201*-201*六年級組期中工作總結(jié)

201*-201*年度第一學期六年級組期中工作總結(jié)

學期過半,回望六年級組工作,我們能圍繞學校:衛(wèi)生保潔,文明就餐,課堂提質(zhì),培優(yōu)補差等重點工作,有序推進,力爭教育教學質(zhì)量的進一步提升.

一.注重德育工作,加強對學生的習慣養(yǎng)成教育

平時各班主任按學校要求,對學生衛(wèi)生保潔,文明就餐,遵守規(guī)則等各方面進行教育,要求學生做到按時打掃清潔區(qū),不丟隨撿等方面要求,因為是住校班,還對學生進行了文明就餐,文明就寢等專項教育與訓練,從半學期以來的檢查情況看,學生良好行為習慣已初步養(yǎng)成,與開學初比有了較大進步.同時,各班級還對學生課外閱讀,作業(yè)習慣等方面進行了嚴格要求,要求學生養(yǎng)成多讀書,讀好書,隨手做讀書筆記,認真完成作業(yè),不懂就問,提前預習等好習慣.

二.做好課堂提質(zhì)工作,促進教學成績提高.

課堂提質(zhì)要從備課抓起,本學期六年級組老師能認真進行集體備課,經(jīng)常性地進行聽\\評課\\交流活動;平時還能幾個人坐到一起討論教學心得與習題講解方法,獲益良多.良好的研究氛圍,使六年級的教學成績較學期初有了一定的提高,但英語數(shù)學科班際還存在一定的差異,需要進一步提高.

三.做好培優(yōu)補差工作,促進后進生的轉(zhuǎn)化

根據(jù)年級組實際情況.每個班級學習成績較差的學生按學科在大課間進行補差,從源頭抓起,力爭有成效:語文從漢語拼音\\字詞積累補起;數(shù)學從加減乘除及還近來學習所需的基本內(nèi)容等補起;英語從讀.背課文,默寫單詞補起.同時各班主任及任課教師經(jīng)常與學困生談心，做好思想工作，穩(wěn)定學習情緒，平時關(guān)心學生生活，關(guān)注學生的心理變化，班級工作井然有序，促進良好的班風、學風的形成。幾個星期下來,取得了較好的成效.

四.自主動手,營造良好文化氛圍

本著”教育無小事,處處皆教育”的思想.學期初,各班老師帶領(lǐng)學生對班級進行了文化布置,隨著半學期過去,我們又對各室環(huán)境進行重新布置,整理,讓學生能在一個良好環(huán)境中學習\\生活.各班級充分利用現(xiàn)有條件,師生齊動手,大家齊動腦,群策群力打造良好文化氛圍.既美化環(huán)境\\煉了學生動手動力與參與意識又提高了學生集體榮譽感與班級凝聚力,一舉多得.從各班布置情況看,各有特色.

五.強化大課間管理,”一舉多得”.

本學期,按學校大課間工作要求,大課間項目有:騎馬舞.廣播操.跑步.跳繩還有年級特色活動.我們六年級能做到集隊快靜齊,按指定樓道兩隊安全上.下樓,進退場有序.及時配置相關(guān)活動器材,現(xiàn)在的大課間生龍活虎,規(guī)范有序.學生在活動中得到鍛煉,在活動培養(yǎng)習慣,在活動展示自我,勞逸結(jié)合,真是一舉幾得.

六.師德為先,傾心付出.

學校制度的制定及落實、教學質(zhì)量的提高，需要老師付出大量的精力，我們11位老師任勞任怨地工作，默默無聞的奉獻:為了早自習,五點鐘就要起床,無論天有多冷,總是準時到校;為了午間靜校,放棄了午休雖然他們很累;為了晚自習,不管刮風下雨,他們總是在堅持;很多老師以校為家，克服了家庭和孩子等諸多方面的困難…….因為這里還有二百四十五個他們愛著的學生,還有一份更加深重的責任。

六年級人在努力工作著,在默默付出著,沉浸在自己的工作中,相信我們會做得更好,越來越好…..雖然我沒有提到每一位老師的名字,但每寫一些,很多熟悉的身影就會涌上腦海,讓我的心一陣溫暖,這些就是我可愛的同事---六年級組的老師.

蔣海波201*年12月

擴展閱讀：六年級組工作總結(jié)

201*-201*學年度六年級組期中工作總結(jié)

201*.11.22

半學期來，本年級組在校長室的領(lǐng)導下，全體教師團結(jié)一致，和睦相處，勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，按學校一學期計劃中的各項工作，扎扎實實地開展工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)特做如下總結(jié)：一、同心協(xié)力，和諧相處，是做好各項工作的前提。

本年級組有12位教師，周玉琴、高宇虹、鄭啟浩，都屬于年齡偏大的教師，課務(wù)量與全校其他年級組相比也偏多。但他們毫無怨言，不計較個人得失，始終如一、認認真真地上好每一堂課�？迫谓處熤�間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等和諧的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。教師與教師之間形成了團結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。二、認真學習，努力提高教育教學水平。

本年級組的所有老師平時都能積極參加學校領(lǐng)導組織的政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高自身素質(zhì)。他們加強理論學習，結(jié)合自身工作實際認真剖析材料，在工作中能擠出一定時間，學習有關(guān)教育教學雜志中的一些文章，如徐珍進、楊幫余、周玉琴等老師，在工作期間從不高談闊論，上網(wǎng)聊天。經(jīng)常登錄學校網(wǎng)站，學習交流。通過學習，更充實自己，更新教育教學理念，用理論指導實踐，又從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索新的教育教學方法，提高四十分鐘的課堂效率。如朱為民、唐楠兩位老師能積極探索英語教學方法，在課堂教學中，形成了“有激情、有趣味、效率高、氣氛活”的教學風格，所上的公開課受到了教師們的好評；朱德齊老師積極參與課程改革，敢于創(chuàng)新，能根據(jù)學生的年齡特點，想方設(shè)法調(diào)動學生的學習積極性，所任班級的學生成績一直名列前茅。年級組里每一位老師，在平時都能對自己做的工作及時反思、認真總結(jié)，具有精益求精的工作態(tài)度。

三、高度重視德育工作，狠抓年級班風建設(shè)。

百行以德為首。做好德育工作是搞好其它工作的重要基礎(chǔ)。年級組的4位班主任高度重視德育工作，利用晨會、班隊會做好學生良好行為習慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好班風。

四、提高課堂效率，牢牢把好教學質(zhì)量關(guān)。

六年級語、數(shù)、英老師，個個工作上都是真勁實干、具有一定教學經(jīng)驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。每位老師除了認真?zhèn)湔n、認真上課外，還注重課堂教學研究，把課堂教學作為提高教學成績的主陣地，按學校要求認真進行集體備課。特別是語文組的老師，把語文教學作為當前教學的重點，備課中每位教師興趣很高，討論熱烈，根據(jù)自己的教學經(jīng)驗結(jié)合班級中的實際情況，發(fā)表自己的見解，集思廣益，邏列出每周教學中的知識點，討論出一套適合自己的教學方法。以致本次考試中語文整體成績有很大提高。

本學期，我們年級組的全體老師以主人翁精神，在學校領(lǐng)導的指導下，取得的成績是肯定的。但是，從整體上來看，還有不足，特別是數(shù)學科成績成績

偏低，班與班之間的發(fā)展不太均衡，這些都有待于我們在今后的工作中下功夫改進。

友情提示：本文中關(guān)于《201*-201*六年級組期中工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*六年級組期中工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*-201*六年級組期中工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/449564.html

• 上一篇：201*—201*學年第一學期六年級組工作總結(jié)
• 下一篇：高三政治組上學期工作總結(jié)