職工小家建設(shè)

水務(wù)班職工小家建設(shè)情況

水務(wù)班積極貫徹落實(shí)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)班組管理，開展職工小家活動(dòng)，努力創(chuàng)建富有特色的職工“小家”，營(yíng)造一個(gè)和諧的“大家”。在創(chuàng)建職工小家活動(dòng)中，班組將活動(dòng)與安全生產(chǎn)、班組建設(shè)、崗位技術(shù)培訓(xùn)等工作緊密結(jié)合，既有效地提高了班組的管理水平和班組成員綜合素質(zhì)，又使職工小家建設(shè)健康發(fā)展。主要做了以下工作：

一、將民主管理作為建家工作的重要內(nèi)容來抓，堅(jiān)持和完善班務(wù)制度，推動(dòng)班級(jí)民主政治建設(shè)和班組管理上臺(tái)階，使“班組是我家”的理念在班組成員中逐步形成，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神的養(yǎng)成。

二、大力開展以質(zhì)量管理（QC）活動(dòng)，注重現(xiàn)場(chǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，利用科技攻關(guān)解決了多個(gè)生產(chǎn)實(shí)際工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題，打造效益“小家”。

三、建設(shè)安全“小家”，制定了班組安全檢查措施，開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，提高班組成員安全意識(shí)，努力鉆研，完成水調(diào)專業(yè)的各項(xiàng)工作。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培育，注重開展員工的政治學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)自學(xué)活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型“小家”。

五、實(shí)施特色管理，開展形式多樣的文體活動(dòng)，在節(jié)假日職工生日等期間舉辦爬山，聚會(huì)等系列活動(dòng)，積極參與上級(jí)組織各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富了班組成員的業(yè)余文化生活，激發(fā)了職工愛崗敬業(yè)的熱情。通過一系列特色的職工小家創(chuàng)建活動(dòng)，不僅增進(jìn)了班組成員之間的感情，使班組成員感受到班組這個(gè)“職工小家”的溫暖，同時(shí)營(yíng)造了溫馨的、有凝聚力的和諧文化氛圍。

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職工小家建設(shè)

1、組織學(xué)習(xí)，提高對(duì)建家的認(rèn)識(shí)。隨著公司“十二五”工作的順利開展，如何開展建家活動(dòng)是擺在我們面前的新課題。對(duì)此，我們班組人員，在認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工會(huì)關(guān)于建家工作文件、會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一了創(chuàng)建高標(biāo)準(zhǔn)模范職工小家的思想認(rèn)識(shí)，即：建家活動(dòng)是踐行“三個(gè)代表”重要思想的需要；建家活動(dòng)是促進(jìn)公司工會(huì)工作的推動(dòng)平臺(tái)；建家活動(dòng)是突出維護(hù)職能、為職工排憂解難的落腳點(diǎn)。開展建家活動(dòng)是工會(huì)組織轉(zhuǎn)變作風(fēng)、貼近生產(chǎn)、貼近職工，的重要手段，是調(diào)動(dòng)廣大職工積極性的有效方法。把建家活動(dòng)與黨政工的中心任務(wù)結(jié)合起來，與安全生產(chǎn)結(jié)合起來，才能使工會(huì)工作逐步走向正規(guī)化、經(jīng)常化、科學(xué)化的軌道。把善待職工作為永恒的主題，才能促進(jìn)整個(gè)建家活動(dòng)充滿生機(jī)和活力，建成職工信賴的職工小家。

2、強(qiáng)化管理，規(guī)范職工小家建設(shè)。切實(shí)可行又行之有效的管理，是建家活動(dòng)的根本制度保障。根據(jù)上級(jí)公司工會(huì)的要求，結(jié)合我廠的實(shí)際情況和我廠工會(huì)“職工小家”考核標(biāo)準(zhǔn)，我們班組進(jìn)行每月一總結(jié)，每季進(jìn)行自檢自查，查找不足，制訂整改措施的自我管理模式。

3、強(qiáng)化班組員工思想教育。開展經(jīng)常性思想政治教育，在職工中深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的宣傳教育，組織員工進(jìn)行“三觀”教育培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大員工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的教育，提高職工思想道德素質(zhì)，定期召開會(huì)議，及時(shí)掌握員工的思想動(dòng)態(tài)和感情。

4、落實(shí)班務(wù)公開，實(shí)行民主管理，維護(hù)職工權(quán)益。以公開欄形式對(duì)員工公開獎(jiǎng)懲、設(shè)備設(shè)施狀態(tài)、重點(diǎn)危險(xiǎn)源及職工工作等班務(wù)情況，通過民主生活會(huì)的形式，實(shí)現(xiàn)職工對(duì)生產(chǎn)管理、安全管理、職工獎(jiǎng)懲、勞保福利和職工生活等方面的問題提出反饋，積極征求職工提出的建議或意見，傾聽職工心聲，積極化解內(nèi)部矛盾，并記錄，分析，提出整改解決辦法，匯報(bào)。在班前班后會(huì)進(jìn)行班組工作分析的同時(shí)，進(jìn)行危險(xiǎn)源（點(diǎn)）辨識(shí)，并提出防范措施；對(duì)工作中查出的新危險(xiǎn)隱患進(jìn)行記錄、整理、反饋三落實(shí)。這樣在維護(hù)職工合法權(quán)益的同時(shí)，激發(fā)了職工參與民主管理的積極性。5、強(qiáng)化職工素質(zhì)教育，培養(yǎng)高技能人才。通過班前班后會(huì)、學(xué)習(xí)日等形式，對(duì)職工講我公司的發(fā)展與改革、困難與機(jī)遇，使職工樹立了危機(jī)感、責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè)自覺性；與崗位培訓(xùn)、崗位練兵相結(jié)合，采取上崗考核、崗前考試和拜師帶徒學(xué)藝等方式，加強(qiáng)技能培訓(xùn)。同時(shí)，開展崗位練兵活動(dòng)，大力提倡向兄弟班組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的思想理念，鼓勵(lì)向兄弟班組學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自我的提升。使職工思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)同步得到提高。

我班組罩式爐納入生產(chǎn)后產(chǎn)量制約的問題尤為嚴(yán)重，天車作業(yè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制、作業(yè)過程的協(xié)調(diào)組織，地面人員同天車作業(yè)的相互配合，都嚴(yán)重影響罩式爐產(chǎn)量的提升。班組人員積極探討想對(duì)策，從交接班開始入手，針對(duì)每個(gè)作業(yè)環(huán)節(jié)制定時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制措施，協(xié)調(diào)督促天車作業(yè)人員嚴(yán)格按照作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)，記錄每項(xiàng)作業(yè)完成時(shí)間，因現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境或設(shè)備異常影響到正常作業(yè)，導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)，節(jié)點(diǎn)控制記錄上都清晰記錄下來，下一班次前組織罩式爐崗位操作人員和天車操作人員共同討論分析，制定出更合理的生產(chǎn)組織方式，讓地面人員同天車工更有效地進(jìn)行信息溝通，大大縮短了天車作業(yè)的時(shí)間，因?yàn)橛辛爽F(xiàn)場(chǎng)天車作業(yè)節(jié)點(diǎn)時(shí)間記錄，使得對(duì)整個(gè)罩式爐生產(chǎn)提供了作業(yè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)控制依據(jù)。

平整機(jī)組崗位人員群策群力，認(rèn)真組織生產(chǎn)，根據(jù)下發(fā)軋制計(jì)劃，嚴(yán)格遵守工藝制度，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)穩(wěn)定生產(chǎn)，在平整機(jī)崗位人員的共同努力下各項(xiàng)指標(biāo)：產(chǎn)量、FB率、卷重達(dá)標(biāo)率，在四個(gè)班評(píng)比中始終位于前列，一次材消耗、非計(jì)劃換輥次數(shù)相比控制較好，作業(yè)區(qū)綜合評(píng)比取得8個(gè)第一、2個(gè)第二的優(yōu)異成績(jī)。精整班無一起操作原因造成的質(zhì)量事故。

6.關(guān)心職工疾苦，為職工辦事。通過開展“互幫互助”活動(dòng)，實(shí)心幫職工，為職工辦實(shí)事，做好事。定期或不定期的詢問職工生活方面的難題，對(duì)職工提出的問題能積極熱情的提供幫助，對(duì)不能解決的問題及時(shí)上報(bào)上級(jí)部門尋求幫助。使員工安心工作，真正的感到溫暖。

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