班主任學習日志

通過今天的學習，我有如下收獲：

首先是學習宛蓉老師講的積極心理與幸福人生，從中我明白了教養(yǎng)孩子不僅僅是修正他的缺點，更要發(fā)掘其優(yōu)勢和美德。從他表現(xiàn)出來的優(yōu)勢中去引導啟發(fā)他。教育的價值就在于喚醒每一個孩子心中的潛能，幫助他們找到隱藏在體內的特殊使命。要想做好，我們教師要改變自己的脾氣和愛抱怨；要改變自己，換一種積極的方式對待他人的消極行為會更有效果。

育人者當育己，心育者當自勉。

其次，是學習謝笠老師的講的新時代教師專業(yè)發(fā)展的策略與路徑。我收獲了了教師要牢記時代使命，認真履職擔當；要立足時代目標，完善體制機制；創(chuàng)新發(fā)展模式，促進教師發(fā)展；關注生涯發(fā)展，要增強自我內驅；緊扣生涯階梯，做好人生規(guī)劃；要把握階梯發(fā)展，生涯專業(yè)共進；要利用學校平臺，不斷提升自己。

最后，是老師們的經(jīng)驗分享。從中我收獲了，作為一名班主任，我們要有愛心、有耐心、包容心的去關愛我們的學生。處理孩子問題時，我們要注意方法方式。

201*.12.2

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《班主任學習日志》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/281846.html

• 上一篇：YONG領導力學習培訓小結
• 下一篇：技術改變教學——見微知著