201*-201*(上)教導處工作總結(jié)

201*201*學年第一學期沙后河中心小學教導處工作總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間新的一學期即將結(jié)束。回顧過去，本學期，教導處按照學

期初制定的工作計劃，以“以人為本”為準繩，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務素質(zhì)培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。

教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1．認真學習課程理論，推進課堂教學改革。

認真組織教師學習新課程理論和教育教學理論。本學期要繼續(xù)采用多種形式，組織教師進一步學習《課程標準》和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學方式和學生的學習方式，從而促進教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進課程改革的進一步深入。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論好來指導教師的教育教學實踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學實際談體會，運用理論知識解決教學中的實際問題。2、積極開展教研活動。

（1）積極組織開展校內(nèi)教研組活動。

各個教研組認真落實開展教學研討課活動，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學活動，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，教導組都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。（2）努力開展好備課組教學研討活動。

備課組每周組織了一次有針對性的教學研討會，由備課組長主持，就教學中遇到的某些教學難點的突破展開學習討論。，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流、共享教研成

果。各位老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在一定程度上，提高了老師們的理論知識和實際操做能力。

（3）學校領導深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。在平時的常態(tài)課教學中，課堂教學要做到三個必須：

①必須把教師講的時間控制在15分鐘內(nèi)。②必須要有自學環(huán)節(jié)和學生自主學習的時間。

③必須要有當堂訓練的內(nèi)容。課堂作業(yè)要精選，避免隨意與重復；作業(yè)的布置要有梯度，要有基礎題，鞏固題，發(fā)展提高題，作業(yè)要做到課課清，天天清，單元清，提高學生的作業(yè)效率。

大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。二、強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，理論指導實踐。學校對教研組的教學研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、教學隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當中。因此，我們重點做好了如下工作：

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。本學期突出了教學管理中的“五抓”：

（1）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。本學期教導處對各教師的教案檢查了五次。每次檢查后，教導處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。

（2）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用推門聽課制度，促使教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。

（3）抓作業(yè)批改。本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但少數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內(nèi)容的作業(yè)。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時向?qū)W生輔導改正。

（4）抓課后輔導。要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。2、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊。教育質(zhì)量就難以提高。我們精心挑選優(yōu)秀班主任，同時要求各科老師努力培養(yǎng)學生的非智力因素，關注學生的學習狀態(tài)，關注學生的學習興趣，關注學生的學習情感。使學生明確目標，端正態(tài)度。同時我們暢通學科老師和家長的聯(lián)系渠道，一有情況及時聯(lián)系。我們注重早讀的利用，加強對學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量提

供保證。

三、組織各類競賽。促進學生全面發(fā)展

本學期認真組織師生參加各類競賽。本學期我校教師在論文比賽中，有2人次在省級獲獎，有8人次在縣級獲獎。對學生參加的活動，教師更是加強指導，精心組織，例如“七巧科技比賽”中，教師加強賽前輔導，學生取得了優(yōu)異的成績。另外學校還積極做好校內(nèi)的文體活動，如“投籃、跳繩”比賽，“迎國慶愛國歌曲比賽”等活動，讓學生展示才華，豐富校園生活。促進素質(zhì)教育的不斷深化。四、加強家訪及安全工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、召開家長座談會。會上，校長向各家長介紹學校的各方面情況，就學生的學習上和生活中的情況向家長提出意見要求；各班班科任與家長就學生的各方面情況進行了交流討論。學生家長座談會，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。2、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩�事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。五、處理好一些突發(fā)事件

本學期，由于教師生病或一些其他情況，教師休假的有兩名，為此教導處及時調(diào)整好課務，安排合適的人員進行代課，在此期間，尚海霞、王煥霞、段二女老師，能夠顧全大局，任勞任怨，協(xié)助教導處做好了這些工作。

六、存在問題與不足

教導處是校長的參謀和助手，是為教學服務的，是為教師服務的。教導主任是學校教學工作的組織者，也是實施者。本學期來，在校長的指導下，制訂好學校的教育教學工作計劃，并組織實施，使學校教育教學工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗；制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的期中抽測和期末檢測及卷面分析工作；關心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動，組織好學生的競賽活動；做好查課工作，確保開齊課程、開足課時，為請假的教師安排好課程；組織好備課、聽課、評課工作，負責指導各科教研組工作，審查教學計劃，組織好教研活動等工作。但是，在本學期來，存在問題還是有的。1、在學校工作方面做得不夠盡細，與教師交流不夠。

2，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低，教學業(yè)務水平較差，教學質(zhì)量提高慢。

3、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。

4、加強對個別老師的指導幫助，增強全體老師的教學合力，爭取教學質(zhì)量的更大提高。

5、備課組工作有待進一步加強，要充分發(fā)揮各學科骨干教師的示范作用，提高我校教師隊伍的整體業(yè)務水平。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為沙后河中心小學的明天譜寫教育新篇！

沙后河中心小學教導處201*年12月20日

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201*-201*學年度教導處工作總結(jié)

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本年度教務處以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，圍繞學校教學工作目標展開工作，較好地完成了學校交辦的各項任務，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將教務處本學年的工作簡要總結(jié)如下：

一、嚴格執(zhí)行相關教育教學的政策法規(guī)，依法治教，依法執(zhí)教，加強課程管理。

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃和課程標準，按規(guī)定開設必修課程和選修課程，重視研究性學習課程，積極開發(fā)校本課程。

2、合理規(guī)范編排課程表、作息時間表、課外活動表。嚴格按課表上課，嚴禁私自增減課時和私自調(diào)課。

3、重視學生心理健康教育和體育衛(wèi)生工作。開設課外心理衛(wèi)生教育課程，在流行性傳染病高發(fā)季節(jié)，學校積極做好衛(wèi)生防疫工作，實行零匯報制。積極配合衛(wèi)生防疫部門做好衛(wèi)生防疫工作。

4、嚴禁私訂教輔用書，嚴格控制學生教輔用書數(shù)量，確保學生課業(yè)負擔合理。

二、加強教務常規(guī)管理，保證教育教學秩序的穩(wěn)定。

1、做好新生信息錄入工作，及時按年級要求分好班級。建立了新生的學籍檔案。

教務處每學期多次到各班核對人數(shù)和變動情況，把在籍生、借讀生、全部核對造冊。

2、在開學前排好了一學期的課程表，將課程表及時發(fā)到班級和任課教師手中。并制定了工作計劃，根據(jù)年級教學要求，及時調(diào)整和發(fā)放課表。

3、完成了各科教材預訂、發(fā)放及各學科資料訂購供應工作。

4、認真做好考務工作，安排好各年級的監(jiān)考表，組織了校內(nèi)期中考試，期末統(tǒng)考和成績統(tǒng)計工作及成績對比工作。

5、完成了學生檔案的各類成績、學期鑒定、素質(zhì)鑒定、填表工作。6、完成了各類教學資料的統(tǒng)計、分類、造表、建檔管理。7、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統(tǒng)計報表，完成了上級交給的各項任務。

8、組織和支持教師參加各級各類業(yè)務培訓、進修、教師繼續(xù)教育培訓和考試、教學競賽、英語競賽等，為新教師成長、優(yōu)秀教師成名、所有教師成功打造平臺，促進全體教師專業(yè)發(fā)展。

三、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學行為。

為了把教學工作落實到實處，教務處堅持抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、反思、考試等每一個環(huán)節(jié)。

1、認真?zhèn)湔n。各教研組、年級組都不僅制定學期授課計劃，還制定了單元及每課時的授課計劃，教師在認真學習新的課程標準，鉆研教材，了解學生的基礎上，提前一周備好課。每課時教案都有教學目標（包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀）、重點、難點、使用教具、教學過程（包含落實教學目標、體現(xiàn)教學結(jié)構(gòu)、反映教學方法，突出學法指導和學生活動安排）以及板書設計、教后反思。繼續(xù)開展了年級組交流活動，要求各年級組共同商量，教研活動做到“四定一交流”，即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，一交流即共同研討教學目標，交流探討教學方法，交流探討例題和可能出現(xiàn)的新問題，交流作業(yè)的選取與布置。

2、認真上課。改革課堂教學，以新的學習方式的確立和三個維度的目標等作為主要指標來評價課堂教學，以此來引導教師的教學理念、工作方式和教學方法的轉(zhuǎn)變。教師能夠嚴格遵守上課紀律，基本上做到不遲到、不早退、不拖堂、不無故離開課堂，不擅自調(diào)課。

3、認真批改作業(yè)。許多年級組精心組織編寫隨堂練習，逐步形成具有我校特色的隨堂練習。作業(yè)布置符合教學要求和學生實際，設計科學、選題精當、題量適當，重視方法訓練、能力訓練。許多課堂給學生留有作業(yè)的時間，小學科不布置課外作業(yè)，許多老師還注意分層布置作業(yè)，對作業(yè)布置和批改情況，教務處進行了集中檢查，多數(shù)老師學生作業(yè)每做必改，還有面批作業(yè)。

4、認真組織課后輔導。本學期，教務處認真抓了早自習、綜合實踐輔導課、晚自習輔導及晚自習課間紀律情況，同時根據(jù)各年級的特點，采取相應措施分層次加強管理。

5、認真做好教學反思。通過教學反思，提高教師對教學行為的認識，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，更好地促成教學智慧的生成。通過捕捉能夠引起反思的事件或現(xiàn)象，進行理性加工，逐漸形成系統(tǒng)的認識，形成更為合理的教學方案。在確定價值取向、實施教學活動、進行價值判斷過程中思考自己的教學行為對學生的影響狀況、對個人經(jīng)驗的提升狀況、對教學理念和理論的促進狀況。

6、強化考試管理工作。通過對考試全過程的管理，把抓好考試工作作為促進教與學的一個重要方面，切實做好考試命題工作，切實做好試題的保密工作，切實抓好考試紀律，對出現(xiàn)問題的教師及時通報，對出現(xiàn)問題的學生協(xié)同學工處及時處理，保證考試的有效性、針對性和可信度。重視對考試結(jié)果的分析，重視教學質(zhì)量的提高。我們參照其他學校對考試數(shù)據(jù)分析的模式，形成具有校本特色的數(shù)據(jù)分析模式，讓數(shù)據(jù)說話，及時總結(jié)取得的成績和存在的問題，并采取相應的措施。

7、教務處分年級進行教學常規(guī)檢查，通過檢查教案、作業(yè)批改、學習記錄，了解教學情況；通過各種渠道了解學生對教師的滿意度。實行推門聽課制度。聽課后，做到一說二看三評四續(xù)。一說就是教者要說課，要說教學目標、教學設計、上課后的反思；二看就是要看教者的備課筆記，檢查教者的上課、備課、說課的內(nèi)容是否一致，實際上就是要看是否進行了有效的備課，上課是否較好的體現(xiàn)了教學設計的意圖，課堂教學策略是否是有較好地體現(xiàn)了學校的教學策略，教者是否在最大限度地追求教學的有效性；三評，評其得失，主要從知識的處理和教學方法的選擇兩個角度看其有效性，側(cè)重于看還存在哪些問題，如何進行有效的改進；四續(xù)，就是跟蹤聽課，主要是看課堂教學有沒有得到有效的改進。這將成為我們抓教學的一個抓手，也是我們對教師教學進行有效評價的重要依據(jù)。本年度我校教務處共組織各教研組聽課達160余節(jié)，從另一方面來說也是一次很好的教師培訓。

9、注重物理、化學、生物學科的實驗教學。物理、化學、生物學科的學科組依據(jù)新課程要求，在開學前制定好試驗計劃和落實措施。這三科教師要提前通知實驗室做好相關試驗準備工作，試驗室要認真準備并做好相關記錄。實驗室有較為完備的臺帳記錄。

四、深化教學研究，追求課堂特色。

本學期教研工作的重點是研究新課標，努力構(gòu)建新的課堂文化。

1、更新教育理念，堅持開放教學。從“以人為本”的角度看，教學不僅是認知活動，更是生命發(fā)展的活動。多數(shù)老師對新課程的課堂進行全新的思考和定位，積極構(gòu)建平等民主、自主探究、注重人格精神的課堂，賦予課堂以生活意義和生命價值。在具體的課改實踐中，通過不斷反思自己，逐漸把新思想、新觀念內(nèi)化為自己的信念，最終轉(zhuǎn)化為全新的教學操作�！霸趯W習中工作，在工作中研究，以研究推動工作，把研究成果落實在工作中�！蔽倚Ｐ�學部、初中部的每一位老師的每一節(jié)課都是開放的，隨時歡迎領導、同仁聽課、評課。對于本組公開課務都參加聽課、評課，許多老師能夠跨學科聽課。各教研組都能利用時機開展各類公開課教學活動，充分展示了我校的教學實踐、教學研究和教學示范功能。公開課教學活動有如下特點：組長掛帥，陣容強大；科目齊全，特色鮮明；求活求新，教藝精湛；謀求實效，創(chuàng)新模式。在教育系統(tǒng)追求理想課堂的大背景下，我校各教研組、教研組不斷追求教學模式創(chuàng)新，模式的創(chuàng)新給課堂帶來了活力，課堂上師生表現(xiàn)形式的靈活多變，教學方式的革新令聽課者感嘆、感慨，珠固的課堂是鮮活的、高效的、人文的、智慧的課堂。

2、以課題為抓手，促進教學研究。大都數(shù)教師能夠參加課題研究，教研組長（或年級組長）積極組織本組教師學理論、學教法，根據(jù)學科特點，落實一個課題，圍繞課題，認真撰寫教科研論文，教務處把論文發(fā)表情況作為教師業(yè)務考核的一個方面。各教研組都在努力創(chuàng)造條件申報高層次課題，以課題研究為中心，教研科研有機融合，通過課堂教學實踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實性的問題加以探索和研究，實現(xiàn)教師人人有研究的課題，繼續(xù)定期進行了“年級組教學”研討活動，通過活動讓更多的教師有機會交流教學思想，展現(xiàn)教研能力。

3、注重對學生進行德育教育，追求辦學特色。我校將學生的德育教育放在學校教育教學工作的首位，以“學生良好行為習慣的養(yǎng)成”為大的方向，在各年級組大力開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育，研究制定各年級組學生行為習慣養(yǎng)成方案，決定以團隊辦公室牽頭，各年級依據(jù)學生的年齡段特征制定出相應的教育內(nèi)容與計劃，使養(yǎng)成教育落到實處，收到實效。

五、強化專業(yè)發(fā)展，推動教師成長。

教務處將把各種教學檢查情況，包括聽課情況、出勤情況、教學實績等進行匯總，把匯總情況記入教師年終考核業(yè)務檔案中。鼓勵教師追求個性化的教學和評價，提高課堂效益，重點抓學生的學習方式的轉(zhuǎn)變和教師教學方式的轉(zhuǎn)換，認真開展好觀摩課、研究課、評比課活動。認真做好各學科青年教師的培養(yǎng)、扶持工作，積極鼓勵教師參加高學歷的進修、參加教學技能的評比和認真撰寫教育教學研究論文。繼續(xù)落實好“拜師結(jié)對”工作，讓有豐富教學經(jīng)驗的骨干教師繼續(xù)做好“傳”“幫”“帶”工作。幫助青年教師不斷提高課堂教學水平，加快青年教師成長步伐，促進他們盡快勝任初中循環(huán)教學，學期結(jié)束將對師徒結(jié)對情況進行考核。為全體教師提供施展教學才華的舞臺，使更多教師特別是青年教師能早日脫穎而出，本學期還繼續(xù)開展了骨干教師展示課，新調(diào)入教師的匯報課，青年教師的評優(yōu)課以及每周研討課活動，促進了教師的專業(yè)成長。

六、繼續(xù)抓好體育衛(wèi)生工作，為師生營造良好生活工作學習氛圍。本學年學校非常重視體育衛(wèi)生工作，一方面開足上好體育課，堅持上好兩操，積極開展體育活動，另一方面學校積極開展健康教育、心理咨詢和心理輔導，使每一個學生都能健康成長。深入開展環(huán)境整治和環(huán)保教育活動。本學年我校對學生戶外運動時間做了明確要求，各年級組也積極開展相應的體育競賽活動。

七、存在的問題

我們的工作還存在許多不足的地方，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、由于教務處工作人員自身水平不夠，加之事務性工作較多，教務處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強。

2、對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位。

3、個別教師缺少敬業(yè)精神，有上課遲到和早退現(xiàn)象，教學理念過于陳舊，觀念還需進一步引領。4、教研組的工作要進一步加強，教研活動還要落到實處，備課環(huán)節(jié)還要落到實處

5、有的教師對教研教改不夠熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。6、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學力度不大，教學改革力度不大。

7.專業(yè)設置有待整合，各種專業(yè)教師的實操技能還需進一步提升。8、一些教師對當前學校的辦學認識不足，缺乏教師職業(yè)道德、責任感、危機感和學校主人翁意識。

問題的存在，有其客觀性，不能回避，只能面對。我們堅信：嚴格遵循教育規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性，認真貫徹、落實科學發(fā)展觀，只要創(chuàng)新人齊心協(xié)力，與時俱進，自加壓力，負重前進，創(chuàng)新的明天會更美好！

八、工作中得到的啟示

1、加強學習，多與老師溝通，提高認識，勤于反思，改進工作。2．管理要以人為本，尊重寬容，換位思考，要調(diào)整和改進一些工作方法，提高管理水平，學會恰當?shù)靥幚韱栴}。

九、下一步工作展望

1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

本學年即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學期中我們將更加努力工作，力爭使教務處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！

門源縣第一寄宿制初級中學教導處

201*年12月18日

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