第一篇：學校綜合教研組201*年工作計劃

一、指導思想

以建設(shè)和諧社會和科學發(fā)展觀為指導，以“積極、穩(wěn)步、有效地實施新一輪基礎(chǔ)教育課程改革”為主線，依托行政部門，強化自身建設(shè)，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，認真實施課程改革，總結(jié)和推廣課程改革的優(yōu)秀成果，提升教師的專業(yè)水平，為我�；�礎(chǔ)教育的科學和諧發(fā)展提供更為有效的專業(yè)支持。

二、基本思路

進一步貫徹落實素質(zhì)教育課程改革的精神理念，積極推進課程改革，研究課程改革的理念和教學行為相統(tǒng)一的方法、途徑和策略，以務(wù)實和科學的態(tài)度，以校本教研為主要形式開展教研工作，力求在以下四個方面取得新的成績：

一是認真貫徹新的《義務(wù)教育法》，關(guān)注教學狀況和教師專業(yè)成長，繼續(xù)加強對各學科的調(diào)研和指導，有效監(jiān)控各學科的教學質(zhì)量，進一步提高教研工作的針對性和實效性，使我校新課程實施水平有新的提高；

二是積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教研系統(tǒng)，推廣校本教研經(jīng)驗，使支持、服務(wù)教師成長的教研平臺有新的拓展；

三是改進教研方式，通過“有效教研”，推動“有效教學”，促進師生“有效發(fā)展”方面有新的突破。

四是堅持“促進全體學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想精神，繼續(xù)開展義務(wù)教育新課程教學過程、方法與評價的探索。

三、主要工作

我校綜合學科教研組包括科學、品生品社、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)、5門學科。本學期主要教研工作如下：

1、創(chuàng)新教研方式。本學期，我校將推進網(wǎng)絡(luò)教研和校本教研，促進教研方式創(chuàng)新，努力探索網(wǎng)絡(luò)教研與傳統(tǒng)教研相互促進的新型教研方式。校本教研活動安排遵循理論指導實踐的原則、小組分散大組集中相結(jié)合原則開展教研活動。

2 、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人實施“反思型教學”，人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得；各教師立足本學科陣地，結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，繼續(xù)開展以“構(gòu)建教學材料，實施有效教學”為主題的新課程課堂教學研究活動，加強提高課堂教學實效性研究。

4、加強管理，嚴格執(zhí)行課程計劃，全面實施素質(zhì)教育。不得將非統(tǒng)測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態(tài)分析，研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規(guī)，確保學科教學的均衡發(fā)展，鞏固和深化素質(zhì)教育成果。

第二篇：三道中心校學校綜合教研組工作計劃

三道中心校學校綜合教研組工作計劃

一、指導思想：

根據(jù)學校總體工作計劃的安排和教導處的教學工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以提高課堂教學效率為重點，深化課堂教學改革，提升我組教師的教學能力和科研水平，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

二、基本情況

1．成員：周益元 繆傳文潘海春曾紹成

梁名華 胡耀波 陳紅爾 吳菊華

曾素紅 曾文貴 胡耀海

2．科目: 音樂體育美術(shù) 品德 勞技

綜合 班隊 心理輔導 信息技術(shù)

3．綜合教研組管轄了許多科目，而且又是小學和初中合并在一起開展研究，因此工作比較復雜，有待全組成員齊心協(xié)力，共同研究，為搞好本組工作獻計獻策。

三、主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè)，實行定期集中研討制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。本學期教學管理的重點是繼續(xù)做好校本教研的研究與指導。在全面開展校本教研工作情況調(diào)查的基礎(chǔ)上，采取有效措施，指導各教師開展好校本教研活動。

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：人人寫教學隨筆，人人上教研課與說課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教學研究，積極探索有效教學模式；結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀案例等評比活動，積極推廣“自主、合作、探究學習”的課堂教學成果，推動課堂教學改革的進一步發(fā)展。

3、各教師立足本學科陣地，認真學習教育教學理論、新課標，學習新的教學思想，轉(zhuǎn)變教學觀念，研究新的教法和學法，在教學方法與形式上進行調(diào)整與創(chuàng)新，圍繞“讓課堂生動活潑，讓學生成為學習的主人”這一主題，以教導學、以教促學，形成師生交往積極互動、共同發(fā)展的課堂機制。

4、本學期重點組織好文體活動,努力培養(yǎng)學生的組織能力和表演能力,在全校形成一個濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè).8)`sufgd璶=vtm !j小學教案課件網(wǎng) 認真開展興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才,繼續(xù)力爭在重大競賽中再創(chuàng)佳績 .

5、堅持每周星期五下午開展教研活動，通過組內(nèi)教師共同聽課評課，相互學習促進，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的好課、特色課，并把這些典型課例積累、整理下來，讓教師確實從上課中受益。

四、具本工作安排

1、期初結(jié)合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

3、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

4、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。

5、期末認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

五、工作進度安排

三月份 1、制定計劃，安排工作。

2、文綜教研課（周益元）。

3、建立教育博客群。

4、業(yè)務(wù)學習、聽課評課。

四月份 1、品德教研課（繆傳文）地理教研課（潘海春）

美術(shù)教研課（曾紹成）勞技教研課（梁名華）

2、參加學校新課程研討，校本課研討

3、參加學校信息技術(shù)培訓

4、業(yè)務(wù)學習、聽課評課

五月份 1、體育教研課（胡耀波）學前班教研課（陳紅爾）

音樂教研課（吳菊華）綜合教研課（曾素紅）

2、參加課件制作比賽。

3、參加骨干教師培訓座談

4、業(yè)務(wù)學習、聽課評課

六月份 1、兒童節(jié)文藝活動比賽。

2、參加論文比賽。

3、信息技術(shù)培訓、業(yè)務(wù)學習

七月份 1、校本課匯報演出

2、業(yè)務(wù)競賽評優(yōu)

3、教研工作總結(jié)，上交課題教研資料

以上計劃在實踐中不斷完善。

201*年3月(更多內(nèi)容請訪問好范 文網(wǎng)：m.weilaioem.com)

第三篇：201*年小學綜合教研組工作計劃(1)

201*--201*年小學綜合教研組工作計劃

一、 基本情況

綜合組本學期共有教師7人，分別擔任美術(shù)、體育、音樂、思品、科技和信息的教學工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強，所擔任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強團隊合作精神，共同多多探討、

二、 指導思想

根據(jù)學�？傮w工作計劃的安排和教科室的教研工作安排，認真學習先進的教育思想和新的課程標準、積極實踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學”這一主線，結(jié)合本校特點，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，使我組教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

三、 目標任務(wù)

工作目標：

1、以學科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C，改進教學方法，重視培養(yǎng)學生的能力。

2、拓展教學范圍，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動，讓更多的學生得到參與的機會，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標：

注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學

生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

主要措施

1、切實實施課改，加強集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，

探討教法、交流經(jīng)驗。加強學科教研組建設(shè)，實行定期集中研討

制度，及時解決教學中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學水平。

2、以提高教師課堂教學能力為重點，開展系列教研活動：認

真學習教育教學理論、新課標，聯(lián)系自身的教學實際，撰寫學習

體會，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學習能力。人人寫教學隨筆，

人人上教研課，人人參與評課，交流教學心得。繼續(xù)開展課堂教

學研究，積極探索有效教學模式，推動課堂教學的進一步發(fā)展。

3、做到備課多交流，教研活動中，要求教師先說課，再討

論，再上課，再評課，最后定教案，使每節(jié)課都能達到良好或良

好以上的水平。

4、本學期繼續(xù)注重學生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個濃

郁的文化藝術(shù)氛圍,推動校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè)，認真開展

興趣小組活動,為各級各類競賽培養(yǎng)人才。

四、主要工作和安排

1、期初結(jié)合教導處工作計劃，教研組共同商討擬訂教研組

工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚

力。

2、各學科教師制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果

預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化

這一目標打下基礎(chǔ)。

3、每周認真聽課、評課，取長補短，提高自身業(yè)務(wù)水平。

4、每月組內(nèi)進行一次全面的業(yè)務(wù)交流，如教學反思、教學

設(shè)想等

4、堅持開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工

作來抓，不松懈。

5、嚴格執(zhí)行六號農(nóng)場小學周活動日程安排表和校歷表。

6、按計劃繼續(xù)開展體育（毽球）、美術(shù)（書法）和音樂（二

胡）的課外興趣小組，抓緊興趣小組的日常訓練，提高相應(yīng)能力，

培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)能力，為學校創(chuàng)設(shè)良好學習氛圍。

7、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣

的培養(yǎng)。

8、根據(jù)學校各項主要工作，協(xié)助學校和各部門開展好工作。

綜合組

第四篇：201*年春綜合教研組工作計劃

201*年春綜合教研組工作計劃

張秋萍

一、指導思想

本學期，綜合教研組將認真解讀、貫徹、落實教學工作計劃和工作思路，明確目標，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學校教務(wù)處的指導下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

二、 總體目標

1、工作目標：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過程措施精細化，成果效益最大化。

2、培養(yǎng)目標：注重學生習慣培養(yǎng)，在生活、學習中養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣和學習習慣。注重教師的教學措施和方法的研究，使學生樂學善學，培養(yǎng)學生真正成為學習的小主人。

三、具體目標

1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。

2、在學校、學部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達到效果最大化。

3、 抓好團隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

四、主要工作

（一）教研方面

具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴抓學科教研活動，通過教研活動提高課堂教學水平。學校每學期都會舉辦展示課活動，鼓勵新老教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學習促進。同時通過此活動，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學期我們將會注意典型課例的積累，把好課特色課及時錄制下來。二、抓好常規(guī)課堂教學管理，規(guī)范課堂教學，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學習慣，以良好的狀態(tài)隨時迎檢查。通過教研活動提高課堂質(zhì)量。三、繼續(xù)探討“快樂教學”的教學模式。

（二）常規(guī)工作

1、嚴抓備課質(zhì)量和課堂教學質(zhì)量。

2、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學質(zhì)量，為迎接檢查做好充分準備。

3、抓好各學生專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。

4、做好成果預設(shè)，從學期開始就著手進行準備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。

5、 繼續(xù)做好學生習慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣。

五、具體工作安排

二月份：

1、 教研組共同商討擬訂工作計劃，保證各學科工作開展目標方向統(tǒng)一，增強教研組凝聚力。

2、 加強教研組精神文明建設(shè)。

3、各專業(yè)隊伍進行前期建設(shè)，擴建或組建隊伍，并做好各項排練準備

4、制定學科計劃和學科活動設(shè)計方案，把成果預設(shè)做在前面，有目標有針對性地開展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎(chǔ)。

5、各學科教師做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，做好準備，全面開展第一輪的研究課活動。

6、嚴抓學生的常規(guī)管理和行為習慣、學習習慣、生活習慣的培養(yǎng)。 三月份：

1、各學科繼續(xù)進行訓練。

2、繼續(xù)嚴抓學生一日常規(guī)，讓學生的良好習慣成為學生的自然習慣。

3、繼續(xù)開展教研活動。

4、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

四月份：

1、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓，不松懈。

2、開展各學科競賽活動。

五月份；

1、各學科進入成果匯總階段。

2、開展學科競賽活動。

3、繼續(xù)加強教研組精神文明建設(shè)。

六月份：

1、 做好各學科期末收尾工作。

2、 認真做好工作總結(jié)，進行經(jīng)驗交流，為新學期的開始做好鋪墊。

第五篇：201*年春季數(shù)學綜合教研組工作計劃

201*年春季數(shù)學綜合教研組工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實黨的教育方針，以學校及教導處教學工作計劃要點為指導，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級教學質(zhì)量。

二、目標任務(wù)

1、繼續(xù)發(fā)展上學期數(shù)學綜合教學效果，提高數(shù)學綜合科教學質(zhì)量，在不增加學生負擔的前提下，數(shù)學綜合科教學質(zhì)量與上學期相比能有所提高。

2、開展以“如何利用課堂資源，提高課堂教學有效性”為主題的課堂教學研究活動，著力變革教師的教學方式，提高教師的課堂教學水平。

3、積極開展教研教改活動，進一步落實并推進“5+5+20+10”教學模式，按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4、努力營造教研教改氛圍，鼓勵教師積極參與教研教改活動，常規(guī)化開展優(yōu)質(zhì)觀摩課活動、中、青年教師比武課。

三、主要措施

1、扎實做好常規(guī)教學工作：備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點、適量，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾。

2、各數(shù)學、綜合科任教師認真擬定好教學計劃和學困生輔導計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣的培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。

3、加強自身業(yè)務(wù)學習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動，力爭高效課堂。

4、進一步加強教研工作：

（1）認真開展“本學期的教學比武”，切實做好每一次的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析。

（2）全體教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學設(shè)計和教學行為，要求每位老師上了比武課、實踐課、觀摩課，課后要進行教學反思，并寫出教學體會。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學期研究情況，整理出實踐課的經(jīng)驗、成果。

（3）創(chuàng)設(shè)學習信息技術(shù)的氛圍，提高運用信息技術(shù)的意識，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師運用，切實全面提高教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

5、培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生良好的學習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴肅、認真的治學態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。

四、各月活動安排：

二月:1、小結(jié)上學期數(shù)學綜合組工作情況，制定本學期教學計劃。

2、進一步推進并落實 “5+5+20+10”的教學模式。

3、教學常規(guī)檢查。

4、小六畢業(yè)研討。

三月:1、繼續(xù)開展“優(yōu)質(zhì)觀摩課”教研活動。

2、教學常規(guī)檢查。

四月：1、繼續(xù)開展教學研究活動。

2、中、青年教師比武活動。

3、進行期中階段質(zhì)量檢測。

4、教學常規(guī)檢查。

5、小六畢業(yè)研討。

五月 :1、教學常規(guī)大檢查。

2、教師教研活動經(jīng)驗交流。

六月：1、學期教學常規(guī)檢查。

2、小六畢業(yè)研討。

3、組織學生作好期末復習迎考準備。

4、教師撰寫教育教學論文和各類小結(jié)、心得。

5、做好教研組工作總結(jié)。

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