黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照剖析材料
我也覺(jué)得“四風(fēng)”問(wèn)題不是有沒(méi)有的問(wèn)題,而是多和少、重和輕、深和淺的問(wèn)題。通過(guò)群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、集體議。在此基礎(chǔ)上,我聯(lián)系自身思想工作實(shí)際,對(duì)照“四風(fēng)”22種具體表現(xiàn),認(rèn)真深挖查擺自己,剖析自我,認(rèn)真查找了問(wèn)題的根源,F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:
一、遵守黨的政治紀(jì)律和貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定精神,轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的基本情況
長(zhǎng)期以來(lái),本人自覺(jué)在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。對(duì)中央已經(jīng)做出決定的重大方針、政策和決議沒(méi)有不同意見(jiàn),也沒(méi)有公開(kāi)發(fā)表與其相悖的言論,更沒(méi)有與之相違的行動(dòng)。但是,在堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)”黨的思想路線方面仍有一定差距的。
本人從內(nèi)心擁護(hù)《十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》,堅(jiān)決擁護(hù)省委省政府《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》,并以此嚴(yán)格要求自己,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。但是,在調(diào)查研究、聯(lián)系幫助群眾方面,本人做得不夠好。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義方面
①學(xué)風(fēng)不正、學(xué)用脫節(jié)在我身上主要表現(xiàn)在:不重視學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí);沒(méi)時(shí)間、顧不上,忙于不必要的應(yīng)酬;不是為了“武裝”頭腦,而是用作“包裝”面子。
②文山會(huì)海、空話套話在我身上主要表現(xiàn)在:講一些正確的“廢話”;有時(shí)把會(huì)議貫徹會(huì)議當(dāng)成工作;部署要求較多、督促落實(shí)不夠。
③蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花在我身上主要表現(xiàn)在:停留在聽(tīng)匯報(bào)、看材料、要數(shù)字、催報(bào)表上。慰問(wèn)貧困群眾時(shí),只代表慰訪三五戶,只做表面工作。
④不切實(shí)際、不求實(shí)效在我身上主要表現(xiàn)在:有時(shí)想問(wèn)題、抓工作不認(rèn)真領(lǐng)上級(jí)會(huì)議、文件精神,具體問(wèn)題具體分析。
⑤落實(shí)不力、工作疲沓在我身上主要表現(xiàn)在:有時(shí)習(xí)慣于以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以講話落實(shí)講話;和上級(jí)部門溝通聯(lián)系不夠,爭(zhēng)取項(xiàng)目不多。
(二)官僚主義方面:
①高高在上、脫離群眾在我身上主要表現(xiàn)在:不經(jīng)常深入到田間地頭切實(shí)了解群眾所需所求;下村入戶選公路附近的;幫助群眾排憂解難方法不多。
②不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)在我身上主要表現(xiàn)在:敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職獠蛔;有?duì)出現(xiàn)問(wèn)題的干部縱容、姑息遷就現(xiàn)象。
(三)享樂(lè)主義方面
①思想空虛、精神頹廢在我身上主要表現(xiàn)在:開(kāi)拓進(jìn)取的精神松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足,艱苦奮斗精神淡化。
②庸懶散奢、不思進(jìn)取在我身上主要表現(xiàn)在:安于現(xiàn)狀,不愿吃苦出力;有上下班沒(méi)有按時(shí)簽到現(xiàn)象。
③玩心太重、生活腐化在我身上主要表現(xiàn)在:有8小時(shí)外娛樂(lè)過(guò)度現(xiàn)象。
(四)奢靡之風(fēng)方面:
①講究排場(chǎng)、鋪張浪費(fèi)在我身上主要表現(xiàn)在:?jiǎn)挝蝗素?cái)管理有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一把手說(shuō)了算行為,班子民主集中制貫徹不夠;彝族殺豬宰羊鋪張陋習(xí)還存在。
②違規(guī)配車、多頭占房在我身上主要表現(xiàn)在:辦公室面積超標(biāo)。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
究其根源,捫心四問(wèn):
理想信念堅(jiān)不堅(jiān)定?
在進(jìn)崗山感受革命之艱難,先烈之浩然正氣,堅(jiān)定之理想信念后,有觸及思想靈魂的感覺(jué),我才覺(jué)得原來(lái)自己信仰信念的堅(jiān)定有了松動(dòng),對(duì)于堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求不全是一以貫之,世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”扭得不是很緊。缺了“鈣”,得了“軟骨病”,我想,這是問(wèn)題的根源一。
宗旨意識(shí)牢不牢靠?
看看焦裕祿、孔繁森,到鄭培民、牛玉儒,再到楊善洲、沈浩,我有觸碰病灶的灼痛感,我才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己的群眾立場(chǎng)在搖晃、對(duì)群眾的感情退回淺水區(qū),立黨為公、執(zhí)政為民在打了折扣。我想,這是問(wèn)題的根源二。
黨性修養(yǎng)高不高?
觀影片《焦裕錄》,聆聽(tīng)好樂(lè)山好干部先進(jìn)事跡報(bào)告后,才覺(jué)得自己的黨性原則、保持先進(jìn)性純潔性,健康的生活情趣、高尚的道德情操,各種誘惑面前的考驗(yàn),雖然沒(méi)有發(fā)生質(zhì)的變化,但也在危險(xiǎn)的邊緣。我想,這是問(wèn)題的根源三。
政治紀(jì)律嚴(yán)沒(méi)嚴(yán)守?
重讀《黨章》,重溫入黨誓言,內(nèi)心為之一驚,自覺(jué)同中央保持高度一致,這一點(diǎn)是沒(méi)問(wèn)題的,但嚴(yán)守紀(jì)律、令行禁止上,還做得不夠的地方是有的;大是大非面前堅(jiān)持原則是一定的,但不敢于擔(dān)當(dāng)、不敢于同不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)現(xiàn)象也是有的。我相,這是問(wèn)題的根源四。
五、今后的方向和改進(jìn)措施
破除“四風(fēng)”,這是一道必答的考題。這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到:群眾,我們黨的執(zhí)政之基和力量之源;群眾工作,我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和看家本領(lǐng);群眾路線,我們黨的生命線和根本工作路線。“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),峨邊“三大戰(zhàn)略、五個(gè)跨越、六個(gè)美麗”的實(shí)現(xiàn),xx要與全市同步小康的實(shí)現(xiàn),我能做什么?這個(gè)問(wèn)題,我一直在思考,我想從解決我身上表現(xiàn)出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題著手,從自身改起。
(一)終身學(xué)習(xí),扭緊“總開(kāi)關(guān)”。莊子日:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯!睂W(xué)無(wú)止境,必須矢志不渝,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一把鑰匙解開(kāi)一把鎖。認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系,達(dá)到融會(huì)貫通,全面掌握。特別要著重讀好幾本書:《習(xí)近平總書記的系列講話精神》、《中國(guó)共產(chǎn)黨史》、《社會(huì)性動(dòng)物》、《舊制度與大變革》。把學(xué)習(xí)作為錘煉黨性、提升思想、增強(qiáng)本領(lǐng)、推動(dòng)發(fā)展的基本功。通過(guò)終身學(xué)習(xí),反思自己,切實(shí)解決好心理不平衡,開(kāi)拓進(jìn)取的精神松懈、干事創(chuàng)業(yè)的勁頭不足,堅(jiān)定理想信念,清洗思想灰塵,補(bǔ)齊精神之“鈣”,為世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”擰緊螺絲。從而讓“四風(fēng)”在我身上沒(méi)有立足之底,釜底抽薪。
(二)劃出“紅線”,架起“高壓線”。 《論語(yǔ)》:“吾日三省吾身!辈徽撟叩侥睦铮家獣r(shí)刻警醒自己,挺腰做人,誠(chéng)信做人,把品格和黨性作為智慧的導(dǎo)向和根本。因此,要原文學(xué)習(xí)《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條便例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》、《政政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》、《中央八項(xiàng)規(guī)定》、《省委、政府十項(xiàng)項(xiàng)規(guī)定》,為自己劃出“紅線”、標(biāo)明“雷區(qū)”、架起“高壓線”。時(shí)刻提醒自己走進(jìn)“紅線”、踏入“雷區(qū)”、摸到“高壓線”。
(三)密切聯(lián)系群眾,扎嚴(yán)作風(fēng)“籬笆”。“四風(fēng)”者,他的心思不在為人民服務(wù)上,在迎來(lái)送往上;不在為人民改變生活去艱苦奮斗上,而是在精神懈怠上。首先,從小事抓起,要從一點(diǎn)一滴的問(wèn)題抓起,要從日常常見(jiàn)到的問(wèn)題抓起,一定要用最嚴(yán)格的尺子來(lái)衡量自己,看看自身哪些地方還需要改進(jìn),并以身作則,認(rèn)真整改,用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)影響和帶動(dòng)身邊的同志,真正發(fā)揮好表率作用。這樣,持之以恒,逐漸養(yǎng)成良好的風(fēng)氣。其次,在為民辦事過(guò)程中,做到一碗水端平,克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,把精力真正投到抓落實(shí)中去。到發(fā)生問(wèn)題的村、組,一家一戶,同人民群眾座談、聊天、拉家常,在點(diǎn)滴之密切與群眾之的血肉聯(lián)系。
(四)為xx:謀發(fā)展、辦實(shí)事。在xx鄉(xiāng),老百姓很樸實(shí),要求也很簡(jiǎn)單,歸納起來(lái)就是“四個(gè)好”,一是領(lǐng)導(dǎo)班子好,能夠帶領(lǐng)群眾致富,為群眾搞好服務(wù);二是致富路子好,家庭經(jīng)濟(jì)收入高,生活富裕;三是生活環(huán)境好,村容整潔,出行方便,村內(nèi)無(wú)臟亂差現(xiàn)象;四是社會(huì)治安好,生命及財(cái)產(chǎn)安全得到保障,能安居樂(lè)業(yè)。用實(shí)際的行動(dòng)破除“四風(fēng)”,取信于民。
一是謀劃好xx鄉(xiāng)今后要走的“路子”:“旅游主線、林支撐、牧增效、務(wù)增收。”
二是梳理出近期要辦的實(shí)事:爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)大小杜鵑池項(xiàng)目;林區(qū)公公路建設(shè)的立項(xiàng)和申報(bào);鞏固和完善解放村彝族風(fēng)情旅游接待點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生、住宿條件、微田園;文明禮儀、刺秀、廚藝、向?qū)、解說(shuō)、彝族歌舞等相關(guān)旅游服務(wù)方面的技能培訓(xùn);招商引資。目前全鄉(xiāng)可流轉(zhuǎn)連片的林地1萬(wàn)多畝,積極聯(lián)系藥材公司、林產(chǎn)品加工公司等之類的,有長(zhǎng)期合作意向的大集團(tuán)、大公司來(lái)投資開(kāi)發(fā),走“公司+農(nóng)戶”經(jīng)營(yíng)模式;林下經(jīng)濟(jì):“林+藥材”,試點(diǎn)重樓20畝,打開(kāi)一個(gè)產(chǎn)業(yè)通道,拉開(kāi)一條產(chǎn)業(yè)鏈條;解放村100萬(wàn)元產(chǎn)業(yè)推進(jìn)項(xiàng)目;養(yǎng)殖大戶15萬(wàn)元扶持項(xiàng)目;生態(tài)山羊養(yǎng)殖小區(qū)建設(shè)20萬(wàn)元項(xiàng)目。877人貧困戶識(shí)別建檔立卡。
第二篇:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照剖析材料(李春霞)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人對(duì)照剖析材料
李春霞
這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),為此,我認(rèn)真對(duì)照本次活動(dòng)的要求,查找出自己的不足,并分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,現(xiàn)匯報(bào)如下:
一、個(gè)人作風(fēng)基本情況
作為一名小學(xué)教師,本人在個(gè)人作風(fēng)方面一直比較嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、坦誠(chéng)、清廉。具體表現(xiàn)在:
1、認(rèn)真做好本職工作,努力做一名家長(zhǎng)滿意的教師。在日常工作中,本人能夠做到戒驕戒躁,踏實(shí)苦干,不弄虛作假,不欺下瞞上。能夠及時(shí)且合格地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)注意學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)知識(shí),提高自己的教育教學(xué)能力。
2、站穩(wěn)立場(chǎng),堅(jiān)持原則。本人在政治上始終與學(xué)校要求保持一致,努力執(zhí)行學(xué)校做的各項(xiàng)決策。
3、待人熱情,與人為善,密切聯(lián)系班主任。本人在工作中能夠耐心與同事家長(zhǎng)溝通交流,努力解決各種問(wèn)題,從不厭煩或敷衍。對(duì)于各項(xiàng)集體活動(dòng),本人堅(jiān)決支持,踴躍參加。平常對(duì)待同事、家長(zhǎng),態(tài)度比較溫和、真誠(chéng)、負(fù)責(zé),能夠獲得同事、家長(zhǎng)的信任。
4、生活作風(fēng)良好。本人始終秉承積極向上的生活態(tài)度,始終保持讀書、運(yùn)動(dòng)等多項(xiàng)積極健康的業(yè)余愛(ài)好,生活習(xí)慣良好有序,無(wú)不良嗜好。注意節(jié)儉,吃穿有節(jié),消費(fèi)有度。不奢靡,不消沉,不墮落。
二、存在的主要問(wèn)題
1、 對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)。
2、對(duì)于一些錯(cuò)誤思想思潮,本人雖能夠做到不同流合污,不隨波逐流,但有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)指出其錯(cuò)誤的勇氣。
3、解決問(wèn)題的藝術(shù)性還有待繼續(xù)加強(qiáng),工作關(guān)系的協(xié)調(diào)缺乏深層的智慧。
4、 改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神。工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),滿足于面上不出問(wèn)題,創(chuàng)新意識(shí)淡化,忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
三、原因分析
1、學(xué)無(wú)止境,專業(yè)知識(shí)在任何時(shí)候都是需要不斷學(xué)習(xí)的,工作能力在任何時(shí)候都有進(jìn)一步提高的空間。
2、本人對(duì)錯(cuò)誤思想有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣,主要還是在于比較顧及別人的感受,怕傷害人,怕得罪人,這也說(shuō)明了我的黨性在這方面還需要加強(qiáng)。
3、人際交往本就是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn),人與人之間難免存在誤會(huì)和溝通障礙,所以人際交往能力確實(shí)需要繼續(xù)鍛煉提高。
四、努力方向和改進(jìn)措施
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),增強(qiáng)理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力,樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效為落腳點(diǎn),特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。
2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,堅(jiān)持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一;要保持思想道德的純潔性,在生活上艱苦樸素,勤儉節(jié)約,不奢侈浪費(fèi),不追求享受;在工作作風(fēng)上,要深入實(shí)際,聯(lián)系家長(zhǎng),傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn),想家長(zhǎng)之所想,急家長(zhǎng)之所急,忙家長(zhǎng)之所需,同學(xué)生、家長(zhǎng)建立起水乳交融的關(guān)系;不斷完善和提高自己。
3、要進(jìn)一步保持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下,要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力,抗得起誘惑,耐得住寂寞,經(jīng)得起考驗(yàn),做到自重、自警、自省、自勵(lì),做到在奢靡
之風(fēng)、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹(shù)立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺(jué)與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),帶頭樹(shù)立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。
4、要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新,增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),在科學(xué)理論(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 范文網(wǎng):WWm.weilaioem.com)的指導(dǎo)下,通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新,最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn),提出新思路、新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
總之,在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn),查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng),落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn),特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開(kāi)承諾,接受監(jiān)督,并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后,我將在黨組和廣大職工的幫助支持下,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),振奮精神,加倍努力,出色完成各項(xiàng)工作任務(wù),為教育事業(yè)添磚加瓦。
第三篇:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析對(duì)照檢查材料黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會(huì)
個(gè)人對(duì)照檢查材料
黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),本人認(rèn)真學(xué)習(xí)群眾路線相關(guān)材料,領(lǐng)會(huì)中央精神,在學(xué)習(xí)材料和領(lǐng)導(dǎo)談心談話的基礎(chǔ)上,認(rèn)真查找自身存在的問(wèn)題、剖析問(wèn)題的思想根源,提出解決問(wèn)題的對(duì)策,撰寫個(gè)人對(duì)照檢查材料,請(qǐng)大家給予批評(píng)指正。
一、 遵守黨的政治紀(jì)律,履行職責(zé)使命方面
作為一名教師黨員,本人始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,遵守黨的紀(jì)律,自覺(jué)同黨中央保持高度一致,旗臶鮮明地反對(duì)“三股勢(shì)力”,自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。但在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),自己也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
一是政治理論學(xué)習(xí)有差距。雖然能夠做到及時(shí)了解黨的方針政策,但沒(méi)有深入下去研究,在學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策方面投入的時(shí)間和精力還不夠,對(duì)黨中央有些重要文件的精神沒(méi)有吃透。
二是工作作風(fēng)和工作方法需改進(jìn)。在工作中雖然能夠做到認(rèn)真負(fù)責(zé),但是積極性和主動(dòng)性不夠,沒(méi)有充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,甚至在某些方面還不如非黨員教師積極。
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三是對(duì)于如何抓好思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量與效果還缺乏深層次的思考,效果不太理想。作為一名思政課教師,雖然能夠做到在課堂上及時(shí)傳達(dá)黨的最新思想理論動(dòng)態(tài),但缺乏方法創(chuàng)新,導(dǎo)致宣傳教育效果一般。
二、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建
設(shè),集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題,并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點(diǎn)剖析存在的“四風(fēng)”問(wèn)題及根源,做到查擺問(wèn)題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,重點(diǎn)查找自己存在的問(wèn)題和不足,并對(duì)個(gè)人存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了更深層次的剖析,以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的。通過(guò)查找問(wèn)題,本人在“四風(fēng)”方面存在的主要問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(一) 形式主義。
一是在理論學(xué)習(xí)過(guò)程中存在著形式主義。對(duì)中央精神、學(xué)校黨委決定和國(guó)家宏觀政策領(lǐng)會(huì)不深、落實(shí)不到位。對(duì)思想政治理論課建設(shè)相關(guān)的文件、政策、會(huì)議精神等學(xué)習(xí)不夠。在黨的文件的學(xué)習(xí)中,有時(shí)候只是籠統(tǒng)的讀一遍,沒(méi)有深入研讀,就認(rèn)為自
己已經(jīng)學(xué)習(xí)了中央文件,這是典型的形式主義。
二是在教學(xué)工作中存在著形式主義。在教學(xué)工作中與學(xué)生缺乏有效的溝通。雖然在課堂上與學(xué)生有溝通,但課后與學(xué)生聯(lián)系較少,沒(méi)有深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),這對(duì)一名思政課教師來(lái)說(shuō)是工作上典型的形式主義。
(二) 官僚主義
作為一名普通黨員,在官僚主義方面存在的問(wèn)題,主要表現(xiàn)為有時(shí)對(duì)待學(xué)生和其他老師不能始終保持熱情的態(tài)度。工作作風(fēng)不夠扎實(shí),工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。
一是工作作風(fēng)上有時(shí)比較松懈,不夠嚴(yán)謹(jǐn)。工作標(biāo)準(zhǔn)上對(duì)自己要求的不夠嚴(yán)格,不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握、去努力。
二是在具體的工作上思路不寬,只限于宣傳、傳達(dá)上級(jí)的有關(guān)文件和一些政策,滿足于一般號(hào)召,對(duì)于如何結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行貫徹落實(shí),有點(diǎn)墨守陳規(guī)。
三是在師德師風(fēng)方面,有時(shí)候?qū)W(xué)生的教育方式有時(shí)過(guò)于粗暴。比如對(duì)于學(xué)生的曠課、遲到現(xiàn)象往往嚴(yán)于批評(píng)而缺乏深入了解其原因,從根源上查找解決問(wèn)題。
(三)享樂(lè)主義。
一是怕吃苦、不愿意吃苦。對(duì)胡楊精神理解不夠,放松對(duì)自己的要求,在工作和學(xué)習(xí)中存在著怕吃苦、不愿意吃苦的思想觀念。對(duì)學(xué)校、院里、系里的一些工作由于怕吃苦而不愿意承擔(dān)。
二是進(jìn)取精神不夠強(qiáng)安于現(xiàn)狀,沒(méi)有爭(zhēng)取積極學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷和職稱;沒(méi)有積極申報(bào)各類科研課題,對(duì)做科研積極性不高。
三是創(chuàng)新精神不夠,有懶惰情緒。認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了,其它的與自己無(wú)關(guān)?傉J(rèn)為自己已經(jīng)積累了比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),多年的教學(xué)也已使自己的教學(xué)方法形成定勢(shì)。在教學(xué)中,不能及時(shí)汲取和采納新的教學(xué)方法,掌握新的教學(xué)理念,缺乏對(duì)教學(xué)新思想的學(xué)習(xí)和鉆研,也缺乏對(duì)教材的鉆研。備課欠于懶于思考教學(xué)方法,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,由于缺乏對(duì)教育理念、教育方法和教學(xué)規(guī)律的深入研究,教學(xué)方法不夠創(chuàng)新。在教研方面也比熱情不高,態(tài)度消極。
(四)奢靡之風(fēng)。
在生活中存在鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象,存在不關(guān)電腦和燈等浪費(fèi)現(xiàn)象,而且自己沒(méi)有意識(shí)到是一種不好的行為。例如在教室上完課后沒(méi)有及時(shí)關(guān)掉教室里的燈或者提醒學(xué)生離開(kāi)教室的時(shí)候關(guān)燈。
三、產(chǎn)生問(wèn)題的根源分析
上述問(wèn)題的存在,雖然有一定的客觀原因,但從思想深層次上綜合分析,主要有以下幾個(gè)方面
1、對(duì)系統(tǒng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性缺乏有深度的認(rèn)識(shí)。因工作忙而放松學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和經(jīng)常性,學(xué)習(xí)的高度、深度、廣度和力度不夠的問(wèn)題。
2、精神狀態(tài)未能積極有效地調(diào)整到當(dāng)前組織的要求上來(lái),自我要求有所放松。認(rèn)為自己只要干好本職工作就行,缺發(fā)主動(dòng)性、創(chuàng)造性。
3、對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)不高,要求不嚴(yán)。時(shí)常只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的 任務(wù),沒(méi)有完全按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,去認(rèn)真完成好每一項(xiàng)工作;工作中被動(dòng)應(yīng)付性的多,而根據(jù)實(shí)際需要,主動(dòng)思考、主動(dòng)解決現(xiàn)場(chǎng)存在問(wèn)題少,在履職上做得還很不夠。
4、進(jìn)取精神不強(qiáng),滿足于維持現(xiàn)狀。對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題研究不夠。
四、努力方向和整改措施
針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題,我將在以后的工作中,認(rèn)真反思,認(rèn)真做好一項(xiàng)工作,做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重,嚴(yán)以律已、寬以待人,時(shí)刻保持積極向上的精神狀態(tài),細(xì)心認(rèn)真,有條不紊地處理每一項(xiàng)工作,提高自己的綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn):
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性,要真正把加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)放在首要位臵,緊密結(jié)合,合理安排,始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念,緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì),進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。不僅學(xué)理論,同時(shí)還要學(xué)習(xí)管理知識(shí)、法律知識(shí),不斷充實(shí)自己,豐富自己。在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中提高。
2、積極上進(jìn),充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。勇于進(jìn)取,在工作中樹(shù)立超前意識(shí)。嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的工作能力,積極適應(yīng)和跟上當(dāng)前形勢(shì),把自己的本職工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
3、嚴(yán)格要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。今后,在工作中一定嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)自己思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認(rèn)真、務(wù)實(shí)。把好的作風(fēng)運(yùn)用到實(shí)踐中去,干出成績(jī)、干出成效。強(qiáng)化宗旨意識(shí),牢固樹(shù)立以人為本的理念。發(fā)揚(yáng)密切
聯(lián)系群眾優(yōu)良作風(fēng),深入學(xué)生中,傾聽(tīng)學(xué)生呼聲,了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),充分發(fā)揮思政課教師的優(yōu)勢(shì),與學(xué)生打成一片。
4、樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的思想,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣,增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和預(yù)見(jiàn)性,對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)要敢想敢干,積極研究新情況,解決新問(wèn)題,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。
總之,今后我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,在這次活動(dòng)中,繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題,進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),改正不足,提高自己,真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成學(xué)校、學(xué)院和系里交給的各項(xiàng)工作。
第四篇:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)民主生活會(huì)剖析對(duì)照檢查查擺問(wèn)題材料鎮(zhèn)長(zhǎng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺材料
單位:**鎮(zhèn)人民政府
姓名:***
職務(wù):鎮(zhèn)長(zhǎng)
查擺問(wèn)題時(shí)間:201*年3月15日至25日
一、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題
(一)形式主義問(wèn)題。 接到縣政府部署的工作任務(wù),大多考慮的是怎樣盡快完成,
工作細(xì)節(jié)關(guān)注得較少,特別是工作頭緒多的時(shí)候更是如此,甚至有時(shí)存在“不求有功、但求無(wú)過(guò)”的想法,影響了工作效果,工作效率有待于進(jìn)一步提高。比如在今年的高速公路兩側(cè)綠化工作中,為盡快完成任務(wù),沒(méi)有要求鎮(zhèn)村干部耐心細(xì)致的向群眾做好宣傳解釋工作,致使部分群眾當(dāng)下未能理解和支持,并出現(xiàn)了電
話向市縣政府反映問(wèn)題的現(xiàn)象,在一定程度上延誤了工作進(jìn)度。
(二)官僚主義問(wèn)題 在工作實(shí)際中,抓行政工作和具體任務(wù)多,協(xié)助書記抓班
子帶隊(duì)伍少,與班子同志溝通不夠,沒(méi)有能夠充分發(fā)揮一個(gè)副班長(zhǎng)應(yīng)有的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。比如有的同志對(duì)上下班和值班制度堅(jiān)持的不夠好,自己明明知道卻沒(méi)有指出并加以糾正,總認(rèn)為自己堅(jiān)持好了就行了,別的同志是書記應(yīng)該管的事,這樣既沒(méi)有發(fā)揮好自己應(yīng)有的作用,在一定意義上也影響了同事的發(fā)展。
(三)享樂(lè)主義問(wèn)題 自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)連續(xù)工作了十幾年,隨著大環(huán)境的變化,總感覺(jué)壓力越來(lái)越大,精神越來(lái)越緊張,有時(shí)存在思想懈怠、安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)、自我滿足的想法;有事感覺(jué)自己付出的太多,而
得到的又很少,心態(tài)有所不平衡,工作缺乏源動(dòng)力,大多時(shí)應(yīng)付
了事,得過(guò)且過(guò)等。比如在周末休息時(shí),感覺(jué)無(wú)聊也會(huì)找上幾個(gè)朋友打上幾圈兒麻將,有時(shí)為了追求刺激也會(huì)帶上點(diǎn)兒小賭注,雖然沒(méi)有大額賭博,但在一定意義上也助長(zhǎng)了歪風(fēng)邪氣,與自己
身為一名黨員干部的身份不相匹配。
(四)奢靡之風(fēng)問(wèn)題 由于經(jīng)濟(jì)條件和生活水平的不斷提高,艱苦奮斗的觀念有所淡薄,奢靡之風(fēng)有所滋生,有時(shí)也貪圖安逸、追求享受。比如
在下村調(diào)研和安排工作時(shí),村支書主任有時(shí)會(huì)強(qiáng)烈要求“一起喝
點(diǎn)兒小酒”,多數(shù)時(shí)間礙于情面會(huì)參與其中,即便不花公款也會(huì)敗壞風(fēng)氣。另外在勤儉節(jié)約方面,特別是對(duì)一些細(xì)節(jié)重視不夠,沒(méi)有做到位,比如在用水、用電、用紙等方面都比較隨意,存在
一定的浪費(fèi)現(xiàn)象。
二、關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題 群眾意識(shí)不強(qiáng),為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常下村調(diào)
研,但大多數(shù)時(shí)間片面性較大,只關(guān)心自己所帶的問(wèn)題,對(duì)廣大
群眾生活情況了解不夠全面,幫助群眾解決實(shí)際困難不夠多,缺
乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。比如在**路拓寬拆遷過(guò)程
中,雖然上級(jí)發(fā)放的補(bǔ)償款已足夠多,但有兩戶群眾死活不肯簽字拆遷,鎮(zhèn)村干部做了多日工作未果,后來(lái)經(jīng)過(guò)側(cè)面深入了解,原來(lái)兩戶拆遷后的住房問(wèn)題沒(méi)有得到解決,便安排村干部協(xié)調(diào)了
兩處村內(nèi)舊宅,解決了群眾的后顧之憂,問(wèn)題得以化解。
三、聯(lián)系服務(wù)群眾最后一公里問(wèn)題 在工作中對(duì)基層群眾的了解主要靠包村干部和支書主任的匯報(bào),直接聯(lián)系群眾不廣泛,接地氣不夠,未能做到“從群眾中
來(lái),到群眾中去”,沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么,沒(méi)有真正和群眾打成一片。比如在救助困難群眾工作中,原先認(rèn)為社會(huì)進(jìn)步了,經(jīng)濟(jì)發(fā)展了,真正需要救助的群眾不會(huì)很多。自打親民愛(ài)民活動(dòng)開(kāi)展后,到自己所包戶一看,才知道確實(shí)
存在生活非常困難的群眾,而且各村類似的困難戶還很多,這才
將此項(xiàng)工作真正放在心上,抓在手中。
第五篇:黨的群眾路線教育活動(dòng)個(gè)人對(duì)照檢查剖析材料這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),既是一次用群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)重新審視自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好機(jī)會(huì),更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)、群眾立場(chǎng)。通過(guò)局黨委集中學(xué)習(xí)討論、按照群眾路線教育“六查六看”對(duì)照檢查,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題,我決心進(jìn)一步解放思想、更新
觀念,用全新的思想、全新的理念,提高自身素質(zhì),為加快**產(chǎn)業(yè)的突破發(fā)展做出自己的努力。
一、存在主要問(wèn)題和原因分析
(一)群眾觀點(diǎn)樹(shù)立不牢。一是對(duì)人民群眾缺乏滿腔熱忱。與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn),感情淡漠。說(shuō)話、辦事,處理問(wèn)題,很少能做到角色轉(zhuǎn)換,甚至有時(shí)埋怨他們素質(zhì)低,不懂理。二是看群眾中的消極因素多,看落后群眾的表現(xiàn)多。因而在認(rèn)識(shí)人民群眾利益問(wèn)題上時(shí)有偏差。沒(méi)有把提高自身素質(zhì),改進(jìn)工作作風(fēng)問(wèn)題上升到執(zhí)行群眾路線的政治高度進(jìn)行認(rèn)識(shí),對(duì)自身工作作風(fēng)差的危害性 三、對(duì)新問(wèn)題和新情況探索得不夠,在新的問(wèn)題、新的情況下,沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)自身的要求,沒(méi)有適應(yīng)新的形勢(shì)、新的要求。有些時(shí)候,純粹是憑著經(jīng)驗(yàn)和一種感覺(jué)在做事,缺乏理性的思考,對(duì)工作中的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)缺乏主動(dòng)的汲取、總結(jié)、提高。對(duì)涉及工作方面的一些相關(guān)材料收集不夠,到寫材料時(shí)才去匆忙找尋和填充。 (二)貫徹群眾路線方面。主要表現(xiàn)在深入基層少,聯(lián)系群眾不夠緊密。一是依靠群眾的觀念不強(qiáng),在工作中未做到廣泛深入地發(fā)動(dòng)群眾提意見(jiàn)和建議,未能很好地汲取群眾的智慧,未能認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié)和利用群眾創(chuàng)造的經(jīng)驗(yàn)。二是為基層服務(wù)做得不夠,為群眾辦實(shí)事少,在解決群眾問(wèn)題上,總認(rèn)為很多事普遍問(wèn)題,不是自己解決的,沒(méi)有盡全力去爭(zhēng)取和努力。三是面對(duì)一些胡攪蠻纏、提不合格要求的群眾缺乏耐心。
(三)工作表現(xiàn)方面。一是思想不夠解放,調(diào)查研究不夠深入,工作上創(chuàng)新創(chuàng)造程度淺,解決難題辦法少。二是對(duì)工作中存在的困難考慮的多,下大力氣去解決的少,想法多、行動(dòng)少。三是工作中有時(shí)心浮氣躁,性子過(guò)急,對(duì)事急于求成,有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全。
(四)作風(fēng)紀(jì)律方面。一是在公務(wù)接待中沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)要求,有違反對(duì)頂使用白酒現(xiàn)象。二是自己有在工作中飲酒現(xiàn)象。三是有遲到早退現(xiàn)象。
二、整改措施和奮斗目標(biāo) 按照集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的要求,通過(guò)學(xué)習(xí)、“六查六看“自我剖析,提高了認(rèn)識(shí),振奮了精神,進(jìn)一步增強(qiáng)了改造世界觀,提高自身素質(zhì),做好各項(xiàng)工作的責(zé)任感和緊迫感。我要按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求,修正和克服存在的問(wèn)題和不足,始終把群眾的利益放在第一位,實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事,辦好事。并制定以下整改措施。 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身思想素質(zhì)。政治上的堅(jiān)定來(lái)自于理論上的清醒,只有勤奮學(xué)習(xí),才能有堅(jiān)定的政治信念和判別是非的具體標(biāo)準(zhǔn)。要做一個(gè)合格的公務(wù)人員,把工作做好,就必須注重學(xué)習(xí),尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。因此,無(wú)論工作多忙多累,我都要切實(shí)地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要,把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分,做到活到老,學(xué)到老,改造到老。自我加壓,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于思考。每個(gè)星期均要擠出不少于四個(gè)小時(shí)的自學(xué)時(shí)間,重點(diǎn)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀,在基本理論的掌握、理解和運(yùn)用上,做到深入而不膚淺;系統(tǒng)而不零碎;聯(lián)系實(shí)際而不空談表面。提高運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性。樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線,更新觀念,勇于創(chuàng)新。同時(shí)我還應(yīng)根據(jù)工作需要和自己實(shí)際,堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的視野,擴(kuò)展知識(shí)面。 2、牢記黨的宗旨,一切從群眾利益出發(fā)。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線、方針和政策,服務(wù)是我們的天職,群眾的需要就是我們的服務(wù),要真誠(chéng)地幫助群眾,把他們的難處當(dāng)作自己的難處,始終把群眾呼聲作為第一信號(hào),把群眾滿意作為第一追求, 堅(jiān)持“方便群眾、高效運(yùn)作、規(guī)范服務(wù)、廉潔辦事”的宗旨,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),良好的形象,一流的業(yè)績(jī)辦好各項(xiàng)審批業(yè)務(wù)。一切從群眾的利益出發(fā),急群眾所急,想群眾所想,切實(shí)做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀,耐心細(xì)致地解釋群眾提出的每一個(gè)問(wèn)題,真正使群眾感受到在中心辦事的透明度和辦事效率,為加快我市的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。 3、要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作
作風(fēng)。要克服官僚主義和形式主義,要牢固樹(shù)立群眾觀點(diǎn),忠實(shí)地執(zhí)行黨的群眾路線。要深入到基層到村到農(nóng)戶,要牢記群眾利益無(wú)小事的道理,時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上,為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事,真正做到“進(jìn)農(nóng)家門,聽(tīng)農(nóng)家話,知農(nóng)家事,解農(nóng)家憂,交農(nóng)家友”,樹(shù)立好自己親民愛(ài)民的良好形象。 4、搞好廉潔自律修養(yǎng)。要牢記黨的宗旨,牢固
樹(shù)立為黨為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,要把個(gè)人的追求融入黨的事業(yè)之中,正確對(duì)待權(quán)力、金錢、名利,時(shí)刻遵守黨的章程,認(rèn)真履行黨員義務(wù),自覺(jué)維護(hù)黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。做到不該拿的不拿,不該吃的不吃,明明白白做人,清清白白做官,真正做到自重、自省、自警、自勵(lì),力求做到防微杜漸,經(jīng)得起考驗(yàn),始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。
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