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高中生物實驗教學計劃_工作計劃

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-04-20 16:42:13 | 移動端:高中生物實驗教學計劃_工作計劃

高中生物實驗教學計劃_工作計劃 本文簡介:

高中生物實驗教學計劃_工作計劃【1】一、擬定完善的教育計劃  為確保教育活動的有序有效進行,在開課之前教師應擬定詳細的教育計劃,斷定選擇的試驗、每個試驗要用到的相關儀器、試驗材料、藥品,哪些需求提早購買或預備、需求多少課時、在學校還是在家庭中完結、詳細的辦法步驟、學生之間何時交流、怎樣點評試驗作用等

高中生物實驗教學計劃_工作計劃 本文內容:

高中生物實驗教學計劃_工作計劃【1】

一、 擬定完善的教育計劃

  為確保教育活動的有序有效進行,在開課之前教師應擬定詳細的教育計劃,斷定選擇的試驗、每個試驗要用到的相關儀器、試驗材料、藥品,哪些需求提早購買或預備、需求多少課時、在學校還是在家庭中完結、詳細的辦法步驟、學生之間何時交流、怎樣點評試驗作用等。為確保計劃的可行性,這些難度較高的試驗,教師最好提早進行預試驗把握時刻。

  二、 深入研討教材

  各個課題中,課題布景闡明晰生物技能與出產日子的聯(lián)絡,基礎常識介紹了根本辦法與原理,研討思路提示學生從哪個方面入手來解決問題,試驗設計供給了試驗流程示意圖和參考材料,操作提示則從操作層面給出了指導性主張。因為這部分內容為新加內容,教師在進行每個課題的研討時,有必要自己先深入研討教材內容,乃至進行預試驗。然后才有可能引導學生分析教材供給的材料,清晰常識布景,理清研討思路,然后設計試驗計劃,著手探究,協(xié)助學生解決遇到的問題,把握生物技能,構成實踐才能。

  三、觀看視頻、錄像,用“教育—演示”法進行教育

  “教育—演示”給了我們很好的策略,教師能夠播放視頻、錄像、動畫,乃至能夠親自在課堂上做試驗演示給同學們看。這樣學生也有收獲,協(xié)作教育,學生就能有一個較為清晰的框架。

  四、建立試驗活動小組

  本模塊對學生的要求是在自學有關常識的基礎上,在教師的指導下自己設計并完結試驗,然后搜集和收拾材料,寫出報告,進行口頭交流,相互討論。為落實好常識、情感態(tài)度價值觀和才能的三維方針,確保試驗的順暢進行,教師能夠將全班同學依照三人或五人一組進行分組。這樣既在活動中完結才智共享,供給立異精力的土壤,在遇到波折時相互鼓勵,還能培育交流與協(xié)作的才能。

  五、 適當使用學生社區(qū)、家庭中的課程資源

  從課程重視培育學生的立異精力和實踐才能這一方針動身,結合詳細教育內容的學習,引導學生積極使用社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制造果醬的車間去觀賞,豆瓣醬的制造也能夠在家里完結。有些疑難問題能夠在網(wǎng)絡中查找答案,能夠尋求有經驗的人的協(xié)助。在詳細的活動中協(xié)助學生知道生物科學、技能與社會的相互關系,增加學習生物學科的興趣。

  六、 設計好教育點評系統(tǒng)

  教育點評不僅能了解課題活動作用,還能發(fā)現(xiàn)學生在著手實踐中存在的問題,遇到的困難,心理上的變化。在這種難度較大、歷時較長、自由度較高的教育活動中,最后的試驗點評能起到激發(fā)學生成功愿望、調集學生學習積極性、使學生勇于克服困難的作用。能夠使用檢核表點評操作行為、探究才能、情感態(tài)度價值觀等,用這些輔助手段確保本模塊教育活動的順暢施行,確保達到教育方針。

  試驗進展及安排:

  周次、內容、節(jié)數(shù)、補白:

  1 使用高倍顯微鏡調查幾種細胞 1 分組

  2 檢測生物安排中的糖類、脂肪、和蛋白質 1 演示

  3 調查DNA和RNA在細胞中的分布 1 分組

  6 體會制備細胞膜的辦法 1 演示

  7 用高倍顯微鏡調查葉綠體和線粒體 1 演示

  12 比較過氧化氫在不同條件下的分化 1 演示

  13 綠葉中色素的提取和分離 1 演示 17 細胞巨細與物質運輸?shù)年P系 1 演示

  17 調查根尖分生安排細胞的有絲分裂 1 演示

高中生物實驗教學計劃_工作計劃【2】

新課程中著重要點培育學生設計試驗、著手操作、收集依據(jù)等科學探究的能力,教師在指導學生完結本模塊每項教學使命時,除了創(chuàng)造試驗條件和參與學生評論外,應適當補充相應資料或引導學生自己搜集相應資料,引導學生相對體系地完結有關的學習內容,而不僅僅是完結幾個互不關聯(lián)的試驗的操作。試驗教學是校園教學工作的重要組成部分,是完結教學使命和進步教學質量的重要環(huán)節(jié),也是培育學生著手操作能力和科技認識的首要途徑。為切實搞好試驗教學,進步講堂教學作用,特制訂試驗方案如下:

  一、聯(lián)系教學內容,加強試驗教學,培育學生的試驗能力,強化學生的科技認識。

  二、仔細安排試驗,按要求及時把試驗通知單送達試驗老師。

  三、加強對學生的試驗室紀律、安全、衛(wèi)生方面的教育,保證學生的身心健康。

  四、要求學生仔細完結試驗報告冊,仔細分析試驗成果,及時總結經歷和教訓,存在問題,及時改善。

  五、與試驗老師密切配合,相互合作,一起教導學生試驗,保證試驗教學順利完結。

  六、本學期試驗進度安排表:

  周次、資料、教材年級、備注;

  第二周、發(fā)酵瓶,紗布,榨汁機,葡萄,酵母菌,醋酸菌,恒溫箱,重鉻酸鉀,燒杯果酒和果醋的制作、選修1、高二年級、學生試驗

  第三周、小桶2個,兩種不同顏色的彩球20個性狀分離比的模擬、必修2、高一年級、演示試驗

  第四周、豆腐,電熱干燥箱,粽葉,保鮮膜,平盤,鹽,廣口玻璃瓶,黃酒米酒和各種香辛料,高壓鍋,泡菜壇,各種蔬菜1、腐乳的制作2、泡菜的制作、選修1、高二年級、學生試驗

  第八周、高壓蒸汽滅菌鍋,無菌室,接種儀器,MS培育基原料,培育皿,酒精燈微生物的試驗室培育、選修1、高二年級、學生試驗

  第十周、無菌室,超凈工作臺,接種箱,酒精燈,高壓鍋,槍狀鑷,組培用具。菊花的組織培育胡蘿卜的組織培育、選修1、高二年級、學生試驗

  第十一周、榨汁機,漏斗,濾紙,恒溫箱,蘋果,果膠酶,不同品種的加酶洗衣粉,面布,植物油,燒杯,玻璃棒,小型洗衣機1、果膠酶在果汁生產中的作用2、探討加酶洗衣粉的洗刷作用、選修1、學生試驗

  第十二周、燒杯,玻璃棒,漏斗,紗布,離心機,鑷子,雞血,檸檬酸鈉,二苯胺,蒸餾水,NaCl溶液DNA的粗提取和判定、選修1、學生試驗

  第十三周、烘箱,圓底燒瓶,蒸餾設備,壓榨機,吹風機,萃取回流設備,大燒杯,石油醚,新鮮胡蘿卜,胡蘿卜素的提取、選修1、學生試驗

  第十四周、洋蔥,培育皿,濾紙,紗布,燒杯,鑷子,剪刀,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,冰箱,卡諾氏液,改良苯酚品紅溶液,15﹪鹽酸,95﹪酒精,低溫誘導植物染色,體數(shù)目的變化、必修2、高一年級、學生試驗

高中生物實驗教學計劃_工作計劃 本文關鍵詞:教學計劃,工作計劃,實驗,高中生物

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