攀枝花市第二人民醫(yī)院帶教教師(轉科生、進修生、實習生)管理規(guī)定

攀枝花市第二人民醫(yī)院

帶教教師（轉科生、進修生、實習生）

管理規(guī)定

一、帶教教師聘任條件

1、臨床帶教老師必須是取得國家執(zhí)業(yè)醫(yī)、藥、護、技師資格證書后，在本專業(yè)臨床工作3年以上的具有一定臨床經驗者可進行帶教任務。

2、具有良好的政治思想素質及職業(yè)道德，具有救死扶傷、待病人如親人的思想，樹立自覺鉆研專業(yè)技術的精神。

3、遵守國家法律及醫(yī)院的各項規(guī)章制度。無醫(yī)療事故及差錯發(fā)生。

4、有良好的帶教意識，能按教學大綱內容任教。5、新分配轉科生、進修生、實習生反映良好。二、不能聘用或即時取消帶教教師條件

1、政治思想素質及職業(yè)道德差，收受病人紅包，無救死扶傷、待病人如親人的思想及自覺鉆研專業(yè)技術的精神。

2、不遵守國家法律及醫(yī)院的各項規(guī)章制度。

3、沒有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，在本專業(yè)臨床工作不足2年以上。

4、帶教意識差，未能按教學大綱內容任教。5、出現醫(yī)療事故及差錯。

6、新分配轉科生、進修生、實習生反映差。

三、帶教教師崗位責任制

1、帶教教師帶教新分配轉科生、進修生、實習生原則上必須是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)、藥、護、技師資格證書后，在本專業(yè)臨床工作3年以上有工作經驗的人員擔任，每位帶教老師可帶教1-2位人員；

2、督促新分配轉科生、進修生、實習生遵守我院及科室有關規(guī)章制度。

3、指導新分配轉科生、進修生、實習生正確處理各方面的人際關系（包括與醫(yī)護人員、患者及同學之間）。

4、新分配轉科生、進修生、實習生入科時，帶教教師要做好入科前教育以及入科時技術評價，帶教過程中帶教老師應盡可能地為他們多創(chuàng)造條件增加其學習、動手的機會，在無老師帶教情況下不得單獨操作。

5、各帶教教師按照帶教計劃帶教。在帶教過程中應通過教學查房，病例討論，小講課，床旁示教，模擬教學等方法進行教學。及時檢查學習情況以及了解學生表現，保證教學質量。

6、科室?guī)Ы探處熋吭轮辽賾�安�?次以上講座，講授專業(yè)理論、技術和操作，重點應講述本專業(yè)新知識、新技術、新進展。

7、實施帶教教師負責制，轉科人員學習計劃的落實、教學、科室內管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教教師負主要責任，科室領導負領導責任。

8、進修醫(yī)生來院進修滿9個月后，由科室負責人對其進行理論、技能知識考核�？己撕细窈蠛炇鸷细褚庖�，報醫(yī)教科審核、業(yè)務副院

長批準，可取得處方權。有處方權的進修醫(yī)師所開出的出院證、醫(yī)院規(guī)定的特殊藥品、手術通知單、會診單、死亡報告、病危通知書等醫(yī)療文書，必須經帶教教師審查和簽名后方生效。

新病人（包括他科轉來的病人）入院后，轉科生和實習生在詢問病史，進行體格檢查等工作時須帶教老師指導下進行。書寫的所有醫(yī)療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，不得擅自進行技術操作和手術。對病人和家屬介紹病情時，應按照帶教教師的醫(yī)囑解說，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗項目、程序和結果等。

每個實習生在各臨床科室實習期間至少各書寫3份以上詳細完整的、經帶教教師修改認可的病歷。

實施帶教老師負責制，進修人員進修計劃的落實、教學、科室內管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教老師負主要責任，科室領導負領導責任。

四、帶教科室及個人獎罰辦法

（一）對先進科室及先進個人獎勵辦法

1、對先進科室獎勵辦法

（1）被評為優(yōu)秀帶教的科室年終予獎勵201*元；（2）被評為優(yōu)秀帶教的科室年終先進評比將優(yōu)先；2、對先進個人獎勵辦法

（1）被評為先進的個人年終獎勵500元；（2）被評為先進的個人年終先進評比將優(yōu)先；（3）被評為先進的個人職稱晉升及職務聘任等將優(yōu)先；

（4）被評為先進的個人外出進修及學習優(yōu)先。（二）對帶教科室及個人的處罰辦法

1、對帶教科室的處罰辦法

（1）未能按實習教學大綱及我院制定教學管理若干規(guī)定執(zhí)教，本年度將不能參加評優(yōu)及先進等評選。（2）取消科室?guī)Ы萄a助費。2、對帶教個人的處罰辦法（1）個人年終將取消先進評比資格；（2）個人職稱晉升及職務聘任等一票否決；（3）個人不予外出進修及學習；（4）個人將轉崗或辭退處理。

攀枝花市第二人民醫(yī)院二六年八月十三日4

擴展閱讀：儀隴縣第二人民醫(yī)院1

儀隴縣第二人民醫(yī)院

帶教教師（實習生）管理規(guī)定

臨床實習是培養(yǎng)學生理論聯系實際和臨床實際工作能力的重要途徑，是醫(yī)學教育過程中的重要環(huán)節(jié)，重點是積極創(chuàng)造條件為學生提供良好的驗證課堂知識的實踐現場。為進一步規(guī)范臨床教學工作，提高教學質量，特制訂本規(guī)定。一、帶教教師聘任條件

1、具有良好的政治思想素質及職業(yè)道德，具有救死扶傷、待病人如親人的思想，樹立自覺鉆研專業(yè)技術的精神。

2、遵守國家法律及醫(yī)院的各項規(guī)章制度。無醫(yī)療事故及差錯發(fā)生。3、臨床帶教老師必須是取得執(zhí)業(yè)醫(yī)、護師資格證書后，在本專業(yè)臨床工作2年以上具有一定臨床經驗的醫(yī)護人員，三期人員不能承擔帶教任務。

4、必須通過醫(yī)院每年組織的“三基”理論考試、實踐技能考試及帶教聘用考核等。

5、有良好的帶教意識，能按教學大綱內容任教。6、實習生反映良好。

二、不能聘用或即時取消帶教教師條件

1、政治思想素質及職業(yè)道德差，收受病人紅包，無救死扶傷、待病人如親人的思想及自覺鉆研專業(yè)技術的精神。2、不遵守國家法律及醫(yī)院的各項規(guī)章制度。

3、沒有取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書，或取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書后在本專業(yè)臨床工作不足2年以上。

4、醫(yī)院每年組織的“三基”理論考試、實踐技能考試及帶教聘用考核有一次不及格。

5、帶教意識差，未能按教學大綱內容任教。6、出現醫(yī)療事故及差錯。7、實習生反應差。

帶教教師崗位責任制

1、帶教教師帶教進修生原則上必須是取得執(zhí)業(yè)資格證書后，在本專業(yè)臨床工作2年以上有工作經驗的醫(yī)、藥、護、技人員擔任，每位帶教老師可帶教1-2位實習人員；

2、督促學生遵守我院及科室有關規(guī)章制度

3、指導學生正確處理各方面的人際關系（包括與醫(yī)護人員、患者及同學之間）。

4、各帶教教師按照帶教計劃帶教。在帶教過程中應通過教學查房，病例討論，小講課，床旁示教，模擬教學等方法進行教學。及時檢查學習情況以及了解學生實習表現，保證教學質量。

5、帶教教師帶教操作時要嚴謹規(guī)范、以身作則，并注重培養(yǎng)學生“三嚴”（嚴密的方法、嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求）的科學精神和良好的醫(yī)德醫(yī)風。

6、科室?guī)Ы探處熋吭轮辽賾�安�?次以上講座，講授專業(yè)基礎理論、基本技術和基本操作，以及新知識、新技術、新進展。帶教教師要注重培養(yǎng)學生的“三基”（基礎理論、基本知識和基本技能）及培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的臨床思維能力和實際操作能力。

7、帶教教師應采用啟發(fā)式教學法，注重理論聯系實際和實事求是的科學作風，要做到把病例特點講清、重點講透、難點講明，有提問、有小測驗及總結，并認真記錄每個學生實習情況，作為實習考核的依據。

8、實施帶教教師負責制，實習人員學習計劃的落實、教學、科室內管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教教師負主要責任，科室領導負領導責任。

9、實習人員入科時，帶教教師要做好入科前教育以及入科時技術評價，學習過程中帶教老師應盡可能地為他們多創(chuàng)造條件增加其學習、動手的機會，在無老師帶教情況下禁止單獨操作。

10、實習生在詢問病史，進行體格檢查等工作時須帶教教師指導下進行。書寫的所有醫(yī)療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，禁止擅自進行技術操作和手術。對病人和家屬介紹病情時，應按照帶教教師的醫(yī)囑解說，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗項目、程序和結果等。帶教教師須要求每個實習生在各臨床科室實習期間至少各書寫3份以上詳細完整的、經帶教教師修改認可的病歷。

新病人（包括他科轉來的病人）入院后，實習生在詢問病史，進行體格檢查等工作時須帶教老師指導下進行，。書寫的所有醫(yī)療文本，均須帶教教師簽字后方為有效，不得擅自進行技術操作和手術。對病人和家屬介紹病情時，應按照帶教教師的醫(yī)囑解說，不得擅自向病人泄露需要保密的病情、檢驗項目、程序和結果等。

每個實習生在各臨床科室實習期間至少各書寫3份以上詳細完整的、經帶教教師修改認可的病歷。

實施帶教老師負責制，進修人員進修計劃的落實、教學、科室內管理、醫(yī)療行為的規(guī)范等，由帶教老師負主要責任，科室領導負領導責任。

二、帶教科室及個人獎罰辦法（一）對先進科室及先進個人獎勵辦法1、對先進科室獎勵辦法

（1）被評為優(yōu)秀帶教的科室年終予獎勵201*元；（2）被評為優(yōu)秀帶教的科室年終先進評比將優(yōu)先；2、對先進個人獎勵辦法

（1）被評為先進的個人年終獎勵500元；（2）被評為先進的個人年終先進評比將優(yōu)先；（3）被評為先進的個人職稱晉升及職務聘任等將優(yōu)先；（4）被評為先進的個人外出進修及學習優(yōu)先。（二）對帶教科室及個人的處罰辦法1、對帶教科室的處罰辦法

（1）未能按實習教學大綱及我院制定教學管理若干規(guī)定執(zhí)教，本年度將不能參加評優(yōu)及先進等評選。（2）取消科室?guī)Ы萄a助費。2、對帶教個人的處罰辦法

（1）個人年終將取消先進評比資格；（2）個人職稱晉升及職務聘任等一票否決；（3）個人不予外出進修及學習；（4）個人將轉崗或辭退處理。

友情提示：本文中關于《攀枝花市第二人民醫(yī)院帶教教師(轉科生、進修生、實習生)管理規(guī)定》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，攀枝花市第二人民醫(yī)院帶教教師(轉科生、進修生、實習生)管理規(guī)定：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《攀枝花市第二人民醫(yī)院帶教教師(轉科生、進修生、實習生)管理規(guī)定》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/550574.html

• 上一篇：試用期轉正工作小結
• 下一篇：優(yōu)秀進修生申報表