第一篇：個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

大學(xué)就像種樹，是一種生活，一道精彩！

還在初中時(shí)代的我，就夢(mèng)想著自己可以上高中，接著考取一個(gè)自己喜歡的大學(xué)，可以像別人那樣，過上想要的大學(xué)生活。

走進(jìn)大學(xué)大門走的并不是那么的順利，中間出現(xiàn)了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中考升高中，也算是一大挑戰(zhàn)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我戰(zhàn)勝了自己，考上了我們當(dāng)?shù)氐钠崭撸�可是后來幾�?jīng)周折，我選擇了現(xiàn)在就讀的大專。懵懵懂懂，在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做了個(gè)不知道對(duì)還是不對(duì)的選擇。

入學(xué)前和現(xiàn)在，或者說從更前一段時(shí)間（小學(xué)、中學(xué)），所幻想到的大學(xué)生活，跟實(shí)際上的很不一樣。從前是個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)在是個(gè)畫面，一個(gè)不太精美卻并不粗俗的畫面。

彈指之間，大學(xué)校園生活即將結(jié)束，在校園里留下了我們學(xué)生時(shí)代最珍貴的回憶，那些曾經(jīng)，靜靜的回憶，臉上會(huì)浮起一絲絲甜意，曾經(jīng)的畫面，在腦海不停重復(fù)上演。 還記得剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，那時(shí)候大家還很童稚，因?yàn)槎际遣懦踔挟厴I(yè)�，F(xiàn)在回顧下已去的大學(xué)生活，發(fā)現(xiàn)前兩年都是玩過來的，問自己學(xué)到了什么，好像什么都沒有，有點(diǎn)竹籃打水的感覺。

前兩年就那樣莫名其妙的過了，不知道自己過的好還是不好，也不知道自己天天那樣為了什么，追求的是什么。就這樣，把兩年的時(shí)間給揮霍。這期間，我們沒有玩得很開心，我們也沒有學(xué)到好多東西，甚至還把以前的知識(shí)給丟了些。

真正的大學(xué)生活應(yīng)該是第三年的時(shí)候，我們換了個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí)，無論是生活還是學(xué)習(xí)都變得比以前更精彩了。這可謂是真正的大學(xué)生活，在學(xué)校，

我第一次體會(huì)到了和同學(xué)住在一起的快樂，親臨了許多賽事，無論是學(xué)習(xí)方面的，娛樂方面的，都非常的精彩，有的得了點(diǎn)名次，盡管沒得名次的多，但是我覺得重在參與，只要自己親身經(jīng)歷了就可以得到好多經(jīng)驗(yàn)，收獲盛大。 與別的同學(xué)比起來，我們過的也不是那么的精彩，我們現(xiàn)在是大三的學(xué)生了，與那些讀過高中的以前的同學(xué)不能相比較，他們都才上大一，大學(xué)生活過得多姿多彩。他們最少的都還有兩年，而我們只有兩年的時(shí)間了，我們不能再像他們那樣瀟灑，像我們以前那樣散漫。之前，我們欠下的債太多了，現(xiàn)在我們必須要加倍奉還。

現(xiàn)在的生活真的可謂是不太精美也并不粗俗，我們像過上了高中生活，要忙著各項(xiàng)考試，每天都在忙碌中度過。

回顧過去，那些已經(jīng)悄然逝去，眺望遠(yuǎn)方，覺得前方一片迷茫。

現(xiàn)在我們馬上成為畢業(yè)班的學(xué)生，后年這個(gè)時(shí)候我們就畢業(yè)走向社會(huì)了，不知道到時(shí)候會(huì)不會(huì)像那句話說的：畢業(yè)就等于失業(yè)。

最怕別人問的就是“明年就畢業(yè)了，想好從事什么工作了嗎？”真的覺得很迷茫啊。為什么別人對(duì)自己的未來就是那么的胸有成竹，而我只有恨鐵不成鋼。

現(xiàn)在要做的就是，抓住最后的時(shí)機(jī)，盡量的完善自己，能做到更好就做到多好，爭(zhēng)取畢業(yè)后有能力找個(gè)自己喜歡的職業(yè)。

第二篇：個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長(zhǎng)，明日你就將停止教學(xué)，個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時(shí)俱進(jìn)，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神，個(gè)人總結(jié)《個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)》。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻(xiàn)的師魂，誠(chéng)實(shí)正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進(jìn)取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣，自強(qiáng)不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻(xiàn)。

常讀書和常思考，使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省，既要不憚?dòng)谡�視自己之短，努力探究補(bǔ)救途徑，更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn)，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實(shí)根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo)，把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中。

我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自己的不斷努力下，一定會(huì)更加完善我得的讀書機(jī)制，使自己的讀書活動(dòng)再上新的臺(tái)階！開出更艷麗芬芳的花朵！結(jié)出更大更甜的碩果！

第三篇：個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

華山鎮(zhèn)東皋小學(xué)萬健

轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入教育戰(zhàn)線已近一年的時(shí)間了，一年對(duì)于我們這些剛剛走入社會(huì)的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。我理想要用我的知識(shí)，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時(shí)代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。 然而，這一切美好的想法還沒走上講臺(tái)，新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實(shí)的切合點(diǎn)，快速完成從學(xué)生到教師這一社會(huì)職責(zé)的轉(zhuǎn)變。 作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。現(xiàn)將我這一年工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

同時(shí)，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深知要教育好學(xué)生，教師教

書育人必須時(shí)時(shí)做到言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、接受我、喜歡我。作為一名新教師我時(shí)時(shí)注意吸取各方面的知識(shí)，時(shí)刻注意自身的師表形象。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿。作為一名數(shù)學(xué)教師，在教給學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)，我覺得更重要的是教孩子們學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在日常教學(xué)工作中，我認(rèn)真做好以下工作：

1、認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，備好每一節(jié)課，為上課做好充分地準(zhǔn)備；并注重參閱各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

2、努力上好每一節(jié)課，在課堂上采用多媒體等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的求知欲，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知，輕松學(xué)習(xí)。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，我利用空余的時(shí)間為他們輔導(dǎo)，努力使他們有所提高。

4、堅(jiān)持聽課，學(xué)校為了能使我們更快的適應(yīng)、勝任教學(xué)工作，為我們安排了指導(dǎo)教師，我的師傅是陳老師，在教學(xué)過程中，遇到問題時(shí)她總是不遺余力的幫助我，我們互相聽課，使我能夠及時(shí)了解自己在上課過程中存在的不足，從她那里學(xué)到了很多。并且抓住學(xué)校安排的

外出聽課的機(jī)會(huì)，吸取別人的精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。

三、班主任工作

在這一年里，我還擔(dān)任了二年級(jí)班主任，不管多么小的事，我都認(rèn)真對(duì)待。早上到了學(xué)校我就提醒他們掃地、早讀；放學(xué)后與學(xué)生共同做好值日工作??這一年的班主任工作中，我深深地體會(huì)到了班主任工作的瑣碎與繁重，二年級(jí)的學(xué)生年齡小，班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心，班級(jí)中的每一件事情，都需要班主任去處理和實(shí)施。我特別喜歡我的班級(jí),學(xué)生們雖然調(diào)皮,但是都很可愛聰明,在與學(xué)生的接觸中，我認(rèn)識(shí)了每個(gè)學(xué)生，了解了他們的性格特點(diǎn)，努力關(guān)心每一個(gè)學(xué)生。

四、努力方向

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。

２、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生，提高并集中注意力，提高課堂效率，使學(xué)生牢固掌握本節(jié)課的知識(shí)。

３、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)谀軌蛴兴�提高�?/p>

在這一年的工作、學(xué)習(xí)和生活中，有許多東西值得回顧，有許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)應(yīng)該總結(jié)，有一些遺憾或許無法再?gòu)浹a(bǔ)，更有許多美好要去展望，它們都會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力，為今后的成長(zhǎng)作好鋪墊。我覺得只要我自己用心學(xué)、認(rèn)真做，我會(huì)做得更好

第四篇：個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)

尺璧寸陰、時(shí)光如梭,來到鹽湖將近四個(gè)月,其實(shí)真真工作的時(shí)間也只有一個(gè)月，回顧我這一個(gè)月的工作，有欣慰，也有遺憾，當(dāng)然隨著對(duì)三期金屬鎂項(xiàng)目的了解和深入，更多的是對(duì)未來的信心和希望。

不積硅步，無以成千里。初來到鹽湖，我經(jīng)過了一個(gè)月嚴(yán)酷的軍訓(xùn)和對(duì)鹽湖企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及三期各項(xiàng)目的了解，后幸運(yùn)的分到供熱中心項(xiàng)目部空分組，雖然來的時(shí)間不長(zhǎng)，但在空分組領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事熱心的幫助下，對(duì)空分的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)有了大致的了解。由于在專業(yè)方面經(jīng)驗(yàn)的欠缺，學(xué)習(xí)工作中出現(xiàn)了不少缺陷和漏洞，雖然因此碰了不少壁，但相應(yīng)的也得到不少磨礪機(jī)會(huì)，而這些機(jī)會(huì)對(duì)我來說都是實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗(yàn)積累。其實(shí)所謂事半功倍，所謂厚積薄發(fā)，就是每天的積累和進(jìn)步，哪怕只是幾處微不足道的細(xì)節(jié)，天長(zhǎng)日久下來也是一筆極大助力的財(cái)富。要知道專業(yè)和不專業(yè)的區(qū)別就在于那些看似無足輕重，事實(shí)上卻非常關(guān)鍵的微小差別。

通過這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，已經(jīng)適應(yīng)了新的工作環(huán)境，了解了公司的發(fā)展歷史及企業(yè)文化、認(rèn)清了公司的組織結(jié)構(gòu)及配置，熟識(shí)了大部分的同事，掌握了供熱項(xiàng)目的基礎(chǔ)建設(shè)情況，了解了自己的工作性質(zhì)及要求，在空分組長(zhǎng)xx的引導(dǎo)和幫助下現(xiàn)已完全能投入工作中，

能夠完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作�，F(xiàn)將近期的學(xué)習(xí)總結(jié)詳述如下，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)及指導(dǎo)。

1． 了解空分裝置；

空分裝置，設(shè)計(jì)規(guī)模2*60000n3／ｈ；主要內(nèi)容：成套空分制氧裝置（含空氣過濾器，原料氣壓縮機(jī)，空氣增壓機(jī)，空冷器，空氣冷卻塔，水冷卻塔，冷水機(jī)組，分子篩吸附器，分餾塔，液氧貯罐，放空消聲器等）；環(huán)境要素：有廢氣、廢固產(chǎn)生。以及空分裝置簡(jiǎn)單的工藝流程、技術(shù)協(xié)議、初步設(shè)計(jì)。從湖區(qū)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度以及空分組領(lǐng)導(dǎo)及員工對(duì)工作的認(rèn)真態(tài)度中，我可以看到整個(gè)企業(yè)的文化精神以及對(duì)三期項(xiàng)目建設(shè)的信心。也讓我深深的感觸到：簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持做就是不簡(jiǎn)單，平凡的事情認(rèn)真做就是不平凡。我覺得“堅(jiān)持”和“認(rèn)真”正是我們新員工所需要的工作態(tài)度。

2． 了解公司的組織結(jié)構(gòu)及人員配置；

通過組織機(jī)構(gòu)圖及公司的聯(lián)系表，了解到公司的組織結(jié)構(gòu)及各部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)的人員配置結(jié)構(gòu)。進(jìn)入公司以后，從工作到學(xué)習(xí)，都得到了很多同事的幫助，尤其是我們空分組長(zhǎng)，他總是耐心的給我講解一些我不懂的地方。從陌生到熟悉的過程中，我深深的感受到了空分組人的熱情和善良，這也是我們新員工應(yīng)該傳承及發(fā)揚(yáng)的精神。

3．認(rèn)真完成組長(zhǎng)交予的各項(xiàng)工作；

1）對(duì)空分車間，空分綜合樓，空分循環(huán)水變電所、空分循環(huán)水站、地基處理的投資概算及統(tǒng)計(jì)，一開始因?qū)�交代的工作理解有誤，做了

些不該做的工作，加大了工作量，但是讓我更深入的了解了這些投資概算費(fèi)用的項(xiàng)目。使我在以后的工作中更加嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、理解。

2）對(duì)空分車間人員的編制，這個(gè)過程讓我覺得很充實(shí)，也學(xué)到了不少的東西，知道了空分組發(fā)展的規(guī)模和人員需求。明白了各崗位的性質(zhì)及各崗位人員應(yīng)盡的職責(zé)，以及在生產(chǎn)過程中所起到的作用。

3）空分簡(jiǎn)介，201*年簽訂合同之后從事的主要工作和完成工作的情況,201*年的工作計(jì)劃、安全管理目標(biāo)、質(zhì)量管理目標(biāo)、進(jìn)度管理、設(shè)計(jì)管理目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo)、崗位人員需求計(jì)劃、試車準(zhǔn)備。這讓我對(duì)空分裝置有了更深入的了解知道自己在今后的工作中該干什么，以及在過去的一年里所做的工作了解更清。

在今后的工作中，我一定嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，在空分裝置技術(shù)和工藝上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)(本站推薦Wm.weilaioem.com)自己。當(dāng)然也有很多地方自己馬虎出錯(cuò)，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指引和幫助，感謝對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤作出提醒和指正。

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第五篇：個(gè)人學(xué)習(xí)和工作總結(jié)

個(gè)人學(xué)習(xí)和工作總結(jié)

畢業(yè)剛過一年，自己作為一名新開民辦學(xué)校的一員，能夠體現(xiàn)到自己的弊端以及自己必須要虛心學(xué)習(xí)，不斷地鞭策自己，在思想和業(yè)務(wù)更上一層。

時(shí)光飛逝，歲月如歌。一學(xué)年很快就要過去了，回頭看這一年來思想，政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)工作，有了一些新的認(rèn)識(shí)和收獲。

作為教育行業(yè)的一員，我領(lǐng)會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的思想品德和學(xué)業(yè)水平有著重要的影響，老師的一舉一動(dòng)可能影響到學(xué)生的一生，從這里也讓我深深感受到作為教師的職責(zé)之重，這也促使我更加熱愛自己的本職工作，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把精力全部放在教育教學(xué)工作，如果在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，學(xué)生通過自身的努力取得成功，這也令我感受到自己教育教學(xué)工作的成功，并享受工作中快樂。一年以來，在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己的汗水，用愛心來灌溉學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。

作為一名民辦教育機(jī)構(gòu)的成員，感受到自己肩上的擔(dān)子之重，特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的思維方式、思想意識(shí)也逐漸發(fā)生了變化。在民辦教育機(jī)構(gòu)中，幾乎都是外來務(wù)工人員的子女，這樣學(xué)生打發(fā)展成了問題的所在。在新政策的支持下，外來人員子女，也能讀公辦學(xué)校。所以為了提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加各級(jí)教育主管部門組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)的方向和提升自己的教育教學(xué)水平。將自己在大學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際有機(jī)地統(tǒng)一起來。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，堅(jiān)持把思想品德教育

貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的人是我們?cè)诮逃�教學(xué)上義不容辭的責(zé)任。

另外，在教學(xué)方面我也狠下功夫，“即使是不成熟的嘗試 也勝于胎死腹中”是我教書育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，新的教育觀念和方法，深入研究教學(xué)資料，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和開拓學(xué)生的思維，扎扎實(shí)實(shí)搞好課后的分別輔導(dǎo)，在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。尊重學(xué)生個(gè)性、以表揚(yáng)為主是樹立學(xué)生自信心，培養(yǎng)有獨(dú)立個(gè)性的人的重要手段，自主探究和合作學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重要途徑。要把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、也是最高的榮譽(yù)。

在班級(jí)的管理上，我也有針對(duì)性地經(jīng)行。在不懂或矛盾的時(shí)候，多進(jìn)行觀察其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的做法以及多與學(xué)習(xí)經(jīng)行交流。在這里面，我一常規(guī)管理為班級(jí)中的管理模式，有班級(jí)規(guī)范，組建好班級(jí)的共同發(fā)展目標(biāo)，能夠在學(xué)生的發(fā)展中有很大的影響力。另外，讓學(xué)生知道班級(jí)核心中的班干部有著舉足輕重的作用。我能夠做到了解和研究學(xué)生。做學(xué)生的朋友。除這些外，我也知道，班主任的德育工作室學(xué)校教育工作的重中之重。用“愛”去感化學(xué)生。

人生的意義在于奮斗。回首一年來，自己雖灑下了不少汗水，但這是值得的。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自己在教育理念上有了新的理解和嘗試，加深了教育教學(xué)上的認(rèn)識(shí)，班級(jí)的行為習(xí)慣有些改進(jìn)，學(xué)業(yè)成績(jī)

也有一定的進(jìn)步，班級(jí)也在上學(xué)期被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀集體，這當(dāng)中收獲的不僅有成果，更讓我們師生體會(huì)到了幸福。在教育教學(xué)方面，我要走的路還很長(zhǎng)，過去的成績(jī)已經(jīng)成為歷史，我會(huì)一天一個(gè)腳印，不斷進(jìn)取、不斷努力，爭(zhēng)取更大的成功！我也感受到還需要更加努力，還有很多同事比我做得好，沒有取得更驕人的成績(jī)，需要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研究，書寫一些有價(jià)值的學(xué)術(shù)論文。

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