關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案 本文簡介：

?公文學習資料來找我　?????為深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真落實黨的十八屆六中全會和省第十一次黨代會精神，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央和省委、市委、縣委關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的部署要求，結合教育局實際，現(xiàn)就推

關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案 本文內容：

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????? 為深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，認真落實黨的十八屆六中全會和省第十一次黨代會精神，持續(xù)推動全面從嚴治黨突出“關鍵少數(shù)”并向基層延伸，根據(jù)中央和省委、市委、縣委關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的部署要求，結合教育局實際，現(xiàn)就推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化提出如下工作方案。

　　一、充分認識重大意義

　　黨章是管黨治黨的總章程，黨規(guī)是黨員思想和行為的具體遵循。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系最新成果，是當代中國馬克思主義最新發(fā)展，是我們黨推進具有許多新的歷史特點的偉大斗爭、黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)的強大思想武器，是各級黨組織和全體黨員必須始終堅持的行動指南。做合格黨員是對每名黨員的基本要求。

　　按照中央統(tǒng)一部署，2019年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，堅持基礎在學、關鍵在做，著力解決突出問題，推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，思想政治建設向常態(tài)推進、向制度深化，風清氣正、崇廉尚實、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀守法的良好政治生態(tài)總體形成。推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，加強和規(guī)范黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，鞏固發(fā)展良好政治生態(tài)，激勵廣大黨員做合格黨員、當干事先鋒，確保各級黨組織和廣大黨員更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，具有重大而深遠的意義。

　　二、準確把握目標要求

　　推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，必須緊密聯(lián)系本部門、本單位實際，把思想政治建設擺在首位，堅持用黨章黨規(guī)規(guī)范黨員干部言行，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，不斷增強黨組織和黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，保證黨的組織充分履行職能、發(fā)揮核心作用，保證領導干部忠誠干凈擔當、發(fā)揮表率作用，保證廣大黨員以身作則、發(fā)揮先鋒模范作用，為推動沐川教育科技改革、義務教育均衡發(fā)展、教育扶貧脫貧攻堅提供堅強組織保證。重點要把握以下五個方面具體要求。

　　(一)堅持思想教育、理論武裝。組織廣大黨員讀原著、學原文、悟原理，進一步擰緊思想“總開關”，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，更加堅定地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統(tǒng)一領導，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

　　(二)堅持融入日常、抓在經(jīng)常�；鶎狱h組織要依托“三會一課”基本制度，以黨支部為基本單位，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，堅持不懈抓下去，形成常態(tài)。

　　(三)堅持問題導向、務求實效。把解決基層黨組織和黨員的突出問題貫穿始終，常態(tài)化開展三分類三升級，持之以恒糾正“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，建立完善及時發(fā)現(xiàn)和解決問題的有效機制，推動基層黨組織和黨員依靠自身力量修正錯誤、改進提高。

　　(四)堅持領導帶頭、以上率下。黨員領導干部要學在先、做在前，帶頭在政治定力、擔當精神、工作方法、敬業(yè)精神、清正廉潔上向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊。嚴格和規(guī)范雙重組織生活制度，充分發(fā)揮領導機關、領導干部帶頭示范作用，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，防止“燈下黑”。

　　(五)堅持分類指導、激發(fā)活力。各基層黨組織要按照局黨委制定的“兩學一做”學習教育工作要點，結合本單位實際，有針對性地制定工作措施，突出具體化、精準化、差異化，充分調動黨支部和黨員積極性主動性創(chuàng)造性，探索創(chuàng)新黨內教育和組織生活的有效方法。

　　三、堅持基本學習方法

　　(一)堅持讀原著、學原文、悟原理。各基層黨組織要切實執(zhí)行中央和省委、市委、縣委關于開展“兩學一做”學習教育的相關規(guī)定要求，健全習近平總書記系列重要講話精神學習指導標準體系，按年度“兩學一做”學習教育工作要點作出學習安排，列出重點學習書目。領導干部要根據(jù)自身實際和工作需要制定個人自學計劃，明確學習重點，研讀必要書目，每年完成規(guī)定的學習任務。要組織黨員干部持續(xù)深入學習《習近平談治國理政》《習近平總書記重要講話文章選編》《習近平總書記系列重要講話讀本》等讀本和單行本，學習黨章和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨黨內監(jiān)督條例》等黨內法規(guī)，領會掌握基本精神、基本內容、基本要求，做到學而信、學而思、學而行。學習黨章黨規(guī)，要深刻認識黨章是管黨治黨的總規(guī)矩總遵循，切實踐行黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例和廉潔自律準則等黨內法規(guī)要求。學習習近平總書記系列重要講話，要深刻認識講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。要把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀緊密結合起來，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦。

　　(二)堅持聯(lián)系實際學、帶著問題學、不斷跟進學。習近平總書記每次發(fā)表重要講話、作出重要指示批示后，都要及時組織黨員深入學習。要深入學習貫徹習近平總書記對四川工作的系列重要指示批示，深刻領會習近平總書記對經(jīng)濟社會發(fā)展、全面深化改革、對外開放、法治建設、脫貧攻堅、黨的建設和領導班子建設等的重要論述和要求，堅定用習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略統(tǒng)攬工作全局，加快建設幸福美麗新沐川。

　　(三)堅持依托基本制度學、創(chuàng)新方式學、多種渠道學。嚴格執(zhí)行黨內學習教育制度，把學黨章黨規(guī)、學系列講話列入黨委理論學習中心組學習、黨支部“三會一課”的主要內容，建立會前學習制度，在黨委會、支部學習會等黨內會議之前，組織學習黨章黨規(guī)和習近平總書記有關講話精神。充分利用黨委中心組網(wǎng)絡學習平臺、共產(chǎn)黨員微信公眾號等平臺，把集中學習與個人自學、“線上學”與“線下學”結合起來，推動學習教育落實到每個支部、每名黨員。

　　四、抓好五項重點任務

　　(一)抓好領導班子思想政治建設

　　1.推進思想政治建設常態(tài)化。黨委要以推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化為抓手，持續(xù)從思想上政治上組織上作風上解決領導班子和干部隊伍中存在的突出問題，著力在強化政治引領、提高執(zhí)政能力、堅決刷新吏治、培育新風正氣、反腐倡廉建設、激發(fā)擔當精神上繼續(xù)深化領導班子思想政治建設，把領導班子和黨員干部隊伍建設得更加堅強有力。

　　2.推進思想建黨與制度治黨緊密結合。大規(guī)模開展黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略和學習貫徹黨的十九大、省第十一次黨代會精神培訓，分層分類舉辦黨支部書記網(wǎng)絡研修班，抓好干部思想政治建設和履職能力培訓，增強貫徹落實的思想自覺行動自覺。持續(xù)開展思想理論、法紀、警示和先進典型“四項教育”，提高黨員干部理論水平和思想素養(yǎng)。貫徹落實加強和規(guī)范黨內政治生活的配套制度，加強黨內政治文化建設，倡導清清爽爽的同志關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系。

　　3.從嚴從實抓好干部經(jīng)常性管理監(jiān)督。嚴格執(zhí)行重大問題請示報告制度、領導干部個人有關事項報告和抽查核實制度。分層分類開展大規(guī)模全覆蓋談心談話。旗幟鮮明堅持真理、修正錯誤，加強對政治紀律、政治規(guī)矩執(zhí)行情況和黨內政治生活準則、黨內監(jiān)督條例貫徹落實情況的監(jiān)督檢查，嚴肅查處拉幫結派、妄議中央、陽奉陰違等行為。加強對權力集中、資金密集、資源富集的重點科室和關鍵崗位干部的管理監(jiān)督，引導領導干部把好用權“方向盤”、系好廉潔“安全帶”。持續(xù)用力正風肅紀，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢，充分發(fā)揮巡察利劍作用，著力構建不敢腐、不能腐、不想腐的制度機制。

　　(二)抓好黨員教育引導和作用發(fā)揮

　　1.把握合格黨員的內涵。各基層黨組織要教育引導廣大黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。在政治合格方面，重點是堅定理想信念，正確把握政治方向，堅定站穩(wěn)政治立場，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威，不斷增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執(zhí)行紀律合格方面，重點是增強組織紀律性，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，嚴守黨的紀律特別是政治紀律和政治規(guī)矩。在品德合格方面，重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等共產(chǎn)黨人價值觀，帶頭踐行社會主義核心價值觀。在發(fā)揮作用合格方面，重點是牢記黨的根本宗旨，愛崗敬業(yè)、履職盡責，服務群眾、奉獻社會，敢擔當、敢負責、敢作為，在促進改革發(fā)展穩(wěn)定中作表率、當先鋒。

　　2.深化共產(chǎn)黨員示范行動。以“迎接黨的十九大及學習貫徹黨的十九大和省第十一次黨代會精神，做合格黨員、當干事先鋒”為主題，深化共產(chǎn)黨員示范行動，教育引導廣大黨員擼起袖子加油干，撲下身子抓落實，在推動經(jīng)濟社會發(fā)展各項事業(yè)中建功立業(yè)。學校要緊扣學習宣傳貫徹黨的十九大和省第十一次黨代會精神，突出以開展“黨建扶貧牽手”行動、黨員“三亮”活動為載體，分類開展示范行動。

　　3.選樹先進典型立標桿。充分發(fā)揮先進典型示范作用，大力發(fā)現(xiàn)宣傳踐行“兩學一做”的先進基層黨組織、優(yōu)秀黨員、領導干部先進事跡。深入宣傳學習李保國、廖俊波等全國“兩學一做”學習教育重大先進典型，持續(xù)學習蘭輝、菊美多吉、畢世祥等身邊老典型的優(yōu)秀品質，開展向王川、周衛(wèi)東、蔡松松、蘇知斌和脫貧攻堅一線優(yōu)秀黨員、干部等新涌現(xiàn)出來的先進典型學習活動，引導黨員干部見賢思齊，一心為民、干在實處。著力在教育戰(zhàn)線培育一批有特色、帶動能力強的基層黨組織示范點，推動形成創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。

　　(三)抓好經(jīng)常性查找解決問題

　　1.經(jīng)常進行黨性分析。各基層黨組織和廣大黨員要敢于直面問題，勇于自我革命，把查找解決問題作為“兩學一做”學習教育的規(guī)定要求。黨員要對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照先進典型，把自己擺進去，經(jīng)常自省修身，打掃思想灰塵、進行“黨性體檢”，查找分析理想信念是否堅定、對黨是否忠誠老實、大是大非面前是否旗幟鮮明、是否做到在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，著力解決黨的意識不強、組織觀念不強、發(fā)揮作用不夠等問題。各基層黨組織要查找分析組織生活是否經(jīng)常、認真、嚴肅，黨員教育管理監(jiān)督是否嚴格、規(guī)范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題。

　　2.嚴肅黨的組織生活。要把黨的組織生活作為查找和解決問題的重要途徑，注意聽取群眾的意見和反映，抓早抓小、防微杜漸。民主生活會、組織生活會要嚴肅認真開展批評和自我批評，堅持“團結-批評-團結”，嚴于自我解剖，熱忱幫助同志。談心談話要經(jīng)常，坦誠相見、交流思想，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。各基層黨組織要把本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為反面教材，認真開展警示教育。主要負責同志要在民主生活會上通報班子成員受到談話函詢情況;被談話函詢的領導干部，存在錯誤的應作出深刻檢查，受到提醒的應作出整改表態(tài)，沒有問題的應說明談話函詢情況。民主評議黨員要客觀公正評價黨員表現(xiàn)，幫助引導黨員自覺認識問題、自我改進提高，嚴格穩(wěn)慎處置不合格黨員。黨員領導干部要時刻牢記自己第一身份是黨員，無論職務高低，都要以普通黨員身份參加黨的組織生活。

　　3.推動整改常態(tài)長效。各基層黨組織和黨員干部要精準聚焦民主生活會及專題組織生活會查擺的問題，制定整改方案，落實整改措施，立說立行抓整改。扎實開展三項整改“回頭看”，定期排查梳理，及時跟進整治，推動新老問題一起解決，堅決防止“四風”問題反彈回潮。堅持有什么問題解決什么問題、什么問題突出重點解決什么問題，針對重點領域開展專項整治，大力整治發(fā)生在群眾身邊的不正之風和腐敗問題。

　　4.扎實開展“護根培土”行動。堅持拔“爛根”、治“病根”、理“亂根”、育“新根”、培“良土”，嚴肅查處“小官大貪”、侵占挪用、克扣搶占、欺壓百姓等問題，堅決查處扶貧領域濫用職權、優(yōu)親厚友、騙取套取資金等方面的問題，健全學校財經(jīng)監(jiān)管制度，實行經(jīng)濟責任延伸審計，推進黨務校務務公開和校務監(jiān)督，完善社會監(jiān)督體系，規(guī)范基層權力運行，推進基層社會治理，提升基層服務能力。

　　(四)抓好領導機關領導干部的示范引領

　　1.帶頭旗幟鮮明講政治。黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，加強政治能力訓練，加強政治歷練，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程，自覺向黨中央看齊，向習近平總書記看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，不斷增強“四個意識”，始終堅定理想信念、堅定“四個自信”。

　　2.帶頭真學實學、學深悟透。各級黨委(黨組)要把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為理論學習中心組的主要內容，落實黨委(黨組)中心組學習計劃向縣委宣傳部備案制度，采取研討式、互動式、調研式等方式分專題組織學習，發(fā)揮示范引領作用。領導干部在學習上要有更高標準、更高要求，認真學習黨章黨規(guī)，知敬畏、存戒懼、守底線;學深悟透習近平總書記系列重要講話精神，真正做到思想認同、政治看齊、行動緊跟。

　　3.帶頭做合格黨員、合格領導干部。領導干部要帶頭強化黨性修養(yǎng)，時刻檢視存在的差距和不足，自覺同特權思想和特權現(xiàn)象作斗爭，不斷改造自己，提高思想政治覺悟。要帶頭嚴格自律，嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定精神和省委省政府十項規(guī)定、市委市政府十項規(guī)定、縣委縣政府十項規(guī)定，抓好“四風”新動向新問題專項治理;落實領導干部聯(lián)系指導基層、聯(lián)系幫扶貧困村貧困戶、走基層、信訪接待等密切聯(lián)系群眾各項制度，推動進一步精簡文件簡報會議，改進調研督查，規(guī)范到基層各類檢查活動，切實改進作風。嚴格要求自己和身邊工作人員，注重家庭、家教、家風，保持清正廉潔的政治本色。要帶頭擔當負責，自覺踐行“三嚴三實”要求，履職盡責、奮發(fā)有為，敢于擔當、建功立業(yè)，重實干、務實功、辦實事、求實效，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

　　(五)抓好基層黨支部建設

　　1.樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向。堅持“落實到基層、落實靠基層”，把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。各學校黨支部要充分發(fā)揮教育管理黨員的主體作用，運用“三會一課”等制度抓好“兩學一做”學習教育，真正成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

　　2.提高“三會一課”質量。黨支部要嚴格落實“三會一課”制度，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，突出一定的儀式感，堅決防止組織生活表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。要以學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話為主要內容，針對黨員思想工作實際，確定主題和具體方式，做到形式多樣、氛圍莊重。堅持多種方式講黨課，黨課內容要貼近黨員、貼近實際，接地氣、見實效，防止照本宣科，各黨組織書記每年至少要在所在支部或聯(lián)系點支部講一次黨課。推廣黨支部主題黨日，組織黨員在主題黨日開展“三會一課”、交納黨費、過“政治生日”、參加服務群眾等活動。利用紅色教育基地等開展開放式組織生活。使用好全縣統(tǒng)一配發(fā)的《黨支部工作手冊》，實行“三會一課”開展情況紀實管理，對沒有正當理由長期不參加“三會一課”的黨員，要進行批評教育，促其改正。要將“三會一課”落實情況作為基層黨組織書記抓黨建工作述職評議考核重要內容。黨支部要制定年度“三會一課”計劃并報局黨委備案，局黨委要對黨支部執(zhí)行“三會一課”情況進行指導檢查，對不經(jīng)常、不認真、不嚴肅的，要通報批評指正，情況嚴重的，要采取整頓等措施，進行組織處理。

　　3.加強黨支部基本建設。健全基本組織，在全系統(tǒng)各類基層單位中合理設置黨支部，深入推進非公有制企業(yè)和社會組織“兩個覆蓋”攻堅行動，持續(xù)整頓軟弱渙散黨支部，不斷擴大黨的組織和工作覆蓋。建強基本隊伍，指導黨支部按期進行換屆，選好配強黨支部班子，抓好黨支部書記和黨務干事骨干隊伍建設，加強黨務工作能力培訓。強化基本保障，健全落實穩(wěn)定規(guī)范的基層黨建工作經(jīng)費保障機制，建立黨支部工作經(jīng)常性督查指導機制，推廣“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”“智慧黨建”等做法，抓好支部活動陣地建設，為黨支部開展活動提供必要保障。

　　五、層層推動工作落實

　　(一)嚴格落實責任。各基層黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化作為全面從嚴治黨的基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長，防止和克服緊一陣松一陣、表面化形式化、學習教育與思想工作實際“兩張皮”等不良傾向。全系統(tǒng)推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化在局黨委領導下進行，由局黨委辦公室牽頭組織實施，各股室和學校配合做好相關工作。各學校黨組織全面負責本單位的學習教育，結合實際制定具體工作方案，作出部署安排，保障工作力量，精心組織實施。局黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現(xiàn)場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動，指導督促黨支部抓好抓實主要措施。各基層黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，掌握抓黨員隊伍建設的方法要求;班子成員要切實履行“一崗雙責”，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

　　(二)加強檢查考核。把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況納入各基層黨組織黨建工作考核、黨組織書記抓黨建工作述職評議考核重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。

　　(三)加強氛圍營造。采取黨員易于接受、群眾喜聞樂見的方式，加強學習教育內容、做法和成效的宣傳，營造良好的學習氛圍、輿論氛圍和社會氛圍。充分利用教育局網(wǎng)站、沐川教育微信公眾號等各類媒體平臺，開發(fā)制作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。編印制作口袋書，運用微黨課、微動漫、微視頻等，引導黨員在線學習交流，滿足黨員自學需求。

　　(四)注重統(tǒng)籌兼顧。各基層黨組織要自覺把推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化與做好教育扶貧、均衡教育和教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結合起來，與完成本單位重點任務結合起來，與中心工作深度融合、與正在做的事有機銜接起來，堅持兩手抓，做到兩促進，不斷激發(fā)黨員干部內生動力，凝神聚力推動沐川教育精準脫貧，為建設幸福美麗新沐川立新功。

關于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的工作方案 本文關鍵詞：制度化，常態(tài)，工作方案，推進，學習

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