初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末考試試卷

201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

一、積累與運(yùn)用（35分）

1.閱讀下面的一段話，按要求答題。（6分）

最奇妙的，當(dāng)然是我身畔．的河水，天上的輝煌和cuǐcàn，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖yè生輝、七彩斑斕的光帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒應(yīng)在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，我來(lái)不及看清楚他們的表情，他們便在水中消失。當(dāng)新的一輪焰火在空中盛開(kāi)時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來(lái)驚喜的歡呼，天上的美景稍縱既逝，地上的驚喜卻在蔓．延……

⑴根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的字詞。（2分）

輝煌和cuǐcàn搖yè生輝⑵給加點(diǎn)的字注音。（2分）

身畔（）蔓延（）．．⑶找出并改正文中的兩個(gè)錯(cuò)別字。（2分）

改為改為

2.下列各句中，成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是(2分)（）

A．新年聯(lián)歡宴會(huì)在喜氣洋洋的樂(lè)曲聲中拉開(kāi)帷幕，一時(shí)間，觥籌交錯(cuò)，笑語(yǔ)喧嘩，歡樂(lè)．．．．的氣氛彌漫了整個(gè)宴會(huì)大廳。

B．研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開(kāi)朗、胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)緊張、憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50％。．．．．

C．歹徒在向人勒索巨額錢款時(shí)猝死于作案現(xiàn)場(chǎng)，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。．．．．D．在人生的眾多選擇中，難免遇到失敗，但我們要從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不要怨天尤人。．．．．3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分)（）

A．投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。B．新年將至，商家為了贏得商機(jī)，不斷紛紛采取各種促銷手段吸引顧客。C．不少網(wǎng)絡(luò)游戲帶有暴力內(nèi)容，這會(huì)嚴(yán)重影響青少年的身心健康。D．觀摩了這次庭審以后，對(duì)我們這些“村官”的法律水平有了很大的提高。

4.名句默寫(xiě)（15分）⑴問(wèn)君何能爾？。⑵山重水復(fù)疑無(wú)路，。⑶長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。⑷故，必先苦其心志，勞其筋骨⑸，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山！⑹，西北望，射天狼。⑺諸葛亮在《出師表》中，以“，不求聞達(dá)于諸侯”表現(xiàn)了個(gè)人的志趣，以“先帝不以臣卑鄙，，”稱頌了先帝恢弘的氣度和不恥下問(wèn)的品德，以“北定中原，庶竭駑鈍，，，”表明了此次北伐的目標(biāo)。⑻古有越王勾踐臥薪嘗膽終滅吳，今有對(duì)孩子要進(jìn)行磨礪教育的吶喊，其實(shí)都印證了孟子“”的觀點(diǎn)。⑼劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”顛覆了人們對(duì)“悲秋”的理解，曹操《觀滄�！分幸灿蓄愃频膶ⅰ扒铩泵鑼�(xiě)得富有生機(jī)活力的句子：，。5.名著閱讀（4分）過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了！

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

⑴這“四本小小的書(shū)”是《》；阿長(zhǎng)“謀害隱鼠”這件事，在《朝花夕拾》中有較具體的記敘，這篇散文是《》。（2分）

⑵魯迅在《朝花夕拾》里，多次提及阿長(zhǎng)。你認(rèn)為阿長(zhǎng)是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)你聯(lián)系作品中一兩處情節(jié)作簡(jiǎn)要的分析。（2分）

答：。

九年級(jí)語(yǔ)文試卷

考試時(shí)間：120分鐘本卷滿分：150分考試形式：閉卷

九年級(jí)語(yǔ)文試卷第1頁(yè)共5頁(yè)6.根據(jù)下面一段文字，在“設(shè)計(jì)理念”“住宅特點(diǎn)”下的方框內(nèi)填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（每空不超過(guò)6個(gè)字）（6分）

設(shè)計(jì)理想住宅，應(yīng)從科技服務(wù)于人類出發(fā)，以人類的健康幸福與文明發(fā)展為核心。按照上述理念進(jìn)行設(shè)計(jì)的住宅區(qū)，人與自然和諧相處，樹(shù)林、溪流、濕地形成有機(jī)整體，為人們提供與大自然親密接觸的良好生態(tài)環(huán)境；采用高科技的毛細(xì)管冷暖傳遞系統(tǒng)調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣，為人們提供恒溫、恒濕、恒氧的舒適生活空間；采用雨水收集和生活用水凈化處理系統(tǒng)以實(shí)現(xiàn)水資源的多次使用，高效采集太陽(yáng)能以滿足家庭用電需求，為人們提供最佳的節(jié)能生活方式。

①②生態(tài)環(huán)境良好③④二、閱讀理解（55分）

（一）比較閱讀下面的古詩(shī)文，完成710題。（16分）

【甲】山坡羊潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！

【乙】《曹劌論戰(zhàn)》（節(jié)選）

十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：肉食者謀之，又何間焉？劌曰：肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。乃入見(jiàn)。問(wèn)：何以戰(zhàn)？公曰：衣食所安，弗敢專也，必以分人。對(duì)曰：小惠未，民弗從也。公曰：犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。對(duì)曰：小信未孚，神弗福也。公曰：小大之獄，雖不能察，必以情。對(duì)曰：忠之屬也�？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。

【丙】《楚莊王伐陳》

楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：陳不可伐也。莊王曰：何故？對(duì)曰：城郭高，溝洫深，蓄積多也。寧國(guó)曰：陳可伐也。夫陳，小國(guó)也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力疲矣。興兵伐之，陳可取也。莊王聽(tīng)之，遂取陳焉。7．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）

①山河表里（）②肉食者鄙（）．．．

③使人視之（）④遂取陳焉（）．．8．翻譯下面的句子。（4分）

⑴肉食者謀之，又何間焉？譯文：。

⑵城郭高，溝洫深，則民力疲矣。譯文：。9．填空。（5分）

⑴請(qǐng)用《得道多助，失道寡助》中的關(guān)鍵詞填空。（2分）

【丙】文中使者說(shuō)陳國(guó)“城郭高，溝洫深，蓄積多”不可攻取，是從角度說(shuō)的，而寧國(guó)認(rèn)為陳國(guó)“賦斂重”“民怨上”可以攻取，是從角度看的。

⑵理解填空。（3分）

【乙】【丙】?jī)晌母嬖V我們，人心向背決定著戰(zhàn)爭(zhēng)的成敗�！疽摇课闹小靶〈笾�獄，雖不能察，必以情”說(shuō)明戰(zhàn)爭(zhēng)取勝要；【丙】文中是百姓怨恨招致陳滅亡的根本原因。而【甲】文卻更深刻地告訴我們：。10．從治國(guó)的角度，說(shuō)說(shuō)【丙】文告訴我們的道理。（3分）

答：。（二）閱讀下面的文字，完成1113題。（11分）

天壇之美

始建于明永樂(lè)十八年的天壇，是世界建筑藝術(shù)的珍品。它具有一種獨(dú)特的意境，它以凝練的藝術(shù)形式表現(xiàn)博大深邃的精神內(nèi)涵，體現(xiàn)了中國(guó)古人對(duì)宇宙的思考和想象。

天壇的意境美，可以歸納為：高、圓、清。

高是天的一種特性。天壇的建筑是連續(xù)性的逐漸上升的完整體，從南北中軸線上看，

南端的圓丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成為中軸線的高峰。故宮太和殿是永樂(lè)以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿還高出3米，成為天帝的象征。

祈年殿的主體建筑四周，墻體低矮，空間開(kāi)闊，祈年殿和圓丘的整個(gè)外輪廓直接與天空連

接，祭壇仿佛高入云霄，人站在祭壇上也好像升上青天。天壇的崇高感中，蘊(yùn)含著敬天的思想。

圓不僅指外形，而且是一種科學(xué)境界。在中國(guó)古代美學(xué)中，圓代表著生命光轉(zhuǎn)，蘊(yùn)含著宇宙萬(wàn)物，體現(xiàn)了一種天行健的思想以及祥和的精神。

天壇建筑群的一個(gè)突出特征是大量圓的造型。圓丘、皇穹宇、祈年殿都是圓形，每一個(gè)建筑又形成很多同心圓、一直擴(kuò)展到與穹隆形的天空成為一個(gè)圓融的整體。

清是天的一種特征，也是中國(guó)古代的一種美學(xué)范疇，體現(xiàn)一種人格精神或藝術(shù)境界，

九年級(jí)語(yǔ)文試卷第2頁(yè)共5頁(yè)例如清新、清真、清淡、清妙等。清由青而來(lái)，通常我們稱天是青天、藍(lán)天、蒼天。天壇的基本色調(diào)整體是青色，不論是天空還是琉璃瓦都屬于青色。青是祥和、安寧的象征，也體現(xiàn)了一種空靈的美。

天壇建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用藍(lán)色琉璃瓦，深藍(lán)的琉璃和淺藍(lán)的天空形成色彩上深淺的對(duì)比，更顯示出天的澄清、明朗。反過(guò)來(lái)天的澄清、明朗，又與祈年殿的外輪廓虛實(shí)相生，喚起觀賞者的審美想象。

以上高、圓、清三點(diǎn)體現(xiàn)了天壇的崇高、祥和、清朗的獨(dú)特意境。如果比較一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：故宮擁有龐大的建筑群，以氣勢(shì)取勝，天壇的建筑少而精，以寧?kù)o深遠(yuǎn)而著稱；故宮以封閉式的一道道門、一道道墻為特點(diǎn)，而天壇以天高地闊的開(kāi)放式為特點(diǎn)；故宮的空間造型是方的，而天壇則是柔和的圓；故宮的顏色以紅為重，而天壇則是幽靜的青綠色。天壇之美，耐人深思。

11．文章最后一段主要運(yùn)用了___________________說(shuō)明方法，作用是________________

________________________________________________________________（3分）12．作者從審美角度，指出天壇的意境是崇高、祥和、清朗，請(qǐng)你根據(jù)文章提示的故宮的建筑特點(diǎn)，也從審美角度，用三個(gè)雙音節(jié)詞語(yǔ)（兩字詞語(yǔ)）概括一下故宮的建筑意境。（6分）

答：，，。

13．根據(jù)文意，下列對(duì)天壇建筑“高”這一特性的理解，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．漸次升高，表示對(duì)上天的挑戰(zhàn)。B．節(jié)省占地面積，突出幽靜之美。C．高入云霄，表達(dá)“羽化登仙”的愿望。D．突出崇高感，強(qiáng)化敬慕上蒼的心情。（三）閱讀下面的文字，完成1416題。（12分）

用心臟生活

我一直反對(duì)用成熟或幼稚之類的詞匯來(lái)衡量一個(gè)人的進(jìn)步程度，因?yàn)檫@是一種基于大眾準(zhǔn)則的理性判斷，并不能涵蓋一種更接近詩(shī)意的生存。

我20歲左右的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)檫^(guò)于率真浪漫而在為人處事上發(fā)生事故，所以便用法國(guó)著名風(fēng)景畫(huà)家柯羅來(lái)抵擋別人對(duì)自己許多可笑舉止的嘲笑。因?yàn)槟敲磦ゴ蟮目铝_，對(duì)社會(huì)常識(shí)依舊知之甚少，以致父母從不放心他一個(gè)人單獨(dú)出門。他五十多歲了外出還必須向母親請(qǐng)假�？铝_的幼稚也許是因?yàn)樗�沉醉于�?duì)美的探索而忽略了對(duì)生活技能的演練�？梢韵嘈诺氖牵�他在畫(huà)布上從不會(huì)迷路，并因此比那些成熟的人領(lǐng)略到了更多的人生輝煌。

還有另一種人的不成熟，是因?yàn)闊o(wú)法學(xué)會(huì)和適應(yīng)流行的價(jià)值準(zhǔn)則。他們是時(shí)代的水土不服者，或者說(shuō)，他們眼里根本就沒(méi)有那些公共綠地上的柵欄，孤獨(dú)的身影驕傲地掠過(guò)人群的尖叫

和憤怒。曾讀過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)歐洲商人在太平洋的一座小島上發(fā)現(xiàn)一個(gè)老者手編的草帽很漂亮，每只售價(jià)20比索。商人想倒一些到歐洲去賣，便問(wèn)老者：如果一次買一萬(wàn)頂，每頂可以便宜多少？老者卻答：每頂還要多加10比索，因?yàn)榫幰蝗f(wàn)頂相同的帽子會(huì)讓我乏味而死。我真是愛(ài)極了這個(gè)老人，他用近乎天籟的聲音，對(duì)自以為是的商業(yè)法則說(shuō)了一聲不。能列出的前輩還有許多。他們飛行在蕓蕓眾生的頭頂，相似的身影重疊在一起，成為我的精神教父，鼓勵(lì)我在森林之外長(zhǎng)成一棵獨(dú)特的樹(shù)不計(jì)后果地愛(ài)，絕不含糊地恨，到了30歲還相信光榮與夢(mèng)想。

有一種人，他取舍生活的主要依據(jù)不是得與失，甚至不是世俗意義上的對(duì)與錯(cuò)，人生指南里只有美與丑、淚水或者麻木之類的路標(biāo)。他們不一定能抵達(dá)所謂的成功，但胸腔里永遠(yuǎn)裝滿了感動(dòng)與幸福。他們和人群最大的區(qū)別在于：人們習(xí)慣用大腦指導(dǎo)人生，而他們，更喜歡用心臟生活。

14．作者告訴我們，就能做到“更接近詩(shī)意的生存”。（3分）15．柯羅“在畫(huà)布上從不會(huì)迷路，并因此比那些成熟的人領(lǐng)略到了更多的人生輝煌”。⑴“在畫(huà)布上從不會(huì)迷路”的意思是（2分）⑵用自己的話概括“那些成熟的人”的成熟之處（3分）16．你身邊有沒(méi)有“用心臟生活”的人？如果有，請(qǐng)寫(xiě)出具體的事例；如果沒(méi)有，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)單分析他們不能“用心臟生活”的原因。（4分）

答：。（四）閱讀下面的文字，完成1720題。（16分）

帶著村莊上路

我那時(shí)以為這一生大概只會(huì)做一件事：離開(kāi)村莊。

我并非在村莊里過(guò)得不愉快，那里的水土很適合我，只不過(guò)村里人都說(shuō)外面的世界很精彩，把離開(kāi)村莊當(dāng)作出息。我選擇一個(gè)夏天離開(kāi)，人們都在打瞌睡，我神不知鬼不覺(jué)地走了，不要讓他們以為我有什么留戀，以為我?guī)ё吡舜迩f的什么東西，我走得要有出息，能留給他們的全留給他們。

后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我是自欺欺人。路上累了歇腳的時(shí)候，把行囊打開(kāi)，里面裝的是一整個(gè)村莊。我很羞愧，我曾想在城市的某個(gè)角落把它們抖掉，但人生這段漫長(zhǎng)的路上，想要的東西還未得到時(shí)，原來(lái)?yè)碛械臇|西你也還無(wú)法舍棄。在縣城讀書(shū)，我不能舍棄我的貧窮。在寄宿的同學(xué)中，我的伙食比許多人都要差，一般我只買個(gè)小菜，另外吃自己帶的家鄉(xiāng)菜：咸魚(yú)、壇壇菜、辣椒。肚子餓了，就用炒米茶充饑。炒米茶是母親親手做的，只要用開(kāi)水一沖，加點(diǎn)紅糖，很香。

九年級(jí)語(yǔ)文試卷第3頁(yè)共5頁(yè)在省城讀書(shū)，我以為離村莊越來(lái)越遠(yuǎn)了，但我卻無(wú)法擺脫家鄉(xiāng)話的困擾。在機(jī)關(guān)里辦公，我擺脫不了家鄉(xiāng)老土的做派。我常常懷疑同事是不是私下里議論我是個(gè)鄉(xiāng)巴佬。我常見(jiàn)到來(lái)看我的老鄉(xiāng)，看到他們就像看到自己，我為此憂戚：難道真的就拋不開(kāi)村莊了嗎?

在我盡力掩藏村莊時(shí)，村莊卻如影子一樣照看我，照看著許多像我一樣從村莊出來(lái)的人。我畢業(yè)后被安排到這座城市，在城里我遇到一個(gè)叫蓮的女子，她的一切都具有村莊的風(fēng)韻。她不在乎我的家底，卻看上了農(nóng)家孩子的勤勞和樸實(shí)；接受她的愛(ài)情，我知道又等于接受了村莊的一筆恩惠。后來(lái)，我的繼父、母親跟著我進(jìn)了城，開(kāi)了一家土菜館，曾經(jīng)叫我害羞的家鄉(xiāng)菜，全部端上了大桌子。家鄉(xiāng)菜全部來(lái)自家鄉(xiāng)的風(fēng)水，別有一番滋味。借助土菜館，我發(fā)了一點(diǎn)小財(cái)，我真的離不開(kāi)村莊了。我開(kāi)始懂得，我們這些出門在外的人，永遠(yuǎn)都是村莊的驕傲，也永遠(yuǎn)都是村莊的累贅；我們把她的善良播撒，也把她的丑陋翻新。

不知何時(shí)起，我開(kāi)始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。我走到哪里，村莊都撲面而來(lái)。村莊的竹器、村莊的糧食、村莊的花卉，全都進(jìn)了城，我感到這一切似乎都是跟著我進(jìn)城的。我們這些從村莊出來(lái)的人，常常聚會(huì)，侃起村莊，就好像是在村莊的某個(gè)田畝說(shuō)話，高昂鏗鏘。當(dāng)我們貧窮，老把村莊當(dāng)作羞澀；當(dāng)我們富有，又拿村莊來(lái)調(diào)味。我們永遠(yuǎn)在把村莊當(dāng)作鋪墊，當(dāng)作背景。

總感覺(jué)對(duì)村莊有所虧欠，總是不想爽爽快快承認(rèn)，終于有一天，我的靈魂在不斷地拷問(wèn)中，村莊才真實(shí)地凸現(xiàn)出來(lái)。走吧，回吧，從村莊出來(lái)的人，回去干點(diǎn)什么，或者什么也不干。村莊最初不認(rèn)識(shí)我們，但等我們一開(kāi)口，就知道我們是誰(shuí)了，在這塊土地上，我們畢竟赤身裸體地摸爬過(guò)，村莊還殘留著我們的呼吸。其實(shí)正是我們想再次縮短和村莊的距離時(shí)，村莊似乎在一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)去。村莊的風(fēng)物，村人的思維，常讓我們寡言少語(yǔ)，我們走近親近，又走近了陌生。我們對(duì)村莊難以有什么回報(bào)，因?yàn)檫^(guò)去我們帶走的太多。我們走的時(shí)候，不是帶走一把鐵鍬，而是別的東西，這只有我獨(dú)自在夜晚書(shū)寫(xiě)文字時(shí)才真正知道。

而我那時(shí)疏忽了的是，我的文字又把村莊打擾了。我這后半生還有最大的一個(gè)愿望要實(shí)現(xiàn)，那就是什么時(shí)候，要讓村莊打個(gè)盹兒，我要帶著我去上路。17．總覽全文，概括“我”對(duì)村莊的感情變化。（6分）

答：虧欠村莊。18．解釋下列兩句話在文中的含義。（4分）

（1）不知何時(shí)起，我開(kāi)始把村莊像糖一樣含在嘴里，稍不留神，香甜就脫口而出。

答：。（2）我們走的時(shí)候，不是帶走一把鐵鍬，而是別的東西，這只有我獨(dú)自在夜晚書(shū)寫(xiě)文字時(shí)

才真正知道。

答：。19．文章題目有什么含義？（2分）

答：。20．本文語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例簡(jiǎn)析。（4分）

答：。三、寫(xiě)作（60分）

21．“尋”是追求，是反省。有人尋根，有人尋友，有人尋享受，有人尋奮斗，有人尋流失的人格，有人尋未來(lái)的理想。可以說(shuō)，我們一生都在尋尋覓覓。請(qǐng)以“尋”為話題寫(xiě)一篇600字以上的文章。

九年級(jí)語(yǔ)文試卷第4頁(yè)共5頁(yè)201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

一、積累與運(yùn)用（35分）1.（6分）

⑴（2分）璀璨曳⑵（2分）pànmàn⑶（2分）應(yīng)改為映既改為即2.C．3.C．4.（15分）⑴心遠(yuǎn)地自偏⑵柳暗花明又一村⑶直掛云帆濟(jì)滄海⑷故天將降大任于是人也⑸安得廣廈千萬(wàn)間

⑹會(huì)挽雕弓如滿月⑺茍全性命于亂世猥自枉屈，三顧臣于草廬之中攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都⑻生于憂患⑼樹(shù)木叢生，百草豐茂

5.（4分）⑴山海經(jīng)貓狗鼠（2分）⑵具體的情節(jié)1分，形象1分（2分）6．①以人為本（以人類為核心）③生活空間舒適④生活方式節(jié)能二、閱讀理解（55分）（一）（16分）

7．（4分）①內(nèi)外②目光短淺③代詞，代陳國(guó)④攻取，攻占

8．⑴位高祿厚的人謀劃這件事，你何必參與呢？⑵城墻高，溝壕深，那么老百姓必定疲憊不堪。（4分）9．（5分）⑴地利人和（2分）⑵（3分）取信于民繁重的賦稅徭役（賦斂重，民力疲）無(wú)論朝代興盛衰亡，受苦的總是百姓。（興百姓苦，亡百姓苦）10．（3分）例：⑴國(guó)家以人民為基本，人民是支撐國(guó)家的主要力量，要重視人民的疾苦，才能治理好國(guó)家。⑵凡事都要有度，在采取保護(hù)國(guó)家的措施時(shí)，要知道分寸，不能傷了人民的元?dú)猓�否則就物極必反，反而會(huì)造成反效果。⑶統(tǒng)治者要善于分析問(wèn)題，善于聽(tīng)取他人的正確意見(jiàn)。（二）（11分）

11．（3分）作比較突出天壇的崇高、祥和、清朗的獨(dú)特意境。（突出天壇之美，耐人尋味。）12．（6分）雄偉（雄壯、雄渾），威嚴(yán)（莊嚴(yán)、森嚴(yán)），厚重（凝重）13．（2分）D．（三）（12分）

14．用心臟生活（2分）15．（4分）（１）柯羅的畫(huà)率真浪漫，不受世俗的約束，是他心靈的寫(xiě)照，是用心臟生活的反應(yīng)。（２）“成熟”指熟悉人情世故，通曉社會(huì)常識(shí)，掌握生活技能。（意思對(duì)即可）16．（4分）有，寫(xiě)出事例即可；沒(méi)有，原因：在乎得與失、世俗意義上的對(duì)與錯(cuò)，習(xí)慣用大腦指導(dǎo)人生。（四）（16分）

17．（6分）離開(kāi)村莊（拋棄村莊），隱藏村莊（抖落村莊），回報(bào)村莊18．（4分）（1）村莊對(duì)我的照看關(guān)愛(ài)使我感到甜蜜，使我時(shí)�；匚�。

（2）我們離開(kāi)村莊時(shí)，帶走的是濃烈的鄉(xiāng)情親情和村莊給的恩惠，這是我寫(xiě)文章時(shí)反思到的。

19．（2分）題目含義：人生道路上永遠(yuǎn)不忘根本，永伴鄉(xiāng)情。

20．（4分）語(yǔ)言特點(diǎn)：樸實(shí)平易麗滿含深情。運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，例如：“村莊卻如影子一樣照看我”，既有比喻，又有擬人，寫(xiě)出村莊對(duì)我時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)和恩惠，生動(dòng)感人。（特點(diǎn)2分，寫(xiě)出一點(diǎn)即可，再舉例分析各1分）三、寫(xiě)作（60分）21．切入分50分

九年級(jí)語(yǔ)文試卷參考答案

九年級(jí)語(yǔ)文試卷第5頁(yè)共5頁(yè)

擴(kuò)展閱讀：朝陽(yáng)區(qū)201*-201*初三第一學(xué)期期末語(yǔ)文試題

朝陽(yáng)區(qū)201*～201*學(xué)年度初三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試

語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡．．上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共14分。每小題2分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是A.睿智（ruì）脊梁（jǐ）褻瀆（xiè）味同嚼蠟（jiáo）．．．．B.妖嬈（ráo）哺育（pǔ）膽怯（qiè）媚上欺下（méi）．．．．C.拮據(jù)（jù）田圃（pú）襁褓（bǎo）重蹈覆轍（zhé）．．．．D.遨游（áo）恣睢（zì）狡黠（jié）恪盡職守（è）．．．．

2．下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.在南非，曼德拉是家喻戶曉的黑人領(lǐng)袖，他博大的胸襟令所有人肅然起敬。B.登岳陽(yáng)樓，不僅因?yàn)榫_麗的洞庭風(fēng)光，更源于古仁人賦予它豐富的文化內(nèi)涵。C.唐詩(shī)宋詞有如雨露，滋潤(rùn)了干涸的心田，帶我們走進(jìn)一個(gè)廣袤而瑰麗的世界。D.廣州恒大在與韓國(guó)首爾FC的對(duì)訣中略勝一籌，首次奪得亞冠聯(lián)賽的冠軍。3.在下面語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

當(dāng)下已經(jīng)進(jìn)入了“超速發(fā)展時(shí)代”，讀書(shū)卻仍需要優(yōu)哉游哉的慢節(jié)奏及慢情

調(diào)。只有在“慢”中，與生俱來(lái)的機(jī)智情趣才能和書(shū)香琴韻達(dá)成自然銜接，讀書(shū)應(yīng)該完成的“體驗(yàn)”“思考”“質(zhì)疑”“沉淀”能完成得從容不迫、飽滿自在。

A.雖然因?yàn)榫虰.雖然因?yàn)椴臗.即使所以才D.即使所以就4．結(jié)合語(yǔ)境，下面語(yǔ)段中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是

①北京特色不在于其悠久的建都史，不在于紫禁城的莊嚴(yán)雄偉，不在于胡同的星羅棋布……②北京特色在于它積淀深厚的文化韻味、與時(shí)俱進(jìn)的文化氛圍和厚德包容的文化精神。③近代以來(lái)，多少大師級(jí)的學(xué)者從各地匯集于北京？多少振聾發(fā)聵的思想發(fā)端于北京？④就因?yàn)楸本┯小白杂芍�思想、�?dú)立之精神”的人文環(huán)境與學(xué)術(shù)條件。

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句5．下列作家國(guó)籍或朝代分類有誤的一項(xiàng)是①莫泊桑②吳敬梓③范仲淹④培根⑤溫庭筠⑥辛棄疾⑦曹雪芹⑧劉禹錫A.①④B.②⑦C.③⑥D(zhuǎn).⑤⑧6．結(jié)合語(yǔ)境，將下列語(yǔ)句填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

“一粒沙里見(jiàn)世界，半瓣花上說(shuō)人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一個(gè)眼神里

有思念的影子；①；一塊巖石里有群山的影子，一聲細(xì)語(yǔ)里有關(guān)愛(ài)的影子。的確，②。

A.①一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子，一片綠葉里有春天的影子②任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情B.①一片綠葉里有春天的影子，一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子②任何小事物都藏有大世界，任何細(xì)微處都含有真感情C.①一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子，一片綠葉里有春天的影子②任何細(xì)微處都含有真感情，任何小事物都藏有大世界D.①一片綠葉里有春天的影子，一個(gè)微笑里有鼓勵(lì)的影子②任何細(xì)微處都含有真感情，任何小事物都藏有大世界

7．對(duì)下列詩(shī)句中修辭方法的作用理解有誤的一項(xiàng)是

A.過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。腸斷白洲。

理解：詩(shī)句運(yùn)用夸張的修辭方法，表達(dá)了凝望的女子希望落空時(shí)的痛苦心情。

語(yǔ)文試卷第1頁(yè)（共8頁(yè)）B.酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！

理解：詩(shī)句運(yùn)用反問(wèn)，寫(xiě)出了詩(shī)人雖已滿頭白發(fā)但雄心不已的豪邁氣概。C.塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。

理解：詩(shī)句運(yùn)用擬人的修辭方法，寫(xiě)出了北雁南飛無(wú)意停留，襯托出塞下天氣的

寒冷。

D.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

理解：詩(shī)句運(yùn)用了對(duì)偶的修辭方法，突出地表現(xiàn)了軍營(yíng)生活的雄豪、壯美，寫(xiě)出

了將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。

二、語(yǔ)文積累（共9分）8．古詩(shī)文積累（6分）（1）____，悠然見(jiàn)南山。（陶淵明《飲酒》）（1分）（2）但愿人長(zhǎng)久，____。（李白《水調(diào)歌頭》）（1分）（3）人生自古誰(shuí)無(wú)死？____。（文天祥《過(guò)零丁洋》）（1分）（4）____，欲語(yǔ)淚先流。（李清照《武陵春》）（1分）

（5）作為世界政治、經(jīng)濟(jì)大國(guó)，中美合作在一定意義上關(guān)系到世界各國(guó)人民的利益。習(xí)近平與奧巴馬以戰(zhàn)略家的勇氣和智慧，妥善處理分歧，開(kāi)始了“跨越太平洋的合作”。用一句詩(shī)來(lái)評(píng)價(jià)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ��?分）

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。C.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。9.閱讀下面對(duì)名著或名著中人物的點(diǎn)評(píng)，填寫(xiě)與之對(duì)應(yīng)的名著或人物。（3分）

（1）他忠于使命，不畏強(qiáng)權(quán)，有膽亦有識(shí)：他用凜然正氣，捍衛(wèi)安陵尊嚴(yán)；他以正

義之劍，粉碎強(qiáng)秦陰謀。（2）他機(jī)巧聰明，曾讀萬(wàn)卷經(jīng)書(shū)；他屢出奇謀，一生數(shù)建奇功：他巧借天氣炎熱，

智取生辰綱；他妙施連環(huán)計(jì)策，攻克祝家莊。（3）儒家的經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《孟子》并稱“四書(shū)”，記載的是孔子

及其弟子的言行。

三、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）

PISA測(cè)試是一項(xiàng)由國(guó)際經(jīng)合組織（OECD）舉辦的中學(xué)生綜合水平測(cè)試。在201*年P(guān)ISA測(cè)試中，上海學(xué)子再次震驚世界各國(guó)教育界。為了讓學(xué)生更好地了解PISA測(cè)試，學(xué)校舉行了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)完成以下任務(wù)。

10．閱讀下面材料，提取能反映上海中學(xué)生201*年P(guān)ISA成績(jī)及學(xué)習(xí)狀況的主要信息。（3分）

【材料一】201*年P(guān)ISA測(cè)評(píng)各領(lǐng)域成績(jī)對(duì)比圖

700600500400300201*000數(shù)學(xué)素養(yǎng)閱讀素養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)0ECD平均成績(jī)上海學(xué)生平均成績(jī)【材料二】

繼201*年之后，上海學(xué)子在201*年P(guān)ISA測(cè)評(píng)中，再奪全球第一。資料顯示，

對(duì)于完成老師布的回家作業(yè)時(shí)間，上海學(xué)生每周需花費(fèi)13.8小時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于OECD平均課外作業(yè)時(shí)間4.9小時(shí)，比排在第二位的俄羅斯不到10小時(shí)也高出一大截。主要信息：

11．閱讀素養(yǎng)考查是PISA測(cè)試的重要組成部分。閱讀下面的研究性學(xué)習(xí)資料，探究芬

語(yǔ)文試卷第2頁(yè)（共8頁(yè)）蘭和德國(guó)在促進(jìn)孩子閱讀方面的共同的有益經(jīng)驗(yàn)。（4分）【材料一】

在芬蘭，家長(zhǎng)通常喜歡給孩子念書(shū)、講童話和帶孩子上圖書(shū)館。芬蘭基礎(chǔ)學(xué)校每天除母語(yǔ)課之外還另設(shè)一節(jié)閱讀課，讓學(xué)生到閱讀室進(jìn)行自主的閱讀。芬蘭目前有遍布全國(guó)的近千個(gè)公共圖書(shū)館，為學(xué)生免費(fèi)提供服務(wù)。從1995年起，芬蘭每年都要舉行“學(xué)校報(bào)紙周”活動(dòng)，全國(guó)200家報(bào)紙會(huì)向所有的中小學(xué)生贈(zèng)送近百萬(wàn)份近期報(bào)紙�！静牧隙�】

數(shù)據(jù)表明，近1/3的德國(guó)人每年閱讀18本以上的書(shū)，德國(guó)家庭藏書(shū)量高達(dá)300本。德國(guó)依托分布合理、數(shù)量眾多、顧及面廣的公共圖書(shū)館服務(wù)體系，為促進(jìn)社會(huì)閱讀創(chuàng)造了必要條件。1998年成立的“促進(jìn)閱讀基金會(huì)”與圖書(shū)館攜手促進(jìn)全民閱讀，201*年柏林開(kāi)展的“森林書(shū)”微型圖書(shū)館項(xiàng)目延續(xù)至今。探究結(jié)果：

12.活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要求寫(xiě)下自己的思考。結(jié)合以上材料，把反思的題目補(bǔ)充完整。

（要求：句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分）

標(biāo)題：申城學(xué)子傳捷報(bào)四、文言文閱讀（共9分）

閱讀下面的文字節(jié)選，完成第13-16題。

【甲】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘�！眰蛘咝Χ鴳�(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉！”

司馬遷《陳涉世家》

【乙】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。

諸葛亮《出師表》

13.下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()（2分）A.輟耕之壟上擅齊之強(qiáng)．．B.若為傭耕若無(wú)興德之言．．

C.遂許先帝以驅(qū)馳安陵君其許寡人．．D.咨臣以當(dāng)世之事扶蘇以數(shù)諫故．．14.解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）悵恨久之悵：_________．（2）先帝不以臣卑鄙鄙：_________．

15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

（1）燕雀安知鴻鵠之志哉！翻譯：_________（2）三顧臣于草廬之中翻譯：_________

16.下面是關(guān)于選文中人物的介紹，請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容將其補(bǔ)充完整。（3分）人物籍貫成大事前的身份評(píng)價(jià)陳涉諸葛亮①/傭耕者②志向遠(yuǎn)大③五、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）閱讀下面的小說(shuō)，完成第17-20題。（共13分）

盲人與_________

語(yǔ)文試卷第3頁(yè)（共8頁(yè)）①淺灰色的防盜門虛掩著，他輕輕拉開(kāi)后，露出一道菜花色的老式鑲板門。他小

心翼翼地把兩道門帶上，然后蹲下，抄起一只拖鞋扔了出去。砸出的響聲不大，像貓逮老鼠時(shí)跳躍觸地般發(fā)出的。室內(nèi)沒(méi)有一丁點(diǎn)反應(yīng)。他膽子壯了起來(lái)，便站直身子朝里走。②“二娃子，你來(lái)啦？”聲音不大，很平靜。他疑心是自己心里發(fā)出來(lái)的，所以沒(méi)有停下，繼續(xù)往屋里走。

③“你今天是先拖地還是先抹窗子？”這次他聽(tīng)得清清楚楚，聲音是一個(gè)中年男子從客廳轉(zhuǎn)角處的沙發(fā)上發(fā)出的。窗簾拉著，光線很暗，剛進(jìn)屋很難發(fā)現(xiàn)沙發(fā)上還坐著人。④“糟糕，今天失手了！”他不由得暗暗在心里叫了一聲苦，緊緊盯著那人，往門口退去，試圖根據(jù)情況奪路而逃。

⑤坐在沙發(fā)上的男人一動(dòng)不動(dòng)地指揮道：“你去把廚房的水瓶提過(guò)來(lái)，先泡兩杯茶，今天我請(qǐng)你嘗嘗二級(jí)峨嵋毛峰�！雹匏�不敢回應(yīng)。

⑦沙發(fā)上坐著的人又喋喋不休地自言自語(yǔ)道：“哎喲，我咋忘了你不能說(shuō)話呢，不過(guò)，姐姐把你帶來(lái)的時(shí)候就說(shuō)你心明眼亮，耳朵特好使，可以耐心地聽(tīng)我這個(gè)看不見(jiàn)的人說(shuō)話，你不知道，我等你好長(zhǎng)時(shí)間了，你來(lái)了，我說(shuō)著話心里就亮堂了許多�！雹嗌嘲l(fā)上是個(gè)盲人，他放松了，停止了逃走的打算。

⑨“水瓶提過(guò)來(lái)沒(méi)有？先喝一口茶，再慢慢做衛(wèi)生，要不，都不做，反正等幾天你又要來(lái)做，我就想和你喝喝茶說(shuō)說(shuō)話，你不知道，這茶是用我自己第一次掙的錢買的。⑩他換上拖鞋，不由自主地去廚房提來(lái)水瓶泡茶。他開(kāi)始同情起這個(gè)盲人來(lái)�！罢f(shuō)真心話，二娃子，我有點(diǎn)佩服你，你說(shuō)不了話，自己出來(lái)打工掙錢養(yǎng)活自己不算，還要供養(yǎng)殘疾的父母�！�

他很想告訴沙發(fā)上的盲人，他不是二娃子，也不是殘疾人，他好手好腳，但游手好閑不務(wù)正業(yè)。但他不敢吭聲。今天他是一位不能說(shuō)話的人。他要把這場(chǎng)戲演到底。沙發(fā)上的人說(shuō)：“喝茶喝茶�！彼�呷了一口，有些苦澀。

沙發(fā)上的人又說(shuō)：“我去盲人按摩所上班，一是受到你的啟發(fā)，你都那么能干，我好腳好手的咋不能自食其力呢？二是想幫襯姐姐一把。姐姐太苦了，先前每個(gè)月掙的錢就花在我這個(gè)無(wú)用的男人身上。這個(gè)世界我最佩服的人就是姐姐，她是女中豪杰，比男人還能干�！�

他情不自禁地去廁所拿來(lái)拖把，開(kāi)始打掃客廳。

“二娃子，你嫌我嗦就使勁跺一下腳，我聽(tīng)到后就不說(shuō)話了，來(lái)，喝茶喝茶�！彼�把客廳拖完，又去喝了一口。一股淡淡的清香沁人肺腑。

“這茶味道說(shuō)不出的好�！弊�在沙發(fā)上的人賣個(gè)關(guān)子動(dòng)情地說(shuō)，“簡(jiǎn)直有點(diǎn)像說(shuō)書(shū)人說(shuō)的，妙處難與君說(shuō)。二娃子，你早就品嘗過(guò)這種美滋滋的味道是不是？可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是第一次啊，用自己勞動(dòng)掙來(lái)的錢，是世上最美的享受！”盲人的生活態(tài)度深深地感染著他。

“你自己再倒點(diǎn)水喝�！鄙嘲l(fā)上的人邊說(shuō)話邊站起來(lái)，端著杯子熟練地往里屋走去。

21下午三點(diǎn)，○打掃完衛(wèi)生，他從包里掏出僅有的三張十塊四張五塊的錢放在茶幾上。正要出門，門吱扭一聲開(kāi)了，一個(gè)和他年齡相當(dāng)?shù)亩貙?shí)青年背著個(gè)帆布工作包走了進(jìn)來(lái)。那人啊啊啊地對(duì)他比劃了幾下，他點(diǎn)點(diǎn)頭側(cè)身讓了一下出了門。

22樓梯上灑滿斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光。（有刪改）○17．閱讀全文，在題目橫線處補(bǔ)全文中“他”的身份。（1分）答：盲人與

18．閱讀畫(huà)線句，結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)“他”為什么兩次喝茶卻茶味不同。(4分)答：

19．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)最后一段的理解。（2分）答：

20．從語(yǔ)言的角度來(lái)分析小說(shuō)，是了解人物形象的重要途徑。結(jié)合第⑦段的相關(guān)語(yǔ)

語(yǔ)文試卷第4頁(yè)（共8頁(yè)）句，分析盲人形象（不超過(guò)150字）。（6分）答：。（二）閱讀《我們身邊的熒光增白劑》，完成2123題。（共8分）

我們身邊的熒光增白劑

①近日，有報(bào)道說(shuō)，有些顏色極為亮麗的服裝中含有熒光增白劑，會(huì)對(duì)人體健康構(gòu)成潛在危害。同時(shí)，國(guó)際食品包裝協(xié)會(huì)公布的調(diào)查報(bào)告顯示，部分紙質(zhì)餐具仍存有安全隱患，多家知名方便面品牌外包裝仍然含有熒光增白劑。

②熒光增白劑到底是一種什么樣的物質(zhì)？

③它是一種具有亮白增艷作用的色彩調(diào)理劑。其作用原理是吸收不可見(jiàn)的紫外光，轉(zhuǎn)換為波長(zhǎng)較長(zhǎng)的藍(lán)色或紫色的可見(jiàn)光，藍(lán)顏色的光釋放出來(lái)后，與物品發(fā)出的黃光進(jìn)行疊加，互補(bǔ)形成白光，使物品發(fā)出的白光增加，人們?nèi)庋劭筛杏X(jué)到白色物品明顯變得更白、更亮、更鮮艷。

④在紡織服裝行業(yè)，纖維自身的白度往往達(dá)不到人們的要求，尤其是天然纖維如羊毛、蠶絲、棉花、麻等。由于環(huán)境與生長(zhǎng)周期的差異，纖維的白度差別很大，特別是白色纖維，會(huì)輕微吸收可見(jiàn)光中的藍(lán)光，從而造成藍(lán)色不足，使白色的纖維看起來(lái)稍帶黃色，給人以陳舊之感。為此，人們?cè)谙礈靹┲谢蚣徔椘氛�理過(guò)程中加入熒光增白劑，從而達(dá)到使衣服顏色更亮麗的目的。

⑤現(xiàn)在，熒光增白劑廣泛用于紡織、造紙、洗滌、塑料、涂料、皮革等多個(gè)領(lǐng)域。⑥那么，熒光增白劑對(duì)人體到底有什么安全隱患呢？

⑦醫(yī)學(xué)臨床試驗(yàn)已經(jīng)證明：熒光增白劑一旦進(jìn)入人體，就不容易分解，毒性會(huì)在肝臟或其他主要臟器中積累，構(gòu)成潛在的致癌風(fēng)險(xiǎn)；在紫外線作用下，熒光增白劑可能會(huì)增強(qiáng)致癌物腫瘤的形成；還能引起真核生物酵母的致突變作用；最明顯一點(diǎn)就是與傷口處的蛋白結(jié)合，不利于傷口愈合。

⑧值得欣慰的是，中華環(huán)保聯(lián)合會(huì)環(huán)保技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)研究專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合北京服裝學(xué)院，目前正就熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題，開(kāi)展相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)與制定，并提出建立生態(tài)環(huán)保體系標(biāo)準(zhǔn)，這將從根本上解決熒光增白劑的安全隱患問(wèn)題。21.閱讀全文，說(shuō)說(shuō)第①段的作用是什么。（2分）

答：

22.文章第②-⑦段主要從哪些方面對(duì)“熒光增白劑”進(jìn)行了介紹？（2分）

答：

23.閱讀下面材料，借助文章中的相關(guān)知識(shí)，分析其中的原理。（4分）【材料】

媽媽為小明買了一件純棉白襯衫，小明覺(jué)得白襯衫陳舊發(fā)黃。媽媽使用某品牌的亮白增艷洗衣液洗滌后，白襯衫變得鮮艷亮麗。答：

（三）閱讀下面文字，完成第24-26題。（共8分）

①一個(gè)人能有成就，首先是因?yàn)樗麑?duì)那件事有興趣。興趣是什么呢？就是人追求完美事物的一種本能。孩子對(duì)糖塊有興趣，老人對(duì)憶舊有興趣。人們對(duì)休閑、娛樂(lè)、美食、華服有興趣，更對(duì)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓、創(chuàng)造有興趣。②興趣是人的天性，人要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)興趣，保護(hù)興趣，擴(kuò)大興趣�！疤焐�我才必有用”，李白這句話是沒(méi)有錯(cuò)的。興趣是寂夜里飄著的螢火蟲(chóng)，常在你不經(jīng)意時(shí)靈光一閃，有人及時(shí)捕捉到了自己的興趣，有人卻在興趣敲門時(shí)木然無(wú)應(yīng)，錯(cuò)過(guò)了機(jī)遇。歌德的父親安排歌德學(xué)法律，他卻對(duì)文學(xué)、科學(xué)有興趣；伽利略的父親安排伽利略學(xué)醫(yī)學(xué)，他卻對(duì)物理、天文有興趣。每一屆諾貝爾獎(jiǎng)公布后，記者總要向得主提這樣一個(gè)問(wèn)題：“你為什么要從事這項(xiàng)研究？”大部分人的回答是“不為什么，就是因?yàn)閷?duì)它感興趣”。

③達(dá)爾文小時(shí)候?qū)ι�物有興趣。一次，他在野外看見(jiàn)一只未見(jiàn)過(guò)的甲蟲(chóng)，就用右手捉��；又見(jiàn)一只，即用左手捉住。這時(shí)又發(fā)現(xiàn)第三只，情急之下他將一只放入口中，騰出手來(lái)去捉第三只。不想嘴里那只甲蟲(chóng)放出一種辛辣刺激的液體，他“哇”地一聲，三

語(yǔ)文試卷第5頁(yè)（共8頁(yè)）只全跑了�？梢钥闯觯�這時(shí)他的興趣還是一種孩童式的天性。但是，由此出發(fā)，他后來(lái)毅然參加了貝格爾艦的環(huán)球考察，一走五年。每到一地，就采挖生物標(biāo)本，托運(yùn)回國(guó)。五年后，他定居倫敦郊外潛心研究這些資料，冷板凳一坐就是20年。1859終于出版了《物種起源》，創(chuàng)立了進(jìn)化論。對(duì)于達(dá)爾文而言，是目標(biāo)和毅力鞏固和延伸了他的興趣�？梢�(jiàn)，要取得成就，還得將它轉(zhuǎn)化為不達(dá)目的決不罷休的毅力。

④要想有更大的成就，興趣還得轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任，必得擔(dān)大責(zé)，才能有大成。比如許多文學(xué)少年，當(dāng)初只是因語(yǔ)言優(yōu)美、情節(jié)曲折而對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。但真正要成為大作家，如魯迅，則非得有為時(shí)代、為民眾立言的責(zé)任心不可。至于說(shuō)到社會(huì)活動(dòng)家，更是要心憂天下，以身許國(guó)。興趣只有在注入了毅力和責(zé)任之后才算成熟，才能抗風(fēng)雨，破逆境，到達(dá)勝利的彼岸。

⑤總之，興趣是成就人生的一粒種籽。種瓜得瓜，種豆得豆，你先得找見(jiàn)自己的興．．．．趣是瓜還是豆。只要我們像達(dá)爾文、魯迅一樣，一開(kāi)始就認(rèn)定要收獲碩果，櫛風(fēng)沐雨幾十年，就一定能享受到秋收的喜悅。

（有刪改）24.本文的中心論點(diǎn)是（）（2分）

A.興趣是人追求完美事物的一種本能。

B.人要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)興趣、保護(hù)興趣、擴(kuò)大興趣。

C.要取得成就，還得將它轉(zhuǎn)化為不達(dá)目的決不罷休的毅力。D.一個(gè)人要有興趣、有毅力、有責(zé)任才能取得成就。

25.下面這段文字能補(bǔ)充證明文中哪一段的觀點(diǎn)？請(qǐng)具體闡明理由。（4分）

托爾斯泰從二十多歲起就開(kāi)始開(kāi)始自己喜愛(ài)的文學(xué)創(chuàng)作。他的創(chuàng)作不僅反映了他個(gè)人思想的矛盾，更展現(xiàn)了俄國(guó)劇烈的社會(huì)變動(dòng)，揭露了俄國(guó)社會(huì)的黑暗和政府官吏的腐敗。列寧稱贊他是“俄國(guó)革命的鏡子”，后人稱之為“天才藝術(shù)家”。答：

26．結(jié)合達(dá)爾文的事例，說(shuō)說(shuō)第⑤段加點(diǎn)的短語(yǔ)“種瓜得瓜”具體指什么。（2分）

答：六、作文（50分）

27．旅行不僅是行走過(guò)程，也是一種精神歷程。我們可以旅行在自然風(fēng)景內(nèi)，旅行在茫茫書(shū)海中，旅行在藝術(shù)長(zhǎng)河里，旅行在仁愛(ài)溫馨里我們或快樂(lè)，或感動(dòng)，或孤獨(dú)，或徘徊這些豐富多彩的旅程，讓我們頓悟，催我們奮進(jìn)，促我們成長(zhǎng)。請(qǐng)你以“之旅”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整，抄寫(xiě)在答題卡上。

（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（3）字?jǐn)?shù)在600-1000之間。

（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。一、語(yǔ)文基礎(chǔ)（共14分）

答案：1.A2.D3.B4．C5．A6．B7．B說(shuō)明：第1～7題，每題2分，共14分。二、語(yǔ)文積累（共9分）

8．答案：（1）采菊東籬下（2）千里共嬋娟（3）留取丹心照汗青

（4）物是人非事事休（5）B

9.答案：唐雎吳用《論語(yǔ)》

說(shuō)明：第8題共6分，前四空各1分，最后一空2分；第9題共3分，每空1分。三、綜合性學(xué)習(xí)（共9分）10.要點(diǎn)：（1）三個(gè)領(lǐng)域成績(jī)均超過(guò)OECD平均水平（2）（再次）奪得全球第一（3）課業(yè)負(fù)擔(dān)最重11.要點(diǎn)：（1）營(yíng)造家庭閱讀氛圍（2）社會(huì)提供良好的閱讀服務(wù)12.示例：歐洲各國(guó)重閱讀

語(yǔ)文試卷第6頁(yè)（共8頁(yè)）說(shuō)明：第10～12題共9分。第10題3分，每個(gè)要點(diǎn)1分；第11題4分，每個(gè)要點(diǎn)2

分；第12題2分，語(yǔ)意1分，句式字?jǐn)?shù)1分。四、文言文閱讀（共9分）13.答案：C14.答案：（1）失望（2）見(jiàn)識(shí)短淺15.答案：（1）燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！（2）三次到草廬中拜訪我。16.答案：①陽(yáng)城②布衣（平民）③淡泊名利，知恩圖報(bào)

說(shuō)明：第13～16題共9分。第13～15題，每題2分；第16題3分，每空1分。五、現(xiàn)代文閱讀（共29分）（一）（共13分）

17．答案：小偷（賊、偷竊者）18．要點(diǎn)：（1）兩個(gè)殘疾人都能自食其力，幫襯家人，而自己好手好腳卻游手好閑，不務(wù)正

業(yè)，自覺(jué)羞愧所以感到“苦澀”。

（2）打掃了客廳并傾聽(tīng)盲人的訴說(shuō)，因幫助盲人內(nèi)心輕松，感受到茶的“清香”。19．要點(diǎn)：（1）營(yíng)造溫暖氛圍，表現(xiàn)“他”輕松的心情。

（2）暗示“他”的善良被喚醒，表達(dá)對(duì)美好人性的歌頌。

20．示例一：盲人是孤獨(dú)寂寞的，他一心等待二娃子的到來(lái)，“等了好長(zhǎng)時(shí)間”，渴望

有人

交流，渴望向人傾訴，因?yàn)椤罢f(shuō)著話心里就亮堂了許多”。受到二娃子的啟發(fā)后，“好手好腳”的盲人也開(kāi)始“自食其力”，他體諒姐姐的辛苦，又“用自己的勞動(dòng)”獲得“世上最美的享受”，自立與感恩已深深植根在他的心里。

示例二：“我等你好長(zhǎng)時(shí)間”“你來(lái)了心里就亮堂了許多”等話語(yǔ)體現(xiàn)出盲人在孤

獨(dú)苦悶中希望與人溝通交流；“我好手好腳咋不能自食其力呢？”用反問(wèn)形式

顯示盲人的要強(qiáng)樂(lè)觀；“我去盲人按摩所上班”寫(xiě)出其能夠自謀職業(yè)；“用自

己勞動(dòng)是世上最美的享受”以發(fā)自內(nèi)心的感嘆展示了盲人自食其力、享受

勞動(dòng)、享受生活的健康心態(tài)。

說(shuō)明：第17～20題共13分。第17題1分，第18題4分，每個(gè)要點(diǎn)2分；第19題2分，

每個(gè)要點(diǎn)1分；第20題6分，引原文1分，分析形象特點(diǎn)4分，表達(dá)1分。

（二）(共8分)

21.要點(diǎn)：①用具體事例說(shuō)明熒光增白劑在生活中的應(yīng)用與危害，引起人們警醒。②引出下文對(duì)熒光增白劑的說(shuō)明。22.要點(diǎn)：定義、作用原理、應(yīng)用范圍、危害

23.要點(diǎn)：①白色纖維吸收可見(jiàn)光中的藍(lán)光后，造成藍(lán)色不足，會(huì)使白襯衣看起來(lái)稍帶黃色。

②洗衣液中的熒光增白劑吸收紫外光，釋放藍(lán)顏色的光，與衣服發(fā)出的黃光

疊加形成白光，增加衣服的白光，使衣服顯得鮮艷亮麗。

說(shuō)明：第21～23題，共8分。第21題2分，每個(gè)要點(diǎn)1分；第22題2分；第23題4

分，每個(gè)要點(diǎn)2分。（三）（共8分）

語(yǔ)文試卷第7頁(yè)（共8頁(yè)）24.答案：D

25.示例：第④段。“托爾斯泰將自己的創(chuàng)作興趣轉(zhuǎn)化為一種社會(huì)責(zé)任，并終有大成”

的事例，補(bǔ)充證明了該段“要想有更大的成就，興趣還得轉(zhuǎn)化為一種責(zé)任”的觀點(diǎn)。

26.示例：達(dá)爾文從小對(duì)生物有興趣最終出版了《物種起源》，創(chuàng)立了進(jìn)化論

說(shuō)明：第24～26題，共8分。第24題2分；第25題共4分，選對(duì)位置1分，概括事例2

分，觀點(diǎn)1分；第26題2分。

語(yǔ)文試卷第8頁(yè)（共8頁(yè)）

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