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開展廉潔教育活動小結(jié)

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開展廉潔教育活動小結(jié)

開展廉潔教育活動小結(jié)

為認真貫徹落實上級關(guān)于“廉潔文化進校園”精神,營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍。我校認真部署工作,把廉潔文化融入了學校文化建設(shè)整體框架,把敬廉崇潔教育納入了學校德育教育體系,開展了各種形式新穎、扎實有效的學習教育活動,在全校師生中大力弘揚以廉潔誠信為核心的傳統(tǒng)美德教育,取得了一定的成效,主要做法如下:

一、加強領(lǐng)導,學校成立了“廉潔文化進校園”教育活動領(lǐng)導小組。二、健全教育網(wǎng)絡(luò),在學習中感知廉潔魅力

廉潔文化是中華民族傳統(tǒng)文化精髓中的一部分,其內(nèi)涵豐富、博大精深。要真心實意地踐行廉潔清風,必須讓全體師生系統(tǒng)、全面地掌握廉潔文化的內(nèi)涵實質(zhì),樹立起敬廉崇潔的榜樣。為此,我校把學習作為這個教育主旋律的序曲。

領(lǐng)導先行。學校專門召開了學校領(lǐng)導班子會議,班子成員率先學習廉潔文化。校長跟各部門、各條線負責人統(tǒng)一了思想認識和明確了具體職責。學校“廉潔文化進校園”教育活動領(lǐng)導小組全面負責學校廉潔教育的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

全面動員。學校通過校園廣播、國旗下講話等形式進行全校性廉潔文化主題學習活動,進一步明確這次活動的目的意義和活動的指導思想、教育活動的重點和步驟,要求人人行動起來,積極參與到“廉潔文化進校園”的活動之中,還在校園開辟“廉潔文化”專欄進行宣傳。三、開展主題活動,在活動中踐行廉潔風尚

為了讓整個教育活動真正收到實效,領(lǐng)導小組制定了學校開展主題教育的活動方案,著重圍繞學校領(lǐng)導和黨員、全體教師、以及學生三個層面進行,同時結(jié)合學校教育、教學活動的實際,開展了多項專題活動,做到活動實實在在。

(一)在學校領(lǐng)導、黨員中開展“廉潔治校、率先垂范”的主題教育活動。

做到了兩個結(jié)合:1.與學校開展的黨風廉政建設(shè)責任制結(jié)合起來。要求黨員積極參與黨員奉獻活動,并在各項工作中提倡奉獻精神,在學校教師中樹立起良好的形象。2.與關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定結(jié)合起來。學校要求全體黨員干部做師德建設(shè)的表率,不參與賭博等違法違紀的活動,不搞有償家教,不做任何有損于黨員教師形象的事。

(二)在全體教師中積極開展“廉潔從教、關(guān)愛學生,當人民滿意教師”為主題的教育活動。

重點做好三個有機融入:1.有機融入到教師政治學習中。按照學校政治學習計劃,在完成上級規(guī)定內(nèi)容的有關(guān)學習教育的基礎(chǔ)上,學校組織了有關(guān)師德建設(shè)的專題系列學習,進一步提高了教師對教育活動的認識,從而自覺投入、積極參與,并肩負起對學生教育引導的責任。2.有機融入到行風建設(shè)中。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生發(fā)展。因此,學校大力倡導教師把廉潔從教、敬業(yè)愛崗的追求落實到平時工作中來,在認真做好教育教學工作的基礎(chǔ)上,要樹立良好的個人和學校群體形象,在家長面前、學生面前做到勤政廉潔,不以職謀私:不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。3.有機融入到教師師德建設(shè)中。學校認為,教師廉潔

從教、敬業(yè)愛崗和誠信服務(wù)是師德建設(shè)的一個重要內(nèi)容。學校上下人人參與,個個行動,在活動中經(jīng)歷心靈的凈化和精神的洗禮。

(三)在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動。

主要開展了以下活動:1、引導學生從小樹立廉為美、貪可恥的道德觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習慣;2、與學校的教育教學活動相結(jié)合,通過學科滲透、制度強化等來規(guī)范學生的行為;3、廣泛開展了廉潔主題班會、廉潔故事比賽、廉潔專題墻報等,從立志、清廉、節(jié)約、明理、交友等各方面引導學生;4、與德育基地活動、家長學校活動、“小手牽大手”等活動結(jié)合起來,開展豐富多彩的寓教于樂的活動,并通過學生把廉潔清風送到了千家萬戶。

總之,“廉潔文化進校園”是一項長期的、堅持不懈的工作,我校將堅持通過切實可行的各項活動,把廉政文化教育與學校的各項活動有機結(jié)合起來,利用一切可以爭取的機會、時間,爭取在全體教師、全體學生中進行宣傳教育,努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍。全校師生將始終以求真務(wù)實的精神、自律的態(tài)度工作、學習和生活,共同推進學校持續(xù)、健康地發(fā)展。

擴展閱讀:雅瑤小學201*年開展廉潔教育活動總結(jié)

雅瑤小學201*年開展廉潔教育活動總結(jié)

為認真貫徹落實上級關(guān)于“廉潔文化進校園”精神,營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍。我校認真部署工作,把廉潔文化融入了學校文化建設(shè)整體框架,把敬廉崇潔教育納入了學校德育教育體系,開展了各種形式新穎、扎實有效的學習教育活動,在全校師生中大力弘揚以廉潔誠信為核心的傳統(tǒng)美德教育,取得了一定的成效,主要做法如下:

一、加強領(lǐng)導,學校成立了“廉潔文化進校園”教育活動領(lǐng)導小組:組長:李惠紅

副組長:盧仲強、鄧銀友

組員:鄧仲山、陳麗霞、鄧演熾、鄧淑貞、鄧桂根二、健全教育網(wǎng)絡(luò),在學習中感知廉潔魅力

廉潔文化是中華民族傳統(tǒng)文化精髓中的一部分,其內(nèi)涵豐富、博大精深。要真心實意地踐行廉潔清風,必須讓全體師生系統(tǒng)、全面地掌握廉潔文化的內(nèi)涵實質(zhì),樹立起敬廉崇潔的榜樣。為此,我校把學習作為這個教育主旋律的序曲。

領(lǐng)導先行。學校專門召開了學校領(lǐng)導班子會議,班子成員率先學習廉潔文化。校長跟各部門、各條線負責人統(tǒng)一了思想認識和明確了具體職責。學!傲疂嵨幕M校園”教育活動領(lǐng)導小組全面負責學校廉潔教育的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作。

全面動員。學校通過校園廣播、國旗下講話等形式進行全校性廉潔文化主題學習活動,進一步明確這次活動的目的意義和活動的指導思想、教

育活動的重點和步驟,要求人人行動起來,積極參與到“廉潔文化進校園”的活動之中,還在校園開辟“廉潔文化”專欄進行宣傳。三、開展主題活動,在活動中踐行廉潔風尚

為了讓整個教育活動真正收到實效,領(lǐng)導小組制定了學校開展主題教育的活動方案,著重圍繞學校領(lǐng)導和黨員、全體教師、以及學生三個層面進行,同時結(jié)合學校教育、教學活動的實際,開展了多項專題活動,做到活動實實在在。

(一)在學校領(lǐng)導、黨員中開展“廉潔治校、率先垂范”的主題教育活動。

做到了兩個結(jié)合:1.與學校開展的黨風廉政建設(shè)責任制結(jié)合起來。要求黨員積極參與黨員奉獻活動,并在各項工作中提倡奉獻精神,在學校教師中樹立起良好的形象。2.與關(guān)于師德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定結(jié)合起來。學校要求全體黨員干部做師德建設(shè)的表率,不參與賭博等違法違紀的活動,不搞有償家教,不做任何有損于黨員教師形象的事。

(二)在全體教師中積極開展“廉潔從教、關(guān)愛學生,當人民滿意教師”為主題的教育活動。

重點做好三個有機融入:1.有機融入到教師政治學習中。按照學校政治學習計劃,在完成上級規(guī)定內(nèi)容的有關(guān)學習教育的基礎(chǔ)上,學校組織了有關(guān)師德建設(shè)的專題系列學習,進一步提高了教師對教育活動的認識,從而自覺投入、積極參與,并肩負起對學生教育引導的責任。2.有機融入到行風建設(shè)中。學校工作的落腳點是社會滿意、家長放心、學生發(fā)展。因此,學校大力倡導教師把廉潔從教、敬業(yè)愛崗的追求落實到平時工作中來,

在認真做好教育教學工作的基礎(chǔ)上,要樹立良好的個人和學校群體形象,在家長面前、學生面前做到勤政廉潔,不以職謀私:不讓家長為自己辦事、不向家長索取物品。3.有機融入到教師師德建設(shè)中。學校認為,教師廉潔從教、敬業(yè)愛崗和誠信服務(wù)是師德建設(shè)的一個重要內(nèi)容。學校上下人人參與,個個行動,在活動中經(jīng)歷心靈的凈化和精神的洗禮。

(三)在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的系列教育活動。

主要開展了以下活動:1、引導學生從小樹立廉為美、貪可恥的道德觀念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好習慣;2、與學校的教育教學活動相結(jié)合,通過學科滲透、制度強化等來規(guī)范學生的行為;3、廣泛開展了廉潔主題班會、廉潔故事比賽、廉潔專題墻報等,從立志、清廉、節(jié)約、明理、交友等各方面引導學生;4、與德育基地活動、家長學;顒、“小手牽大手”等活動結(jié)合起來,開展豐富多彩的寓教于樂的活動,并通過學生把廉潔清風送到了千家萬戶。

總之,“廉潔文化進校園”是一項長期的、堅持不懈的工作,我校將堅持通過切實可行的各項活動,把廉政文化教育與學校的各項活動有機結(jié)合起來,利用一切可以爭取的機會、時間,爭取在全體教師、全體學生中進行宣傳教育,努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍。全校師生將始終以求真務(wù)實的精神、自律的態(tài)度工作、學習和生活,共同推進學校持續(xù)、健康地發(fā)展。

雅瑤小學201*年11月16日

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