第一篇：德勤技能個(gè)人工作總結(jié)

工作總結(jié)

進(jìn)入監(jiān)理公司，短短的兩年多的時(shí)間里,我先后在三個(gè)項(xiàng)目部擔(dān)任監(jiān)理員，項(xiàng)目資料員，土建專業(yè)監(jiān)理工程師等不同的崗位。也是這些普普通通的崗位工作，讓我的視野得以開闊，讓我的知識(shí)得以提高。在這里我要再一次對(duì)我一起工作過的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示誠摯的謝意，謝謝他們對(duì)我無私的幫助和信任。讓我在工作實(shí)踐中完成了從一位施工員到監(jiān)理工程師的角色轉(zhuǎn)換和技能提高。 站在專監(jiān)的工作崗位上，需要學(xué)習(xí)較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)和剛正不阿的良好品德。我們不單要學(xué)習(xí)老前輩的工作經(jīng)驗(yàn)，他們的工作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)他們的人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。我們應(yīng)該不時(shí)的交流工作經(jīng)驗(yàn)，利用具體事例，達(dá)到了預(yù)期目的。作為一名監(jiān)理人員，我們要時(shí)時(shí)刻刻在工作中找差距、找不足，像優(yōu)秀的監(jiān)理人員學(xué)習(xí)；我們應(yīng)以老同志的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，工作之初就高起點(diǎn)、嚴(yán)要求，敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展。

德乃立身之本，勤為成功之源泉，技能則乃德勤之碩果。德、勤、技能乃是職業(yè)之靈魂。學(xué)能固立身之本，匯聚成功之源泉，豐德勤之碩果，提升職業(yè)之靈魂。

時(shí)代永不停步，新技術(shù)如春筍般涌現(xiàn)；做為監(jiān)理隊(duì)伍里的一員，我們只能通過不斷的學(xué)習(xí)，才能更好的完成使命；只有不斷的學(xué)習(xí)，才能使我們緊跟時(shí)代的腳步，守護(hù)好職業(yè)之魂。

下面我就從以下幾個(gè)方面說說我的想法：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)理論水平和道德素質(zhì)

努力從本職工作做起，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，盡職

盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同公司、同事業(yè)的關(guān)系，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同服從公司領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興企業(yè)緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局，不爭(zhēng)名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，這一切無不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。

實(shí)時(shí)遵守“守法、誠信、公正、科學(xué)”的準(zhǔn)則，工作中嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)杜絕徇私舞弊、以權(quán)謀私的行為；潔身自好，嚴(yán)于律己。工作及生活中注重工作方法，搞好關(guān)系協(xié)調(diào)，向老工程師們學(xué)習(xí)他們對(duì)工作的態(tài)度及做人的道理。

二、敬業(yè)愛崗，勤奮工作，不斷取得新進(jìn)展。

今年項(xiàng)目遠(yuǎn)，任務(wù)重，我一定繼續(xù)將耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把工作的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重公司項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，謙虛謹(jǐn)慎，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，只希望把所有工作圓滿完成。

在工作中，能夠主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，無論份內(nèi)份外、工作任務(wù)大小，都能夠堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，并盡其所能自覺自愿地做好，力求做得讓業(yè)主和領(lǐng)導(dǎo)滿意。繼續(xù)任勞任怨，勤奮努力，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神。今年我將從一下兩個(gè)方面要求和提高自己：

（一）是愛崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠實(shí)敬業(yè)，

（二）是錘煉技能講提高。經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和鍛煉，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長處，

改掉自己不足，并虛心向公司項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在技術(shù)上有所提高。

三、不斷學(xué)習(xí)，穩(wěn)固和提升自身工作技能

一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。 1、 堅(jiān)持不懈加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，新技術(shù)、新工藝學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。

2、 深入工地、時(shí)時(shí)掌握現(xiàn)場(chǎng)情況，為正確履行工作提供真實(shí)依據(jù)。 3、 珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧，一個(gè)單位、一個(gè)小部門，只要團(tuán)結(jié)共事，形成一個(gè)和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作，在工作中我嚴(yán)格要求自己，配合項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。

4、 十分注意保持與領(lǐng)導(dǎo)、同事經(jīng)常性的溝通，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合，工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。

5、 注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見，這樣不僅是對(duì)別人的尊重，更重要的是對(duì)完善自己的工作思路，提高工作能力將起到積極的作用。

當(dāng)然，工作中也有一些不足和問題。諸如學(xué)習(xí)不夠深入，知識(shí)不夠全面，創(chuàng)新意識(shí)還待加強(qiáng)等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認(rèn)真克服，努力改進(jìn)。

最后，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，我會(huì)認(rèn)真努力，為公司美好的明天盡自身綿薄之力。

希望公司蒸蒸日上，履創(chuàng)輝煌。

xxxxxx項(xiàng)目部

監(jiān)理：xxx

xxxx年xx月xx日

第二篇：個(gè)人工作總結(jié)-----德勤績能

個(gè)人工作總結(jié)

南江縣第四中學(xué)劉曉宇 我叫劉曉宇，今年30歲，畢業(yè)于西華師范大學(xué)物理與電子信息學(xué)院。201*年9月取得中學(xué)二級(jí)教師認(rèn)定。任教7年來，忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策，平時(shí)積極學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律己。在工作中取得了優(yōu)異的成績，特別是在教學(xué)、教研工作上，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量。

在自己的工作崗位上，忠于職守，腳踏實(shí)地，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，以身作則，為人師表，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，深受校領(lǐng)導(dǎo)及師生的好評(píng)。在教學(xué)實(shí)踐中，敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教研效果佳，教學(xué)成績優(yōu)，能潛心研究小學(xué)教學(xué)，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，積極實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為指導(dǎo)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，課內(nèi)課外相結(jié)合，理論實(shí)踐相結(jié)合，注重引導(dǎo)學(xué)生探求新知，培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力和合作精神，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。

工作又一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績廉五方面作如下小結(jié)：

一、德。

進(jìn)入南江四中以來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟,熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，所以，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

“同呼吸，共命運(yùn)”是學(xué)校與老師的根本關(guān)系。本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，出勤滿，不管工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因?yàn)閭�(gè)人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個(gè)別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，因?yàn)槲疑钪�：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。

三、能。

本學(xué)年，我擔(dān)任高201*級(jí)1班和3班的物理教學(xué)工作。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

（2）課堂上的情況。

①組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

②要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。

由于所教班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，需要很長時(shí)間才能對(duì)新的知識(shí)點(diǎn)理解，針對(duì)這種問題，我先突破學(xué)生的思想教育問題，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，高中生依然需要鼓勵(lì)，多說積極的話，多從正面理解問題，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還

有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3．積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，同時(shí)也提出上課教師的不足，共同討論，共同進(jìn)步。不能只維護(hù)關(guān)系和面子，而丟了知識(shí)和真理。只有博采眾長，才會(huì)提高教學(xué)水平。作為一名年青教師，我努力踐行，并識(shí)之為真理。

四、績。

最近一年來，正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和決策，抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷完善各項(xiàng)教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，教學(xué)成績連攀新高。發(fā)表論文三篇，其中《興趣-物理教學(xué)的光環(huán)》登載《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》教學(xué)研究201*年第7期并獲得“中學(xué)生導(dǎo)報(bào)雜志社”頒發(fā)的全國論文評(píng)比一等獎(jiǎng)；201*年6月28日發(fā)表撰寫的《慣性力學(xué)與整體科學(xué)體系》登載《學(xué)習(xí)周報(bào)》教研學(xué)科版12-13學(xué)年第196期第7版；《例析靜電在生活中的應(yīng)用》登載《當(dāng)代中學(xué)生報(bào)》201*-201*學(xué)年第12期（總第212期）高三物理b并獲得“當(dāng)代中學(xué)生報(bào)”榮譽(yù)證書。

教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊，教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學(xué)生的發(fā)展，既教書又育人。

五、廉。

我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé)。對(duì)于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總對(duì)我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時(shí)常想，若是孩子們都很優(yōu)

秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。

在國家，社會(huì)進(jìn)入改革的深水區(qū)的新時(shí)期，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：上海德勤面試總結(jié)

[上海]德勤之旅～

11.1筆+11.18ac+11.19par面經(jīng)

人物背景：211本，非會(huì)非金融，管理類專業(yè)，申audit

（1） 筆試

性格測(cè)試，tips前人已經(jīng)給了好多�？傊�前后答題一致。選同意不同意的那部分我都選了態(tài)度明確的非常同意/非常不同意，沒有中間選項(xiàng)。比較暈的是按相關(guān)性打分那部分，我的做法是把題干總結(jié)成誰+干什麼，然后看各項(xiàng)是不是在干那件事，如果是的給高分，如果間接是的給中分，如果是為了鋪墊之類給低分。

（2） ac

筆試后很久沒收到ac，以為已經(jīng)掛了，但很開心的在13號(hào)左右收到郵件去ac。然后立刻問已經(jīng)ac過的同學(xué)案例，了解一下情況后就沒做深一步準(zhǔn)備。

ac當(dāng)天到場(chǎng)后先在一個(gè)房間里等，大概有20+人一起，每個(gè)人先拿個(gè)大信封（par面時(shí)再次看到它了...）把材料放入后填寫封面，包括名字學(xué)校等交上去，然后交給了1個(gè)hr，hr對(duì)另一個(gè)說姓x，你的，就給了另個(gè)hr，所以估計(jì)發(fā)ac也應(yīng)該和姓打頭字母有關(guān)。

然后就一組組被叫出去，我們組（6人，3男3女）被帶到一個(gè)房間外，讓我們等一下，我們乘機(jī)互相了解了下，有碩，有伯明翰大學(xué)的碩，有悉尼大學(xué)的，有我一小本和本校同小本。

這里有點(diǎn)可惜，應(yīng)該再了解下專業(yè)的，利于后面分配任務(wù)，還好我們組后來自然達(dá)成默契，沒有在這方面耗時(shí)哈～

然后就叫進(jìn)去，進(jìn)去后有個(gè)大長桌子，左端兩個(gè)m（maybe），一男一女，右端一個(gè)hr，男，hr右側(cè)有個(gè)板，做prez用。桌子中段兩側(cè)各三個(gè)椅子，對(duì)應(yīng)椅子的桌面上有名牌和一本冊(cè)子。進(jìn)去我先對(duì)倆m笑了下，友好嘛～順便自己穩(wěn)定下情緒，然后我們各自入座。hr講了下規(guī)則，不細(xì)重復(fù)了，就是20min 讀+35min討論等等。這時(shí)候偷看了下冊(cè)子，封面赫然一個(gè)g...alpha 被merger問題...感覺要悲壯了...然后hr開始計(jì)時(shí)。翻開看，第一頁跳過，大dire，和案例無關(guān)�？春竺姘咐�，說的就是陳述了下這個(gè)背景，然后說了下要求：算未來三年要多少人，成本，以及這個(gè)兼并的利弊。第三頁給了幾條細(xì)的，包括1、要關(guān)濟(jì)南工廠，人全要轉(zhuǎn)到青島。2、期待alpha兼并后產(chǎn)能可以達(dá)到要求。3、a原來實(shí)行鐵血政權(quán)，員工不知道在兼并后能從high self-involvement的管理模式中得到什么。4、忘了....

2頁案例后就是圖標(biāo)，包括1、未來3年的產(chǎn)量預(yù)計(jì)。2、a的員工組成。3、各工種的培訓(xùn)非。4、各工種招聘費(fèi)。5-8、工傷比例啥的（我們組完全沒用到5開始這幾張表，連討論的時(shí)候都沒提）

然后時(shí)間到，開始討論。我?guī)Я穗娮颖�，立刻�?jì)時(shí)。從討論一開始就自然而然成為leader。性格原因吧...其實(shí)每次做case都是leader，也從來沒管過跳出來是不是會(huì)死，反正我n場(chǎng)ac到現(xiàn)在，一路leader下來沒死過（包括學(xué)校課上做prez）。其實(shí)一直有人討論做leader會(huì)不會(huì)死，我自己覺得吧做leader沒什么不好，在pm.weilaioem.com)、分析和解決問題。3、與同事和諧相處，虛心求教，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，在工作中我嚴(yán)格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)工作。4注意聽取領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生等方方面面的意見，特別是反面或不同意見，不斷反思自省，不斷完善自我。

廉。師德師風(fēng)是輔導(dǎo)員作風(fēng)的集中體現(xiàn)，反映輔導(dǎo)員的黨性修養(yǎng)和道德水平，連接著學(xué)風(fēng)考風(fēng)、影響人才培養(yǎng)質(zhì)量。作為輔導(dǎo)員，我不斷

加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，樹立牢固的馬克思主義世界觀、價(jià)值觀，在理論上清醒保持政治上的堅(jiān)定；在實(shí)際工作中，做到公平、公正、公開，在學(xué)生入黨、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等問題上，堅(jiān)持整個(gè)過程透明公開，及時(shí)發(fā)布信息。作為一名黨員，在廉政建設(shè)中始終對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以身作則，并注重加強(qiáng)學(xué)生干部、黨員廉潔教育。

第五篇：德勤績能總結(jié)201*.7

一、德。

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠熱愛黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺悟,把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以及其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過程中。我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，并能自覺遵守職業(yè)道德，在教師學(xué)生中樹立了良好的教師形象。時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，所以，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。

二、勤。

本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，出勤滿，不管工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒有因?yàn)閭�(gè)人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個(gè)別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，我本著吃苦耐勞、勤于思考、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，積極參加教學(xué)研討，認(rèn)真聽課反思，因?yàn)槲疑钪�：勤勉敬業(yè)是教師工作的底線。

三、績、能。

本學(xué)年，我擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)課。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，始終做好學(xué)校管理和教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

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