第一篇：小學禮儀教育小結(jié)

學禮儀見行動的良好風氣和同學們積極參與活動的熱潮，使全校學生繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，在行為習慣、常規(guī)禮儀、道德修養(yǎng)等方面得到全面的提升，將來成為有良好素質(zhì)的社會公民，學校決定在全校學生中開展禮儀教育�，F(xiàn)制定方案如下：

一、活動主題：培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣、培養(yǎng)良好說話習慣、培養(yǎng)良好行為習慣，提高學生道德修養(yǎng)水平。

二、活動時間：xx年9月1日——xx年12月31日

三、活動具體安排：

（一）、活動宣傳學習階段（xx年9月1日——xx年9月20日）

1、教導處負責制定學生禮儀教育實施方案。

2、安排每周星期一國旗下講話時間進行小學生“行為禮儀修養(yǎng)”教育。

3、各班在班隊會時間給學生進行活動安排，提出要求，作好活動開展的思想動員工作。

4、各班組織同學認真學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生在校一日常規(guī)》、《東華門小學學生禮儀公約》。要求學生對照檢查、約束自己的行為。

（二）、衛(wèi)生習慣培養(yǎng)階段（xx年10月8日——10月30日）

1、本階段衛(wèi)生習慣培養(yǎng)，在前一階段衛(wèi)生整治的基礎上進行，重點將放在用眼衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)、個人衛(wèi)生保持三個方面。

2、在用眼衛(wèi)生方面，讓學生學習保護眼睛的知識，堅持正確的讀寫姿勢，作好眼保健操，在全校評選“護眼標兵”。

3、在個人衛(wèi)生習慣培養(yǎng)和個人衛(wèi)生保持方面，開展“衛(wèi)生紅旗”評比活動。即在同學中開展個人衛(wèi)生和個人衛(wèi)生習慣的比賽活動，按各個班級和同學們做的情況，根據(jù)檢查與推薦每周在全校評出3——9個“衛(wèi)生紅旗”先進班級，每周在各班評出3——6個衛(wèi)生先進個人。在活動結(jié)束時，根據(jù)班級和個人獲獎次數(shù)的多少，最終在全校確定3——9個“衛(wèi)生紅旗”先進班級和30——60個衛(wèi)生先進個人，在xx年元旦表彰會上與星級文明生一起獎勵。

衛(wèi)生先進班級要求：①教室、區(qū)域衛(wèi)生清掃徹底，及時，無死角；②教室、區(qū)域衛(wèi)生保持好；③教室內(nèi)桌椅、物品擺放整齊；④公共設施無損壞；⑤學生個人衛(wèi)生好；⑥無亂扔亂丟現(xiàn)象。

衛(wèi)生先進個人要求：①衣服、書包、紅領巾干凈；②頭發(fā)勤洗、勤理；③指甲常剪、手臉干凈；④書桌內(nèi)無雜物、垃圾；⑤無亂扔亂丟習慣；⑥能監(jiān)督別人的不良衛(wèi)生習慣，能撿起自己遇到的垃圾；⑦能注意用眼衛(wèi)生，有良好的用眼習慣；⑧飯前便后洗手，注意疾病預防。

（三）、行為習慣培養(yǎng)階段（xx年11月1日——11月30日）

1、能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生在校一日常規(guī)》和小學生禮儀公約，不做違反校紀校規(guī)的事。

2、能按照學校宣傳的禮儀約束自己的行為，注意尊師禮儀、同學交往禮儀、公共禮儀、儀表禮儀等。學校根據(jù)各班情況評選“禮儀之星”先進集體和先進個人，每周進行展示宣傳，以榜樣激勵大家。

3、在輔導員的指導下，每個同學找出自己在禮儀方面存在的問題與不足，制定切實可行的改進計劃，并按計劃逐步改進。

4、學校安排“禮儀公約”知識競賽，成績作為評選“禮儀之星”先進集體和先進個人的一項內(nèi)容。

（四）、說話習慣培養(yǎng)階段（xx年12月1日——12月20日）

1、在“讀中華美文、說標準漢語”活動的基礎上，進一步加強說普通話、用文明語的教育，要求學生進入學校必須說普通話，能大方地與人交談，堅持在平時也說普通話，堅決杜絕粗話、臟話。

2、知道“一言為重百金輕”、“一言九鼎”與“一言出口駟馬難追”的道理，養(yǎng)成重承諾、說話算數(shù)的良好習慣。

（五）、總結(jié)提高階段（xx年12月21日——12月31日）

1、在綜合分析前一階段活動效果的基礎上，確定總結(jié)提高階段的具體任務，對存在的問題進行再安排、再彌補、再活動的辦法，確�；顒拥男Ч�。

2、對活動進行全面總結(jié)，找出問題，明確得失、成敗，為以后這項工作的進行打下良好的經(jīng)驗基礎。

四、活動要求：

1、以上活動的時間劃分是相對的，不應該割裂開來看，應互相協(xié)調(diào)、互相滲透，共同推進。

2、教導處、大隊部具體負責這次禮儀教育活動，對活動過程及時檢查、及時評價、及時反饋、及時總結(jié)。

3、各位班主任（輔導員）要在級組長的帶領下認真研究實施方案，按照學校的安排認真開展工作，指導全班同學積極參與活動，并負責本班同學的活動質(zhì)量。

4、教導處、大隊部要帶領班主任（輔導員），將這次活動與“爭創(chuàng)星級文明生”活動緊密、有機地結(jié)合，利用好宣傳欄、校園廣播、電視等宣傳工具，想方設法提高同學們參與的積極性，保證這次禮儀教育的實效性。

第二篇：石碁鎮(zhèn)茂生小學開展文明禮儀教育主題實踐活動小結(jié)

廣州市番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)茂生小學

石碁鎮(zhèn)茂生小學開展文明禮儀教育主題實踐活動小結(jié)

為了更好地配合我市開展文明禮儀教育主題實踐活動，進一步創(chuàng)設校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習慣，提高文明素養(yǎng)。我校結(jié)合本校的實際情況，撰寫了方案，以“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”為主題，開展了一系列的活動，現(xiàn)將開展活動情況小結(jié)如下。

一、高度重視，加強領導

為了深入開展文明禮儀教育活動，我校從接到通知的第一天起，學校創(chuàng)建辦便著手統(tǒng)籌安排各項工作。我校以校長為組長成立領導機構(gòu)小組，制定了周密的實施方案，召開我校行政成員工作會議，布置各項文明禮儀教育活動及要求各部門高度重視，落實好每一項工作，更好地提升學生的文明素養(yǎng)。

二、加強宣傳，營造氛圍

為了讓文明禮儀活動深入人心，我校在宣傳上加大力度，利用國旗下的講話向全校師生發(fā)出倡議，動員全校師生積極參與到學校的“創(chuàng)建文明校園”活動中來；利用廣播、櫥窗、展板、晨會宣傳文明禮儀知識，讓學生懂禮，并把文明禮儀記心中；利用班隊課組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《學生儀容儀表要求》、《學生文明形象標準》以及班訓、班規(guī)；利

用晨會、教師例會，讓全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

三、開展活動，習慣養(yǎng)成

（一）成立文明禮儀活動小組。

學校在開展文明禮儀教育主題實踐活動之初，就要求各班成立文明禮儀小組，配合本班開展各項文明禮儀活動，對不文明的行為進行提醒教育，對文明行為進行記錄表揚，起到很好的監(jiān)督作用。

（二）舉行“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽名儀式。

為了更好地配合我鎮(zhèn)開展文明禮儀教育活動，進一步創(chuàng)設校園精神文明氛圍，樹立良好的生活習慣，提高文明素養(yǎng)，我校利用晨會的時間，舉行了“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”簽字儀式。簽字儀式由鄧老師主持，227名師生有序地在“爭當知禮向善師生，塑造文明師生形象”的紅色條幅上簽上了自己的名字，并鄭重承諾在工作、學習、生活中把文明禮儀記心間，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一個講文明、懂禮貌的好學生，做一個為人表率的好老師！通過這次活動我校師的文明意識得到了大大的提高。

（三）結(jié)合文明禮儀教育活動，抓實第三次班容班貌評比。 班容班貌評比是我校為了更好地實施德育教育的其中一個途徑，是評價各班行為規(guī)范的有效手段。為了進一步落實“全

民學禮儀”，我校結(jié)合班容班貌的評比，加強了學生的儀表、儀容、行為、語言的規(guī)范管理，還對校園的整潔、美化進行評比，把評比的結(jié)果進行公評，并把分數(shù)加入到每月的“文明班、先進班”評比當中。另外，要求老師先行，以自己的行為教育帶動學生。平日里教師之間見面相互禮貌問好，相互幫助；不在校園內(nèi)亂扔廢棄物，見到地面上有一點雜物主動彎腰撿起來……。在老師們的帶動下，同學們的主人意識、團結(jié)意識、樂于助人的精神更加強烈了。校園的環(huán)境面貌變化了，許多同學都像老師一樣，用自己的行動維護學校的干凈整潔。

（四）開展以文明禮儀教育為主題的班會課、開展禮儀知識競賽及征文比賽活動。

為了讓文明禮儀落到實處，我校以班為單位組織了學習“禮儀知識”為主題的班會課，班會課上，學生暢所欲言，爭先鞏后地回答一些禮儀問題，同時也對某些不良的文明行為做出評價與指引，學生在開心的課堂中既學到了禮儀知識，又讓學生成為文明禮儀的踐行者。另外，我校還在四、五、六年級舉行了文明禮儀知識競賽和征文明比賽，學生的參與率達百分之九十八以上，通過征文使學生進一步理解文明禮儀的內(nèi)涵，使學生的文明素養(yǎng)得到了進一步的提高。

四、落實規(guī)范，鞏固成果

我校開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀模范班3個，文明禮儀標兵28名，守信標兵28名，環(huán)保標兵

28名，文明禮儀教育先進教師3名，最佳“優(yōu)秀主題板報”2個班級，征文比賽、禮儀知識競賽等活動也分別評出了一、二、三等獎。經(jīng)過一系列的活動，學生的文明素養(yǎng)有了很大的提高，校園文明禮貌現(xiàn)象處處可見。但文明禮貌的教育并不是一個月的事，它是學校德育工作的重要組成部分，我們將把文明禮儀教育實踐活動持續(xù)、深入地開展下去，為創(chuàng)建文明和諧校園、構(gòu)建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。

石碁鎮(zhèn)茂生小學二○一二年二月二十五日

第三篇：英山畈中心小學禮儀教育與“大家唱,大家跳”活動階段小結(jié)

英山畈中心小學禮儀教育與“大家唱，大家跳”活動階段小結(jié)

自去年秋季學期省教育廳“兩課”暨“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育推進視頻會和中心學校三屆三次教代會召開后，我們英山畈中心小學及時傳達了這兩次會議的會議精神，高度重視禮儀教育與“大家唱，大家跳”活動。春季學期開學以來，我校這兩項工作扎實推進，初顯成效�，F(xiàn)將我校這兩項工作向大會作具體匯報。

一、以禮儀教育為主的德育工作實施情況： 1、思想認識到位。

元月16日，在全鎮(zhèn)中小學開展禮儀教育的決議在全鎮(zhèn)三屆三次教代會上通過后，我校利用期末總結(jié)會的時間，組織全體教職工學習了該決議，并將曹校長所作的輔導報告的主要內(nèi)容作了傳達。本學期期初，校委會就此項工作做了專門分工：政教主任夏遠華分管禮儀教育活動實施工作，教務主任鄢水文分管品德與社會課課堂教學工作、副校長王儉陽分管禮儀教育后勤保障工作。在2月3日的開學典禮上，曾校長向全體師生作了《開展禮儀教育，構(gòu)建文明校園》的專題講話，夏遠華主任作了禮儀教育輔導報告，會上表彰了學校首批18名“文明之星”，正式拉開了我校新學期禮儀教育的序幕。在此后的多次集會、國旗下講話時間、教師例會上，我們又多次向師生宣講禮儀教育的必要性和基礎禮儀知識，促使師生對此項工作的重視，并積極參與其中。

2、及時制訂各項禮儀規(guī)范、制度，讓師生學有所依。

由于我們對禮儀教育工作高度重視，在開學后的這20多天里，我們根據(jù)學校實際，制訂了《英山畈中心小學禮儀教育實施方案》《英山畈中心小學學生禮儀常規(guī)》《英山畈中心小學學生文明承諾》《英山畈中心小學文明就餐公約》等一批規(guī)范、制度。下一步，我們將著力研究禮儀教育長效機制和教師禮儀教育考核機制，使禮儀教育在我校能扎實、深入、有效地開展。

2、營造文明禮儀校園氛圍。

我們堅持環(huán)境育人。開學至今20多天的時間內(nèi)，我們進一步優(yōu)化校園環(huán)境建設。將通過教師例會、國旗下講話、學校網(wǎng)站、品德與社會課等多種形式營造文明禮儀教育的校園氛圍外，還投資近五千元更換、添置了各類宣傳牌、黑板報、文化墻、文化標語。將禮儀教育主題宣傳到每一位教師，每一個學生，營造濃厚的文明禮儀的校園氛圍，掀起學校禮儀教育的高潮。

3、以開學工作迎檢為契機提高教師文明素養(yǎng)。

本學期開學不久，教育局領導對我校進行了開學工作檢查并提出了整改意見。我們及時組織召開了教師會，會上發(fā)出了“禮儀教育從教師做起，從教師的案頭和講臺做起”的號召，要求全體教師舉一反三，規(guī)范自己的言行，為學生樹立一個良好的禮儀榜樣。

4、開展了多個禮儀教育主題活動。

圍繞禮儀教育這一主題，開學以來，我們開展了首屆“校園文明之星”評選活動、“師生齊動手，校園凈化、美化活動”、“戴紅領巾、講文明話”活動、學生文明承諾活動。

通過一段時間的努力，我校禮儀教育初顯成效。一是久違的“老師好！”的問候語又回到了校園，罵人的現(xiàn)象少了；二是學生舉止、行為文明，亂丟垃圾、瘋跑、做危險活動的學生少了；三是學生的形象變了，戴紅領巾，認識到自己是

一名少先隊員的學生多了。

下一步，我們將著力研究：1、教師禮儀教育的考核方式，并在適當?shù)臅r候?qū)⒔處煂�學生禮儀教育情況與學校獎懲制度掛鉤。2、學生文明禮儀表現(xiàn)與星級班級、文明路隊、文明寢室評選整合方式。

二、“大家唱，大家跳”活動開展情況：

開學第三天，我校開始推廣武術(shù)操。元宵節(jié)后，我校開展推廣校園集體舞。上周，我們又投資了數(shù)百元，購買了一批體育器材，規(guī)范了“大課間”活動。同樣是在上周，我們結(jié)合小學生的特點和我校的實際情況，教導室組織召開了音樂教師會，向全校學生推薦了35首紅歌歌目。目前，各班教師正利用音樂課和課外時間組織學生學習紅歌。

下一步，我校準備利用3月份的學校運動會和“六一”活動對全校各班“大家唱，大家跳”活動作督查和評價。

第四篇：文明禮儀教育小結(jié)

文明禮儀教育小結(jié)

本學期我班開展各項文明禮儀教育，現(xiàn)將小結(jié)如下

一、加強宣傳，營造氛圍

充分發(fā)揮班級的職能作用，以建設“文明班級”、“文明學生”、為主指，在全體學生中進行了文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育，各班還結(jié)合班級、學生實際情況開展了討論會、主題班會，對學生良好習慣的養(yǎng)成起到了很好的促進作用。

二、主題明確，循序漸進

為逐步提高學生行為養(yǎng)成，全面落實各項規(guī)范要求�！盃幾鑫拿鲗W生”、 “愛綠護綠”、“公寓是我家、愛護靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習慣到衛(wèi)生習慣，從嚴于律己到愛校愛班，循序漸進，由點及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進行督查，保證了活動效果。

三、好人好事 層出不窮

文明禮貌月活動開展以來，各班積極開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，通過大做好人好事，讓我們真情實意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。

四、落實規(guī)范，鞏固成果

本班都進行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學生留長發(fā)、戴首飾的不良習慣進行了糾正，對亂踏花園、亂扔垃圾的同學進行了批評教育，統(tǒng)加強對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律、就餐秩序、等多方面加強了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時處理，由此學生上課的認真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。校園內(nèi)興起了文明之風，同學們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽感普遍增強。通過活動的開展，要求每個學生都能認識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。

四、積極總結(jié)，讓文明之風常駐校園

為進一步鞏固文明禮貌月的成果，由德育處牽頭，本班積極總結(jié)，分別收集了三月以來違規(guī)學生扣分情況、文明學生、文明寢室評選結(jié)果等一系列相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風常駐校園。

第五篇：幼兒園禮儀教育活動小結(jié)

禮儀的學習能讓孩子們變得有禮貌、懂規(guī)矩，成為一個講文明的社會人。

通過大手拉小手活動及敬老愛老兩個活動，讓過去的口頭的灌輸式教育變成了系統(tǒng)的行為訓練。我們安排了“拉手”活動的對應班以后，孩子們把愛護小弟弟妹妹變成了自己喜歡做和愿意做的一種責任。但是“敬老愛老”活動的開展顯得有些虎頭蛇尾。原因是在幼兒園教育的部分我們都做得不錯，一旦讓幼兒回家要完成為爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩的家庭作業(yè)，效果就不理想了。一方面家長重視配合不夠，另一方面，老師檢查督促不夠，就其根本，還是老師對家長的教育要求不到位。所以，活動的延續(xù)還是最重要的。

十月禮儀小標兵的評選已經(jīng)是第二次了，但對照標準，仍有很多做得不到的。經(jīng)過總結(jié)，我們認為，還是老師沒有堅持要求。所有的禮儀行為，實際就是我們?nèi)粘３Ｒ?guī)的要求，也是一種行為習慣的培養(yǎng)。從幼兒生長發(fā)育的規(guī)律以及教育原則看，一致性、一貫性的常規(guī)培養(yǎng)是硬道理，是不容簡化的，常規(guī)的培養(yǎng)是一種長期的行為，而不是上一節(jié)課或開展一次活動就能達到要求的，這一點老師們都有了共識，也為今后的活動打下了良好的基礎�？偨Y(jié)之后，大家更進一步懂得了(來自好范 文網(wǎng)m.weilaioem.com)抓反復、反復抓；堅持一致性、一貫性要求的真諦�？傊�，禮儀教育促進了我們師生的共同成長。

建議：1、讓教師學習家長必讀里面的內(nèi)容，錦囊妙計、禮儀須知、感悟禮儀和親子課堂提升個人知識、能力和魅力！做家長的導師，這樣才能在家長心中樹立良好的形象！2、慢慢引導家長學習家長必讀或者觀看家長講座光碟，根據(jù)家長必讀內(nèi)容進行簡單的考核考試。3、以班級為單位讓各班老師組織小型的家長會。

目的：促進家長學習，促進家園共育，讓家長更好的配合幼兒園，做孩子的榜樣！

開展禮儀教育三階段：1、教師改變，形象行為言談開始改變，由開始的不適應不習慣不舒服到一步一步養(yǎng)成習慣；2、孩子改變，從禮貌用語開始改變，第一個月讓每個孩子學會養(yǎng)成禮貌用語的習慣，家長看到老師和孩子的改變會非常認可支持贊賞幼兒園的工作成績；3、家園共育，讓家長引起重視，學習禮儀感受禮儀改變自己配合老師影響帶動孩子，不拉孩子幼兒園的后腿。最終實現(xiàn)家園共育，做孩子一生的榜樣，讓孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣和全面的品格人格性格，為孩子未來輝煌人生奠定基石！

通知：各六加一禮儀教育合作園，請及時做好禮儀教育的總結(jié)和反思并發(fā)送到我的qq郵箱，無論做什么事情都要及時總結(jié)反思，這樣才能讓我們更好的前行，就像汽車一樣，需要修理整修調(diào)整，才能更快速效率的前進發(fā)展，以免發(fā)生故障。有些幼兒園一次總結(jié)還沒有發(fā)過！你不主動找我發(fā)總結(jié)下個月的流程就沒有發(fā)給您！我的原則：您重視我重視，您用心我用心，您認真我認真！全力配合您的工作！

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