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幼兒園教研組工作總結(jié)

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幼兒園教研組工作總結(jié)

昭通市幼兒園201*年教育教研工作總結(jié)

幼兒園教研組是教師從事教育研究的集體,是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證。

教研組的基本任務是以教育改革為中心,認“教書育人”為出發(fā)點,開展保育、教學研究和教育改革實踐活動,不斷提高全體教師,保育員的專業(yè)水平,教育實踐能力。從而進一步提高教學和保育質(zhì)量。

新的學年,在幼兒園園領(lǐng)導的指導下,以《規(guī)程》、《綱要》為精神依據(jù),在骨干教師和園內(nèi)教師的努力下,順利完成了各項工作,取得良好成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

(一)加強學習,全方位提高教師的素質(zhì),著力培養(yǎng)教師的能力。

1、學習和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在教師個人鉆研各科教學大綱的基礎上,進行集體學習和研究,圍繞學習《新綱要》認真書寫反思,每位老師定期交出課程實踐中獲得的經(jīng)驗與心得。

2、認真集體備課,定時檢查老師們的教案。

3、送了兩名教師(孫艷、宋聲玉)參加全省幼兒骨干教師培訓,另送了三名老師(劉睿利、潘艷、靜)參加全省的幼兒教師技能技巧比賽。(二)多形式多層次開展教研活動,提高教研活動質(zhì)量。1、本學年上下學期均定期舉行了大中。ㄐ“嘞聦W期)公開教學活動,內(nèi)容涉及美術(shù)、數(shù)學、體育、音樂、語言領(lǐng)域,大班的羅老師組織了生動有趣的體育游戲《喜羊羊戰(zhàn)勝大灰狼》,對年青老師的培養(yǎng),鍛煉起到了促進作用,李英老師的語言活動組織形式豐富,學科特點明朗、動靜結(jié)合,讓幼兒愉快地獲得了河灑進入到散文美妙和意境中,中班吳瓊老師音樂欣賞選材來自幼兒喜聞樂見的動畫片,組織起來駕輕就熟富有感染力,孫艷老師的《廚房音樂會》借鑒了上海參觀時的優(yōu)秀示范活動,并加入新的理解,增加了活動的趣味性和可行性。

2、定時召開教學教研會,認真討論教材,在教材選定后認真組織骨干教師,年級組長分科制定,提前做好新學期的教學計劃。

三、豐富的園內(nèi)文化生活,提高老師的個人素質(zhì),加強老師的協(xié)作。促進情感交流。

1、教研組組織了“慶五、一”年青老師故事演講比賽,從表情,音色、動作、服飾普通活動方面提出要求,各老師充分準備,活動取得圓滿成功。

2、舉辦慶元旦全園教師兒童活動表演。

為了提高教師普通話,喚起童心,歡慶節(jié)日,各年級行政參加兒童話劇表演,在道具、服裝上做了精心準備,演員們都認真投入,給大家?guī)砹艘粓鲐S富的視聽享受。

四、積極投入支教活動,本學處上、下期分別推薦出本園的優(yōu)質(zhì)活動《黑頸鶴飛來了》音樂和《小蝴蝶聽雨》語言去區(qū)幼兒園進行示范教學,活動過后認真交流,增進了兩所幼兒園的友誼,并促進了幼兒園的共同發(fā)展。

今后教研組還要別大自己的工作力度提高自己的工作能力,提高教師的工作積極性。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師,組織更多的切實可行的活動,讓老師的各種素質(zhì)獲得全面的提高。

昭通市幼兒園201*.

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魚洞五小幼兒園教研組工作總結(jié)(201*201*學年度上期)

忙忙碌碌中,一學期就結(jié)束了,回顧我們幼兒園這一學期的工作,有喜有憂有收獲,幼兒教育這一工作是瑣碎的,細小的,但在平凡而瑣碎的工作中,我們幼兒園的8位老師對每一件事情都認真負責,兢兢業(yè)業(yè),本著對幼兒負責,對家長負責的嚴謹態(tài)度,踏實地完成了各項任務,F(xiàn)將這學期的教研工作情況總結(jié)如下:

一、教研工作內(nèi)容

1、我園堅持“一周一研”制度。

2、組織教師學習經(jīng)驗文章,每位教師都輪流發(fā)言,結(jié)合自己的工作實踐談體會,使教師在觀念上、認識上有了不同程度的轉(zhuǎn)變和提高。

3、怎樣說課,利用“說課”的形式調(diào)動每位教師的積極性和主動性,“說課”的內(nèi)容包括:目標和教材、教學方法,教學過程,通過“說課”提高了教師的分析、判斷、綜合、概括等能力,通過“說課”還強化了教師的創(chuàng)新意識。

4、聽隨堂課,并組織教師一起參與,取長補短,將活動中出現(xiàn)的問題進行討論,促進教師教育教學水平的提高。

5、對幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動區(qū)角的布置我們進行了研究,討論,首先我組織全體老師利用休息時間收集資料,師生互動的活動相片,收集安全的廢舊物品,自制教玩具,在老師們的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,短時間內(nèi)我們幼兒園的環(huán)境比以前漂亮了,一個是我們幼兒園的水泥圍墻上貼上了孩子們可愛的笑臉,老師對孩子精心呵護的畫面,還有孩子們精彩的活動場面等,對我們的教室,走廊,窗戶都進行了精心的布置。另外我們用一間教室布置了活動區(qū)角,有娃娃家、超市、表演臺、圖書角、活動器械角,通過環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設,充分發(fā)揮了教師們的特長和創(chuàng)新能力,不斷提升教師自身的專業(yè)素質(zhì)和教育理念,增強創(chuàng)設教育環(huán)境的實踐能力,促進教師專業(yè)成長。

二、本期我園圓滿完成了以下工作任務:

1、接受了《重慶市幼兒園等級核定》工作的檢查,受到了領(lǐng)導的好評。

2、召開家長會,并對家長進行《幼兒成長檔案》的培訓,培訓內(nèi)容有每月幼兒的學習情況,平時對幼兒的觀察記錄、一些有意義照片、幼兒的作品及家長的反饋等。通過這個活動我們和家長有了更深一層的交流,更了解孩子在幼兒園和在家的情況,使我們的孩子健康成長。

3、我校70周年紀念活動孩子們的文藝演出,效果很好。三、存在的問題與今后工作努力方向1、教師的教育教學水平需不斷提高。2、加強教研工作。3、保教工作有待提高?傊陬I(lǐng)導的大力支持和幫助下,在今后的工作中,我們還將不斷努力,把幼兒園工作越做越好。

三、遵循的原則

1.全面性原則

根據(jù)幼兒身心發(fā)展全面性的特點,從整體上設計安排,并把它滲透在整個幼兒園保教工作中,使幼兒園環(huán)境對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生整體效應。2.效用性原則

充分利用幼兒園的各種環(huán)境設備,發(fā)揮其教育功效。任何環(huán)境的創(chuàng)設都必需服從于內(nèi)容和需要,不能為創(chuàng)設而創(chuàng)設,充分發(fā)揮環(huán)境的綜合功能和內(nèi)在潛能,因地制宜、充分挖掘、利用幼兒園已有的條件構(gòu)建。3.主體性的原則

幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設必須以幼兒為主體,創(chuàng)設幼兒熟悉、喜愛和積極投入的環(huán)境,讓幼兒感覺到自已是環(huán)境的主人,并能主動參與到環(huán)境的創(chuàng)設中去,從參與過程中獲得知識,促進幼兒認知能力和動手能力的發(fā)展。4.安全衛(wèi)生性原則

要使幼兒在適合他們健康成長的環(huán)境中生活。安全、衛(wèi)生是重要的條件,幼兒園環(huán)境創(chuàng)設必須服從于衛(wèi)生和安全的要求,以保證幼兒身心健康發(fā)展。四、研究的內(nèi)容

本課題從幼兒園主題活動下物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設方面出發(fā),提出三個具體需要研究的子課題問題:

一是如何創(chuàng)設與教育相適應的主題墻面;二是如何開展主題活動下的區(qū)域活動;

三是幼兒園主題教育活動下的環(huán)境創(chuàng)設中,如

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