第一篇：感恩勵志演講觀后感

學(xué)會感恩 與愛同行

——感恩勵志教育演講觀后感

渭源縣會川中學(xué) 七年級9班 潘孟琪

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《學(xué)會感恩 與愛同行》

心存感恩，學(xué)會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人。 愛是一個永恒的主題，人人都需要愛，也因為有愛，這個世界才精彩。 聽完王老師的感恩勵志演講后，我更深刻的體會到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語言，愛是萬善之源。

父愛如山，母愛似海。

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因為有了您嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力。回到家后還要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的同學(xué)。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀!可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出!

聽完王老師的演講，使我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。王老師帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們；老師，你們辛苦了，我愛你們�！眱�(nèi)心的語言就跟著王老師一句句發(fā)出來了。也正因為上了王老師的教育課，我們才會行動，才會主動握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會感恩。同學(xué)們，家長們，老師們，不僅為這樣的演講而感動，更為王老師陳述的故事而震撼，不僅是我們感動，不僅是我們震撼，就連老天爺也為王老師的演講所感動，所震撼。

爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們!爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們!你們的愛我會永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會以我最優(yōu)秀的成績來報答你們的。

201*年5月14日

第二篇：感恩勵志演講

學(xué)會感恩 立志成才

春暉學(xué)校高三（1）班

喬繼艷

有這么一首手語歌，名字叫《感恩的心》，講的是：

一個聾啞女孩，爸爸去世了。她和媽媽相依為命，媽媽擺了個修鞋攤養(yǎng)活這個家。有一天晚上，外面下著很大很大的雨，媽媽卻遲遲沒有回來。小女孩去找。她走啊走啊，忽然，在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。她想媽媽可能是太累了，小女孩把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓她睡得舒服一點兒。

雨在下，小女孩在哭。她知道媽媽再也不會醒來，可是媽媽的眼睛為什么不閉上？小女孩突然明白了。擦干眼淚，用自己的語言，用手語唱起了《感恩的心》。小女孩站在雨中，不停歇地、堅強(qiáng)地，用她的語言給媽媽唱最后的歌，一直到媽媽的眼睛輕輕閉上……

故事講完了，我相信，我們都有所感觸〃〃〃

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。《詩經(jīng)》這樣說“哀哀父母，生我劬勞�！薄对娊�(jīng)*大雅》中講：“投我以桃，報之以李�！薄抖Y記》講：“禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。”《孟子》《弟子規(guī)》《二十四孝》等等，孝敬雙親，古來如此。

偉人毛澤東在佳節(jié)忘不了送上對老師的一份深深感激。鄧小平說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”詩人艾青寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！薄āā�

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重，懂得感謝，以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份勞動。

懷有一顆感恩的心，才更能體會到自己的職責(zé)。201*感動中國十大人物之一的徐本禹，義無返顧地從繁華的城市走進(jìn)了大山。他說“我要感恩，這是我的職責(zé)！”

懷有一顆感恩的心，不是阿q，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢地面對人生！“贈人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老”。

所以，我要感謝你，我生命中往來的路人，讓我懂得淡來淡去才不牽累于心靈；感謝你，我生命中所有的師長，讓我懂得知識的寶貴；感謝你，我生命中至親至密的朋友，快樂有你分享，悲傷有你傾聽；感謝你，我至真至愛的親人，讓我在被愛的幸福中學(xué)會了去愛他人。感謝你，我深深愛著的祖國，有國才有家，有家才有我，才有了我周圍的一切，才有了我上面所說到的所有的感謝！感恩是一種心態(tài)，一種素養(yǎng)，更是一種力量，一種行動！

可是呀，同學(xué)們，看看我們周圍，有些的你、我、他，每天木然地走進(jìn)教室，呆呆地聽講，一無所獲，麻木不仁〃〃〃 你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功？你的女兒很優(yōu)秀？

不過，慶幸的是，朋友，現(xiàn)在努力還為時不晚！

孔子有言：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，七十而從心所欲，不逾矩�！� 我們現(xiàn)在正是“志于學(xué)”的階段。當(dāng)務(wù)之急，我們應(yīng)該這樣做：在學(xué)習(xí)方面，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”“溫故而知新，可

以為師矣。”在做人處事方面，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！薄叭硕鵁o信，不知其可也�！薄熬�子喻于義，小人喻于利�！� 〃〃〃

感恩也好，勵志也好，最重要的是見于行動！我們要把感恩、勵志貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，貫穿于文明建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)及和諧校園建設(shè)的實踐之中。懂得愛祖國、愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛母校。立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。成人也要成材！以實際行動報效祖國，服務(wù)社會！

同學(xué)們，讓我們牽手，感謝陽光，感謝天地；感謝今天的擁有，感謝明天的賜予！

讓我們牽手，努力、奮斗、追求，在不久的將來，在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方----相逢！

第三篇：感恩勵志教育演講

感恩勵志教育演講 趙霞

《感恩勵志教育》之愛老師

伊通二十一中學(xué)趙霞

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。中國有許多節(jié)日，這些年從國外也舶來了些節(jié)日，但沒有感恩節(jié)。在美國，每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié)，那一天，無論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母、師長，感謝社會，感謝生活；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類廣為傳誦的美德，感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗華，經(jīng)常用手語說的一句話是：“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生�！�

從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生；從求知若渴的少年到展翅高飛的成人；從門外漢到專才；從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。

教師一生默默奉獻(xiàn)，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！教師不是演員，卻吸引著饑渴的目光；教師不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；教師不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??教師用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每一個人，都曾有恩師相伴！

我想問同學(xué)們，孩子們，回答我一句話，你愛你的老師嗎？從心理學(xué)來講，當(dāng)一個人講話，用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的，當(dāng)一個人講話，口是心非的時候，說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我，你愛你的老師嗎？當(dāng)你笑嘻嘻的表情告訴我，你心里邊說著另外一句話：才怪呢，同學(xué)們，我理解你，因為我也和你一樣，在這個年齡從學(xué)校里走出來。在談?wù)撨@個話題之前，老師給你講一個寓言。

曾經(jīng)，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感到非�？謶职�，那聲音一遍一遍地響起來�！澳贻p人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的�！弊詈螅�那聲音幾乎在哀求了，“年輕人，地上有石子，快撿幾顆，天亮?xí)�有用的�！彼�想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引

導(dǎo)他走出了大山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路了。

當(dāng)我說到這里時，也許有的同學(xué)會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。同學(xué)們，今天老師想告訴你的是如果今天的你，在這樣一個年齡里，在學(xué)校里你不好好讀書，將來有一天，你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上，有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了，孩子們，當(dāng)你在學(xué)校里讀書，當(dāng)你打開作業(yè)本，當(dāng)你在寫作業(yè)，當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候，有一個聲音在你的耳旁不停地響起，那是你爸爸媽媽的聲音，那是你老師的聲音，那是每一個愛你的人的聲音，他們說著相同的一句話“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的；孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的??”

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們，今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。一些同學(xué)走在街上，碰到自己學(xué)校的老師會不自覺地把他躲開，實在躲不開了，就勉強(qiáng)地應(yīng)付一下“老師好”；有的同學(xué)背后在講老師的壞話，有的孩子回到家里對媽媽說，我們老師真壞呀，今天又留了那么多作業(yè)；更有甚者，同學(xué)在自己筆記本的后面，還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過。然而，老師要告訴你什么，老師像媽媽一樣，老師是你生命的恩人。每當(dāng)你放學(xué)以后，你在游戲廳里玩耍，你去踢足球，你玩得很開心的時候，你知道老師在做什么，老師還在教研室里邊在備課。當(dāng)我們的萬家燈火熄滅了，在凌晨兩三點鐘，也許在樓上還在亮著的一盞燈下，是(請收藏好 范 文，請便下次訪問m.weilaioem.com)你的老師啊，還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊，老師也是有父親、母親，老師也是有孩子的，有多少老師啊，在節(jié)假日里不能去看望自己的父母，不能陪自己的小孩去公園，而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的，每一個當(dāng)老師的，當(dāng)她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻(xiàn)。

曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū)，在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面，那個貧困的山區(qū)里，有這樣一位女教師，她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的，她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山，她看到這里的貧窮落后，看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光，看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望，李老師留下了。她想，一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻(xiàn)。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實在太艱苦了，連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當(dāng)過年過節(jié)，她就會流淚啊，她想著上海街道上繁華的霓虹燈，想著自己的媽媽，想著自己的同學(xué)和朋友。終于在這一天，李老師經(jīng)過思考之后，她決定離開了。她沒有告訴任何人，她悄悄地打了一個包裹，起了一個大早，爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站，她要悄悄離開她的學(xué)校和同學(xué)們，要回到上海，回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候，李老師爬到最高的山上。來到山頂時，她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥�，“老師啊，請�?/p>

留下來，老師，我們需要你。老師，你不要走啊。”所有李老師教過的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠，“離離原上草，一歲一枯榮�！崩罾蠋煾袆恿�，“孩子們，咱們回學(xué)校吧。”李老師留下了。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師，在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。

然而，就是這樣一位可愛的老師，在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。孩子們，你們知道嗎？山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學(xué)費。李老師明白，她想我不能讓組織上為我耗費精力啊，我要出院，我要回到我的學(xué)校，回到我的班級，我要回到我的孩子們中間，我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學(xué)。她在校長、老師、同學(xué)、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當(dāng)她站在講臺上，所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時候，李老師流淚了。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后，請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上，我要看著你們成長。每年到教師節(jié)的時候，別忘了過來看看我。當(dāng)有一天，你成為清華、北大學(xué)子的時候，你要來告訴老師，我成功了�！崩罾蠋熌翘煊盟�顫抖的手在黑板上寫了幾個大字，講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。

同學(xué)們，一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊，為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當(dāng)我今天站在這的時候，我不能不提到啊，三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任殷雪梅老師，一個52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣一個女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，瘋狂地沖過來，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個孩子，而她自己被撞出二十多米啊。當(dāng)市長、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命�？墒沁@位可愛的老師，她還是離開了我們。就在四月五號那一天，為殷老師送行的時候，金城市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們，當(dāng)全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時，當(dāng)全社會都在贊美一位女教師的行為時，今天在這里我要向全社會大聲地呼吁，各位家長同志，各位人民教師，同學(xué)們，這何止是一個教師的行為啊，這完全是一個媽媽對孩子的行為啊。

當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！倍嗖哦嗨�、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌，師生傷亡嚴(yán)重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護(hù)孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護(hù)著幾個孩子。被他用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲。家長同志們，老師是不容易的，教育是雙方面的責(zé)任，我們不要以為把孩子交給學(xué)校就

萬事大吉了，每一個人民教師，他們像一顆顆蠟燭在燃燒，照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師，這個社會的文明將如何延續(xù)呢？如果沒有了老師，我們的未來將由誰來締造呢？

愛老師吧，同學(xué)們，把你的身體坐直坐正了，用我們最大的音量穿破這會場的演播廳，讓它響遍整個世界！同學(xué)們大聲地回答我，你愛不愛你的老師�。磕銈冇米畲蟮囊袅扛嬖V我，你們愛不愛你的老師��？今天能不能在這樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢？同學(xué)們，跟著老師大聲地喊出來，我們要用我們的心，去感謝我們的教師，你能不能做到�。扛�老師大聲地準(zhǔn)備喊出來，“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝你�！�

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！?生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！�

我想，一個懂得感恩的人，就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好；一個懂得感恩的人，就會擁有一種平和的心態(tài)；一個懂得感恩的人，就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??

感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩，用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼??

感謝鮮花的綻放， 綠草的如茵，鳥兒的歌唱， 讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界；感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情； 感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝老師給了我知識和看世界的眼睛；感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷。也許，你來自一個偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠(yuǎn)定格在你的心中，無論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉；也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因為他曾在你學(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時，為你指明了方向。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進(jìn)取、

努力。感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人” 。也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影；也許失敗，我才體會一句鼓勵的真誠；也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。

第四篇：校園感恩勵志演講

xx年6月3日，南山小學(xué)舉行中國教育學(xué)會教師發(fā)展學(xué)校第七期名師講壇活動，本次活動由中國勵志教育報告團(tuán)王田老師，為南山小學(xué)全體師生和家長作“讓校園充滿愛”勵志感恩報告。

下午三點整，報告會準(zhǔn)時開始，王田老師的勵志報告內(nèi)容豐富，演講富有激-情，師生和家長積極參與互動，在這短短的兩個小時中，很多同學(xué)和家長流著熱淚聽完了報告，臺上臺下一片激動。聽了王老師的演講，很多學(xué)生擁抱了老師，拜謝了家長，學(xué)生們似乎突然長大了許多，懂得了更多的道理。這次活動不但教育了學(xué)生，也教育了老師和家長，讓老師和家長們深受感動，大受鼓舞.

學(xué)會感恩 與愛同行 走進(jìn)校園

一橫感恩勵志教育河南分公司白雪文化咨詢中心、是一家以感恩素質(zhì)教育心理輔導(dǎo)為中心，親子教育、和-諧家庭、幼兒早期教育、青少年心理健康成長輔導(dǎo)課程，青少年拓展訓(xùn)練、情商潛能開發(fā)、感恩素質(zhì)心理健康成長（周六、周日、節(jié)假日、初學(xué)期和考前升學(xué)兩天一夜、三天兩夜的特訓(xùn)營）、（暑假、寒假一周的特訓(xùn)營）。大中小學(xué)感恩教育校園演講、體驗式教師培訓(xùn)、企事業(yè)單位《團(tuán)隊、責(zé)任、感恩》拓展培訓(xùn)等等。

大中小學(xué)感恩教育校園演講課程：學(xué)生考前激勵、青少年色彩分析、和-諧家庭親子教育、做幸福優(yōu)秀的老師、美滿家庭事業(yè)成功的基石。讓孩子從此戒除(網(wǎng)癮、厭學(xué)、早戀、自閉癥、考試焦慮、抑郁、恐懼癥等)心里煩惱、為成功教育子女、構(gòu)建學(xué)校、家庭互助、社會和-諧。

學(xué)會感恩 與愛同行 博愛激-情演講益處

愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命

對學(xué)校：家長充分理解學(xué)校，積極配合學(xué)校的工作;使學(xué)生與學(xué)校建立起愛的橋梁!

對家長：在教育孩子的同時也教育了大人，親子關(guān)系得到極大地改善;

對老師：老師重新認(rèn)識自己的職業(yè)，真切感受到老師是一個神圣的職業(yè)，堅定自己所選職業(yè)的信心，使師生融洽相處;

對學(xué)生：理解了老師的辛苦，知道了老師是人生的恩人;理解了家長的辛苦，從內(nèi)心感受到應(yīng)該孝敬父母;懂得自立自強(qiáng)，樹立起中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大理想。

一切為了孩子的心靈健康成長教育，孩子教育不只是學(xué)校的責(zé)任，也是家庭教育良好的心靈源泉，更是社會的責(zé)任，我們愿共同為中華下一代的成長盡一份社會和-諧責(zé)任。

學(xué)會感恩與愛同行 用愛感動所有人

《學(xué)會感恩與愛同行》大型主題演講：

現(xiàn)代社會，人與人溝通遇到了很多障礙，許多人漸漸不懂該如何去表達(dá)愛。金錢可以買到很多東西，但買不到情感，買不到愛。人們需要這種博愛激-情的演講喚醒自己對生命的真情感悟。

愛祖國：“為中華之崛起而讀書”。一個國家、一個民族，如果沒有一種精神，就不會發(fā)展壯大，愛國主義是民族的靈魂，愛國主義思想要從孩子的心靈抓起。

愛老師：我們的人生，有十幾年二十幾年的時間是在老師的培養(yǎng)下成長。恩師之愛博大寬宏，都說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼�(她)們天天站在講臺上，教導(dǎo)我們怎樣做人。老師是我們的第二恩人，讓我們學(xué)會感恩，真誠的說一句：“老師您辛苦了，老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”

愛父母：人不能沒有一顆感恩之心，生而為人，自然的需要身心有所寄托，“我愛我家”是人之為人的根本。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，要讓每一個孩子知道父母的辛苦，對父母說上一句：“爸媽，我永遠(yuǎn)愛您們”!

愛自己：讓責(zé)任心告訴每一個孩子，自己的存在并不是單一的;讓自信心告訴每一個孩子，永遠(yuǎn)相信自己，給自己的堅定信心，相信自己，從此刻做起永遠(yuǎn)不會晚;勇敢的對自己說一聲：“我是最棒的!”“我行!我以后一定會成功!”

學(xué)會感恩 與愛同行

愛祖國 愛老師 愛父母 愛生命

感恩勵志教育演講課程及流程

校園感恩勵志教育演講

會場內(nèi)容：時間、地點、參加人數(shù)等相關(guān)事宜。

會場布置：背景、講臺、音響、條幅等。

會場當(dāng)天：會場秩序由學(xué)校工作人員負(fù)責(zé)，主持人由公司安排。

演講會場：學(xué)校組織學(xué)生和家長一對一就坐，領(lǐng)導(dǎo)講話。

演講結(jié)束后：由學(xué)校組織家長和學(xué)生有秩序的離常

青少年特訓(xùn)營及教師培訓(xùn)課程

改變孩子一生卓越少年行的特訓(xùn)營

初學(xué)期和考學(xué)前兩天一夜和三天兩夜特訓(xùn)營

青少年寒暑假拓展心靈之旅特訓(xùn)營

青少年心理健康成長與社會實踐特訓(xùn)營

教師拓展培訓(xùn)及體驗式責(zé)任團(tuán)隊感恩教師培訓(xùn)

和-諧家庭 親子教育論壇主講嘉賓。

第五篇：感恩勵志演講

感恩勵志演講》聽后感心存感恩，學(xué)會感恩。感恩父母、感恩老師、感恩所有愛我的人、感恩社會。

愛是一個永恒的主題，人人都需要愛，也因為有愛，這個世界才精彩。聽完黃海童教授的《讓生命充滿愛》感恩勵志演講后，我深深地體會到愛的偉大，悄悄地發(fā)現(xiàn)了愛是共同語言，愛是萬善之源。

父愛如山，母愛似海。

爸爸您的愛讓我深深的體會到嚴(yán)厲的也是一種愛。正因為有了您嚴(yán)厲的愛，我才從錯誤的道路里走出來，才從陰影的道路上爬出來。正因為有了您的批評，我才有上進(jìn)心，才有努力心，才從失敗走向成功。爸爸，您每一次發(fā)現(xiàn)我做錯了，都會用嚴(yán)厲的愛教育我。每一次發(fā)現(xiàn)我考試考砸了，都會用嚴(yán)厲的語氣批評我。讓我知道，我做錯了，讓我知道，該努力學(xué)習(xí)了�？墒牵�您每一次教育我，我都與您頂嘴，使您火冒三丈。爸爸對不起，原諒我的無知，原諒我的過錯。

媽媽，您的愛是偉大的。您不顧勞累的照顧生病的我。您不分晝夜地工作，這已經(jīng)給了你很大很大的壓力�；氐郊液筮�要做一堆永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù)。還要不停地叮囑我做作業(yè)。這給了您多少勞累。每天早上，您必須早早地起床，給我做早飯，做完早飯，您還要上班。中午，您下班回來了，又不能歇一會兒，還必須做飯給我吃。吃飯后你又匆匆忙忙地趕著上班。晚上，您下班回來了，又要給我們做飯，等我吃完飯，還要洗碗，洗一家八口人的衣服，您是多么辛苦�。】墒�，小時候我不聽話，不能體會您，給您帶來了很多麻煩，總是把臟東西隨地亂扔，把水弄到滿地都是，您剛忙完，又要收拾到處的臟東西。可您沒罵我，只是教育我以后不要那么調(diào)皮。媽媽，我由衷感謝您，感謝您的付出。還有，媽媽，對不起，是我不懂事才讓你如此勞累。

老師，您是園丁，而我們是花朵。老師您默默地奉獻(xiàn)著，從不索取什么。您日月不停地工作著。時時刻刻都要為班里的事操心著。您每天都要早早地來到學(xué)校，管班里的紀(jì)律，放學(xué)了，您卻晚晚地回家。您每天都要教育班里不聽話的男生。每一次，您還沒有把這件事辦完，又有同學(xué)到您那告狀了。您每天都在茫茫碌碌的工作中生活。多累呀！可是您從來沒有索取過什么。只是默默地奉獻(xiàn)著。老師謝謝您，謝謝您的付出！

聽黃海童教授的一些話，是我們領(lǐng)悟到了偉大的愛。黃海童教授帶領(lǐng)我們發(fā)出內(nèi)心的感受，喊出那慷慨激昂的聲音“爸爸我愛您！媽媽謝謝您！媽媽我愛您！爸爸謝謝您！老師我愛您！老師謝謝您！”內(nèi)心的語言就跟著黃海童教授一句句發(fā)出來了。也正因為上了黃海童教授的教育課，我們才會行動，才會主動握著爸爸媽媽的手，才知道早就應(yīng)該學(xué)會感恩。同學(xué)們，家長們，老師們，不僅為這樣的演講而感動，更為黃海童教授陳述的故事而震撼，不僅是我們感動，步進(jìn)式我們震撼，就連老天爺也為黃海童教授的演講所感動，所震撼。

爸爸、媽媽、老師、愛我的人，千言萬語匯成一句話：謝謝你們！爸爸、媽媽、老師、愛我的人，我也愛你們！你們的愛我會永遠(yuǎn)記在腦海里、刻在心里。我會以我最優(yōu)秀的成績來報答你們的。 在感恩中成長 ——《勵志中國》讀后感

16個春秋，16個冬夏，16年的歲月就這樣匆匆流逝了，我回頭看看，不禁笑了起來，我笑得很充實，因為這16年來，感恩一直伴我成長。

說到感恩，首先，最感謝的還是母親，在她的影響下，我愛上這書本，對這特有的墨香，有種獨特的感覺，它帶給我無限的歡樂、感動與遐想……因為有了這份感覺，讓我酷愛這書本，尤其最愛這本《勵志中國——珍藏一生的感恩故事》，這是由一個個小故事組成的，每一個故事中雖然沒有什么華麗的詞藻，但卻告訴我們的是人生的真諦，給了我們深深的體會與感悟，讓我對身邊的一切事務(wù)都能以獨特的眼光去面對，不同的角度去思考。在這看似簡單的事情中提煉出深刻的人生哲學(xué)，讓我們在閱讀中逐漸變得成熟，從而懷著感恩的心，勇敢的面對未來。

初讀這本書，就被這一個個小小的故事給深深吸引住了，很難再釋手。它教會我，學(xué)會懷著一顆感恩的心來面對學(xué)習(xí)、生活中遇到的各種各樣問題。

心懷感恩讓我們學(xué)會珍愛生命，善待人生，更讓我們深刻地感悟著生活的精彩�！耙簧骋皇澜纾�一花一天堂”一個小故事就如一盞明燈，指引前進(jìn)的方向，一段感悟就如一縷溫暖的陽光，照耀著心房……

其中，給我印象比較深的有這樣一篇文章《你不能施舍給我翅膀》，給我的感觸很深，尤其是對生活、對困難的感悟，這講的是“帝王蛾”沖破命運(yùn)的苛刻設(shè)定，艱難地走出恒久的死寂，從而擁有飛翔的快樂。其間，幼蟲時期的它們是在一個洞口及其狹小的繭中度過的。破繭而出的時候，在這天定的狹小通道中，對于擁有嬌嫩的身軀的它們，這無疑成了鬼門關(guān)，當(dāng)它們只有用盡全力才能破繭而出，振翅飛翔……但期間只要稍稍一氣餒，就會成為“飛翔”這個詞的悲壯

祭品。

而有人懷著悲憫惻隱之心，幫它們把這生命通道修的更寬闊一些，使他們能輕而易舉的就從那牢籠里鉆出來，見到天日的同時卻失去飛翔的自由，永遠(yuǎn)與飛翔絕緣了。它該感謝那幫助它的人嗎？

我們要心懷感恩，處處為人著想，但也要分清楚，不是每一個給予你幫助的人，你都該感謝他，雖然他有時幫助了你，但他永遠(yuǎn)也不能施舍給你一雙翅膀，或帶你飛向你的那片藍(lán)天；不是每一個嚴(yán)厲苛求你的人，你就該記恨他，那么，你錯了，如果他不在乎你，不關(guān)心你，他干嗎要說你不愛聽的話，做你不喜歡的事呢？

想想我們的父母、老師，他們不就是這樣的嗎？ 對于他們的恩情，哪是一句話，一段文字就可以描述的呢？滴水之恩當(dāng)涌泉相報，而他們給與我們的，哪會是滴水之恩呢？當(dāng)我們從兒時一路走來，陪伴在我們身邊的他們，在學(xué)習(xí)中，他們嚴(yán)格的要求我們，要這樣、那樣……生活中，他們絮絮叨叨，對我們千叮嚀萬囑咐……細(xì)細(xì)品味這每一件小事，每一句叮嚀，就如野花一樣芬芳，如月光一樣柔和，如一縷縷春風(fēng)拂過我們的心田，使我們感動，滋潤我們的靈魂。一路走來，我們都是在感恩中成長的呀！ ——《100個勵志故事》讀后感

這兩天我讀了一本書，——《100個勵志故事》這本書給了我很多啟示。

《100個勵志故事》中記載了由古至今各個名人或一些書生、兒童的勵志故事。他們每個人心中只有一個想法：世上沒有做不成的事，除非你不去努力爭取。

勵志，就是激發(fā)志氣，以求有所作為。岳飛、周恩來、張海迪、愛迪生……這一個個如雷貫耳的名字本身就代表了一種成功，而成功，并不是一件輕而易舉的事。他們都有一個充滿雄心壯志的童年、都未實現(xiàn)雄心壯志

付出了無數(shù)的艱辛與汗水。

他們每個人都有一個充滿雄心壯志的童年，我們又何嘗不是呢，只不過他們?yōu)橹�自己的夢想、未來而奮斗的這份心，所以甘愿付出自己的汗水，去完成自己的夢想。

書里有這樣一篇文章——蔡倫造紙 ，蔡倫決心尋找更好的造紙方法，為了造紙，他吃盡了苦頭，最后終于苦盡甘來——他成功了！他的成功離不開他艱辛的努力，離不開他孜孜以求的精神，這些都是值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)的。

讓我們學(xué)著去努力，學(xué)著激發(fā)自己的夢想，學(xué)者為實現(xiàn)夢想而付出汗水。讓我們?yōu)榱俗约旱膲粝�、未來而奮斗、拼搏吧！

《勵志故事》讀后感

一本書能夠真正的澆灌同學(xué)們的心靈，開出美麗的花朵，一本書能感動愛的聲音，能散發(fā)陽光的味道，我要介紹的這本書能奏出生命的強(qiáng)音，能揚(yáng)起成功風(fēng)帆，這本書就是《勵志故事》。

當(dāng)我看完最后一個句號時，讓我知道世間人人平等，盲人也能創(chuàng)造大世紀(jì)，殘疾人也能成為總經(jīng)理，再堅持一次就能成功，機(jī)會總會喬裝成麻煩，只有勵志才能創(chuàng)造這些奇跡。就像盲人雖然看不到東西，但他會把心思放在別的事情上，比如調(diào)琴，盲人調(diào)出的琴旋律優(yōu)美，是常人難以超越的境界。

一切事情都不會輕而易舉，再多來一次就會成為成功者，平時多一份努力，分擔(dān)期末的壓力，讓我們在期末時候就會很容易考出好成績，就像彈琴時遇到的一次次錯誤與挫折，讓我想起書中一位老師的教學(xué)方法，我也同樣用勵志去解決困難。

在《另一個夢想之門》這個故事中我知道了，只要努力，認(rèn)真對待每個事物，不輕易放棄，堅持到底，一切皆有可能。

做任何事都要受得起挫折，要有恒心和毅力，滿懷信心堅持到底，每個人都是一粒不同的種子，你要發(fā)現(xiàn)自己的特長，結(jié)出屬于自己的碩果，這一句話讓我在失敗中走出，從失落中站起，用樂觀開朗的心態(tài)看待生活，因為能打敗你的只有你自己。只要我們堅持，成功和果實將不會離你太遠(yuǎn)

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