關(guān)于讀《愛(ài)的教育》有感的作文 本文簡(jiǎn)介：

讀《愛(ài)的教育》有感陳柳妘愛(ài)，一個(gè)神圣而熟悉的字眼，愛(ài)讓我感悟到了很多。在生活里，有同學(xué)間的友愛(ài)，有師長(zhǎng)的愛(ài)，有父愛(ài)，有母愛(ài)……而《愛(ài)的教育》更讓我感悟到了愛(ài)的境界。這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了臉上總掛著微笑的卡隆；愛(ài)說(shuō)笑話的科列帝；臉色蒼白的納利；臉蛋圓嘟嘟的小石匠……這一本書(shū)里最令

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讀《愛(ài)的教育》有感

陳柳妘

愛(ài)，一個(gè)神圣而熟悉的字眼，愛(ài)讓我感悟到了很多。在生活里，有同學(xué)間的友愛(ài)，有師長(zhǎng)的愛(ài)，有父愛(ài)，有母愛(ài)……而《愛(ài)的教育》更讓我感悟到了愛(ài)的境界。

這本書(shū)是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了臉上總掛著微笑的卡�。粣�(ài)說(shuō)笑話的科列帝；臉色蒼白的納利；臉蛋圓嘟嘟的小石匠……這一本書(shū)里最令我感動(dòng)的一個(gè)故事是:一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在同一條船上，這兩個(gè)孩子都是外國(guó)有錢人家的兒女，他們兩個(gè)的親人都去世了，所以他們都坐在這一條船上，這兩個(gè)孩子的身世處境相同，在船上遇到了，就成了好朋友，可是天有不測(cè)之風(fēng)云，就在抵達(dá)目的地的前一個(gè)晚上，這艘船遭遇了暴風(fēng)雨，船進(jìn)了水，快要沉了，這一艘船上只有兩艘救生艇，只能容一小部分人，到最后只能再去一個(gè)人了，誰(shuí)去呢？“讓一個(gè)孩子上船吧！”有人提議，這兩個(gè)孩子爭(zhēng)論了起來(lái)，想讓對(duì)方獲救，船要快沉了，來(lái)不及了，這時(shí)，小男孩猛地抱起小女孩把她抱到船上。為了躲避船沉后的大漩渦，救生船劃走了，而印在小女孩心上的，只有她胸前的那一塊血跡。讀了這個(gè)故事，使我深受感動(dòng)，他們?yōu)榱俗寣?duì)方活著，將自己的生死置之度外，可見(jiàn)，愛(ài)是多么深沉，多么偉大呀！

愛(ài)每時(shí)每刻都存在，而我們應(yīng)該友好地對(duì)待他人！去關(guān)愛(ài)他人！

關(guān)于讀《愛(ài)的教育》有感的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，有感，教育

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