演武小學(xué)201*年美術(shù)繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案
演武小學(xué)201*年美術(shù)繪畫(huà)比賽活動(dòng)方案
為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),經(jīng)商議,決定于四月中旬舉辦一次全校的美術(shù)比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)美術(shù)比賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,努力營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高,推動(dòng)學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。
二、活動(dòng)組織:教導(dǎo)處、少先隊(duì)大隊(duì)部三、主題和內(nèi)容
以“美好家園、幸福生活、暢想未來(lái)”為主題,結(jié)合慶祝中國(guó)共青團(tuán)建團(tuán)90周年,通過(guò)美術(shù)作品表現(xiàn)對(duì)偉大祖國(guó)發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,反映當(dāng)代中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí),敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風(fēng)貌。
四、參賽對(duì)象
12年級(jí)各班全員參與。五、比賽項(xiàng)目
繪畫(huà)類作品含:水彩畫(huà)、剪紙、兒童畫(huà)、漫畫(huà)等;六、參賽作品格式
繪畫(huà)一律為16開(kāi)鉛畫(huà)紙大。ɡL畫(huà)用紙及其他材料可自由選擇)。
如不符合上述要求,初評(píng)時(shí)即不予入選。七、參賽作品報(bào)送要求1、以班級(jí)為單位統(tǒng)一上交美術(shù)組2、每班作品總數(shù)限報(bào)每人一幅3、作品必須是學(xué)生的原創(chuàng)作品4、各班作品必須于4月30日前上交教導(dǎo)處。5、每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》八、評(píng)獎(jiǎng)辦法分別評(píng)出一、二等獎(jiǎng)各一名,三等獎(jiǎng)兩名。附:演武小學(xué)美術(shù)參賽作品標(biāo)簽卡學(xué)校姓名
作品題目班級(jí)
擴(kuò)展閱讀:3小學(xué)綜合教研組常規(guī)教學(xué)工作檢查小結(jié)
201*年3月綜合組常規(guī)教學(xué)檢查小結(jié)
綜合教研組組長(zhǎng):陳波
綜合組備課大部分教案能符合要求備課態(tài)度認(rèn)真,教案詳盡,課時(shí)課量充足。具體情況如下:
英語(yǔ)教師提供了作業(yè)且批改及時(shí),羅朝霞老師的教學(xué)設(shè)計(jì)很有特色,每節(jié)課都有符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的激趣教學(xué)。不足之處為羅老師的學(xué)生作業(yè)中存在問(wèn)題較多,如漏批、無(wú)評(píng)價(jià)、作業(yè)布置缺乏針對(duì)性。
美術(shù)教案教學(xué)環(huán)節(jié)較全,有的附有教學(xué)草圖,不足是教案中基本上無(wú)反思,檢查中沒(méi)有學(xué)生美術(shù)作業(yè)作輔證。
體育教案的特色為目標(biāo)任務(wù)明確,每節(jié)課都有重點(diǎn)難點(diǎn),有隊(duì)形訓(xùn)練草圖和學(xué)生運(yùn)動(dòng)量表,課堂結(jié)構(gòu)及時(shí)間把控好。不足之處曾攀老師的教學(xué)有脫節(jié)現(xiàn)象,秦汪海老師教案中沒(méi)有滲透安全意識(shí),曾攀老師的課學(xué)生運(yùn)動(dòng)量不足。
音樂(lè)課能根據(jù)學(xué)生備課,培養(yǎng)學(xué)生多才多藝。江蘭老師的教學(xué)設(shè)計(jì)重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,過(guò)程中注重了細(xì)節(jié),既備了教材又備了學(xué)生但作為專業(yè)的音樂(lè)教師,應(yīng)有課后反思。
品社教案中彭家焱老師的教案過(guò)程詳實(shí),活動(dòng)多樣反思深刻,田化清老師教學(xué)過(guò)程有師生交流生生思想碰撞,更是將實(shí)踐融入了課堂。張家富老師教案結(jié)束部分顯得不完整,有些課的教學(xué)過(guò)程偏簡(jiǎn)單。
科學(xué)課也存在一些問(wèn)題,如熊自寬老師的無(wú)重點(diǎn),內(nèi)容與目標(biāo)達(dá)成脫節(jié)。吳浩老師的科學(xué)教案按要求完成,體現(xiàn)出教師非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查,我們衷心地希望能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),改進(jìn)我們的教學(xué)工作,使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階!
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