第一篇：公司團隊培訓心得

公司團隊培訓心得

首先，我還是要感恩公司為大家營造了一個非常棒的學習機會與氣氛。謝謝！ 兩天的室內(nèi)學習，發(fā)現(xiàn)自己身上還有很多的不足， 在面對事情的時候，缺乏自信！ 我知道只有自己戰(zhàn)勝自己，并在實踐中不斷積累經(jīng)驗，不斷學習 ，有句話說的 好“沒有行不行，只有敢不敢” 我深信很快我會重拾信心，戰(zhàn)勝困難，不管是在今后的工作上的，還是生活上。如何做好店長？如何做好帶班？

是我現(xiàn)在最希望學會的，只有我具備以上的能力，才能更好的帶領我的伙伴們！這次培訓，讓我更加深刻了解到自己的責任，更明確的知道自己的目標，有了目標就不會像以前一樣，不知道自己該做什么？責任是什么？并向自己的目標付出行動，說到了卻沒做到，那就是騙子，所以我不會成為騙子的，我一定會嚴格要求自己，咬死目標，努力達成目標！ 經(jīng)過兩天的戶外培訓，說句實話，不知道其他伙伴們累不累，我感覺真的挺累的，在挑戰(zhàn)城市生活的時候，在太陽的洗禮下，就算再渴也不能喝自己手中的水，我們在向路人推銷水，有遭到路人白眼，歧視，不理解，魯罵等等 ，我們還是沒有放棄，一次，兩次，三次 ，用真誠打動路人，最后也賣出去了，感覺之前所受的都是值得的，在來到一個陌生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上進行趕炤挑戰(zhàn)，一個大叔把他家里的吃的都給了我們，這刻我很是感動，這位大叔的純樸和善良，溫暖著我們每個人的心。我們在徒步30公里和爬山涉水這時候很多伙伴已經(jīng)很累了，看到他們毫不猶豫蹋在水里一步一步向山頂走去，

我們抓著一根繩子，互相幫助，向同一個目標前進！所謂的團隊精神，團隊的力量就是這樣的吧！能助我們克服眼前所有的困難。夜幕降臨，大伙正忙著準備趕炤來的食物，還有我們的陳區(qū)長和曉偉老師也下廚露了一手呢？沒多久，香噴噴的飯菜

擺在我們的眼前，大家也不顧什么形象了，狼吞虎咽的，不知是餓了的原因， 感覺這頓飯吃的特別的香，特別的好吃，吃起來特別有意義，倆位大師手藝還不錯哦！時間飛逝，兩天是戶外訓練也快結束了，讓我印象最深刻的就是我們在最后一個環(huán)節(jié)，挑戰(zhàn)生死逃亡項目，沒有任何的道具，只能靠你的雙手把對方的身體從死亡窗口送出去，直到把所以人都安全逃出去，

剛開始我們不怎么配合，一次又一次碰到禁線，又要重新開始，看到那些超人們，已經(jīng)累到快沒力氣了，全身都是汗，體力已經(jīng)超支了，他們還在繼續(xù)堅持著把我們送出去，此時沒有人講話，都在心里默默的期禱，從不配合到默契，好像是無形當中形成，不過現(xiàn)實是殘酷的，時間很快就過去了，還有幾個超人們，沒有逃出去，在僅有的幾分鐘里，他們都知道留下的就只有死亡，他們想到的不是自己，而是把隊友送出去，都互相爭著把對方送出去，此時此景，我的心被深深的震撼了，看到他們的堅持不懈，看到他們身上傳遞著很有力的正能量時，眼淚不時的奪眶而出，真的很感動，很感動。我知道只有忍受別人不能忍受的，做別人不敢做的事，直到最后你就是強者，這一刻，我們做到了，即便不是很完美，但是我們努力過了，我們不后悔。 還有很感謝區(qū)長和曉偉，謝謝你們4天來一直陪著，我們經(jīng)歷這段寶貴的時光。在今后的工作中，和生活中，我會不斷的挑戰(zhàn)自己，做最完美的自己，把學習到的正能量傳遞到我身邊的每個人。

第二篇：對公司培訓的心得—不凡的業(yè)績，源于非凡的團隊精神

在公司開展的各類培訓中，體會最深的是某*老師的《管理學基礎知識》培訓。通過他的教學及為教學精心準備的課堂游戲，我第一次感受到了團隊構建及管理的藝術，受益非淺。時下，隨著“團隊”一詞成為時髦用語，它開始替代適用面更廣的一個詞：“團體”。無論講團隊還是團體，似乎都是流行所至，并沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話，

在我看來也至多是團體的人多一些，團隊則人少一些，似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。

什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標一致、協(xié)同共進。就如航行于大海中的艦隊，有智慧艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。

小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結合起來，并樹立與企業(yè)一起風雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。

宋老師在培訓中講到團隊溝通時，給我印象最深的是單向溝通與雙向溝通。單向溝通常會因為中間環(huán)節(jié)的差錯而使表達者的初衷與接收者得到的信息大相徑庭。在“傳話”這個笑話中就充分的證明了這一點。當?shù)谝粋�人講的“每隔__年才會出現(xiàn)一次哈雷彗星的奇觀”，經(jīng)過層層的傳遞，最后卻成為“著名的__歲的哈雷將軍”，傳話的結果令人涕笑皆非。我們在課堂上分析產(chǎn)生差錯的原因，主要有兩點：一是傳話者表達不夠明確，二是傳話者對信息的曲解，對傳話的內(nèi)容加入了個人的主觀理解，進行了再創(chuàng)作。知道了出錯的原因，也就知道如何避免這些問題了。單向溝通往往會出錯，取而代之的應當此文來源于文秘家園是雙向溝通。雙向溝通是交互式的，聽者在接受信息的過程中可以提出問題，以便準確地理解說者表達的思想。古人有云：“偏聽則暗，兼聽則明�！彪p向溝通的方式可以使說者與聽者相互校正，避免錯誤的出現(xiàn)，使信息的傳遞清晰、準確，達到溝通的目的。雙向溝通給我的啟示是：在我們提出自己的意見和想法時，應當虛心地聽取別人的意見，這樣才能發(fā)現(xiàn)錯誤，才能使自己的想法日臻完善。

通過培訓，我懂得了作為團隊中的一名成員，應當樹立自信、以迎接成功。因為自信是一個人成功的起點，只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機會，把握機會，使自己得到鍛煉，從而不斷提升自我。在培訓的過程中，宋老師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學習成績不好，老師和家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認為自己是個笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認為自己是什么事也做不好的。長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說：“你的智商超過了___，你是個天才！”面對這一切，這個人真是難以相信：“我是個笨蛋，又怎么會是天才呢？”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常說：謊言講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子，那么結果會是怎么樣呢？真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切，其實，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己，拿出毅力和熱情去做事，真的會無往而不勝。

在分組相互配合達到目標的游戲過程中，我明白了團隊精神的基礎是“揮灑個性”而不是“消彌個性”，不是在成員間求“同”的結果，而是在成員間求“和”的結果。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)：“和而不同”。團隊成員共同完成目標任務的保證在于才能互補，發(fā)揮每個人的特長，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應。這種協(xié)同效應也就是指合作精神。

在講到團隊內(nèi)部是否需要競爭的存在時，*老師給大家講了這樣一個關于“鯰魚效應”的故事：一幫漁民一起出海打魚，他們捕獲了很多魚，但在回到岸上的時候，很多人的魚因缺氧而死亡過半，只有一個老漁夫的魚都還活著。原來這個老漁夫在出海捕魚前，總先準備幾條活躍的鯰魚，把它們與捕獲的其它的魚一起放入水箱，由于鯰魚很好動，它竄來竄去，不時使其它的魚受到驚嚇，整箱魚都被擾動起來，從而使水面不斷波動，將更多的氧氣溶解到水中，魚就不會因缺氧而死。這個故事啟示我們：一個團隊要想生存和發(fā)展，同樣必須在其內(nèi)部引入充滿活力的“鯰魚”——競爭機制，否則就會象其他漁夫的魚一樣，死氣沉沉，缺乏活力，直至窒息而亡。

曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話

在公司開展的各類培訓中，體會最深的是某*老師的《管理學基礎知識》培訓。通過他的教學及為教學精心準備的課堂游戲，我第一次感受到了團隊構建及管理的藝術，受益非淺。時下，隨著“團隊”一詞成為時髦用語，它開始替代適用面更廣的一個詞：“團體”。無論講團隊還是團體，似乎都是流行所至，并沒有什么實質(zhì)性的區(qū)別。如果兩者有區(qū)別的話，在我看來也至多是團體的人多一些，團隊則人少一些，似乎只是規(guī)模大小的問題。而所謂的團隊精神也不外是集體精神、合作精神的翻版等等。

什么是團隊精神，可謂是眾說紛紜。但我覺得，團隊精神就是公司上下目標一致、協(xié)同共進。就如航行于大海中的艦隊，(請你關注：m.weilaioem.com)有智慧艦長的統(tǒng)一指揮，有勇敢船員的群策群力，在這艘船上，每一個人都發(fā)揮著重要的作用，所有人都缺一不可。因此，優(yōu)秀的企業(yè)家都深深地懂得團隊精神的重要，任何一個成功的企業(yè)都有一個與企業(yè)文化一脈相承、卓爾不群的團隊精神。

小溪只能泛起美麗的浪花，它甚至顛覆不了我們兒時紙疊的小船。海納百川而不嫌其細流，驚濤拍岸，形成波濤洶涌的壯觀和摧枯拉朽的神奇。個人與團體的關系就如小溪與大海的關系，只有當無數(shù)個人的力量凝聚在一起時，才能確立海一樣的目標，敞開海一樣的胸懷，迸發(fā)出海一樣的力量。因此，個人的發(fā)展離不開企業(yè)的發(fā)展，每個員工要將個人的追求與企業(yè)的追求緊密結合起來，并樹立與企業(yè)一起風雨同舟的信念。只有這樣，企業(yè)和員工才能真正得到發(fā)展。

宋老師在培訓中講到團隊溝通時，給我印象最深的是單向溝通與雙向溝通。單向溝通常會因為中間環(huán)節(jié)的差錯而使表達者的初衷與接收者得到的信息大相徑庭。在“傳話”這個笑話中就充分的證明了這一點。當?shù)谝粋�人講的“每隔__年才會出現(xiàn)一次哈雷彗星的奇觀”，經(jīng)過層層的傳遞，最后卻成為“著名的__歲的哈雷將軍”，傳話的結果令人涕笑皆非。我們在課堂上分析產(chǎn)生差錯的原因，主要有兩點：一是傳話者表達不夠明確，二是傳話者對信息的曲解，對傳話的內(nèi)容加入了個人的主觀理解，進行了再創(chuàng)作。知道了出錯的原因，也就知道如何避免這些問題了。單向溝通往往會出錯，取而代之的應當此文來源于文秘家園是雙向溝通。雙向溝通是交互式的，聽者在接受信息的過程中可以提出問題，以便準確地理解說者表達的思想。古人有云：“偏聽則暗，兼聽則明�！彪p向溝通的方式可以使說者與聽者相互校正，避免錯誤的出現(xiàn)，使信息的傳遞清晰、準確，達到溝通的目的。雙向溝通給我的啟示是：在我們提出自己的意見和想法時，應當虛心地聽取別人的意見，這樣才能發(fā)現(xiàn)錯誤，才能使自己的想法日臻完善。

通過培訓，我懂得了作為團隊中的一名成員，應當樹立自信、以迎接成功。因為自信是一個人成功的起點，只有自信的人才能為自己創(chuàng)造機會，把握機會，使自己得到鍛煉，從而不斷提升自我。在培訓的過程中，宋老師講了這樣一個故事：一個小孩子由于學習成績不好，老師和家長就叫他笨蛋，這樣久而久之，小孩子也認為自己是個笨蛋，因而做任何事都失去了信心，總認為自己是什么事也做不好的。長大之后，偶然在一次智商測試時，測試人員對他說：“你的智商超過了___，你是個天才！”面對這一切，這個人真是難以相信：“我是個笨蛋，又怎么會是天才呢？”這正是“輸入決定輸出”，一次次“笨蛋”的輸入毀掉了一個“天才”。人們常說：謊言講一百遍也會成為真理。如果我們把“笨蛋”換成“天才”不斷地激勵這個孩子，那么結果會是怎么樣呢？真正的自信是靠成就感維系的，有信心還要憑借毅力和熱情才能獲得成功。自信的同時我們更要用一顆平常心來看待一切，其實，人與人之間差別最小的是智力，差別最大的是毅力與熱情。只要我們能夠相信自己，拿出毅力和熱情去做事，真的會無往而不勝。

在分組相互配合達到目標的游戲過程中，我明白了團隊精神的基礎是“揮灑個性”而不是“消彌個性”，不是在成員間求“同”的結果，而是在成員間求“和”的結果。這發(fā)揚了中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)：“和而不同”。團隊成員共同完成目標任務的保證在于才能互補，發(fā)揮每個人的特長，并注重流程，使之產(chǎn)生協(xié)同效應。這種協(xié)同效應也就是指合作精神。

在講到團隊內(nèi)部是否需要競爭的存在時，*老師給大家講了這樣一個關于“鯰魚效應”的故事：一幫漁民一起出海打魚，他們捕獲了很多魚，但在回到岸上的時候，很多人的魚因缺氧而死亡過半，只有一個老漁夫的魚都還活著。原來這個老漁夫在出海捕魚前，總先準備幾條活躍的鯰魚，把它們與捕獲的其它的魚一起放入水箱，由于鯰魚很好動，它竄來竄去，不時使其它的魚受到驚嚇，整箱魚都被擾動起來，從而使水面不斷波動，將更多的氧氣溶解到水中，魚就不會因缺氧而死。這個故事啟示我們：一個團隊要想生存和發(fā)展，同樣必須在其內(nèi)部引入充滿活力的“鯰魚”——競爭機制，否則就會象其他漁夫的魚一樣，死氣沉沉，缺乏活力，直至窒息而亡。

曾經(jīng)在一本書上讀到過這樣一句話[page_break]：“不凡的業(yè)績，源于非凡的團隊精神�！蔽艺J為講得很好。一個團隊中，成員必須并肩作戰(zhàn)效率才會高；同樣，組成整個組織的所有團隊都需要配合。高層管理者需要團結所有的團隊形成一個相互配合的組織，團隊建設也鼓勵成員們檢查他們是怎樣在一起工作的，查找不足之處，發(fā)展更為有效的協(xié)調(diào)方法，使之建立起更富效率、高績效的團隊。

第三篇：上海錦馬企業(yè)發(fā)展有限公司前臺文員趙娟打造精英團隊培訓心得總結

上海錦馬置業(yè)有限公司執(zhí)行力培訓心得

上海錦馬企業(yè)發(fā)展有限公司前臺文員趙娟

《打造精英團隊》培訓心得總結

201*年7月9、10日為期兩天的公司內(nèi)訓，是我第二次參加中旭執(zhí)行力培訓。每次講課，內(nèi)容和知識點很多，但是在學習中每次消化一點，選擇目前自己最應該吸收的知識點去學習并運用到工作中，這將會是一筆財富。有一句話是這么說的：企業(yè)給員工最大的福利就是培訓。只有不斷學習，才能不斷提升、不斷成長，用得好，終生受益。接下來，我將這兩天培訓的心得與大家做一個分享。

1. 卓越執(zhí)行力：執(zhí)行就是把目標變成結果的行動

1) 無條件執(zhí)行，絕對服從。合理的要求是訓練，不合理的要求是磨

練。把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務。

2) 做出結果。完成任務僅僅是對執(zhí)行的過程負責，即使態(tài)度再好，

即使是自己主動要求承擔，做不出結果等于沒有結果。結果不能無期限，需要有時間、有價值、可考核。給自己一個時間底線，做出公開承諾才有前進的動力。

3) 火一般的熱情。我們不能改變環(huán)境，但我們能夠改變自己；改變

了自己，我們才有改變環(huán)境的資本！即使面對各種不利局面，我們也要采取積極的行動，因為我們要為自己負責。

4) 堅持原則。記得我有一個和我年齡相差很多的朋友說過，在你處

在兩難的境地，在你不知道如何取舍的時候，你只要想：按原則辦事，但不是逃避。請不要忘記：合理的要求是訓練，不合理的要求是磨練，一切貴在執(zhí)行，一切貴在堅持，記得有一次，是因為工作上出現(xiàn)不該出現(xiàn)的問題，郁經(jīng)理在和我很好的溝通時，我卻滿腦子想的是自己做不好，以辭職的心態(tài)告訴郁經(jīng)理，后來她沒有在和我溝通下去，為什么？是因為在此時我什么都聽不進去，而是選擇了逃避，后來郁經(jīng)理找我，給我以朋友的身份告訴我一句話，遇到問題不是逃避就能解決的，而是一切都在于堅持，不團結務實高效變革- 1 -

上海錦馬置業(yè)有限公司執(zhí)行力培訓心得

到最后絕不能放棄，逃避只能說明這個人沒有毅力。

2. 高效的溝通

1) 常常聽到因為被領導冤枉或是誤解時甩手不干的，他們威風嗎？

威風是威風了：終于不用挨訓了，終于不用低聲下氣了，終于讓這個討厭的人不再眼前晃悠了。大有“此處不留爺，自有留爺處”味道。那么，結果呢？只是少了磨練自己、提升自己的機會，少了一個展示自我平臺，對其他人毫發(fā)無損，你失去的遠遠超過你得到的！有個朋友告訴我，處理或解決問題之前一定要先溝通，給自己時間，也給對方時間。溝通是，尋找良性的解決辦法，說不定事情沒有想象的那么糟。

2) 經(jīng)常微笑。我代表公司的企業(yè)形象，工作中時常也會帶情緒工作，

但要盡快調(diào)整，我始終堅信快樂會傳染。在內(nèi)樹素質(zhì)，在外樹形象，我一直沒有忘記這句話。工作要輕松，但不能放松。學習了不等于提升了，懂得了更要學會如何運用到實際當中去，我們要做行動的巨人。相信我們將所學知識運用到工作中，會收到意想不到的效果。以結果為導向，把握工作執(zhí)行力，切實落實自身各項工作，進一步提升了自身對工作的認識。

201*年7月18日

團結務實高效變革- 2 -

第四篇：職業(yè)化團隊培訓心得

打《打造職業(yè)化團隊》培訓心得

通過三天的《打造職業(yè)化團隊》培訓，本人培訓體會如下： 關于團隊：

優(yōu)秀的團隊并非全是由優(yōu)秀的個人組成，但優(yōu)秀的團隊一定能塑造出優(yōu)秀的個人。團隊成員間要團結一致并相互補充，才能完成團隊工作任務。如果一個團隊內(nèi)各成員間相互矛盾，再優(yōu)秀的團隊也很快會瓦解。

與擁有相同目標的人在一起，彼此之間能相互間鼓勵與幫助，為了一個共同的目標，不論是在困難的時刻或在順利的時刻，都需要相互的信任。團隊成員間不因為個人私利而相互猜測、內(nèi)耗，統(tǒng)一在團隊的領導下，解決團隊存在的問題，共同維護團隊榮譽。一個好的團隊需要強調(diào)發(fā)揮團隊的整體優(yōu)勢，尊重差異，合作互補。宋江可以帶領獵戶漁人，屠兒劊子打天下，同時也將108將帶至死亡的深淵，足以說明團隊間相互團結與信任的重要性。 關于個人：

每個人都有選擇的權利，挫折、困難在于個人能力、經(jīng)驗的不完善。處理問題、處理人際關系的欠缺。

作為一個職業(yè)人，應該遵循誠實、忠誠、公平的職業(yè)道德。關心他人、尊重他人、追求卓越、承擔責任。在大是大非面前維護公司、團隊的形象。即使是因個人能力、工作經(jīng)驗的不足為公司造成一些損失，相信公司領導也不會怪罪，對個人而言問心無愧。

把老板的錢當成自己的錢，把老板的事當成自己的事。對公司、對領導、對別人時懷感激，對周圍的一切時懷感激。調(diào)整自己的心態(tài)與做事習慣，不斷清洗自己的大腦和心靈，不斷的學習與改變，盡快成長。

調(diào)整自己的心態(tài)：快樂工作，快樂生活，利用好每一天，積極開始、快樂結束。對工作少說不，少說只能做到這樣子了。在力求完美方面，我還需要繼續(xù)努力，有時候同樣的事情重復做得多了就容易馬虎大意，以后要更注意盡個人所能將每一件事做到最好。 如何帶領團隊：

正確認識管理與領導的區(qū)別：管理是為完成目標，把事情做正確。領導更側(cè)重與對人的影響，做正確的事，兩者加起來就是用正確的人去做正確的事。只有管理能力與領導力并重，才能打造高績效的職業(yè)化團隊。在日常工作中建立學習型團隊，通過平時的小會議，固定例會，發(fā)生問題時的緊急事故總結等，讓團隊成員相互學習，主動提出自己建設性的意見。團隊成員間積極主動分享、學習、改變、行動，整個團隊形成可自我學習、自我優(yōu)化、自我創(chuàng)新的組織。提高自己的影響力，在團隊中，作為組織的領導者，承擔都上傳下達的作用，必須有敢于管理、樂于管理的精神及能力，工作中針對每一件事情，不怕得罪任何人。學會溝通，換位思考，接受他人的意見及建議。

定流程、抓執(zhí)行，對每一件事情做好事前預防、事中控制、事后解決的方法。讓領導知道、下屬清楚你在做什么、下一步需要做什么。

通過這次的培訓，積極思考如何激勵員工，如何真正的率領團隊，需要不斷地提高自身的領導能力，更多地關注到人，做個有領導能力的管理者。

第五篇：團隊執(zhí)行力培訓心得

團隊執(zhí)行力培訓心得

8月29日，計劃組對團隊執(zhí)行力又進行了一次視頻培訓，一下是我的培訓心得。

整個培訓內(nèi)容中給我印象最深的就是溝通，溝通是人與人之間、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢。良好的溝通能夠是彼此情感加深，溝通不好往往會造成歧義，沒有溝通更是會形成隔閡。所以可以看出溝通是人與人之間最為重要的環(huán)節(jié)，如果想要企業(yè)能夠在健康的軌道上發(fā)展，那么公司內(nèi)各個層級之間的良好溝通是必不可少的。溝通需要注重方式，其中提到的雙五十理論非常好：1.漢堡市溝通2.注意語氣表情3.注意掌控情緒。

其次是監(jiān)督與檢查，正如我司現(xiàn)行的績效考核一樣，每個公司都需要對自己進行監(jiān)督管控，那么監(jiān)督與檢查則是不可缺少的收到，視頻中說到的大部分內(nèi)容在我司的體系中已經(jīng)涉及到，重要的是如何將監(jiān)督與檢查落實到位，并將其導向良好的發(fā)展結果。

最后，一個優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人必須要擁有良好的工作習慣，要具有做工作計劃的習慣，在前一天工作完成后將第二天的工作計劃理好，能夠有效的提高我們第二天的工作效率，同時也能看出，小的計劃到每天，大的規(guī)劃到幾年甚至幾十年，想要擁有一個有價值的人生，我們必須對自己的工作及生活做好自己的計劃。

督導a組 王峰

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