演講者的肢體語(yǔ)言作用 本文簡(jiǎn)介：

演講者的肢體語(yǔ)言作用，暴露在講臺(tái)上，下面的聽眾看得非常清楚，在幾十分鐘內(nèi)盯著一個(gè)人，相信許多人都不一定是專注地聽講，很多人肯定在心理已經(jīng)從頭到腳地?zé)o數(shù)次打量了演講者。正因?yàn)槿绱�，演講者要特別注意規(guī)范自己的肢體語(yǔ)言。其實(shí)，演講者要善于利用肢體語(yǔ)言，這也是一種與觀眾互動(dòng)的有效方式。（一）對(duì)言語(yǔ)的補(bǔ)充作用

演講者的肢體語(yǔ)言作用 本文內(nèi)容：

演講者的肢體語(yǔ)言作用，暴露在講臺(tái)上，下面的聽眾看得非常清楚，在幾十分鐘內(nèi)盯著一個(gè)人，相信許多人都不一定是專注地聽講，很多人肯定在心理已經(jīng)從頭到腳地?zé)o數(shù)次打量了演講者。正因?yàn)槿绱�，演講者要特別注意規(guī)范自己的肢體語(yǔ)言。其實(shí)，演講者要善于利用肢體語(yǔ)言，這也是一種與觀眾互動(dòng)的有效方式。

（一）對(duì)言語(yǔ)的補(bǔ)充作用

演講者的肢體語(yǔ)言能起到對(duì)言語(yǔ)的補(bǔ)充作用。有時(shí)候，意思和想法可能很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，而且通過(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)可能就會(huì)顯得過(guò)于嚴(yán)肅，用一些肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，會(huì)使演講更有趣味性。比如，如果演講者對(duì)于某些事情非常不滿，他完全可以不用說(shuō)“我非常討厭××”，而是可以通過(guò)一個(gè)表示厭惡和為難的鬼臉，或者是攤開雙手表示無(wú)奈的情緒，來(lái)達(dá)到相同的效果。

（二）提升演講的感染力

演講者的肢體語(yǔ)言可以提升演講的感染力。在蘭迪·波許的演講中，他為了強(qiáng)調(diào)自己雖然身患絕癥，但身體狀況還很不錯(cuò)，就當(dāng)眾做起了俯臥撐，這個(gè)做法，絕對(duì)比說(shuō)一萬(wàn)句“不用擔(dān)心，我身體還很不錯(cuò)”更具感染力。有時(shí)候，肢體語(yǔ)言可以讓聽眾更直觀地感受到演講者所要表達(dá)的情緒和內(nèi)容，這是語(yǔ)言無(wú)法代替的。

三）有效的情緒表達(dá)方式

如果讓人有意識(shí)地通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)表示傷心，或者表示開心等情緒，可能都會(huì)比較困難。其實(shí)演講者不用刻意設(shè)計(jì)自己的肢體語(yǔ)言，肢體語(yǔ)言有時(shí)候就是一種情緒的表達(dá)方式，演講者只要在演講中投入自己真實(shí)的情緒，相信一定會(huì)做出適宜的動(dòng)作或者表情。我們應(yīng)該都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)人說(shuō)話動(dòng)情之處時(shí)，他停下來(lái)努力克制自己，不讓眼淚停下來(lái)，這絕對(duì)比面無(wú)表情地說(shuō)“我很難過(guò)”要打動(dòng)人心。有時(shí)候看到別人哽咽，我們也會(huì)被帶入到這種或者感動(dòng)或者悲傷的情緒之中。人的感情其實(shí)都是共通的，做到感同身受比我們想象的要容易。

（四）給聽眾留下深刻印象

演講者的肢體語(yǔ)言豐富，就意味著演講者沒(méi)有像一根竹竿一樣僵硬地站在場(chǎng)地中央，也意味著演講者態(tài)度放松情緒穩(wěn)定。所有這一切，都給聽眾留下較好的印象。聽眾會(huì)認(rèn)為演講者相對(duì)比較開放，具有樂(lè)于與人分享的品質(zhì)。如果已經(jīng)決定要去演講，或者被工作需要逼迫著不得不這樣做，那么就收起害羞，收起謙遜，努力去做一個(gè)好的演講者吧。

演講者的肢體語(yǔ)言作用 本文關(guān)鍵詞：演講者，肢體，作用，語(yǔ)言

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