反對(duì)形式主義官僚主義組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料 本文簡(jiǎn)介:
按照局春訓(xùn)學(xué)習(xí)教育安排,結(jié)合局黨委和支部開(kāi)展的反對(duì)形式主義、官僚主義為主題黨建活動(dòng),我對(duì)新時(shí)期個(gè)人黨性自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高有了更深刻的理解,對(duì)黨的建設(shè)的內(nèi)涵與外延有了一個(gè)更為清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)也很多,感悟最深的是,當(dāng)前,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,推進(jìn)各項(xiàng)改革建設(shè)事
反對(duì)形式主義官僚主義組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料 本文內(nèi)容:
按照局春訓(xùn)學(xué)習(xí)教育安排,結(jié)合局黨委和支部開(kāi)展的反對(duì)形式主義、官僚主義為主題黨建活動(dòng),我對(duì)新時(shí)期個(gè)人黨性自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高有了更深刻的理解,對(duì)黨的建設(shè)的內(nèi)涵與外延有了一個(gè)更為清醒的認(rèn)識(shí)。體會(huì)也很多,感悟最深的是,當(dāng)前,深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,推進(jìn)各項(xiàng)改革建設(shè)事業(yè)更好更快發(fā)展,歸根到底還是要堅(jiān)決貫徹求真務(wù)實(shí)的要求,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng),著力糾正形式主義、官僚主義突出問(wèn)題。使求真務(wù)?a href=http://m.weilaioem.com/ target=_blank class=infotextkey>黨晌卸淖莢潁崠┖吞逑衷詬饗罟ぷ韉木嚀迨導(dǎo)腥ァO紙鋈似飾鑾榭齷惚ㄈ縵攏?/span>
一、存在的突出問(wèn)題
(一)黨性意識(shí)不強(qiáng),對(duì)形式主義,官僚主義認(rèn)識(shí)不清。 還存在認(rèn)為自己是具體抓業(yè)務(wù)的干部,不會(huì)存在形式主義,官僚主義問(wèn)題的想法。對(duì)中央工作只做面上的傳達(dá);在工作中空喊口號(hào)表態(tài)多、調(diào)門高、行動(dòng)少、落實(shí)差、單純的以會(huì)議貫徹會(huì)議,以文件落實(shí)文件;對(duì)黨內(nèi)政治生活認(rèn)識(shí)還不夠深刻。還存在只滿足于局黨委、黨支部安排的各類政治學(xué)習(xí)、會(huì)議,沒(méi)有真真把學(xué)習(xí)的東西貫徹落實(shí)到工作生活中。對(duì)中央各項(xiàng)方針政策僅停留在學(xué)習(xí)了解的層面,沒(méi)有結(jié)合自身工作進(jìn)行思考,其實(shí)也就是形式主義的表現(xiàn)。(二)工作作風(fēng)不實(shí),求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在現(xiàn)實(shí)工作學(xué)習(xí)中,還存在接到工作任務(wù),首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,對(duì)自己要求放松,對(duì)分管的工作要求不夠嚴(yán),沒(méi)有深入細(xì)至的走入群眾的心中,致使工作有時(shí)不夠深入,滿足于完成局主要領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),滿足于工作不出問(wèn)題,忽視了分管業(yè)務(wù)人員的工作積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性以及做到開(kāi)創(chuàng)性的工作。特別是任務(wù)多、完成時(shí)限緊的時(shí)候更是如此,有時(shí)存在著盡快完成任務(wù)的想法,影響了工作效果,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,沒(méi)有時(shí)時(shí)做到反省我是一名共產(chǎn)黨員,更是領(lǐng)導(dǎo)干部,存在覺(jué)悟不高的思想。只安于現(xiàn)狀,沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。(三)學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒(méi)有處理好。
在理論體系把握上和融匯貫通地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng),忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié),不能有效地把理論與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。同時(shí)創(chuàng)新意識(shí)不足,工作謹(jǐn)小慎微,不夠大膽。對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠,沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的溝通不夠。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
產(chǎn)生這種問(wèn)題的原因主要有:一是對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;二是開(kāi)拓進(jìn)取精神仍然不足;三是個(gè)人修養(yǎng)不強(qiáng);四是沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、今后的努力方向和整改措施
(一)在今后工作中切實(shí)加強(qiáng)堅(jiān)定理想信念,嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),不斷提升思想境界,摒棄各種誘惑,解決好理想信念問(wèn)題。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高政治敏銳性和堅(jiān)決性。發(fā)揚(yáng)釘子精神,強(qiáng)化學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)黨章等理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。改造主觀世界不夠自覺(jué)主動(dòng),缺乏艱苦奮斗的精神。遵守黨章黨紀(jì),執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定,反對(duì)四風(fēng)加強(qiáng)黨性鍛煉,增強(qiáng)黨性修養(yǎng),遵守廉政準(zhǔn)則各項(xiàng)規(guī)定。
(二)切實(shí)改善工作作風(fēng)。加強(qiáng)主觀世界的改造以及政治和黨性鍛煉。切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)做到認(rèn)真工作、踏實(shí)做事,以黨和人民的要求和希望作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)為立足,認(rèn)真履職,積極做好各項(xiàng)工作。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),不斷改進(jìn)工作方法。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)腳踏實(shí)地認(rèn)真工作的思想,在工作中發(fā)揚(yáng)克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。努力提高工作能力和業(yè)務(wù)水平。
(三)不斷提升自身修養(yǎng)。在加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,注重向典型、先進(jìn)事跡學(xué)習(xí),努力提高自己的黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng),把決心化作行動(dòng)。同時(shí),積極思考發(fā)展的新思路、新舉措、新辦法,提高工作效率,確保完成好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。以敬畏之心對(duì)待責(zé)任,以進(jìn)取之心對(duì)待事業(yè),以真誠(chéng)之心對(duì)待群眾,認(rèn)真履職,以身作則,牢固樹(shù)立嚴(yán)守黨規(guī)黨紀(jì)的思想防線。不斷積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)政治理論以及新知識(shí)、新事物的學(xué)習(xí),在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫,不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際工作相統(tǒng)一。
(四)經(jīng)常自我反省,把紀(jì)律挺在前面。在今后的工作生活中,充分發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用,積極倡導(dǎo)和實(shí)踐敬業(yè)愛(ài)崗,勤奮工作的新風(fēng),樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從嚴(yán)要求自己,進(jìn)一步規(guī)范自身工作行為,自覺(jué)拒腐防變,增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律觀念,做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),自覺(jué)接受黨組織和群眾監(jiān)督,堅(jiān)持嚴(yán)于修身、嚴(yán)于用權(quán)、嚴(yán)于律己。
反對(duì)形式主義官僚主義組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料 本文關(guān)鍵詞:官僚主義,形式主義,生活會(huì),剖析,反對(duì)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。