心中有陽(yáng)光 本文簡(jiǎn)介:
心中有陽(yáng)光文/費(fèi)思婷陽(yáng)光,一個(gè)美好的詞語(yǔ),它可以照亮我們的人生,也可以使我們充滿激情,朝著目標(biāo)去奮斗。我心中有一個(gè)陽(yáng)光的人,在那次學(xué)書(shū)法中,我才懂得心中要有陽(yáng)光,人生才會(huì)燦爛。記得那年我九歲,剛?cè)肴昙?jí)。父母想給我報(bào)興趣班,我欣然接受了。我本著好玩的想法,來(lái)到書(shū)法班。窗外,是火熱的太陽(yáng),天氣十分晴朗
心中有陽(yáng)光 本文內(nèi)容:
心中有陽(yáng)光
文/費(fèi)思婷
陽(yáng)光,一個(gè)美好的詞語(yǔ),它可以照亮我們的人生,也可以使我們充滿激情,朝著目標(biāo)去奮斗。我心中有一個(gè)陽(yáng)光的人,在那次學(xué)書(shū)法中,我才懂得心中要有陽(yáng)光,人生才會(huì)燦爛。
記得那年我九歲,剛?cè)肴昙?jí)。父母想給我報(bào)興趣班,我欣然接受了。
我本著好玩的想法,來(lái)到書(shū)法班。窗外,是火熱的太陽(yáng),天氣十分晴朗。
本以為書(shū)法練得很好的,我來(lái)到了書(shū)法班。老師讓我們寫(xiě)毛筆字。
我心里就想,哼,這有什么,能難的倒我嗎,毛筆字多容易。
但我卻沒(méi)想到,剛開(kāi)始我就遇到了困難。我真的連握筆的姿勢(shì)都不會(huì),更不用說(shuō)寫(xiě)字了。
"毛筆都不會(huì)拿,還寫(xiě)什么啊?"老師無(wú)意地說(shuō)出這句話。
從沒(méi)受過(guò)批評(píng)的我,一聽(tīng)到這種話,臉頓時(shí)漲紅了,像一顆熟透了的紅蘋(píng)果。偏偏這時(shí)候教室里很安靜,被老師這不小的聲音吵到的學(xué)生不少,他們都紛紛往我這邊看,我感到十分丟臉。
我甚至還聽(tīng)到了一些學(xué)生在下面竊竊私語(yǔ)。我認(rèn)為我肯定在老師心里留下了壞的印象。
接下來(lái),老師教我們寫(xiě)一個(gè)"一"字。本以為很容易,可我卻寫(xiě)得歪東倒西,遠(yuǎn)不比老師寫(xiě)得那么好看的"一"字。
我突然感到好無(wú)奈好失意,連"一"都不會(huì)寫(xiě)。
放學(xué)后,本來(lái)晴朗的天,不知為何一下子下起了傾盆大雨,空中連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有看見(jiàn),早回家避雨去了。
我撐著傘獨(dú)自走回家,回到家后,我正思索我為何不會(huì)寫(xiě)呢。陽(yáng)臺(tái)遠(yuǎn)處,我看見(jiàn)了我的一盆盆栽。
那盆盆栽,是媽媽買(mǎi)回來(lái)給我的,她跟我說(shuō)這里面已經(jīng)有種子了,只管種就行了。于是我便沒(méi)有怎么管它。卻沒(méi)料想到,那盆栽居然在沒(méi)有我的照料下,冒出了一個(gè)拇指大般的小芽。
它正被雨水沖刷著,雨水似乎想將它折斷,可它不依,不屈不撓地立在那兒,毫不動(dòng)搖。好像正在偷偷地探出頭來(lái),微微地笑著和我打個(gè)招呼。我回了個(gè)笑臉。
我忽然又想到我剛剛學(xué)書(shū)法的場(chǎng)景,又看看那顆小芽,頓時(shí)間我知道了"世上無(wú)難事,只怕有心人"這句話的意思了,只要我堅(jiān)持,總能獲得成功。
天氣又放晴了,雨也停了,小鳥(niǎo)唱出婉轉(zhuǎn)的歌聲,多么的動(dòng)聽(tīng),
此時(shí),我馬上拿出毛筆和書(shū)寫(xiě)紙,投入到練筆之中去。
“皇天不負(fù)有心人”,第二天我照樣來(lái)書(shū)法班學(xué)習(xí),情況大有改觀,寫(xiě)起字來(lái)比昨天輕松多了,寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作還受到老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們也為我點(diǎn)贊!
我心中的那份陽(yáng)光,也霎時(shí)更加晴朗了。
心中有陽(yáng)光 本文關(guān)鍵詞:心中,陽(yáng)光
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。