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黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 13:45:42 | 移動端:黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

黨的群眾路線教育實踐活動心得體會

站穩(wěn)群眾立場做好群眾工作--學(xué)習(xí)“群眾路線”心得

胡總書記在黨的十八大報告中強調(diào),圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性,在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,著力解決人民群眾反映強烈的突出問題,提高做好新形勢下群眾工作的能力。正因為我們黨始終堅持為人民服務(wù)的根本宗旨,并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中,貫徹于我們黨的全部工作、全部活動中,我們黨才得到了最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。在新時期、新形勢下,群眾工作有了新的時代特點。群眾要求社會公平、公正、公開的法治意識不斷提高,依法維護(hù)個人合法權(quán)益、表達(dá)個人利益訴求的方式越來越多樣化,不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些干部面對復(fù)雜局面,不能適應(yīng)新形勢的變化,變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作,客觀上增加了脫離群眾的危險。在發(fā)展與改革面臨拐點的關(guān)鍵時刻,中央看到了問題的所在,及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序,果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實踐活動”,十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵,體現(xiàn)了中央的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。我通過學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記等領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話和相關(guān)文件精神,參加7月13日黨委召開的全省深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員大會,進(jìn)一步提高對開展教育實踐活動重要性、必要性和緊迫性的認(rèn)識,有以下心得:

一、充分認(rèn)識開展教育實踐活動的重要意義。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上,習(xí)近平總書記用三個“必然要求”高度概括了在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。指出:開展黨的群眾路線教育實踐活動,是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平同志的重要講話精神,按照黨委的工作部署,以高度的政治責(zé)任感,扎實開展好群眾路線教育實踐活動,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、實現(xiàn)富民強桂新跨越,創(chuàng)造更加和諧、黨群關(guān)系更加融洽的良好環(huán)境。

三個“必然要求”指出了開展黨的群眾路線教育實踐活動是號召全黨牢記黨的宗旨,樹立執(zhí)政為民的理念;表明了開展黨的群眾路線教育實踐活動是為順利實現(xiàn)中國夢、寫好中國夢的篇章,為凝聚群眾力量提供強大的政治保證;突出了開展黨的群眾路線教育實踐活動是為了保持黨的先進(jìn)性和純潔性,夯實執(zhí)政根基,鞏固執(zhí)政地位。因此,在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,重塑我們黨執(zhí)政為民的良好形象,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

二、開展黨的群眾路線教育實踐活動主要任務(wù)和突出問題集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題,是習(xí)總書記明確指出的黨的群眾路線教育實踐活動的目標(biāo)任務(wù)。這一目標(biāo)任務(wù),回應(yīng)了人民群眾期待,切中了作風(fēng)建設(shè)要害,抓住了教育實踐活動關(guān)鍵。

習(xí)總書記強調(diào),這次教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)上,集中解決“四風(fēng)”問題!八娘L(fēng)”違背我們黨的性質(zhì)和宗旨,是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。習(xí)總書記指出的“四風(fēng)”問題,在一些黨員干部身上也不同程度地存在,比如,工作指導(dǎo)思想不夠端正,追求形式、好圖虛名、不求實效;宗旨意識淡化、群眾觀念不強,基層至上的思想樹得不牢;精神懈怠,不思進(jìn)取,看重名利,貪圖安逸;鋪張浪費、大手大腳,講排場、好攀比,追求奢華,等等。這些現(xiàn)象,有的有一定普遍性,有的是個別問題,都需要引起高度重視和警覺,需要認(rèn)真地查一查、挖一挖,真正像習(xí)總書記要求的那樣,對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。

三、開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施有效途徑。第一,學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)黨的十八大以及中央、云南省委關(guān)于做好群眾工作的一系列決策部署,深入學(xué)習(xí)密切聯(lián)系群眾、真情服務(wù)群眾的好傳統(tǒng)好作風(fēng)好經(jīng)驗,同時從思想和方法提高服務(wù)群眾工作能力。經(jīng)常問政于民、問計于民,運用毛主席教給我們的方法,堅持從群眾來、到群眾中去,將群眾分散的、無系統(tǒng)的意見集中起來,研究轉(zhuǎn)化為集中的、系統(tǒng)的意見,再到群眾中宣傳推進(jìn),這樣循環(huán)往復(fù),使我們的工作決策更正確、工作方法更生動、工作方式更豐富。第二,深入基層是重點。要通過下基層活動,查找問題,調(diào)整思路,提高服務(wù)群眾工作的水平。一方面結(jié)合四群工作的開展,把深入基層、走進(jìn)群眾作為一種理念和常態(tài)。另一方面要撲下身子,深入了解基層職工的生產(chǎn)生活,喜怒哀樂,真正從群眾的角度去找方法、找思路。要深入群眾,形成工作習(xí)慣和工作常態(tài),經(jīng)常到群眾中去掌握社情民意,了解群眾的思想動態(tài)。做到“干部在一線工作、領(lǐng)導(dǎo)在一線指導(dǎo)、矛盾在一線排查、糾紛在一線化解、作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變、效果在一線體現(xiàn)”。第三,改進(jìn)作風(fēng)是關(guān)鍵。堅持想問題、作決策從群眾利益出發(fā),把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為工作的出發(fā)點和落腳點,確定涉及群眾利益的重大政策和工作目標(biāo)任務(wù)時充分考慮統(tǒng)籌好不同群眾的利益和承受能力。這幾年,盡管隨著財力的增長、政策的反哺,民生狀況大幅改善,但我們絕不能因此輕視民生問題;一定要始終站在以人為本的高度,始終站在人民群眾的角度,任何時候都要高度重視民生問題,堅持以群眾的呼聲作為第一信號,分清輕重緩急,不遺余力地為群眾解決問題。第四,完善制度是保障。一方面建立完善科學(xué)決策、調(diào)查研究、輿情匯集分析、群眾訴求反映等方面的制度,及時了解和掌握群眾的所思所想、所需所盼,把深入基層形成制度化、常態(tài)化,把更多的時間和精力投入轉(zhuǎn)向基層監(jiān)獄。另一方面要執(zhí)行好惠民政策,把群眾該得的實惠送給群眾。我們一定要充分認(rèn)識到,國家給群眾的普惠政策不是一種賞賜,而是他們正當(dāng)利益的回歸;不是一種恩惠,而是他們理應(yīng)分享的改革發(fā)展成果;不僅是擴內(nèi)需、保增長的一種經(jīng)濟政策,更是促進(jìn)社會和諧的大政方針。無論從哪一方面理解,我們都應(yīng)該不折不扣地把這些政策執(zhí)行到位,堅決不準(zhǔn)克扣截留。而且還要改進(jìn)服務(wù)方式,端正服務(wù)態(tài)度,讓群眾心安理得地拿、有尊嚴(yán)地享受。

以上是我通過不同形式的學(xué)習(xí)取得的認(rèn)識,總之,形成好的作風(fēng),既要靠制度保障,也要靠信念而生的自覺。一定要像習(xí)近平總書記要求的那樣,以黨和人民為念進(jìn)一步明確改進(jìn)作風(fēng)的現(xiàn)實路徑,切實改掉那些不符合事業(yè)和群眾利益的思維工作方式,徹底破除那些高高在上、脫離群眾的陋習(xí)和歪風(fēng),深入基層和群眾,履行使命和職責(zé)。

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