第一篇：體育教研組教研計(jì)劃

二月份：1、召開學(xué)校體育工作會議（鮑）2、制訂學(xué)校體育工作計(jì)劃3、落實(shí)達(dá)標(biāo)、體育活動課工作安排三月份：1、月初舉行校長跑比賽2、進(jìn)行新廣播操的教學(xué)3、抓好體育達(dá)標(biāo)4、籌備校第十九屆校田徑運(yùn)動會5、達(dá)標(biāo)率本月上交二次（半月一次）四月份：1、舉行校第十八屆田徑運(yùn)動會2、達(dá)標(biāo)本月上交二次（半月一次）3、重點(diǎn)抓好一年級廣播操教學(xué)。五月份：1、抓好校田徑隊(duì)后備隊(duì)員的訓(xùn)練工作。2、繼續(xù)抓好廣播操的教學(xué)2、評選體育“十佳”運(yùn)動員。六月份：1、體育達(dá)標(biāo)匯總2、體育工作總結(jié)、評比。3、學(xué)校期末工作會議（鮑）備注：各年級達(dá)標(biāo)率標(biāo)準(zhǔn)：一年級：合格率75% 二年級：合格率85%三年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率11%，四年級：合格率97.5%、優(yōu)秀率12%，五年級：合格率98%、優(yōu)秀率14%，六年級：合格率98%、優(yōu)秀率15%體育組

第二篇：體育教研組教研計(jì)劃

體育教研組工作計(jì)劃

（201*.3-201*.7學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期體育組增加了新組員，組內(nèi)成員的教科研能力進(jìn)一步提高。為使體育教學(xué)上能更具特色，更大程度地挖掘體育鍛煉價(jià)值，結(jié)合上學(xué)期就如何在體育游戲中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性進(jìn)行研討，本學(xué)期我組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，通過如何在體育游戲中培養(yǎng)幼兒的健康人格及合作意識入手，以創(chuàng)設(shè)多元化游戲情境為主題，進(jìn)行小組集體備課、單人執(zhí)教、集體觀摩、課后反思和集體研討等環(huán)節(jié)開展“觀摩——研討——再觀摩”的研究模式以及晨鍛器械的再開發(fā)的研討，以進(jìn)一步提高全組教師體育教學(xué)活動的水平和體育教研活動的能力，并能將教研成果及時(shí)在幼兒園進(jìn)行推廣和反饋。

二、工作目標(biāo)：

1、通過豐富多彩的體育游戲，增強(qiáng)幼兒體智、陶冶幼兒情操、磨煉幼兒意志、發(fā)展幼兒交往能力，讓幼兒在體驗(yàn)成功和快樂中獲得健康和諧發(fā)展。

2、培養(yǎng)幼兒的健康人格，有責(zé)任、有意志，能經(jīng)受挫折與失敗的良好心態(tài)以及學(xué)會交往、合作和自主自信的精神。

3、促進(jìn)幼兒體格、體能的發(fā)展，增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力。

4、通過實(shí)驗(yàn)，初步建構(gòu)我園幼兒戶外體育教育活動的一般操作樣式。

5、通過實(shí)驗(yàn)研究，形成一支具有探索、鉆研精神的教師隊(duì)伍，提高教師的科研能力。

三、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),制定活動方案

名稱：繩

目標(biāo)：

１、 能熟練地用雙腳向不同方向跳，起跳時(shí)上下肢協(xié)調(diào)，落地輕穩(wěn)。能熟練地做跨跳和單腳連續(xù)跳，連續(xù)跳時(shí)落地較輕，動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定。初步掌握正搖雙腿跳繩，能連續(xù)跳10次以上。立定跳遠(yuǎn)距離不少于90厘米。單腳連續(xù)跳不少與15米。

２、 培養(yǎng)發(fā)展跳躍動作和能力、模仿、創(chuàng)新、審美、交往和競賽興趣；培養(yǎng)友好合作并樂于助人的精神。 ３、發(fā)展跑步活動的興趣，使幼兒能體驗(yàn)到跑步活動中的運(yùn)動、競賽和其他交往以及創(chuàng)新、模仿等多種樂趣，很想提高自己的跑速。喜愛比賽，能主動努力去爭取勝利，對勝利很關(guān)心，能注意勝利不驕傲，失敗不泄氣，對對手友好。能根據(jù)活動目標(biāo)和自己體力調(diào)節(jié)跑速。能主動克服困難去實(shí)現(xiàn)跑步目標(biāo)。 ４、初步懂得步子大、步頻高才能跑得快，懂得屈臂擺動既快又省力。跑步蹬地有力，前擺放松，方向正，落地較輕，能屈臂前后自然擺動，能掌握持物跑、后退跑、側(cè)向跑、突然變向跑等動作。20米直線快跑不慢于6秒。

準(zhǔn)備：自帶跳繩一根、自制沙包、自制高蹺、呼啦圈、報(bào)紙球、小尾巴等。

措施： 教育部頒布的〈〈幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）〉〉健康領(lǐng)域中指出，幼兒園要“在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度”。這使我們強(qiáng)烈地意識到：開展戶外體育活動的最終目的不僅僅是增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，更大的價(jià)值在于通過體育鍛煉，發(fā)展幼兒各方面的能力，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

一、保教結(jié)合，保證幼兒充足的戶外活動時(shí)間。 １、加強(qiáng)衛(wèi)生保健力度，保證幼兒有良好的身體素質(zhì)參加戶外活動。

２、加強(qiáng)活動常規(guī)教育，讓幼兒戶外活動時(shí)有良好的秩序性。

３、進(jìn)行安全常規(guī)教育，戶外時(shí)不做危險(xiǎn)動作。

４、鼓勵(lì)幼兒參加戶外體育活動。

二、圍繞本班“繩”的專題，做好戶外體育活動。 １、與班主任教師密切配合，保證幼兒每日的戶外時(shí)間，并圍繞“繩”開展“認(rèn)識繩”、“嘗試?yán)K的玩法”、“學(xué)跳繩”“雙腳跳過障礙”“獨(dú)立跳繩”“跳繩大賽”等體育活動。

２、在開展跳繩的同時(shí)，豐富幼兒的戶外體育器械，開展“過獨(dú)木橋”、“踩高蹺”、“賽跑”、“沙包投籃”、“鉆山洞、過草地”等豐富多彩的創(chuàng)新游戲和傳統(tǒng)游戲，使每個(gè)幼兒都能活潑、自信、樂觀、強(qiáng)壯，身心都能得到和諧的發(fā)展。

三、家園合作 １、讓家長充分理解體育活動的重要性，提醒幼兒早睡早起早入園，在家養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

２、收集可以做為幼兒戶外體育活動使用的器材。 體育鍛煉是幼兒得到發(fā)展的非常重要的一個(gè)領(lǐng)域，值得我們更多的關(guān)注，好的體育活動不但能使幼兒從中得到快樂，更能讓他們在快樂的同時(shí)得到發(fā)展。

第三篇：體育教研組教研計(jì)劃

體育教研組工作總結(jié)

（201*.3-201*.7下學(xué)期）

大一班董云云

時(shí)間過的真快，一學(xué)期的生活又在緊張而有序的工作中度過了。在體育教研活動中，我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念，自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。通過豐富有趣的體育活動，使我們班的小朋友在體、智、德、美等各方面都有很大的提高。因此，我對本學(xué)期體育教研工作作如下總結(jié)。

一、《幼兒園工作規(guī)程》中提出：體育是對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，只有具備強(qiáng)健的體魄，幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式，也是幼兒園活動的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在這種活動形式中，如果只是單純的動作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒，很難引起幼兒的興趣，還會使他們變得機(jī)械、呆板。

為此，我們班開展了以“繩”為主的戶外體育活動。在實(shí)踐過程中我們感到，繩的游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展有著促進(jìn)作用，繩子游戲的開展不僅鍛煉了孩子的基本的跳的動作，還對幼兒的跑，鉆，爬，合作等各方面能力進(jìn)行了訓(xùn)練。通過教師在活動中的適時(shí)引導(dǎo)，更使幼兒能積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法，促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。

1課間操活動

課間操活動作為我們每個(gè)班每天必需的活動方式對幼兒進(jìn)行有效的體質(zhì)鍛煉，園里根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)對早操進(jìn)行了編排。通過以簡單的隊(duì)列、隊(duì)形的變換和基本體操培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)同能力。我班幼兒在操活動中每個(gè)幼兒均能積極參加，并且能夠按照教師的要求做操，動作除了個(gè)別有外，均較規(guī)范。從而，從早操活動中對幼兒的身體進(jìn)行了鍛煉，增強(qiáng)了幼兒的體制，發(fā)展了幼兒的健康教育。

2戶外活動

根據(jù)剛頒發(fā)的《綱要》實(shí)施細(xì)則，我班對幼兒進(jìn)行有效的戶外體育運(yùn)動。幼兒在戶外進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動，不僅能有效地對其身體進(jìn)行鍛煉，而且還能直接接受大自然的沐浴，這對于幼兒骨骼的發(fā)展以及呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)的健康發(fā)展尤為重要。在本學(xué)期，本班根據(jù)幼兒園的要求每周固定開展大型戶外體育運(yùn)動兩次。而且，努力做到每天兩個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動，形式多樣。并且根據(jù)大班體育發(fā)展的目標(biāo)恰當(dāng)?shù)倪x擇運(yùn)動方式，教育幼兒探索多種玩法。

（1）活動材料為幼兒提供了安全、益于幼兒走、跑、跳、推、拉、擲遠(yuǎn)、拋接等不同運(yùn)動方式的材料 。如：踩高蹺、跳繩、沙包等。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)靈活協(xié)調(diào)的鍛煉身體。

（2）一物多玩，引導(dǎo)幼兒在使用一種玩具材料的同時(shí)自己大膽的嘗試新的玩法，并在游戲中對幼兒進(jìn)行有效的安全保健城市和基本的自我保護(hù)能力的教育，使幼兒在鍛煉身體的同時(shí)，學(xué)會保護(hù)自己。

（3）根據(jù)季節(jié)的變化，幫助幼兒養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣，逐步提高幼兒對于寒冷和炎熱的適應(yīng)能力。我班在夏季來臨之際，除了對于幼兒身體健康方面的照顧外，還對幼兒進(jìn)行體能的訓(xùn)練，我班結(jié)合大班幼兒的特點(diǎn)在戶外活動時(shí)以培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性為主的跳繩運(yùn)動進(jìn)行了有效的教育，通過一個(gè)階段的培養(yǎng)，大部分幼兒已經(jīng)能夠初步掌握了這種技能。

4、組織幼兒(好 范文網(wǎng)：Wm.weilaioem.com組體育教研組教研計(jì)劃

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