領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料 本文簡介：

自“三嚴(yán)三實”專題教育活動開展以來，×××領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真對照學(xué)習(xí)、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，通過群眾提、上級點(diǎn)、互相談、自己找等多種形式，深入查找了班子在不嚴(yán)不實方面存在的問題，并認(rèn)真剖析原因，明確改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的努力方向與整改措施�，F(xiàn)將&tim

領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料 本文內(nèi)容：

　　自“三嚴(yán)三實”專題教育活動開展以來，×××領(lǐng)導(dǎo)班子在認(rèn)真對照學(xué)習(xí)、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，通過群眾提、上級點(diǎn)、互相談、自己找等多種形式，深入查找了班子在不嚴(yán)不實方面存在的問題，并認(rèn)真剖析原因，明確改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的努力方向與整改措施。現(xiàn)將×××領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查情況匯報如下：

　　一、存在的問題和不足

　　1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。突出表現(xiàn)在班子成員常忙于業(yè)務(wù)，理論學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，尤其是對黨的最新理論學(xué)習(xí)不夠、理解不深。

　　2、政治紀(jì)律觀念淡薄。對一些發(fā)表損害黨的形象、詆毀黨的信譽(yù)的言行不敢與之直面斗爭，有時還隨聲附和。對黨的有些政策心存懷疑，認(rèn)為執(zhí)行起來有難度。

　　3、工作執(zhí)行力不夠強(qiáng)。對中央的路線方針政策、自治區(qū)黨委的重大戰(zhàn)略部署，有理解不深刻、落實不到位的現(xiàn)象，在結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作上有所欠缺，缺乏對策和方法，缺乏開拓創(chuàng)新精神，破解難題的辦法、手段不多。

　　4、聯(lián)系服務(wù)群眾不夠。關(guān)心群眾不夠，有時坐等服務(wù)對象上門，不是主動提醒、主動催辦。深入一線、深入基層，深入群眾不夠，習(xí)慣于聽取匯報，干工作、辦事情缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的調(diào)查研究，對情況把握的不全面、不真實。

　　5、民主集中制貫徹的不夠徹底。決策之前深入調(diào)研不夠，充分聽取各方面意見不夠，存在憑經(jīng)驗判斷辦事的現(xiàn)象，向下屬布臵任務(wù)和提要求有時不切合實際，統(tǒng)籌安排不夠。

　　6、主動擔(dān)當(dāng)意識不夠強(qiáng)。堅持原則、敢于擔(dān)當(dāng)不夠，不敢觸及敏感問題，有時甚至回避矛盾問題。管理不嚴(yán)，即使個別企業(yè)工作上不積極主動，也不能大膽批評，嚴(yán)肅處理。

　　7、行政管理精細(xì)化不夠。行政管理較粗放，精細(xì)化程度不夠， 費(fèi)用控制不嚴(yán)，倡導(dǎo)節(jié)儉、反對浪費(fèi)方面想的不多，強(qiáng)調(diào)不多，要求不嚴(yán)。

　　8、工作有時急于求成。表現(xiàn)在有些決策沒有考慮我縣旅游資源的實際情況，結(jié)果費(fèi)了不少力，效果卻不理想。

　　9、改革創(chuàng)新精神不強(qiáng)。在工作中銳意進(jìn)取和開拓精神不夠，工作有時求穩(wěn)怕亂，瞻前顧后，有時憑經(jīng)驗辦事，創(chuàng)新意識不強(qiáng)，干事動力不足。

　　10、工作落實力度不夠。有時落實上級精神和政策沒有很好的結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，習(xí)慣于用會議安排工作，傳達(dá)精神、轉(zhuǎn)發(fā)文件多，深入檢查、狠抓落實的少，跟蹤服務(wù)，監(jiān)督檢查方面做的不夠。查事多，查人少，存在“老好人”思想，督辦檢查有時流于形式。

　　11、堅持原則不夠。管理制度雖然有了，但存在“掛在墻上，喊在口上”的現(xiàn)象，執(zhí)行起來緊一陣松一陣。存在重業(yè)務(wù)輕管理的現(xiàn)象，只強(qiáng)調(diào)業(yè)務(wù)工作搞好，而忽視其他方面的管理。還存在著對出現(xiàn)問題的同志教育督促不夠和遷就照顧，有得過且過的思想。

　　二、存在問題的原因分析

　　局領(lǐng)導(dǎo)班子在不嚴(yán)不實方面存在著上述問題，通過集體研究，認(rèn)真剖析，認(rèn)為主要是由以下幾方面原因造成的：

　　1、理想信念有所淡化。班子成員放松了對黨政治理論的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)流于形式、流于表面，沒有持續(xù)性開展，放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造�？傉J(rèn)為自己長期接受社會主義思想教育，自己的人生價值取向沒有問題，這種思想認(rèn)識導(dǎo)致了自己積極向上、銳意進(jìn)取、敢于擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神減弱，對黨的理想信念不夠堅定。久而久之，對自己周圍存在的損害黨的形象的言論認(rèn)識不足，不去反對和抵制，有時甚至隨波逐流。

　　2、宗旨意識有所弱化。班子成員在實際行動中沒有做到時刻把群眾的冷暖掛在心上，主觀上不同程度淡化了對群眾的感情。深入實際、聯(lián)系群眾的機(jī)會少，盡管內(nèi)心是真心想為群眾多辦些實事好事，但在實踐中貫徹執(zhí)行群眾路線還不夠徹底全面，在考慮工作時站在群眾的角度、體察群眾的感受還不夠深切，設(shè)身處地解決群眾的困難做得還不夠自覺，履職為民的思想樹得不牢固。

　　3、缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識。對工作的熱情有所減退，缺乏干勁、只求過得去，不求過得硬，放松了對增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求。進(jìn)而精神開始消減，學(xué)習(xí)有所放松，要求也有所降低。在思想上，自滿松懈的想法多了，認(rèn)為把自己的事做好，把自己管好就對得起組織了，不愿意嚴(yán)格要求下屬，怕得罪人。在工作中，考慮個人得失多，思考全局性的問題少;好人主義思想多，堅持原則少;得過且過、維持現(xiàn)狀的想法多，開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的意識弱了。這些問題的存在，歸根到底是缺乏進(jìn)取精神和責(zé)任意識。

　　4、黨性修養(yǎng)不夠。班子成員認(rèn)為自己是有多年黨齡的老黨員，黨性修養(yǎng)鍛煉這么多年，已經(jīng)足夠成熟和堅定，因而放松了黨性修養(yǎng)。這些問題的存在，導(dǎo)致有的同志出現(xiàn)利己主義，片面追求個人利益;有的出現(xiàn)個人主義，以“我”為中心，更多的是考慮自己，而對黨的事業(yè)，對群眾需要解決的問題則考慮得少了。

　　三、整改措施

　　(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，堅定理想信念

　　進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為班子建設(shè)的重要內(nèi)容。一要著力解決學(xué)習(xí)深度不夠的問題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的政治理論，用理論指導(dǎo)各項工作的開展;二要著力改進(jìn)學(xué)習(xí)形式，解決學(xué)習(xí)形式單一，滿足于念文件、讀材料的一般性學(xué)習(xí)上;三要著力豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決知識面狹窄、知識結(jié)構(gòu)不合理、用科學(xué)理論武裝頭腦不夠的問題;四要通過認(rèn)真扎實的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義理想信念，進(jìn)一步提高運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，筑牢思想防線，勇于創(chuàng)新。

　　(二)提高黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化宗旨意識

　　《財務(wù)管理制度》、《車輛管理制度》、《干部上下班工作制度》等，班子成員要帶頭執(zhí)行制度規(guī)定，帶頭堅持民主集中制，充分聽取和尊重各方面意見，不搞“一言堂”，防止個人說了算，用制度管人。二要以落實中央“八項規(guī)定”為重點(diǎn)開展勤儉節(jié)約活動，治理享樂之風(fēng)和奢靡之風(fēng)。班子成員要帶頭嚴(yán)格落實中央八項規(guī)定和自治區(qū)、市委、縣委的有關(guān)規(guī)定，定期開展對照檢查，對實施效果不好或不完善的地方及時改進(jìn)，確保各項機(jī)制健全到位，落實到位。

 

領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料 本文關(guān)鍵詞：對照，領(lǐng)導(dǎo)班子，檢查，材料

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查材料》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.weilaioem.com/gongwen/25950.html

• 上一篇：“兩學(xué)一做”專題民主生活會 對照檢查材料
• 下一篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)信訪辦主任兩學(xué)一做黨性分析材料