關(guān)于寒假閱讀之旅的作文 本文簡(jiǎn)介：

朱李樂書是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡書，因?yàn)樗�可以武裝我的大腦；我喜歡書，因?yàn)樗�可以提高我的成�?jī)；我喜歡書，因?yàn)樗�陪伴我度過孤獨(dú)寂寞的時(shí)光……記得寒假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸在小區(qū)附近散步，走著走著就來(lái)到了社區(qū)的思賢書屋。也許是因?yàn)闀�屋的名字和我學(xué)校的名字相同，我和爸爸不約而同走進(jìn)了書屋。首先映入

關(guān)于寒假閱讀之旅的作文 本文內(nèi)容：

朱李樂

書是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡書，因?yàn)樗�可以武裝我的大腦；我喜歡書，因?yàn)樗�可以提高我的成�?jī)；我喜歡書，因?yàn)樗�陪伴我度過孤獨(dú)寂寞的時(shí)光……

記得寒假里一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸在小區(qū)附近散步，走著走著就來(lái)到了社區(qū)的思賢書屋。也許是因?yàn)闀�屋的名字和我學(xué)校的名字相同，我和爸爸不約而同走進(jìn)了書屋。首先映入我們眼簾的是幾排整整齊齊的書架，像一個(gè)個(gè)巨人矗立在我們眼前，書架上整齊地?cái)[放著琳瑯滿目的書籍。思賢書屋雖小，但布置和吳江圖書館一樣，有文學(xué)類、科普類……那么的井井有條。我突然覺得自己在書海中是那么的渺小。

環(huán)顧一圈，我從書架上選出了曹文軒的《青銅葵花》，津津有味地讀了起來(lái)。書的內(nèi)容大概是這樣的，主人公青銅是個(gè)啞巴，葵花是個(gè)孤兒，他們都是不幸的人，由于當(dāng)時(shí)的生活條件有限，只能供得起一個(gè)孩子上學(xué)。雖然青銅哥哥和葵花妹妹不是親兄妹，但是青銅把葵花看成自己的親人一樣對(duì)她照顧有加，葵花也是個(gè)懂事的孩子，趁家人不注意，偷偷乘船去江南撿杏子，賣錢給奶奶看病，下船時(shí)發(fā)現(xiàn)哥哥正在遠(yuǎn)處挑著燈籠等她，她甚是開心。

讀著讀著，我覺得自己好像已經(jīng)變成了故事中的一員，被他們的故事所感動(dòng)，回頭想想我們現(xiàn)在的生活比他們幸福多了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。

來(lái)思賢書屋看著那琳瑯滿目的書籍，總覺得自己讀的書太少，讀書是我每天生活中不可缺少的一部分，讀書帶給我知識(shí)，帶給我力量，讓我受益無(wú)窮，引導(dǎo)我一路向前。

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