第一篇：綠色也是一種美麗——軍訓(xùn)心得體會

第一次站在軍訓(xùn)場上，目所能及的是一片綠色，單調(diào)而乏味，一如印象中的軍訓(xùn)。烈日炎炎之下，綠色并沒有帶給我絲絲涼意，反而平添了幾許煩躁。如果可以選擇，我一定拒絕軍訓(xùn)，額外的痛苦我不愿承受，即使人們都說那可以磨練人的意志；如果可以選擇，我一定忽視綠色，平凡的色彩我無法關(guān)注，即使人們都說那可以提高人的視力。然而，當一切無從選擇時，我所能做的只有面對與堅持。

酷暑中，多少次當汗水夾著淚水滑過臉龐時，我想就此倒下，但是我所保有的驕傲提醒著我：要堅持！寒風中，多少次當雨水夾著汗水滴落指尖時，我想就此放棄，但是我所保有的倔強告訴著我：要堅持！于是，在滿眼的綠色中我一次次地堅持著，堅持著，看不到目標地堅持著，用精神去支持身體度過極限。我問自己：這是為什么？但我找不到答案。思想在多數(shù)時候，仿若海中的浮木，漫無目的地漂著，尋找著可以停下或繼續(xù)前進的理由。

第一次穿上軍裝，忽然有了別樣的感覺，好象一下子融入了軍訓(xùn)的氣氛中，融入了一片綠色的海洋。耳邊不自覺地響起了一首歌：“我是一個兵，來自老百姓……”雖然我的身上沒有肩負著軍人的使命，雖然我的血液中仍然流動著懶散的因子，但是穿在身上的綠色卻給了我堅持的信念與勇氣。不輕言放棄是我對自己的要求；不當逃兵是我對這抹綠色的承諾。

軍訓(xùn)中，教官對我們是嚴厲的，這種嚴厲曾令我們無數(shù)次地抱怨過。然而，一次次地接觸中我漸漸發(fā)現(xiàn)教官并非不茍言笑，他們也擁有自己的喜怒哀樂。很多時候，嚴厲只是一種軍威的體現(xiàn)，我們與教官不是對立的，他們肩負著神圣的使命，有著與我們截然不同的生活。我們渴望走近他們、了解他們，無懼于他們曾經(jīng)的威嚴，因為我知道他們對我們的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，是深深的。綠色在他們身上涌動并體現(xiàn)出了一種魅力，那是軍人所特有的氣質(zhì)，這種氣質(zhì)讓我明白了他們不愧為這個民族，這個時代最可愛的人。

軍訓(xùn)的日子即將走到了盡頭，這些日子夾雜了太多的酸甜苦辣，單調(diào)枯燥卻仍然充滿了回憶，這是一段與眾不同的生活，在我的過去未曾經(jīng)歷過，在我的未來也許不再出現(xiàn)的生活，是我生命最初與最終的綠色。

曾經(jīng)有人說過：“當兵也許后悔兩年，但不當兵卻會后悔一輩子。”而今我想說：“軍訓(xùn)也許后悔十天，但是不軍訓(xùn)卻會后悔一生�！避娪�(xùn)將成為我們特殊的經(jīng)歷，成為我們最可寶貴的財富。

今天，當我站在軍訓(xùn)場上，望著滿眼的綠色時，我有了一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛。綠色不是一種能夠輕易讀懂的顏色，貌似平凡，卻有著常人無法比及的深度與廣度。當我被這綠色所征服時，我想說，其實，綠色也是一種美麗，只要用心體會。

第二篇：心得體會就是一種讀書

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類。精品學(xué)習(xí)網(wǎng)論文頻道為您提供各類心得體會范文參考，解決您在寫作心得體會時的難題。

聽了胡錦濤同志在黨的十七大上的報告，猶如春風拂面、陽光耀心。特別是對于報告提出的“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”，學(xué)習(xí)十七大作為一名工作在宣傳思想文化戰(zhàn)線的干部，我更是思潮澎湃，激動不已。這不僅是對我們的一種鼓舞、一種激勵，更是一種鞭策、一種召喚。我們深感任重而道遠。

中國特色社會主義的偉大事業(yè)，離不開社會主義的先進文化。在改革發(fā)展進入關(guān)鍵時期的今天，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，對于深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會，有著特殊重要的意義。我認為，這種意義可以從這樣幾個方面來理解：

一是先進文化是生命力，是一個民族存在發(fā)展的血脈和靈魂。國民之魂，文以化之;國家之神，文以鑄之。文化是一個民族的靈魂之所系、血脈之所依，是一個民族賴以存在和發(fā)展的內(nèi)在根基。一個民族的興盛，往往是從文化的繁榮開始的;而一個民族的衰敗，也一定伴隨著文化的衰落。為什么中華民族雖屢經(jīng)磨難卻一直發(fā)展至今?根本的原因就是因為我們有著五千年的深厚文化底蘊。

二是先進文化是凝聚力，是鼓舞激勵人民群眾團結(jié)奮進的進軍號角。想當年，一首《義勇軍進行曲》，曾激勵了一批又一批中華兒女走上了抗日救國的革命道路;一部《鋼鐵是怎樣煉成的》，引導(dǎo)了一代又一代年輕人樹立起正確的人生理想。可見，優(yōu)秀的文藝作品就像一支支熊熊燃燒的火炬，照耀和激勵著我們在人生的征途上永遠奮發(fā)向前。

三是先進文化是推動力，是一個國家興盛發(fā)達的思想先導(dǎo)�；仡櫴澜缃�代史，我們可以發(fā)現(xiàn)，如果沒有17世紀的文藝復(fù)興運動，如果沒有18世紀的啟蒙運動，就不可能有西方科學(xué)技術(shù)的巨大進步，就不可能有當年西方的工業(yè)革命，也就不可能有今天西方發(fā)達國家的強勢地位。在古代中國，漢唐之所以成為盛世，其原因也是因為擁有當時世界上最先進的文化。所以，一個國家的發(fā)展、振興和強盛，離不開強大的文化的支撐。只有不斷高揚自己的文化旗幟，不斷增強自己的文化實力，才能使自己的國家永遠屹立于世界民族之林。

四是先進文化是影響力，是社會文明進步的顯著標志和外在展示。人類社會的歷史，從一定意義上來說，就是人類文化的歷史。文化不僅是人類進步和社會文明的顯著標志，而且是一個國家、一個民族形象的最好體現(xiàn)和展示。人們評價一個國家、一個民族文明進步與否，往往首先是從它們的文化來感知和評判的。這些年，我國的國際地位大大提高，國際形象大大提升，其中一個重要因素就是中華優(yōu)秀文化的魅力在世界上得到充分的展示和認同。所以，優(yōu)秀文化就是一個國家的形象，就是一個民族的印記。

五是先進文化是生產(chǎn)力，是現(xiàn)代知識經(jīng)濟的重要內(nèi)涵和支撐。當今世界，文化與經(jīng)濟和政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出。文化不僅賦予經(jīng)濟發(fā)展的價值意義，而且賦予經(jīng)濟發(fā)展以極高的組織效能和更強的競爭力。一個國家也好，一個地區(qū)也好，它們之間的競爭，歸根到底是文化的競爭。其經(jīng)濟發(fā)展水平的差異，歸根到底是文化的差異;其經(jīng)濟發(fā)展的落后，歸根到底是文化的落后;其經(jīng)濟社會出現(xiàn)的危機，歸根到底是文化的危機。所以，發(fā)展先進文化，是增強綜合國力特別是國家軟實力的迫切需要。

推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，首先必須大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)，始終堅持用社會主義核心價值引領(lǐng)多樣化的社會思潮，在尊重差異、包容多樣中，最大限度地形成全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。同時要大力發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，努力創(chuàng)作更多更好的文化精品，宣傳工作不斷滿足人民群眾多方面、多層次的文化需求，切實做到文化發(fā)展成果由人民共享。特別是要大力推進文化創(chuàng)新，這是文化發(fā)展永恒不竭的動力。只有文化創(chuàng)新才有文化興盛，才能占領(lǐng)文化的制高點。我們不僅要在文化形式和體裁上創(chuàng)新，更要在文化內(nèi)容上創(chuàng)新。只有這樣，才能不斷賦予文化以時代的內(nèi)涵，不斷開創(chuàng)社會主義文化發(fā)展的新局面。

第三篇：綠色教育心得體會

環(huán)保教育心得體會

黃笑敏

環(huán)境保護是我國一項長期的基本國策，環(huán)保教育是其重要的組成部分，少年的環(huán)保意識和行動決定著我國環(huán)境狀況和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。綠，是生命之色，生命之源，也應(yīng)是教育之色，教育之源。因此，近年來我們立足于綠色教育，使每個學(xué)生成為綠色行動的積極參與者。

百年大計，教育為本。創(chuàng)建綠色學(xué)校，倡導(dǎo)綠色教育，首先要統(tǒng)一認識，確立綠色觀念，這是實施環(huán)境教育的關(guān)鍵。

一是意識超前。我國環(huán)境形勢越來越嚴峻：農(nóng)藥、化肥、地膜的使用造成對土地的污染；對森林的亂砍亂伐造成水土流失；企業(yè)的快速發(fā)展等已造成農(nóng)村環(huán)境污染和生態(tài)破壞。開展綠色教育是一項長期而緊迫的工作。教育的對象首先從教師及學(xué)生開始，再逐步普及到社區(qū)、城鎮(zhèn)。從可持續(xù)發(fā)展的角度，不斷培養(yǎng)和提高下一代綠色倫理觀念，是實施基礎(chǔ)教育的一個重要措施，也是社會文明進步的一個重要標志。因此，確立了綠色教育觀念，在校園環(huán)境整治工作，校園環(huán)境整體規(guī)劃，利用自有資綠色長廊等。

二是軟硬件從嚴從實。實施環(huán)境教育，不僅要確立全新的環(huán)保觀念，還要從嚴從實，抓好軟件、硬件建設(shè)。為強化教師的“綠色”意識，并讓這種意識轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動，學(xué)校建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長親自抓、專題人員具體抓、黨政工團隊協(xié)助抓的良好局面。一方面，積極鼓勵教職工群策群力，共同參與學(xué)校環(huán)境教育規(guī)劃；另一方面加大工作力度，成立環(huán)保課題組，聘請專家指導(dǎo)，定期組織教師參加環(huán)保知識講座及培訓(xùn)，對環(huán)保教育提出“五個一”，即：每年有一個環(huán)保教育目標、每月一堂環(huán)保教育課、每班有一個環(huán)保陣地、每學(xué)期開一次環(huán)保教育主題隊會、每期有一次環(huán)保調(diào)查活動。為確保落實，學(xué)校健全管理制度，領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工，責任到人，定期檢查、考評實施情況。另外，學(xué)校還努力搞好校舍修建和綠化美化，改善衛(wèi)生設(shè)施，清理衛(wèi)生死角，新建學(xué)�；�糞池，改建廁所，改造食

堂設(shè)備設(shè)施，嚴格控制和治理校內(nèi)污染源，注重節(jié)水節(jié)電及回收廢紙、廢汽水瓶等，凈化美化校園。

要讓每一處都充滿“綠色”是我�！熬G色教育”宗旨。優(yōu)美的環(huán)境能陶冶學(xué)生的情操，激發(fā)學(xué)生的愛美情趣。我校在經(jīng)濟比較困難的情況下，籌集資金，精心規(guī)劃設(shè)計，種植了幾十種花草樹木，力爭讓每一處景點、每一塊墻都能為環(huán)境教育發(fā)揮作用。(請你支持：m.weilaioem.com)因地制宜、周密策劃、巧妙安排，利用教室墻角建“植物角”、教室窗戶建“綠色宣傳園地”， “綠墻” 扮圍墻。 花臺“請別踩住我，我很稚嫩”“請你呵護我” 等設(shè)親切警示語。新修水池，二次利用水資源、水池邊“保護水資源，請節(jié)約用水”，樓道上“輕聲慢步過走廊”尊尊的提示語無不在我們孩子的腦海里留下深深烙印，注重了人與自然的和諧。宣傳櫥窗是學(xué)校一道靚麗的風景，每一期“環(huán)保知識”“宣傳圖片”“環(huán)保漫畫”無不成為孩子留步的地方，教室里孩子們自己設(shè)計、自己親手創(chuàng)辦的板報無不成為孩子們引以為驕傲而棲息之地，窗戶上張貼的孩子們一筆一筆勾勒出的手抄報和窗報無不成為孩子們賞心悅目的地方，班級植物角是孩子們實踐活動最好的體驗場所。不時還能聽到“環(huán)保小竅門”??學(xué)校廣播站傳來的聲音，起到了時時育人、處處育人之功效。

科學(xué)課是對學(xué)生進行環(huán)保教育的重點，可以根據(jù)其內(nèi)容與環(huán)境知識聯(lián)系緊密的特點，講深、講細、講透。如《水的利用和保護》、《空氣污染與保護》、《保護土壤》、《常見的材料》、《核能的利用》、《人類發(fā)展與環(huán)境問題》、《實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》等課的教學(xué)，不管從教學(xué)要求還是教學(xué)過程，都精心設(shè)計，巧妙滲透。通過教育不但使學(xué)生懂得了環(huán)境污染、生態(tài)破壞的原因，而且還知道了防治環(huán)境污染、保護生態(tài)平衡的意義和方法，形成較強的環(huán)保緊迫感和責任感。

一是強化日常教育與管理，從身邊的小事做起。把校園的綠化帶落實到班級，管理好班級綠化帶責任區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生認真組織學(xué)生參加綠化、美化、凈化校園的勞動。組織學(xué)生認養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護綠色、親近綠色；積極開展為綠化帶除草，翻地松土，防澇抗旱，

修剪花木等“筑起一片綠色天地” 護綠活動。師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

二是通過少先隊形式多樣的主題教育活動滲透環(huán)保教育內(nèi)容。我校開展了“我愛綠色校園”“地球——我們共同的家”“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”“環(huán)保兒歌拉歌接龍”等主題班隊會；走出校門，開展以環(huán)保教育為主題的社會調(diào)查和實踐活動。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任心和使命感，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識，體驗校園中沒有的情感，增強對綠的向往，增強與大自然的親和力�！瓣P(guān)于農(nóng)村池塘水質(zhì)的調(diào)查”“自然水域考察報告”“離校不離教家務(wù)勞動、社會實踐問卷調(diào)查” “我為地球添綠，種植一棵樹”“護理我的小花”等實踐活動，對小學(xué)生養(yǎng)成良好環(huán)保行為有著促進作用。

四結(jié)合環(huán)保紀念日開展專題活動。每年的植樹節(jié)、世界環(huán)境日、世界水日、地球日、愛鳥周等組織孩子們觀看錄像、聽廣播、看電視，舉行環(huán)保紀念日大隊集會、中隊班隊會、國旗下講話等潛移默化地進行教育。發(fā)動孩子們收集相關(guān)環(huán)境保護的資料，寫心得體會、日記，利用班隊課進行交流、討論。

第四篇：美麗中國心得體會

美麗中國心得體會

文山市第四小學(xué)黨支部

黨小組： 一組 學(xué)習(xí)時間： 201*.4.10—201*.4.20 姓名： 段繼美

建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來 的長遠大計。面對資源約束趨緊，環(huán)境污染嚴重，生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國。

日新月異的科學(xué)技術(shù)在帶給我們現(xiàn)代化的生產(chǎn)方式、生活方式的同時 也產(chǎn)生了一系列嚴峻的環(huán)境問題。當氣候變化、環(huán)境污染的惡果接踵而至，人類逐漸意識到重新審視和定義與大自然關(guān)系的重要性。只有通過實際的行動，從根本上扭轉(zhuǎn)不可持續(xù)的發(fā)展 方式 ，文明的火種才能得以延續(xù)。

黨的十八大報告指出，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。我們必須把自然放在人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)地位之上，因為我們起源于自然，更發(fā)展于自然。

十八大報告所規(guī)劃的生態(tài)文明，早已超越了單純的節(jié)能減排、節(jié)約資源、保護環(huán)境等問題，而是上升到實現(xiàn)人與自然和諧共生、提升社會文明水平的現(xiàn)代化發(fā)展高度，并且體現(xiàn)為工作部署、發(fā)展目標、制度設(shè)計，涌動著與時俱進、改革創(chuàng)新的生態(tài)文明浪潮。中國以往的經(jīng)濟發(fā)展依靠的是“粗放式”的經(jīng)濟發(fā)展模式，隨著中國社會工業(yè)化程度的不斷加深，中國面臨的生態(tài)環(huán)境問題會更加嚴重。

經(jīng)過三十多年的改革發(fā)展，中國老百姓基本吃喝不愁、衣食無憂。隨著大家生活水平的不斷提升，將會對環(huán)境質(zhì)量、健康水平的關(guān)注度越來越高，會呈現(xiàn)出從“求溫飽”到“盼環(huán)�！�、從“謀生計”到“要生態(tài)”的趨勢轉(zhuǎn)變。建設(shè)美麗中國，就是為了滿足人民群眾日益增長的綠色需求、生態(tài)需求，就是要還大地以綠水青山，還老百姓以綠色家園，使我們的全面小康社會更加美好。因此，十八大報告中提出“給自然留下更多修復(fù)空間，給農(nóng)業(yè)留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園”的愿景，才會引起如此強烈而廣泛的共鳴。

什么是“美麗中國”？那就是天藍地綠、山清水凈、空氣清新、鳥語花香、環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)平衡。建設(shè)“美麗中國”，描繪了社會主義生態(tài)文明新時代的美好藍圖。作為建設(shè)生態(tài)文明的一個具體目標，這充分體現(xiàn)了黨中央以人為本、執(zhí)政為民的理念，順應(yīng)了人民群眾追求美好生活的新期盼。相信在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全黨全國各族人民的共同努力下，只要我們更加自覺地珍愛自然，更加積極地保護生態(tài)，就一定會建設(shè)成美麗中國。

第五篇：綠色的美麗

綠色的美麗

綠色，一個多么鮮艷，多么美麗的顏色�。【G色代表著生機，代表著活力，它是構(gòu)成大自然最基本的顏色，是人們最喜愛的顏色，它能使人精神飽滿，精力旺盛。

綠色再我們的生活中十分常見。當你走過一片樹林或一片草地時，你會發(fā)現(xiàn)，樹木的枝冠，小草的葉子都被綠色包圍了，到處都是綠油油的，一片生機。在我們的身邊，綠色的東西可真不少，綠色的門，綠色的墻，綠色的書……它們使你耳目一新，感覺非常舒適。

人們最喜愛的顏色也是綠色。當你走在集市上，聽到有人說綠色蔬菜時，你一定會快步走向前去，挑選幾種蔬菜回家，因為我們聽到綠色蔬菜中的綠色這兩個字時，心中往往會感覺這種蔬菜吃起來比較放心，綠色有一種讓人健康，安全的感覺，而每個人也都想擁有一個健康的體格，所以綠色再顏色大家族中往往最受人們的歡迎。

綠色代表著青少年生命不息，奮斗不止的精神和青春的活力，綠色是青少年生命和青春的象征。世界上的每一個角落都有綠的存在，它永遠也不會消失，永遠都那么鮮艷，正像我們處在黃金時期的青少年們那樣，加油吧！讓自己的執(zhí)著，讓自己的活力，讓自己的毅力永遠也不要消失，努力的保持下去，讓我們的青春四射，活力飛揚。

綠色，你是多么的美麗，你的身影在自然界中永不消失，是你讓人們有了活力，讓萬物有了生機，讓大自然有了青春的氣息！

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