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201*年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

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201*年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

201*年師德師風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

201*.12.13

201*年師德師風(fēng)建設(shè)

工作總結(jié)

我校在師德師風(fēng)建設(shè)工作中,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),堅(jiān)持在發(fā)展中弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,提高師德水平,認(rèn)真、扎實(shí)、有序地開(kāi)展了師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng),F(xiàn)將具體實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工

作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)以及班主任為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、胡錦濤同志“關(guān)于教育問(wèn)題的談話”、十七大精神重要思想等,作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。

二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。

有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華

人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育階段辦學(xué)行為十不準(zhǔn)》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。三、全員參與,開(kāi)展活動(dòng)。

按照本校師德建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃,學(xué)校開(kāi)展了師德建設(shè)系列活動(dòng)

1、開(kāi)展了“三個(gè)一”活動(dòng),構(gòu)建良好的師生、家校關(guān)系。要求教

師每學(xué)期向家長(zhǎng)征求一次意見(jiàn),每周和學(xué)困生談一次話,每學(xué)期和全班同學(xué)分別談心一次。

2、在全體教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),規(guī)定每位教師每學(xué)期讀一本好

書(shū),并撰寫(xiě)讀后感,營(yíng)造書(shū)香校園,從而提高教師的文化底蘊(yùn)和師德修養(yǎng)

3、201*年4月15日,我校結(jié)合教學(xué)的“三公開(kāi)”活動(dòng),舉辦全

校教師“崗位練兵”活動(dòng),通過(guò)三筆字、課件、即興演講讓教師品嘗到良好師德促進(jìn)教學(xué)工作的甜頭。

4、201*年9月13日,在教師節(jié)之際我校開(kāi)展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)

交流”活動(dòng),使班主任懂得“親其師、信其道”的道理,互相學(xué)習(xí)好的德育工作方法。

總之,我們將在今后的工作中更加重視師德師風(fēng)建設(shè),不斷提升

我校教師的職業(yè)道德素養(yǎng),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,把我校的辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的水平。

201*年12月13日

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淄慶小學(xué)201*201*年度師德建設(shè)星級(jí)創(chuàng)建工作總結(jié)

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量,是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。在新形勢(shì)下,針對(duì)教師中出現(xiàn)的不同程度的職業(yè)信念動(dòng)搖、奉獻(xiàn)精神弱化、道德水準(zhǔn)下降、從教行為欠規(guī)范、治學(xué)態(tài)度欠嚴(yán)謹(jǐn)、法紀(jì)意識(shí)淡薄等現(xiàn)象,我校將師德師風(fēng)建設(shè)納入主要議事日程,給予高度重視并采取有力措施。學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了校長(zhǎng)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,全員參與的齊抓共管局面,及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),并結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了全校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,緊密結(jié)合教師隊(duì)伍建設(shè)出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題,以“辦人們滿意教育”為目標(biāo),以“做人民滿意教師”為抓手,以職業(yè)道德建設(shè)為突破口,積極改進(jìn)工作方法,創(chuàng)新工作模式,全面加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),取得了管理制度配套、從教行為規(guī)范、教師形象提升、教育質(zhì)量升位的明顯成效。下面從以下幾方面對(duì)我校近年來(lái)的師德師風(fēng)建設(shè)工作情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,抓住思想教育不放松。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作,把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程,先后多次專(zhuān)題開(kāi)會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)以及班主任為成員的師德

師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作,制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見(jiàn)。利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)鄧小平理論、胡錦濤同志“關(guān)于教育問(wèn)題的談話”、十七大精神重要思想等,作為我們不同時(shí)期的學(xué)習(xí)重點(diǎn),學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,在學(xué)習(xí)方法上我們采取了自學(xué)、聽(tīng)輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式,力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果,同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際,制定了《淄慶小學(xué)教師師德建設(shè)星級(jí)創(chuàng)建工作方案》、《淄慶小學(xué)教師師德建設(shè)星級(jí)創(chuàng)建考核辦法》,要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)自我反省,做學(xué)生的表率。

二、學(xué)先進(jìn)典型,塑教師形象。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放,利用各種輿論,宣傳各類(lèi)先進(jìn)典型,把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中,才能塑造出好的教師形象,才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰。首先,抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無(wú)窮的,而身邊的典型將有更強(qiáng)的說(shuō)服力,學(xué)校在廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)的過(guò)程中,組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡,組織教師向他們學(xué)習(xí)。其次,組織教師外出學(xué)習(xí),聽(tīng)取教育師德標(biāo)兵報(bào)告會(huì),在聆聽(tīng)了這些教師的先進(jìn)事跡后,學(xué)校還組織教師討論,談體會(huì),談感想。

三、對(duì)癥下藥。我們?cè)谏钊敕治隽私饨處煄煹卤憩F(xiàn)和思想情況后,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,采用靈活多樣而又見(jiàn)實(shí)效的活動(dòng)形式,大張旗鼓地開(kāi)展師德教育活動(dòng),務(wù)必讓教師能夠躬親自省,從根本上認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,從自身的成長(zhǎng)和發(fā)展需要,不斷提煉出良好的品性,提高自己的德行,改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

首先,學(xué)校把杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生作為師德建設(shè)的重點(diǎn)工作。

第二,做到以老帶新。我校年輕老師比例小,完成教師隊(duì)伍的新老交替,對(duì)提高我校教師整體師德水平起十分關(guān)鍵的作用。因此,我們讓有經(jīng)驗(yàn)的教師與青年教師結(jié)對(duì)子,促使新教師盡快熟悉教育教學(xué)常規(guī),站穩(wěn)講臺(tái),勝任工作;我們還想方設(shè)法給年輕教師引路子、搭臺(tái)子,樹(shù)立他們對(duì)做好工作的信心。這樣,年輕教師的業(yè)務(wù)水平和職業(yè)道德水平得到了迅速的提高,F(xiàn)在,他們當(dāng)中的大部分不僅擔(dān)當(dāng)起了教學(xué)主要任務(wù),成為學(xué)校教育教學(xué)工作的生力軍,而且繼承和發(fā)揚(yáng)了老教師愛(ài)生如子的優(yōu)良傳統(tǒng),以及愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。四、抓住重點(diǎn),自查自糾。針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。1、召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔,勤政務(wù)實(shí),公開(kāi)辦事制度,社會(huì)承諾服務(wù)制度,依法治教,依法從教,規(guī)范辦學(xué)秩序。2、召開(kāi)教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。3、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。4、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

教育事業(yè)是關(guān)系到國(guó)運(yùn)興衰、民族振興、科教興國(guó)和現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家大事,那么,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,則成為教育工作的一個(gè)不可或缺的重要組成部分。教師沒(méi)有“厚德”,又何以“載道”呢?所以,在開(kāi)展師德建設(shè)工作的過(guò)程中,我們樹(shù)立了這樣的理念:讓德高才博者得予頌揚(yáng),而望重;讓追求高尚者修有路徑,而奮發(fā);讓品行欠佳者感受急迫,而覺(jué)悟;讓德劣才疏者自覺(jué)無(wú)顏,而重生,務(wù)必使我校教師能以高尚的師德承擔(dān)起培養(yǎng)世紀(jì)人才的重任來(lái)。當(dāng)然,時(shí)代在不斷地進(jìn)步,信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來(lái)了更多、更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),重新構(gòu)建師德的內(nèi)容,使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代的特點(diǎn)和創(chuàng)新的精神。

淄慶小學(xué)201*年12月28日

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