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思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 23:01:42 | 移動(dòng)端:思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

思想作風(fēng)整頓工作總結(jié)

磚寨營(yíng)中學(xué)

按照文教體局思想作風(fēng)整頓工作實(shí)施方案的統(tǒng)一部署,我校開展了思想作風(fēng)整頓工作。全體教職工參加了整頓,并人人寫出了問題剖析及整頓反思。這次整頓活動(dòng)時(shí)間雖短,但效果明顯,促進(jìn)了我校教職工工作作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn),精神面貌有了明顯變化,責(zé)任意識(shí),服務(wù)意識(shí),大局意識(shí)有了明顯提高。領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)。總結(jié)這次作風(fēng)整頓活動(dòng),其主要做法和特點(diǎn)是:一、抓認(rèn)識(shí)提高,確保作風(fēng)整頓工作有序開展

結(jié)合形勢(shì)特別是我校近一個(gè)時(shí)期以來少數(shù)教職工在思想作風(fēng),工作作風(fēng)尤其是管理中暴露出的形式主義,應(yīng)付主義,自由主義問題,專題進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論。一致認(rèn)為,在當(dāng)前形勢(shì)比較嚴(yán)峻,教育教學(xué)工作比較滯后的情況下開展這次教職工思想作風(fēng)整頓非常及時(shí),非常重要和必要。在提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想基礎(chǔ)上,結(jié)合我校實(shí)際。認(rèn)真學(xué)習(xí)縣文教體局有關(guān)思想作風(fēng)整頓的文件下,并制訂了與我校有關(guān)的切合實(shí)際的整頓方案,成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。并于9月25日專門召開動(dòng)員會(huì),作了全面部署和動(dòng)員。多數(shù)教職工都能夠按照統(tǒng)一部署和要求,結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真自查自糾,查擺問題,整改落實(shí)。針對(duì)部分教師在整頓活動(dòng)中存在的搞形式,走過場(chǎng)的表現(xiàn)進(jìn)行了嚴(yán)肅批評(píng),并有針對(duì)性地提出了要求,使廣大教職工進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí),端正了態(tài)度,增強(qiáng)了搞好整頓工作的主動(dòng)性性和緊迫感,為深入扎實(shí)地開展好整頓活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、抓重點(diǎn)難點(diǎn),認(rèn)真解決突出問題

結(jié)合縣文教體局的思想作風(fēng)整頓實(shí)施意見,著力解決教育系統(tǒng)干部教師隊(duì)伍中存在的“庸、梗、懶、散、軟”五方面的部題查擺得是否準(zhǔn)確、透徹,是思想作風(fēng)整頓工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我校圍繞文教體局提出的這次作風(fēng)整頓需要解決的重點(diǎn)問題。在廣泛調(diào)研和反復(fù)討論的基礎(chǔ)上,明確了我校作風(fēng)整頓工作需要解決的重點(diǎn)問題,即:思想方面,主要解決在個(gè)別教職工中存在的安于現(xiàn)狀,小成即滿,滿足于已有的成績(jī),盲目樂觀;觀念更新不夠,因循守舊,求穩(wěn)怕亂,工作按部就班,得過且過,思路不開闊,缺乏創(chuàng)新精神和強(qiáng)烈的發(fā)展欲望的問題。作風(fēng)方面:主要解決在個(gè)別教職工中存在的:缺乏艱苦奮斗和吃苦耐勞的精神,工作不深入,作風(fēng)不扎實(shí),不愿做艱苦細(xì)致的工作;對(duì)工作要求不高,標(biāo)準(zhǔn)不嚴(yán),應(yīng)付湊付,質(zhì)量不高,效率低下的問題。紀(jì)律方面,主要解決在個(gè)別教職工中存在的組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),法紀(jì)意識(shí)淡薄,政令不暢,有令不行,有禁不止;做事主觀武斷,不受約束,我行我素,搞自由行事;紀(jì)律松散,自由散漫,上班遲到,早退,工作時(shí)間擅離崗位的問題。從而使整頓工作做到了有的放矢,對(duì)癥下藥,增強(qiáng)了整頓的針對(duì)性和實(shí)效性。三、抓學(xué)習(xí)教育,深刻剖析思想根源

作風(fēng)整頓效果如何,學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。在整頓中,結(jié)合實(shí)際,對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間和方式進(jìn)行了細(xì)致的安排,采取切實(shí)有力的措施狠抓學(xué)習(xí)教育,收到了較好的效果。一是學(xué)習(xí)時(shí)間保證。正確處理工學(xué)矛盾,利用休息時(shí)間組織學(xué)習(xí)。切實(shí)做到了"兩手抓,兩不誤"。二是學(xué)

習(xí)制度嚴(yán)格。制定了考勤,考核制度,嚴(yán)格考核,保證了學(xué)習(xí)任務(wù)的完成。三是學(xué)習(xí)方式多樣。采取集中學(xué)習(xí),個(gè)人自學(xué),典型引導(dǎo)等方式,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)教育的吸引力和生動(dòng)性。在這次作風(fēng)整頓活動(dòng)中,抓住征求意見,撰寫自我剖析材料和開好專題民主生活會(huì)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),采取“一人談,眾人幫,上級(jí)點(diǎn),逐人進(jìn)行”的方式,召開專題民主生活會(huì),拿起批評(píng)與自我批評(píng)的武器,開展了積極健康的思想斗爭(zhēng)。切實(shí)查找教師作風(fēng)方面存在的突出問題,深刻剖析思想根源,針對(duì)查擺出來的問題和反饋的意見,每名教職工著重從思想深處尋根源,主觀方面查原因,制度層面找漏洞,進(jìn)行深刻的反思和剖析,寫出了較高質(zhì)量的自我剖析材料。校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自查報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真審閱,查找問題不準(zhǔn)確,剖析原因不深刻的一律推倒重來,保證了查擺問題認(rèn)真,自我剖析深刻,整改措施可行,集中整改到位。四、抓督促檢查,確保整頓取得實(shí)效

為確保這次作風(fēng)整頓工作不走過場(chǎng),取得實(shí)效,對(duì)教職工作風(fēng)整頓的每一個(gè)階段,每一個(gè)環(huán)節(jié),每一份自我剖析材料都進(jìn)行了認(rèn)真的審查把關(guān)。進(jìn)一步加大了查崗查課堂查內(nèi)務(wù)的力度,采取不定時(shí),不提前打招呼,一竿子插到底的方法,檢查中抓住不落實(shí)的事,追究不落實(shí)的人,對(duì)查出的重點(diǎn)問題及時(shí)進(jìn)行了通報(bào)。有力地促進(jìn)了教職工工作作風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

五、抓制度建設(shè),鞏固整頓成果

作風(fēng)問題是個(gè)長(zhǎng)期性的問題,不可能通過一個(gè)月的集中整頓就得到全部解決。所以在這次作風(fēng)整頓中,我們本著邊查邊改,邊干邊改

的原則,針對(duì)教職工工作風(fēng)方面存在的突出問題,從制度上分析原因,從工作機(jī)制上找缺陷,從監(jiān)督措施上找不足,把整改融于日常工作和各項(xiàng)制度建設(shè)之中,通過健全完善相關(guān)制度規(guī)定,初步形成了作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,推動(dòng)了活動(dòng)的深入開展。先后制定規(guī)范《教職工安全值班制度和獎(jiǎng)懲辦法》、《教職工課堂制度及獎(jiǎng)懲辦法》、《教職工內(nèi)務(wù)檢查細(xì)則及積分辦法》、《民主理財(cái)小組》等硬性規(guī)定,建立起了職工群眾監(jiān)督,組織監(jiān)督等多種形式的監(jiān)督體系,做到了按制度辦事,靠制度管人,一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)了壓力的逐級(jí)傳遞。并使廣大教職工進(jìn)一步明確了什么該做,什么不該做,違反了要受什么處分,保證了已解決的問題不反彈,易出現(xiàn)的問題早防范,有效的鞏固了整頓成果。

六、抓統(tǒng)籌兼顧,做好結(jié)合文章

開展干部職工作風(fēng)整頓,最終的落腳點(diǎn),就是要提高素質(zhì),服務(wù)學(xué)生,以良好的作風(fēng)促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展。為此,我校正確處理開展整頓和搞好各項(xiàng)工作的關(guān)系,一手抓整頓,一手抓工作,實(shí)現(xiàn)了整頓和工作任務(wù)的“互促雙豐”。堅(jiān)持自我教育與嚴(yán)格管理,整頓作風(fēng)與推動(dòng)工作,解決突出問題與建立長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合,認(rèn)真解決教師隊(duì)伍中存在的各種突出問題。

總之,要下大力氣鞏固和深化好這次教職工思想作風(fēng)整頓的成果,確保廣大教師的思想作風(fēng)再有新的轉(zhuǎn)變,工作水平再有新的提高,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作優(yōu)秀成績(jī)的順利實(shí)現(xiàn)。

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思想作風(fēng)紀(jì)律集中整頓活動(dòng)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍思想、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè),全面落實(shí)上級(jí)文件精神,我校開展了“思想、作風(fēng)、紀(jì)律集中整頓”活動(dòng)。在全體教職工的積極參與下,我們堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,認(rèn)真做好各個(gè)階段的工作;學(xué)校班子成員和全體教職工以高度的政治責(zé)任感、飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投身整頓活動(dòng),較好地完成了各階段的整頓任務(wù),F(xiàn)就整頓活動(dòng)總結(jié)如下:

一、主要做法

(一)抓好學(xué)習(xí),搞好思想發(fā)動(dòng)。我校及時(shí)召開班子會(huì)議,及時(shí)成立了整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)整頓工作。召開動(dòng)員大會(huì),認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)上級(jí)精神,安排部署了進(jìn)校的整頓工作,使全體明確了整頓活動(dòng)的重大意義,明確了活動(dòng)的任務(wù)、方法、步驟和要求。增強(qiáng)了單位教職工積極參與的自覺性和主動(dòng)性。

我們按照規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目,采取了集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、集中輔導(dǎo)與座談?dòng)懻撓嘟Y(jié)合的“二結(jié)合”方法進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),做到了保證人員、保證時(shí)間,保證質(zhì)量“三個(gè)保證”和統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一筆記“四個(gè)統(tǒng)一”。班子成員和單位教職工都認(rèn)真記了學(xué)習(xí)筆記,圍繞“人人是學(xué)校發(fā)展的窗口,人人是學(xué)校發(fā)展的形象,人人是學(xué)校發(fā)展的環(huán)境,人人是學(xué)校發(fā)展的主人”的主題撰寫了發(fā)言材料,并在全體人員會(huì)議上進(jìn)行交流,不斷提高認(rèn)識(shí),為教育整頓活動(dòng)向縱深發(fā)展打下了良好的思想基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。

(二)對(duì)照檢查,解決問題。我們?cè)趯W(xué)習(xí)動(dòng)員的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合教職工的思想、工作、紀(jì)律實(shí)際,采取“自己找、相互幫、組織點(diǎn)”的辦法,重點(diǎn)解決思想作風(fēng)紀(jì)律等方面與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)不相適應(yīng)的突出問題,把分析查擺問題作為整個(gè)整頓活動(dòng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓,著重在找準(zhǔn)教職工在工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題上下功夫。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合教育系統(tǒng)思想作風(fēng)紀(jì)律方面存在的問題,不謀發(fā)展,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);作風(fēng)漂浮,工作落實(shí)不力:紀(jì)律松弛,教育管理不嚴(yán)等問題,開展對(duì)照檢查,以“四查四看四樹立”為目標(biāo),看精神狀態(tài)、看為群眾服務(wù)的態(tài)度、看學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃不濃、看大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)等方面進(jìn)行對(duì)照檢查,觸及思想,分析根源,說明危害,由于單位教職工準(zhǔn)備充分,對(duì)照檢查材料內(nèi)容充實(shí),觸及了實(shí)質(zhì),收到了好的效果,達(dá)到了整頓的目的。

為了進(jìn)一步查擺問題,我校召開了專題民主生活會(huì)。這次民主生活會(huì)是以緊緊圍繞查找思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題,圍繞如何高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地做好新時(shí)期教師培訓(xùn)工作為中心議題。主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,對(duì)照群眾提出的批評(píng)意見,聯(lián)系自我查擺出來的問題,帶頭開展自我批評(píng);大家從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),堅(jiān)持實(shí)事求是,深刻認(rèn)識(shí)問題,自覺解剖自己,勇于觸及思想,使每個(gè)班子成員都受到了一次深刻的黨性黨風(fēng)教育。

(三)制定措施,認(rèn)真整改。為確保整頓活動(dòng)取得實(shí)效,保證整改方案和措施的落實(shí),每個(gè)人都針對(duì)查擺出的問題,結(jié)合“八個(gè)方面良好作風(fēng)”,制定了詳細(xì)的整改措施,并提出了時(shí)限要求。制定實(shí)施了與工作相關(guān)的措施和辦法,提高了教學(xué)質(zhì)量。(四)明晰思路,分解工作任務(wù)。及時(shí)進(jìn)行全面部署,目標(biāo)任務(wù)清楚,工作思路清晰,主管領(lǐng)導(dǎo)和教職工做到了心中有數(shù)。制定了目標(biāo)任務(wù)考核細(xì)則,為完成目標(biāo)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)

二、初步效果

這次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)是一次集中整頓活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我校初步實(shí)現(xiàn)了全體黨員“思想上有明顯提高,工作上有明顯進(jìn)步,作風(fēng)上有明顯轉(zhuǎn)變,紀(jì)律上有明顯加強(qiáng)”的目標(biāo)。具體說,主要收獲有以下幾個(gè)方面:

(一)受到了一次深刻的黨性鍛煉。通過聯(lián)系思想、作風(fēng)、紀(jì)律實(shí)際,聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況,聯(lián)系新形勢(shì)和新任務(wù)的要求,全體進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和思考,在對(duì)十七大報(bào)告精神實(shí)質(zhì)的全面把握上,在對(duì)轉(zhuǎn)變職能,改善工作作風(fēng)上都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。大家普遍認(rèn)為,作為一名合格的,必須從自身做起,始終在思想、作風(fēng)、紀(jì)律等方面體現(xiàn)先進(jìn)性的要求,始終把“教師高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)”作為想問題、辦事情、作決策的根本標(biāo)準(zhǔn),自覺堅(jiān)持黨性原則和服務(wù)宗旨,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),誠(chéng)心誠(chéng)意為基層服務(wù),為教師多辦好事和實(shí)事。

(二)找準(zhǔn)了思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題。學(xué)校班子成員和教職工都能把這次整頓活動(dòng)作為一次整頓思想、改進(jìn)作風(fēng)、促進(jìn)工作的契機(jī),自覺參與。在對(duì)照檢查時(shí),敢于觸及問題,深挖思想根源。經(jīng)過反復(fù)查擺,找準(zhǔn)、抓住了在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題。從世界觀、人生觀、價(jià)值觀、方面深刻剖析wenku_4({"font":{"df70e6136c175f0e7cd137fa0010004":"宋體","df70e6136c175f0e7cd137fa00201*4":"宋體"},"style":[{"t":"style","c":[2,4,5,0],"s":{"font-family":"df70e6136c175f0e7cd137fa0010004"}},{"t":"style","c":[0,2,3,4,5,1],"s":{"color":"#000000","font-size":"21.412"}},{"t":"style","c":[2],"s":{"letter-spacing":"-0.378"}},{"t":"style","c":[3],"s":{"font-family":"df70e6136c175f0e7cd137fa00201*4"}},{"t":"style","c":[4],"s":{"letter-spacing":"-0.28效的基礎(chǔ)。這次活動(dòng),是結(jié)合貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和城的實(shí)際,對(duì)黨員進(jìn)行的一次思想、紀(jì)律、作風(fēng)的自我教育。我們感到,搞好思想發(fā)動(dòng)和理論學(xué)習(xí),既是整頓活動(dòng)的內(nèi)在要求,也是搞好活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。因此,不論是在學(xué)習(xí)、對(duì)照檢查還是在整改提高階段,我們都嚴(yán)格按上級(jí)要求,認(rèn)真準(zhǔn)備,精心組織,每一階段工作開始之前都召開會(huì)議,幫助同志們提高認(rèn)識(shí),明確要求,打消顧慮,增強(qiáng)信心,為下一步活動(dòng)的順利開展打下良好的思想基礎(chǔ)。通過多種形式開展學(xué)習(xí),克服了松勁和厭戰(zhàn)情緒,明確了投身于整頓活動(dòng)的責(zé)任感和使命感,才得以使這項(xiàng)活動(dòng)善始善終。

(二)廣泛聽取群眾意見,是確保整頓活動(dòng)取得成效的前提。我校的整頓活動(dòng)一直十分注重結(jié)合進(jìn)校的工作實(shí)際,廣泛開展調(diào)查研究,征求各方面意見。通過召開座談會(huì)、個(gè)別談話等方式,廣開征求意見的渠道。充分調(diào)動(dòng)了群眾參與整頓活動(dòng)的積極性,使各階段工作始終處于單位教職工的參與和監(jiān)督之下,這對(duì)于教師找準(zhǔn)抓住自身思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問題,深入進(jìn)行自我剖析,有針對(duì)性地制定整改措施都起到了有力的推動(dòng)作用。

(三)邊學(xué)邊改,邊查邊改,是確保整頓取得成效的關(guān)鍵。堅(jiān)持聞過即改、即知即改是我校這次活動(dòng)的一個(gè)重要指導(dǎo)思想,只有把這一指導(dǎo)思想貫徹到實(shí)踐中去,才能切實(shí)解決問題,收到實(shí)實(shí)在在的效果。我們?cè)诨顒?dòng)的每一階段都堅(jiān)持了及時(shí)查找問題,盡早解決問題,針對(duì)查擺出來的主要問題,制定了整改措施,對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了修改完善。對(duì)一時(shí)解決不了的重點(diǎn)問題,制定措施,限期改正,使他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校教師在思想、工作、紀(jì)律、作風(fēng)上的變化和進(jìn)步。

(四)切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織實(shí)施,是確保整頓活動(dòng)取得成效的保證。這次活動(dòng)要求高、任務(wù)重,時(shí)間緊,因此,我們從一開始就十分重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把搞好整頓活動(dòng)作為當(dāng)前的頭等大事來抓。思想上高度重視,時(shí)間上充分保證,組織上周密安排,措施上精心籌劃。成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由主要校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),加強(qiáng)了對(duì)各階段工作的指導(dǎo)。保證了整頓活動(dòng)扎實(shí)有序的進(jìn)行。同時(shí),我們還堅(jiān)持做到了開展活動(dòng)與當(dāng)前工作兩不誤,兩促進(jìn)。

總之,我校這次整頓活動(dòng)雖然取得了一定成效,但與上級(jí)要求及群眾的期望,還有一定的差距和不足,有些問題還需要引起我們的重視,鞏固這次整頓活動(dòng)成果,還有許多工作要做,整改措施還需要進(jìn)一步完善,落實(shí)整改措施的任務(wù)還很艱巨。特別是要清醒地認(rèn)識(shí)到,在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的問題,不可能通過一次集中教育整頓活動(dòng)全部解決。我們要把這次整頓活動(dòng)作為一個(gè)良好開端,結(jié)合我校提出的“樹新風(fēng)正氣,促和諧發(fā)展”主題活動(dòng)要求,努力把我校建設(shè)成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型的窗口和表率。

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