口腔醫(yī)學技術專業(yè)簡介

口腔醫(yī)學技術專業(yè)簡介

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具有口腔醫(yī)學技術專業(yè)基礎理論知識、基本職業(yè)技能和基本職業(yè)素養(yǎng)，具有繼續(xù)學習能力和崗位適應能力，具有創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)業(yè)能力，面向口腔醫(yī)院義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工室、口腔義齒制作公司、口腔材料、設備經營企業(yè)等行業(yè)一線崗位，從事義齒修復工藝技術、修復體質檢、義齒生產檔案管理，口腔材料、設備等企業(yè)營銷及有關技術支持崗位工作的高素質技能型口腔醫(yī)學技術人才。

學制及學歷：全日制三年，�？茖W歷。

專業(yè)概要：口腔醫(yī)學技術專業(yè)是學校特色建設專業(yè)之一。該專業(yè)教師專業(yè)能力突出，教學功底深厚，教學經驗豐富，教學手段新穎，而且專業(yè)知識面廣，基礎知識扎實，熟悉行業(yè)發(fā)展趨勢，在專業(yè)培養(yǎng)方面注重實用性和可持續(xù)發(fā)展，專業(yè)發(fā)展方向明確。學校建有完善的口腔實訓中心，教學儀器設備條件均處于國內領先地位，其中擁有大量先進的儀器設備，完全適應國內外口腔醫(yī)學技術發(fā)展要求。本專業(yè)多年來有多家穩(wěn)固的、具有一定帶教經驗的實訓實習教學基地，形成了一整套良好的后期實踐教學管理體系和制度�，F設有包括浙江省口腔醫(yī)院、杭州市口腔醫(yī)院等一批教學實習基地，以及包括各大口腔義齒制作中心等在內的11個校外實訓基地，為畢業(yè)生提供了良好的專業(yè)實習條件。與企業(yè)開展了廣泛的教學合作和交流，同時引進日本先進的教學理念及相關的專業(yè)教材、教學模具，聘請行業(yè)企業(yè)知名專家進行示范性教學，收到較好的教學效果，深受學生好評，使教學質量有了更進一步的提升。歷年來，在全國“日進”杯口腔醫(yī)學技術專業(yè)技能比賽中，我校學生多次榮獲團體總分第一，個人單項一、二、三等獎等多項榮譽。

通過三年的系統學習，學生能熟練掌握本專業(yè)及相關學科的基礎理論，具有較系統的專業(yè)知識和較強的動手操作能力；具備熟練制作常用修復體的能力；掌握使用口腔修復常用材料的能力；具有一定的口腔保健和□腔疾病預防知識。

課程設置：人體解剖及生理學基礎、口腔解剖生理及組織病理學、美學基礎、口腔修復工藝概論、牙體雕刻技術、口腔材料學、口腔疾病概要、口腔預防保健學、固定義齒修復工藝技術、全口義齒修復工藝技術、可摘局部義齒修復工藝技術、口腔正畸工藝技術、口腔醫(yī)學美學、臨床模型修復體制作、齒科技工管理等。

就業(yè)面向：畢業(yè)后能在口腔醫(yī)院義齒制作中心、綜合醫(yī)院口腔科技工室、口腔義齒制作公司從事義齒制作和質檢工作；口腔材料、設備經營企業(yè)從事口腔醫(yī)療器械營銷工作。近幾年本專業(yè)的最終就業(yè)率均達到95%以上。

本專業(yè)畢業(yè)前或畢業(yè)后可參加國家衛(wèi)生部和勞動保障部職業(yè)技能鑒定中心組織的高級口腔修復工職業(yè)資格證書的考試。

三峽大學職業(yè)技術學院專業(yè)介紹

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發(fā)電廠及電力系統（�？茖W制三年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有電力系統基礎理論知識及專業(yè)技能，從事發(fā)電廠、變電站、交直流換流站、輸配電線路、用戶等電器設備的安裝、調試、運行、管理和維護等工作的高等技術應用型人才。畢業(yè)后能從事發(fā)電廠、電網、電力建設、電業(yè)管理等部門的電力運行與維護工作。

護理（�？茖W制三年）

培養(yǎng)目標與要求：培養(yǎng)能夠從事臨床護理工作，適應整體化護理、社區(qū)護理、家庭護理、涉外護理及護理管理需求的第一線高等技術應用性專門人才。畢業(yè)后可從事各醫(yī)療衛(wèi)生機構臨床護理、社區(qū)保護、家庭病房及涉外護理等工作。

醫(yī)學檢驗技術（專科學制三年）培養(yǎng)目標與要求：培養(yǎng)具有醫(yī)學檢驗基礎知識及專業(yè)技能，能應用現代化設備和各種檢測手段為疾病的預防、診斷、治療監(jiān)測、預后判斷、藥物檢測以及健康狀況的評價等方面提供科學依據的高等技術應用型人才。畢業(yè)后可適應個醫(yī)療衛(wèi)生防疫部門和醫(yī)藥生產部門的臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理技術等工作。

口腔醫(yī)學技術（專科學制三年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的口腔醫(yī)學基礎理論和專業(yè)基礎理論，能夠處理口腔和頜面部常見病、多發(fā)病的修復、防治及保健工作的高級口腔工藝技術型人才。畢業(yè)后能勝任各級各類醫(yī)療、衛(wèi)生、保健機構及牙科制作機構的口腔修復技術與口腔技術工作。

旅游英語（�？茖W制三年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)以英語為工具，熟悉外事旅游知識及導游業(yè)務的高等技術應用型人才。畢業(yè)后可從事國內、國際旅行社導游，涉外飯店接待，涉外企事業(yè)辦公文員，旅游企業(yè)一線管理等工作。

▲以下專業(yè)辦學地點為宜昌市夷興大道18號▲酒店管理（專科學制三年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)熟悉酒店企業(yè)各項主要業(yè)務，具有現代酒店業(yè)經營管理理念，具備牢固專業(yè)管理理論知識和熟練職業(yè)技能，能夠對酒店前廳部，客房部，餐飲部等主要業(yè)務部門的一線工作進行組織和現場管理，有較強的項目開發(fā)、市場推廣等開拓與創(chuàng)新能力的應用型專門人。

▲旅游英語（�？茖W制三年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)適應社會、經濟和旅游行業(yè)發(fā)展需要，具有扎實的英語語言基礎，精通旅游專業(yè)基礎知識，有較強的創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，并具有較高的人文素質與科學精神，能在旅游企事業(yè)單位、涉外酒店及相關政府部門從事導游、翻譯、外事接待及管理等工作的英語應用型人才。

▲旅行社經營管理（�？茖W制三年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)適應我國社會主義現代化建設和市場經濟發(fā)展的需要，具有一定專業(yè)基礎理論知識，基本掌握管理學和旅游學科的基本技能，具備較強的旅行社服務與管理能力的高等職業(yè)技術應用性職業(yè)人。

▲旅游管理（�？茖W制三年）培養(yǎng)目標與要求：本專業(yè)培養(yǎng)掌握旅游專業(yè)基本知識和基本原理、熟悉旅游專業(yè)實踐技能，具有旅游領域溝通、組織、社交、規(guī)范服務、應變、心理承受、營銷、表達、外聯等能力，可直接在旅行社、旅游景區(qū)、酒店、旅游商店、旅游行政機關等行業(yè)，從事包括導游、旅行社計調、旅行社外聯、景區(qū)講解員、酒店餐飲、前廳、客房、等部門一線工作的高級技術型應用人才。

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口腔醫(yī)學技術前景分析

口腔醫(yī)學技術專業(yè)是培養(yǎng)掌握口腔醫(yī)學的基本理論和口腔治療技術與工藝技術的基本操作技能，從事口腔疾病的治療以及牙齒整復和整形技術工作的高級技術應用性專門人才的專業(yè)。此類人才畢業(yè)后一部分于義齒加工廠中從事義齒加工；另一部分則于醫(yī)院從事口腔助手等工作。

隨著經濟的發(fā)展，人們日益重視口腔的健康和美觀，對齒科的需求也越來越高，因此也帶動了齒科行業(yè)的發(fā)展。技工士和牙醫(yī)是口腔行業(yè)的兩大支柱，技工士從事的是嚴謹和精密的修復工作，作出一顆或一付成型而且有益于健康的牙齒，因此義齒加工廠和技工士在齒科行業(yè)中是極其重要的一個環(huán)節(jié)。

現在國內已有些義齒加工廠技術水準和其他綜合指標已能得到國外口腔界的認可，已能承接國外的義齒加工件。在宏觀的大環(huán)境下，隨著中國加入WTO以及全球經濟一體化進程的加速，同時自身的行業(yè)規(guī)范程度不斷提高，有理由相信中國能成為世界的烤瓷義齒加工中心。

隨著加工行業(yè)在中國的不斷發(fā)展，這個行業(yè)對技工的需求不斷加大。隨著人們對口腔健康和美觀的日益重視，對義齒質量的要求不斷提高，這就對技工的制作水平及整體素質提出了更高的要求。中國早期的技工一般以“師傅帶徒弟”的傳統帶教方式成長，所以總體技術水平也普遍偏低。所以，高等院校畢業(yè)的專科人才無論是在技術上還是整體素質上要普遍比沒有系統學習過口腔知識的技工的競爭力強。

國內義齒加工的市場化運作從九十代初的華南率先開始，至今已發(fā)展了十多年。目前沿海的義齒加工行業(yè)較內地的義齒加工發(fā)達，技術熟練程度也相對較高，所以國內的義齒加工廠主要密集的集中在華東和華南。在中國東部沿海地區(qū)，醫(yī)院一般已不承接義齒加工了，而是轉而將其外包給專門的義齒加工廠制作，這是義齒加工行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。因此，義齒加工行業(yè)的發(fā)展前景廣闊，也可說這是一個發(fā)展迅速的新興行業(yè)。隨著，材料和技術的不斷發(fā)展更新加上義齒加工行業(yè)的整體發(fā)展，誰又能否認口腔醫(yī)學技術專業(yè)人才不會成為下一個搶手的“香餑餑”呢？

每年口腔醫(yī)學技術專業(yè)的畢業(yè)生中有很大一部分人選擇在醫(yī)院工作，充當醫(yī)生助理或口腔護士的角色。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達國家1：8.5的比例相差更遠。因此，口腔助理和護士的需求量是很大的。

口腔醫(yī)療服務效益狀況隨著農村經濟的發(fā)展和鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)化，城市口腔診所、綜合醫(yī)院口腔科、專業(yè)口腔醫(yī)院這幾年發(fā)展快，分布廣。隨著人們對口腔健康的重視程度日益提高，口腔醫(yī)院接診的病人數量的不斷增加，接診的病患的病情分類得日趨多樣化，這對醫(yī)院運行的效率提出了更高的要求。結合目前口腔科護理人才的短缺情況分析，這一行業(yè)的發(fā)展前景是樂觀的。

口腔科的助手和護士都必須具備熟練的專業(yè)技能和良好的溝通能力�，F代的醫(yī)患關系是復雜的，我們充當病人與醫(yī)生之間溝通的橋梁，這是我們的職責之一�？谇豢婆c其他科室的區(qū)別之一就是口腔科每天接診病人多且復雜，病人流通性強。這就在無意中加強了我們的工作量，這另一方面也反映了溝通工作的重要性。

做一個合格的口腔科助手（護士）還要具備一定的專業(yè)技能；口腔科護士（助手）職責

一、在門診護士長的領導下進行工作。

二、負責口腔科開診治療前后的準備工作。三、協助醫(yī)生進行口腔手術、洗牙、處置等。

四、負責口腔科整潔、安靜，維持就診秩序，在診療期間，做好口腔科的衛(wèi)生宣教。

五、按要求做好口腔科消毒隔離工作，防止院內感染的發(fā)生。

六、認真執(zhí)行各項規(guī)章制度和技術操作常規(guī)，嚴格查對制度，做好交接班，嚴防差錯事故。

七、負責領取、保管科內藥物，器械保養(yǎng)口腔治療椅及其他物品。

經常觀察口腔科內就診病人，發(fā)現異常要立即報告當班醫(yī)生，配合處理。

當然其中最重要的是要能配合醫(yī)生完成四手操作，準備器械等。

現在，口腔技術的發(fā)展日新月異，無論是設備還是材料、藥品的更新換代的速度都是很快的，這就要求我們必須保持信息的高度暢通，及時查漏補漏，俗話說的好，活到老，學到老。例如，納米技術在口腔領域的應用：麻醉劑給藥方式的改變、納米技術與人工牙、納米技術與充填材料、納米DNA探針等。總之，納米生物技術的興起，提高了人們對“納米醫(yī)學”、“納米牙醫(yī)學”等新理念的理解和認知，也為口腔疾病的診斷、治療及材料選用逐步實現納米化展現了廣闊的美好前景。又如，種植牙技術的不斷發(fā)展與應用。

口腔科的設備也在不斷發(fā)展更新，例如：無線口腔內窺鏡，SD卡口腔內窺鏡等。近年來，隨著人們對美觀要求的提高，口腔牙體美容發(fā)展迅速。常見的口腔美容手術包括：牙齒正畸，牙齒矯正，潔牙洗牙，牙齒美白等。

總而言之，無論是技工方向還是臨床方向，最關鍵的是要提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。口腔行業(yè)的發(fā)展前景是光明的，只要把握機遇，準確定位，那么就業(yè)不是問題，更好的發(fā)展只是時間問題。

09口腔1班41號葉淑燕

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