關(guān)于我的理想——當一名人民教師的作文 本文簡介：

區(qū)曉琳理想，說起理想，在我小的時候，我的理想可謂是一天一個樣。今天想當游樂園的老板，明天想當糖果店的店長........五花八門�？珊髞砦议L大了，我才發(fā)現(xiàn)，我的理想是當一名人民教師。當教師這個理想雖然在我的心中才四五年，但我十分肯定，這是我的真正的理想。這個理想之所以在我的心中扎下了根，是因為：那一

關(guān)于我的理想——當一名人民教師的作文 本文內(nèi)容：

區(qū)曉琳

理想，說起理想，在我小的時候，我的理想可謂是一天一個樣。今天想當游樂園的老板，明天想當糖果店的店長........五花八門�？珊髞砦议L大了，我才發(fā)現(xiàn)，我的理想是當一名人民教師。

當教師這個理想雖然在我的心中才四五年，但我十分肯定，這是我的真正的理想。這個理想之所以在我的心中扎下了根，是因為：

那一年，我升上了小學一年級。一年級的學習還算輕松，認識幾個生字，讀讀寫寫就好。所以每天晚上做完作業(yè)后，我都會打開電視看我最最喜歡的動畫片。那天，我一打開電視，電視里頭正播放著晚間新聞。向來對新聞不感興趣的我正準備換臺，爸爸卻喝住了我：“曉琳，你看你也是小學生了，多看些新聞，汲取點知識才好�。　蔽抑缓脽o奈的點點頭。看著看著，一則新聞卻吸引了我的注意。新聞描述的是，在一個偏遠的山區(qū)，那兒的孩子們都十分喜歡讀書認字，渴望能像我們一樣學習知識�？墒撬麄兊膶W校環(huán)境，教學設(shè)備都十分簡陋。學校是一間土瓦平房，一間狹窄的教室擠滿了70多人，而且一至六年級是在一起讀書的，十分混亂。一個個從城里來的教師們沒有一個是不叫苦不迭的，來了又走，卻沒有一個是肯真正留下來的。使山區(qū)里的孩子們不能上學�？赐赀@則新聞，我心中分外難受——與我們一樣年紀的孩子們，我們在讀書，他們卻只能在家里度過一天又一天。我想：要是我長大以后可以當一名教師我就能夠為許多山里面的孩子們帶去知識了。這該多好��！所有的孩子都能夠?qū)W到知識了。

從此，這個理想在我心中埋下了種子，扎下了根。

我明白，要想成為一名教師，絕非易事。我的理想使我有了一個目標，除了完成老師布置的作業(yè)，我還會閱讀一些課外的書籍，增長我的課外知識。上課，我會認真聽課。這一切，都是因為我的理想。也許不久以后，所有的孩子都能學到知識了，但我不會在改變我的理想。

加油吧，為理想！

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