)。所謂“死學(xué)”就是指要勇于吃苦，決不放棄。學(xué)習(xí)是件苦差事，但貴在持之以恒。每日不輟地學(xué)習(xí)，也許很枯燥、乏味，但千萬(wàn)不要放任自己，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。要記住‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’。放松對(duì)自己的要求就是為自己樹(shù)立了強(qiáng)大的對(duì)手惰性。所以，要學(xué)會(huì)以苦為樂(lè)。記住以下幾點(diǎn)：1、要把所學(xué)的知識(shí)變成自己的知識(shí)是離不開(kāi)記憶的。2、記憶是學(xué)習(xí)，理解也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。3、我們不僅要知道是什么，而且還要知道為什么，更要知道怎么做和還有什么。4、我們不能只去學(xué)習(xí)感興趣的知識(shí)，而是要以感興趣的態(tài)度去學(xué)習(xí)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)。5、上課認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)，下課努力完成作業(yè)也是學(xué)習(xí)。6、你對(duì)老師可以有好惡之感，但對(duì)老師傳播的知識(shí)不能有好惡之情。7、學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是老師的事情。8、檢討是成功之母。第五、要端正態(tài)度，正確對(duì)待考試�？荚噷�(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)即是一種壓力，也是一種鞭策，更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗�能提升我們自身的素質(zhì)，它能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。只有學(xué)會(huì)負(fù)重，我們就不會(huì)輕易跌倒;只要正確對(duì)待，考試就會(huì)變?yōu)槲覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力。在考試過(guò)程中同學(xué)們要保持一種平和的心態(tài)，沉著冷靜，充滿自信，認(rèn)真審題，仔細(xì)分析，遇易不馬虎，遇難不慌張，真正做到專(zhuān)心做題，靜心思考，規(guī)范答題，這樣在考試中才能發(fā)揮出自己最佳的水平。向規(guī)范性要分要注重格式規(guī)范、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、表述規(guī)范(特別是學(xué)科術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用)。首先，要有規(guī)范答卷的意識(shí);其次要通過(guò)認(rèn)真閱讀考試標(biāo)準(zhǔn)答案，并找出自己的不足。向準(zhǔn)確性要分對(duì)于相當(dāng)多的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，提高成績(jī)的途徑不僅僅是提高得分點(diǎn)，更重要的是減少失分點(diǎn)，這是由高考批卷的要求所決定的。這幾年的高考批卷把握這樣一個(gè)原則，中檔題以下是尋找失分點(diǎn)，難題是尋找得分點(diǎn)。因此，對(duì)我們來(lái)說(shuō)減少失分點(diǎn)更為重要�？荚囍惺д`的類(lèi)型通常有以下幾種：一是漏題。有的考生遇到比較難的題時(shí)暫時(shí)放下，可答完后面的題卻把這道題忘了;二是跑題。一些考生在沒(méi)有正確理解題意的情況下，就匆忙動(dòng)筆，結(jié)果答非所問(wèn)�；蛘咦x題時(shí)不認(rèn)真，丟字添字，造成題目意思理解上的偏差;三是看錯(cuò)運(yùn)算符號(hào)。如把“+”看成“×”，把“-”看成“+”，結(jié)果失之毫厘，謬之千里;四是計(jì)算馬虎。一些同學(xué)在計(jì)算過(guò)程中不按步驟進(jìn)行，用想當(dāng)然代替計(jì)算，計(jì)算時(shí)精力不集中等，都容易造成計(jì)算失誤;五是抄寫(xiě)錯(cuò)誤。一些同學(xué)在一張草稿紙上信手涂鴉，有時(shí)甚至把幾個(gè)題的演算混雜在一起，結(jié)果在往試卷上抄寫(xiě)時(shí)，常因辨認(rèn)失誤而抄錯(cuò);六是書(shū)寫(xiě)粗心、潦草、不規(guī)范。如明知選A，則寫(xiě)成了B。七是答題卡填涂失誤。如將A卷填在B卡上，或者涂卡時(shí)串行，或者涂卡時(shí)間不足等。向考試技巧要分一要有一個(gè)平和的心態(tài)。題難我難別人也難，我不怕難，題易我易別人也易，我不大意。在會(huì)做的題上少失分，在不會(huì)做的題上盡量多得分。二要確定恰當(dāng)?shù)目荚嚻谕�。根�?jù)自己的實(shí)際情況，三要認(rèn)真審題。審題要“穩(wěn)、準(zhǔn)、快”，具體要做到：一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要看全題目的條件和要求。對(duì)每個(gè)字、詞、符號(hào)都要用腦過(guò)濾，反復(fù)推敲。尤其是看來(lái)比較容易的題目，更要字字認(rèn)準(zhǔn)，句句看清，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。四要掌握答題順序。一般說(shuō)來(lái)，先做小題，后做大題;先做把握大的題，再做把握小的題;在做題過(guò)程中，切忌輕率、浮躁，要保證容易題不丟分，難題也要盡量去做，不留空白，爭(zhēng)取多得分。第六、要強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)，杜絕舞弊現(xiàn)象我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為，是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線，有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī)，但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!期末考試不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的檢驗(yàn)，我相信每一位同學(xué)都能樹(shù)立起以“誠(chéng)信考試為榮，違紀(jì)舞弊可恥”的思想，營(yíng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，提高考試的信度，將誠(chéng)信永遠(yuǎn)帶在身邊。下面我想對(duì)那些少數(shù)的不愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)說(shuō)幾點(diǎn)：1、你將成為怎樣的學(xué)生是由你自己決定的。優(yōu)秀生和差生是完全不一樣的，作業(yè)不一樣，聽(tīng)課不一樣，思考習(xí)慣不一樣。如果你想成為一個(gè)優(yōu)秀生，你就要像個(gè)優(yōu)秀生的樣子去做。2、負(fù)起你的責(zé)任。成績(jī)差的主要原因不是智力，而是缺乏責(zé)任心，所以你要負(fù)起你的責(zé)任。不要以為你永遠(yuǎn)是小孩子，總有一天，你要成為一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽?zhuān)�有一天你也要教育別人的。從小就要培養(yǎng)責(zé)任心，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。3、×××中學(xué)是一所有著優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的四星級(jí)高中，歷來(lái)是校風(fēng)嚴(yán)和學(xué)風(fēng)正而被社會(huì)、家長(zhǎng)所稱(chēng)道，這里不是你來(lái)?yè)]霍青春的地方，你可以有談戀愛(ài)、看閑書(shū)、玩手機(jī)、打架斗毆的情節(jié)，我們有耐心和責(zé)任來(lái)教育你，但×××中學(xué)絕不是你你屢教屢犯的地方，沒(méi)有點(diǎn)自控力，請(qǐng)你趁早走人。4、你們要每天變好一點(diǎn)點(diǎn)。你要下決心改變自己，你如果每天變好一點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很好，你如果每天變壞一點(diǎn)點(diǎn)，幾年以后，你就會(huì)變得很壞。同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)迎考的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們以良好的心態(tài)，科學(xué)的方法，充分的準(zhǔn)備，整裝待發(fā)，去迎接挑戰(zhàn)吧!最后預(yù)祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!

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高一年級(jí)期末考試動(dòng)員發(fā)言稿

幾千多年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。人生百年，幾多春秋，向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。面對(duì)指日可待的期末考試，我們多數(shù)學(xué)科已結(jié)束了新課教學(xué)，進(jìn)入了最后的復(fù)習(xí)沖刺迎考階段，此時(shí)此刻面對(duì)這次期末考試倒計(jì)時(shí)10天，或許有的同學(xué)正在因?yàn)樽约撼煽?jī)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)不以為然逍遙的數(shù)著日子。可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的這次期末考試心急如焚，我們的老師正在為同學(xué)們的考試精心備課，全市其他學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)者們?cè)谀θ�擦掌，躍躍欲試。這次期末考試，容不得我們有一絲遲疑，這次期末考試，容不得我們有片刻停滯，這次期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失！

一個(gè)公式告訴我們“成功＝信心＋實(shí)力＋機(jī)遇”，但“機(jī)遇只垂青于那些有準(zhǔn)備的人”，考試就是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑，是一次次的超越，是一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗，必須充分講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。那么怎樣才能在這激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想最終化為現(xiàn)實(shí)，這需要有明確的升位目標(biāo)、正確的學(xué)習(xí)方法、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的心理素質(zhì)和對(duì)這次期末考試形勢(shì)的正確分析等多種因素。面對(duì)這次期末考試，我們的現(xiàn)實(shí)是機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

首先，重視考試而不是畏懼考試。有些同學(xué)到現(xiàn)在還游離在期末考試之外，遲遲不能進(jìn)入狀態(tài)，這是最可怕的。不要一味地抱怨高中學(xué)習(xí)繁重?zé)o比，期末考試壓力太大這樣根本無(wú)助于問(wèn)題的解決，反而可能使你落在同學(xué)們的后面，要積極地面對(duì)高中生活，融入到緊張的學(xué)習(xí)生活中去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生活有壓力，有煩惱，更有快樂(lè)！同時(shí)，我要特別告誡同學(xué)們的是：復(fù)習(xí)備考一定要有整體規(guī)劃，要有大目標(biāo)，也要有小目標(biāo)；要有遠(yuǎn)期計(jì)劃，也要有近期計(jì)劃，包括每天的計(jì)劃，甚至每節(jié)課的計(jì)劃。

其次，自信成功但不盲目樂(lè)觀。有人說(shuō)：自信是駕馭理想的風(fēng)帆，是成功的基石！有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績(jī)不夠理想，就不思上進(jìn)，渾渾

噩噩，虛度時(shí)日。在座的同學(xué)們，成績(jī)一時(shí)不理想并不可怕，可怕的是喪失了信心，可怕的是沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。只要把握這寶貴的10天，我們足以能夠創(chuàng)造奇跡！當(dāng)然，對(duì)于有些成績(jī)較好的同學(xué)，一定要做到戒驕戒躁，沉下心來(lái)，做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦，這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。拼搏10天，笑傲群雄！因?yàn)�，我們�(cè)谧�的每一個(gè)人要想生活的無(wú)怨無(wú)悔，就只有奮力拚博；因?yàn)�，只有我們拼搏努力過(guò)，我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。再過(guò)10天，同學(xué)們就要迎來(lái)學(xué)期最重要的考試，100多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在年底考試來(lái)收獲。

第三，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。同學(xué)們，大家已經(jīng)走過(guò)的初中生活很艱辛，我們經(jīng)歷的考試已很多，可以說(shuō)是久經(jīng)沙場(chǎng)�，F(xiàn)在你們要面對(duì)的會(huì)更艱難。你們?cè)谖磥?lái)的10天要面對(duì)大量的作業(yè)、練習(xí)，你們可能會(huì)因?qū)W習(xí)壓力太大而煩亂，會(huì)因成績(jī)提高不快而徘徊，甚至?xí)�因恐懼期末考試而想放棄。同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。求學(xué)的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)的你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)！“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，所有的成績(jī)都是努力的成果，都是勤奮的結(jié)晶。大家要調(diào)整心態(tài)，正視壓力，要正確評(píng)估自己，給自己準(zhǔn)確定位，要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)的位置，給自己確立一個(gè)通過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)。

第四，用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想。每個(gè)同學(xué)都要明白：我們眼前的責(zé)任是要在期末考試中列四校之首；我們前進(jìn)中的責(zé)任戰(zhàn)勝困難，昂首向前走；我們第一位的責(zé)任讓父母滿意；我們最困難的責(zé)任戰(zhàn)勝自己，成為執(zhí)掌自己命運(yùn)的主人；我們最大的責(zé)任以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效建設(shè)我們的國(guó)家！在今后的10天里，遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，加快生活、學(xué)習(xí)的節(jié)奏，排除一切私心雜念，全身心投入到復(fù)習(xí)備考中去，加入到激烈競(jìng)爭(zhēng)的行列中去。

同學(xué)們，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響！努力吧，是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)期末的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦

夫，未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中！讓我們苦戰(zhàn)10天，逐鹿考場(chǎng)，打敗我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手！用拼搏實(shí)現(xiàn)希望，用勇氣收獲未來(lái)！用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)效家長(zhǎng)、老師和我們自己，相信經(jīng)過(guò)大家的努力，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)！

沁陽(yáng)一中新校區(qū)

王曉紅201*年6月19日

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