社區(qū)教育中心工作匯報

賈汪鎮(zhèn)社區(qū)教育中心工作匯報

賈汪鎮(zhèn)人民政府

尊敬的各位領導、各位專家：

上午好！首先讓我代表賈汪鎮(zhèn)黨委、政府向前來我鎮(zhèn)檢查、指導社區(qū)教育工作的各位領導、專家表示熱烈的歡迎！

我鎮(zhèn)成人教育中心校占地面積40余畝，教職工6人，學歷達標率83%，平均年齡37歲，校舍100余間�，F(xiàn)有專用教室6個：標準微機室、書畫室、活動室、多媒體教室、圖書室和閱覽室。設有成教中心、社區(qū)教育中心。鎮(zhèn)成教中心、社區(qū)中心在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導下，成立了社區(qū)教育管理協(xié)調委員會。在區(qū)教育局的關心指導下，認真貫徹落實黨的十七大精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以構建和諧社會為宗旨，以全新的理念，創(chuàng)新的舉措，進一步推進我鎮(zhèn)的成人教育工作和社區(qū)教育工作。

近幾年來，成教中心每年舉辦農業(yè)技術、果樹栽培、焊接技術、賓館服務、計算機應用、失地農民和創(chuàng)業(yè)培訓，培訓人數(shù)近2萬人次，事業(yè)單位培訓率達80%以上，企業(yè)職工培訓率達40%以上，農村勞動力培訓率達60%以上。社區(qū)教育管理網(wǎng)絡逐步健全，自從06年9月建立鎮(zhèn)社區(qū)教育中心以來，已組建了鎮(zhèn)社區(qū)教育管理協(xié)調委員會，設立了社區(qū)教育辦公室，專兼職教師及志愿者三支隊伍。成人教育、社區(qū)教育管理制度不斷完善，制訂了鎮(zhèn)社區(qū)

教育辦公室工作職責，校長工作職責，專（兼）教師職責。

農村“兩校”建設穩(wěn)定推進，自去年創(chuàng)建農村“兩�！惫ぷ饕詠�，全鎮(zhèn)已創(chuàng)建農村“兩�！�12所，建校面達80%。隨著成人教育、社區(qū)教育的不斷推進，促進了全鎮(zhèn)社會經濟的快速發(fā)展，大李莊等村被徐州市評為社會主義現(xiàn)代化新農村建設示范村。泉東、泉西等村正在積極申報�；仡櫧鼛啄陙淼墓ぷ�，我們主要做了以下幾點：一、認真制定了社區(qū)教育，成人教育培訓規(guī)劃，起草了“關于進一步推進我鎮(zhèn)社區(qū)教育和成人教育的意見”，并將此意見作為鎮(zhèn)政府[201*]6號文件下發(fā)至全鎮(zhèn)基層單位。同時取得鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府的重視和支持，成立了我鎮(zhèn)社區(qū)教育管理委員會，并以鎮(zhèn)政府[201*]8號文件下發(fā)至全鎮(zhèn)各基層單位。每年年初，由分管鎮(zhèn)長牽頭，組織社區(qū)教育，成人教育有關職能部門負責人召開一次工作會議。認真規(guī)劃當年的社區(qū)教育、成人教育工作，年終組織大家認真總結全年的成人教育、社區(qū)教育工作。對社區(qū)教育、成人教育先進單位和個人進行表彰獎勵。

二、以創(chuàng)建村、廠“兩�！睘樽ナ郑�進一步推進我鎮(zhèn)的社區(qū)教育、成人教育工作。

根據(jù)年初計劃和鎮(zhèn)政府[201*]6號文件精神。我們逐個單位抓宣傳，抓落實，認認真真地幫助計劃內創(chuàng)建的村、廠“兩�！钡膭�(chuàng)建工作，通過努力，到目前為止，全鎮(zhèn)已創(chuàng)建農村

合格“兩校”12所，建校面達80%，創(chuàng)建優(yōu)秀“兩�！�3所，完成了預期工作目標。

三.適應社會經濟發(fā)展，培訓各級各類人才

我鎮(zhèn)是賈汪區(qū)的城關鎮(zhèn)。新城區(qū)大開發(fā)，給我鎮(zhèn)的新一輪發(fā)展帶來了千載難逢的好機遇，我們的社區(qū)教育，成人教育如何適應飛速發(fā)展的形勢，原有的管理人才，技術人才和勞動者素質是否與當前形勢發(fā)展相適應，這是擺在我們社區(qū)教育和成人教育工作者面前的一大問題，為此，我們根據(jù)現(xiàn)狀，認真制定培訓計劃，一步一個腳印地抓宣傳，抓落實，做到補缺補短，外“引”內“育”，立足抓好在職人員的培訓。近兩年來，全鎮(zhèn)年各類知識培訓五十多期，村、廠社區(qū)學校辦班100多期，全員培訓人數(shù)近2萬人次，全員培訓率達48%以上，事業(yè)單位培訓率達80%以上，農村勞動力培訓率達60%以上。

四、針對全面提高國民文化素質，認真做好自考服務工作我鎮(zhèn)自考服務站對自考工作做得細致規(guī)范、精益求精，每次區(qū)自考工作會議一結束，我們就積極做好宣傳工作，在鎮(zhèn)的主要街道和服務站門前拉好橫幅，張?zhí)�好宣傳標語，還通過郵局以書信的形式向各村、企業(yè)、學校廣泛宣傳自學考試精神，與此同時我服務站工作人員還分頭到鎮(zhèn)各大企業(yè)和公司宣傳動員，在每次的自考報名工作期間我鎮(zhèn)的自考工作人員能做到，早上提前上班，下午推遲下班，中午不休息，

確�？忌�隨到隨報，在考生報名時，能主動宣傳自考的各項政策法規(guī)，幫助考生做好專業(yè)的選擇，信息卡的填涂等服務工作，通過扎實細致的工作，我鎮(zhèn)自考報名人數(shù)逐步提升。五、認真做好農村科技素質培訓工作

充分利用農科教基地，高標準，高起點的進行科技素質的培訓。我們成教中心會同鎮(zhèn)農業(yè)服務中心每年都要舉辦農業(yè)綠色證書班，種、養(yǎng)殖專業(yè)戶技術培訓班多期，聘請區(qū)農業(yè)局農藝師來校輔導，去基地作示范實踐，現(xiàn)在，農科教基地已輻射全鎮(zhèn)農戶。社區(qū)居民嘗到了科技致富的甜頭�？萍妓刭|的培訓同樣也推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的快速發(fā)展，通過深入企業(yè)舉辦經濟管理、質量管理、技術管理等各類培訓班，一批企業(yè)榜上有名。

成人教育、社區(qū)教育工作的不斷推進，為賈汪鎮(zhèn)經濟社會的發(fā)展、和諧社會的構建起到了積極作用。謝謝各位領導！

擴展閱讀：201*年社區(qū)教育中心工作總結

201*年社區(qū)教育中心工作總結

今年以來，我們本著服務新農村建設、服務農民致富的宗旨，積極實施“教育富民”工程，我校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為載體,在教室被占用的困境下，全年對農民實用技術培訓、職業(yè)技能培訓合計3411人,勞動力轉移培訓318人,實現(xiàn)轉移318人。現(xiàn)將一年工作小結如下。一、以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心為載體，科學落實培訓計劃。

按照市局有關文件精神，充分發(fā)揮全鎮(zhèn)教育培訓資源的綜合優(yōu)勢，更好地服從服務于全鎮(zhèn)社會主義新農村建設，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心，科學安排，細化管理，實現(xiàn)計劃、人力、物力、財力的統(tǒng)一配置，有效提高農村各類培訓工作的計劃性和培訓質量，更好地為農業(yè)、農村、農民服務。

具體做法如下：

1、加強領導，健全網(wǎng)絡。我鎮(zhèn)成立了社區(qū)教育領導小組，制定工作計劃，指導全鎮(zhèn)社區(qū)教育工作。由黨政領導牽頭，成立社區(qū)教育領導小組，把社區(qū)教育工作納入整體工作計劃，作為一項戰(zhàn)略任務認真實施。

2、廣泛宣傳，加強培訓。我鎮(zhèn)社區(qū)教育領導小組通過向單位職工、農民群眾發(fā)出創(chuàng)建學習型社區(qū)、學習型單位、學習型家庭的倡議，張貼宣傳標語，懸掛過路橫幅，村委會廣播等宣傳措施，在廣大群眾中營造了家家學習，人人學習，終身學習的良好氛圍，不斷提高社區(qū)群眾素質，優(yōu)化社區(qū)生活質量，促進了三個文明協(xié)調發(fā)展。

3、精心組織，搞好活動。我鎮(zhèn)社區(qū)領導小組嚴格按照工作計劃開展活動，以成人教育中心校為基地，開展農民健身活動，文藝宣傳活動，技術交流活動。極大地豐富了我鄉(xiāng)社區(qū)教育活動形式。二、加強農村成人教育專兼職師資隊伍建設

為進一步加強兼職師資隊伍建設，提高他們業(yè)務水平和管理協(xié)調能力，我們分期分批組織現(xiàn)任成教教師外出考察學習；理順工作關系，保證成職教人員集中精力從事職業(yè)教育和社會教育，通過評先、評優(yōu)，大力鼓勵先進，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。三、加強農科教結合示范基地建設

以基地創(chuàng)建為抓手，搞好農村實用技術培訓工作。農村實用技術培訓是發(fā)展地方經濟、增加農民收入、提高生活質量的快速通道。我鎮(zhèn)是種植、養(yǎng)殖大鄉(xiāng)，我們大力呼喚有知識、懂技術的新型農民。我鎮(zhèn)成人教育中心校根據(jù)農民的需要，及時有效地進行培訓，既有知識培訓，又有技能培訓，使農民在掌握技術的同時，提高了知識水平和道德修養(yǎng)。四、存在問題

1、農民的認識有待提高，政府要加大引導力度。在組織生源方面，雖然做了一定的宣傳發(fā)動工作人，但仍有不少農民受傳統(tǒng)思想的影響，安于現(xiàn)狀，對勞動力技能培訓的重要性的認識不夠。給成人教育培訓面的鋪開帶來一定的難度。

2、目前培訓基地被占用，設施簡陋，需新建微機房，添加實習工作的設備等。

由于缺乏專業(yè)老師和必要設施，培訓工作的進行受到一定的影響。雖然在成教經費上的投入逐年有所增加，但成教的基本硬件仍短缺，沒有綜合性的培訓中心和一專多能的教師隊伍，培訓內容相對單調，對一些專業(yè)性強，技術性高的培訓項目難以開展，使培訓和市場不能更緊密地銜接。

沈倫鎮(zhèn)社區(qū)教育中心二00九年十二月

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