我的未來(lái)不是夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

寧夏銀川市賀蘭縣第三中學(xué)（七年級(jí)）歐靜指導(dǎo)教師：張英中國(guó)的昨天可以說(shuō)是“艱苦而又困難”，而中國(guó)的今天可以說(shuō)是“繁茂而又昌盛”，我們要為中華之崛起而讀書(shū)。在2012年11月29日那天，習(xí)總書(shū)記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)的集體參觀《復(fù)興之路》展覽的時(shí)候曾深情地說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近

我的未來(lái)不是夢(mèng) 本文內(nèi)容：

寧夏銀川市賀蘭縣第三中學(xué)（七年級(jí)）  歐靜

指導(dǎo)教師：張英

中國(guó)的昨天可以說(shuō)是“艱苦而又困難”，而中國(guó)的今天可以說(shuō)是“繁茂而又昌盛”，我們要為中華之崛起而讀書(shū)。

在2012年11月29日那天，習(xí)總書(shū)記在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)的集體參觀《復(fù)興之路》展覽的時(shí)候曾深情地說(shuō)過(guò)：“我認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)出了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。歷史告訴我們，每一個(gè)人的前途命運(yùn)都是與國(guó)家和前途命運(yùn)緊密相連。國(guó)家好，民族好，大家才會(huì)好�！�

習(xí)總書(shū)記提出了“中國(guó)夢(mèng)”的口號(hào)，號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”而努力，觸動(dòng)并點(diǎn)燃了每一位年輕人內(nèi)心深處“中國(guó)夢(mèng)”的一份美好的暢想。

有了夢(mèng)想才會(huì)有無(wú)盡的激情，有了激情才會(huì)有好的事業(yè)，有了好的事業(yè)才會(huì)有新的未來(lái)。我相信，我的未來(lái)一定不會(huì)是夢(mèng)。在我童年的時(shí)候，我的心中就有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是做一名鼎鼎大名的醫(yī)生，因?yàn)槲业膵寢�、姥姥、舅舅都有高血壓，我想將�?lái)把他們的病都一一治好�，F(xiàn)在我必須要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后，做一名醫(yī)生為全天下的窮苦百姓治病。

我們雖然也曾遭受苦難，雖然也曾遭遇挫折，但英雄的中華兒女不曾屈服，而是一直為了心中一代代綿延不息的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家命運(yùn)不計(jì)生死，一心探尋救國(guó)之路。忘不了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的錚錚誓言，忘不了“五四運(yùn)動(dòng)”、“一二九”運(yùn)動(dòng)中為了國(guó)家的前途命運(yùn)挺身而出的熱血青年，忘不了為了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)而不懈奮斗的一代代的建設(shè)者。正是一代代的奮斗者，我們的中國(guó)夢(mèng)才能得以延續(xù)，我們的夢(mèng)才能越飛越高。

憶往昔，崢嶸歲月，看今朝，滄海桑田。伴隨著改革開(kāi)放的腳步，三十年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高。“神龍”直上蒼穹，“蚊龍”深潛萬(wàn)丈。倫敦奧運(yùn)再傳捷報(bào)，中國(guó)作家終摘諾獎(jiǎng)。成就讓我們歡喜和自豪，我們正沿著正確的道路向著夢(mèng)想前行。

作為一名中學(xué)生，作為當(dāng)代青年，我們強(qiáng)了，國(guó)家才會(huì)強(qiáng)，我們的智慧則是國(guó)家的智慧。夢(mèng)想是一面旗幟，它一直飄揚(yáng)在你內(nèi)心深處，指引著你前進(jìn)的方向，你感覺(jué)到了嗎？青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。

有夢(mèng)想就有奇跡，用你的中國(guó)夢(mèng)來(lái)鞭策你的輝煌夢(mèng)。我相信我的未來(lái)不會(huì)是一個(gè)夢(mèng)。

　　 教師評(píng)語(yǔ)：文章闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”的定義，并將中國(guó)夢(mèng)貫穿于歷史的發(fā)展，彰顯夢(mèng)想的力量。青春有夢(mèng)就去追，讓夢(mèng)想綻放人生的奇跡！

我的未來(lái)不是夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：不是夢(mèng)，未來(lái)

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