二年級美術教學計劃_工作計劃 本文簡介:
二年級美術教學計劃_工作計劃(一)一、學生常識才能及情況分析: 二年級的學生少,比較好辦理,學習常識的注意力比較集中,這學期著重增強學生的繪畫具體形象的技巧,經(jīng)過一學期的調查,普遍著手才能比較差。新學期學生承受第一節(jié)美術課,對二年級學生來說是新奇、風趣、好玩的,并且春節(jié)的假日讓學生玩的愛好未了,在
二年級美術教學計劃_工作計劃 本文內容:
二年級美術教學計劃_工作計劃(一)
一、學生常識才能及情況分析:
二年級的學生少,比較好辦理,學習常識的注意力比較集中,這學期著重增強學生的繪畫具體形象的技巧,經(jīng)過一學期的調查,普遍著手才能比較差。新學期學生承受第一節(jié)美術課,對二年級學生來說是新奇、風趣、好玩的,并且春節(jié)的假日讓學生玩的愛好未了,在繪畫上、工藝制造上一定有著學生自己的發(fā)明思維、幻想才能、技法的特性,但這些會形成學習的不一致性、習慣不統(tǒng)一化,給美術課的講堂帶來不必要的麻煩。
二、教育方針使命:
(繪畫)自己選擇顏色,描繪景和物。用回憶畫、幻想畫等形式,體現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的內容。
(手藝)制造簡單的紙版拓印畫。用撕或剪的方法制造紙工圖形。用各種平面資料貼面。制造簡單的泥工模型。
三、教材重、難點:
1、用回憶畫、幻想畫等形式,用斗膽調和的顏色表示自己熟悉的內容。
2、制造簡單的紙版拓印畫,及各種平面資料貼畫,進一步進步撕紙和剪紙拼貼的力。
3、賞識兒童畫及天然物,進步賞識才能。
4、在繪畫中要求斗膽幻想,用色斗膽較真實,造型較生動天然。
5、在紙工制造中培育其著手制造的精力,著手的協(xié)同性,在泥塑中培育空間幻想力。
四、針對該年級的教育計劃:
從上學期教育情況看,該年級段學生幻想力豐厚、斗膽,對幻想畫、回憶畫,顏色體現(xiàn)力有待加強,同時對工藝制造非常喜愛,繪畫作業(yè)質量比較較高。但也有存在以下問題:學生全體的距離比較大。構圖布局還不行完整。工藝制造才能比繪畫技術差點。
五、主要措施:
1、加強對學生美術基礎常識和技術的全體性的浸透,采納好學生帶動差學生的方法。
2、要求在構圖時飽滿,畫滿,畫大,畫得有生氣,有意趣。
3、經(jīng)過講堂講評作業(yè),教繪畫技術與工藝制造相結合,來調動學生的愛好,進步技術體現(xiàn)。
二年級美術教學計劃_工作計劃(二)
一、學情剖析:
二年級學生因入校剛剛一年多,年紀還小、生動好動,注意力易分散,自控才能差。行為習氣有待加強培育。經(jīng)過一年多的培育,不少學生美術學習愛好濃厚,繪畫體現(xiàn)力有了很大的進步。抓住低年級學生的年紀和心理特點,豐厚美術教育的方式,重視激起學生美術學習愛好,處理好審美教育、思品教育、才能培育和雙基訓練的聯(lián)系,培育學生的形象思維才能,開展學生的創(chuàng)造力。
二、教材簡析:
二年級采用人教版義務教育課程標準實驗教材第四冊。該教材重視將調查才能、幻想才能和體現(xiàn)才能的開展結合到具體的學習活動中,以促進創(chuàng)新精力和實踐才能的培育。重視學習過程中對美術活動的多角度的體會和測驗,重視學科內容和學科間的綜合效應,擴大了常識的融合性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課,由易到難、由淺入深,便于教師對教材的深化挖掘和拓展,利于教育方式及課評方式的探究、改革,利于學生學習愛好的培育。
三、單元要點、難點剖析:
[賞識]要點:
1、經(jīng)過風趣的美術體現(xiàn)和賞識活動,激起學生學習美術的愛好,培育杰出的學習習氣。
2、引導學生賞識、點評自己或別人的繪畫著作,培育學生酷愛繪畫藝術,酷愛日子的情感和健康向上的審美情感。
難點:
1、進步學生自主賞識的認識和才能。
[繪畫]要點:
1、開展學生幻想力、創(chuàng)造力,進一步熟練彩筆、油畫棒等的體現(xiàn)技巧。
2、啟示學生感觸并體現(xiàn)周圍日子中的美好事物,從中體會日子的趣味。
難點:
1、鼓勵學生斗膽幻想、創(chuàng)造,真實的體現(xiàn)出自己的真情實感。
2、引導學生仔細調查日子周圍的事物,詳盡、充分地在著作中體現(xiàn)出來。
[手工]要點:
1、運用各種原料紙張及其他資料,進行簡略的工藝制造。
2、運用橡皮泥及相關資料,進行簡略的泥塑制造。
難點:
1、由簡略的平面折紙逐漸轉為立體造型。
2、如何細膩、立體體現(xiàn)泥塑造型。
四、教育測驗:
小組協(xié)作學習中,學習習氣、認識的培育。
五、教育辦法:
針對我校學情及二年級學生的心理和生理特點,制訂以下教育辦法:
1、以情導入,以趣啟智,寓教于樂,激起學生的學習熱心和自主性。
2、培育學生杰出的美術學習的習氣。
3、重視學習過程中對美術活動的多角度的體會和測驗,拓寬學生學習、體會途徑,豐厚教育方式。培育學生表達自己感觸和志愿的才能。
4、重視課評方式的多樣性,課評標準的鼓勵性。以激起學生的學習愛好為宗旨,發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造才能。
二年級美術教學計劃_工作計劃 本文關鍵詞:教學計劃,二年級,工作計劃,美術
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