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教導處工作小結(jié)(精選多篇)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-16 07:31:02 | 移動端:教導處工作小結(jié)(精選多篇)

第一篇:教導處工作小結(jié)

在過去的一學期里,教導處按照“立足新起點,采取新舉措,努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌”的工作計劃,緊密依靠學校領(lǐng)導和全體教職工的 共同努力,認真落實黨的有關(guān)教育工作的會議精神,貫徹追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度,充分發(fā)揮教導處在教學領(lǐng)域中的指導、服務等功能,在教育整體改革、創(chuàng)建特色辦學方面積極探索教育的方法和途徑,取得一些成績。圓滿完成了學校布置的工作任務,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想認識是關(guān)鍵。

要適應教育形勢,首先要轉(zhuǎn)變觀念,而教育觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變。只有正確的教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。針對教育中的模糊認識,教導處利用行政會、教師會、教研組會等各種形式,組織全體教職工認真學習有關(guān)新形勢下教育的講話,教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》(試行)和《新課程標準》及上級領(lǐng)導有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著,轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,認真學習了新課程標準和新教材,初步領(lǐng)悟和掌握所任學科新教材的知識體系。積極、穩(wěn)妥地進入新課程實驗區(qū),學習其它學校的先進經(jīng)驗,結(jié)合我校實際認真組織實施,做好階段性小結(jié),不斷調(diào)整改進,努力提高實施水平,并進行了學習讀書筆記的檢查。

二、優(yōu)化隊伍是根本

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是我校常抓不懈的工作。為此,教導處主要開展了下列工作。

1、注重師德修養(yǎng)

近年來,學校提出“鑄師魂,修師德,講奉獻”的口號,教導處積極倡導廣大任課教師樹立最佳的教師形象,向全國先進教師、先進人物學習,提倡為人師表、奮發(fā)爭先、無私奉獻、敬業(yè)愛生、艱苦奮斗、開拓進取的精神,時時樹立校內(nèi)的先進典型,讓教師學有榜樣,趕有目標,形成強烈的認同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感,形成了“講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益”的風氣,涌現(xiàn)了一批思想好、作風好、能力強、水平高的教師。

2、加強繼續(xù)教育

近年來,教導處要求教師不僅要精通所教學科的知識技能,懂得教育教學規(guī)律,而且要求教師要“多才多藝”,教導處不僅重視教師業(yè)務進修和知識更新,積極創(chuàng)造條件讓教師參加各種學習培訓,鼓勵教師參加學歷進修,也要求教師在開展學生素質(zhì)教育的同時,加強校本培訓,不斷提高自身素質(zhì)。教導處提倡教師,特別是綜合課的教師,除了教好自己的門專業(yè)課外,還要發(fā)揮自身特長,能夠了解其他科目,培養(yǎng)雙科型,多技能的教師。一年來,我校投資10余萬元,通過校本培訓、進修、引進等各種途徑,使師資隊伍素質(zhì)有了明顯提高。

3、加強青年教師培養(yǎng)

我校青年教師所占比例大,35歲以下教師的人數(shù)占全校教師70%多,加強青年教師的培養(yǎng)與教育,是師資隊伍建設的基礎工程。我校注重加強對每年分配的教師進行學校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風的教育,弘揚“敬業(yè)、博學、奉獻、優(yōu)質(zhì)”的教風;介紹我校辦學特色和辦學成果教育,使青年教師熱愛學校,熱愛教育工作。同時為每位青年教師指派指導教師。簽訂“拜師合同”。5月份對參加工作一年的教師進行了入門驗收,11月份對按規(guī)定過關(guān)的教師進行了過關(guān)驗收,2月份組織了備課組經(jīng)驗交流會,3月份組織了實驗教學比賽并組織高三教師參加了濰坊一輪研討會,4月份,聘請萊州一中教研組長來學校作報告,5月份,組織部分教師到青州一中和萊州一中參觀學習,8月份組織了教學經(jīng)驗交流會,9月份組織了多媒體課件比賽,本月崔樹勤老師在全省執(zhí)教公開課獲得一等獎。10月份,由教導處為主召開了教學工作會議,11月份組織了骨干教師示范課,12月份,聘請新泰一中英語教研組組長王興軍來校做報告。這些活動的開展極大的激發(fā)了廣大課任教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。學校被評為省校本教研先進單位。

三、教育教學是核心

1、強化教教科研究意識,開展各項教科研活。

為了更好開展研教改活動,教導處組織了以教研教改為專題的報告、講座,提高了教師教育教學理論水平。學校積極組織開展教育教學專題研究,要求教師人人參與教改實驗,做到“組組有課題,人人有專題”,組織了入門課、過關(guān)課、骨干教師規(guī)范課,讓教師觀摩學習,切磋教藝,取長補短,共同提高,這些都有力地推動了我校隊伍素質(zhì)的提高。今年以來,我校教師有10人在省市講課比賽中獲獎,21篇教育教學論文發(fā)表或獲獎 “東營市教學質(zhì)量優(yōu)勝學校”等榮譽稱號。獲省級研究學習優(yōu)秀實驗基地,山東省英語特色教育科研先進單位等稱號。

2、抓課堂教學的主渠道

實施教育途徑的渠道是多方面的,但課堂教學應是主渠道,因此,要得到有效的實施,就必須堅持面向全體學生,加大改革課堂教學的力度,把素質(zhì)教育的目標落到每一學科和每一節(jié)課。教導處繼續(xù)推進課堂教學改革,提出了“少教多學,當堂達成”的課堂教學理念。積極地開展觀摩課、研討課活動,提高課堂教學的藝術(shù)。高三重在備考,高二重在學習方法的指導,高一重在新課程改革。特別對高一教導處本著“先培訓,后上崗;不培訓,不上崗”的原則,嚴格執(zhí)行新課程計劃,準確把握新課程標準。組織教師加探索與新課程相適應的教學方法,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,致力培養(yǎng)學 生的創(chuàng)新精神和實踐能力,創(chuàng)造一個師生互動的新局面。

3、開展學科教改實驗。我校生源相較較差,給教學工作帶來了很大困難,為了面向全體學生,讓那些成績偏低,學習信心不足的學生能夠?qū)W有所得,在自己原有的起點上不斷提高,教導處根據(jù)本校的實際情況,把“學習新大綱,鉆研新教材,研究學生新情況”和“提高課堂四十五分鐘教學質(zhì)量”作為主攻方向,要求教師制定最佳教學方案,異步教學、分層要求,分類指導,使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展。同時,大膽進行以發(fā)展能力為本位的教改試驗,使學生想學、愛學、樂學、會學。開展了學科教改實驗,要求教師在教學中要發(fā)掘教材中所蘊含的德育內(nèi)容,充分發(fā)揮隱性教育的作用,進行德育滲透,并注意滲透得當,而不牽強附會。課堂教學改革,確立了學生學習的主體地位,大大地調(diào)動了學生的學習積極性,充分挖掘了學生的潛能,使不同程度的學生都能在自己原有的基礎上得到較大的提高,從而有利于大面積提高教學質(zhì)量,辦學質(zhì)量不斷提高,受到上級主管部門及社會的一致好評。

4、做好教學常規(guī)工作的督查。按照“五認真實施細則”的要求規(guī)范教學行為。本學期進行了兩次全面常規(guī)檢查,另外縣教研室還進行了認真的督導和檢查,做到有記錄有反饋、有整改意見.檢查情況利用教職工大會予以公布,對存在問題較多的教師進行跟蹤調(diào)查。在平時的教學管理中,經(jīng)常性進行“五認真” 工作的抽查、抽聽、抽測。并要求所有教師按規(guī)定聽課、做讀書筆記。認真組織期中、期末及月考,強調(diào)考試紀律,杜絕作弊。在考試過程中,要求認真巡視督查,維持秩序.安排好各學科的閱卷工作,要求嚴格按評分標準閱卷不要過嚴或過寬,7月還組織了全市的大型閱卷工作,效果受到了上級領(lǐng)導的好評。在全體教師的辛苦耕耘下,學校的教學質(zhì)量優(yōu)異,各年級的總分及格率、優(yōu)秀率都有不同程度的提高,達到了開學提出的要求。

5、加強備課組和教研組的工作。根據(jù)高考要求和課改精神,對于教學中出現(xiàn)的新問題,及時加強教研,爭取在第一時間內(nèi)加以解決;進一步加強教研組建設,提高教研活動的質(zhì)量。確保每兩周一次的教研活動,做到內(nèi)容要落實,活動采用理論學習與實踐觀摩課結(jié)合的形式,切實提高教研活動的質(zhì)量;各組結(jié)合課堂教學實踐中迫切需要解決的問題作為教研課題并融入校省級課題中,各組圍繞教研課題期未都有論文,有多篇論文在省級刊物上發(fā)表,做好教研組資料積累;積極創(chuàng)造條件,為爭創(chuàng)省級規(guī)范化作好準備工作。利用一切機會選派教師外出學習,各備課組在每次考試結(jié)束后,進行試卷分析,及其質(zhì)量分析會,高三還召開年級質(zhì)量分析會,六十天沖刺大會,考前動員會等,肯定成績,找出差距,確定新目標,各備課組在每次考試前,都要統(tǒng)一進度,確定復習計劃,提高復習課質(zhì)量,避免題海戰(zhàn)術(shù)。

3、加強學生素質(zhì)培養(yǎng)。注意優(yōu)秀生的培養(yǎng),優(yōu)秀生的培養(yǎng)關(guān)系到我校的社會聲譽,也是教導處工作的重點,在這一年里,三個年級都非常注重優(yōu)秀學生的培養(yǎng),都成立了專門的培訓班,定活動時間、活動地點、有專門課任教師負責,并定期進行考核。對先進的教師進行表彰。對后進生進行挖潛,對后進生,教導處注意在思想、心理上以情動其心,以理引其知,以嚴導其行;在學習上進行“勸學、督學、導學”;在教學中要求教師做到:幫差有具體對象、轉(zhuǎn)化有詳細目標,提問有啟發(fā)引導,輔導有認真落實、進步有表彰鼓勵。工作上提倡“四心”:熱心、愛心、耐心、細心。幫差對象落實到人,幫差工作做到領(lǐng)導重視、組織落實、措施到位,不厭其煩、真抓實干,齊抓共管。較好地解決后進生的問題。

4、開展計算機普及教育

我校計算機教育起步較晚,但發(fā)展快, 學校以網(wǎng)絡建設為契機,加快教育信息化步伐,促進教育新的跨越,教導處成立“網(wǎng)絡支持下的課程教學”領(lǐng)導小組,微機教師對全體課任教師進行培訓,廣大教師相互學習,熱情高漲,保證有一半的課運用多媒體教學,大多數(shù)教師都能熟練的制作課件。

5、豐富校園文化生活是氛圍

近年來,教導處十分重視校園文化生活建設,努力創(chuàng)設一個實施良好教育的環(huán)境。首先,教導處注重把思想教育寓于活動之中,開展各種主題鮮明、針對性強、參與者眾、教育面廣、形式活潑、富有情趣、效果顯著的活動。如書法繪畫展覽、征文比賽、越野賽、運動會、學習經(jīng)驗交流會等等。繼續(xù)抓了第二課堂建立好各類興趣小組,在人員到位的基礎上,做到活動時間有保證,活動內(nèi)容落實,在各類競賽中有較高級別的獎項。比如:全縣中學生田徑運動會高中組團體第一名,縣中學生籃球賽高中組女子組和男子組都是第一名,全縣冬季越野賽第一名等。

另外,教導處還加強自身建設,做好本職工作。堅持政治學習和例會制度。提高思想認識,提高工作的主動性、積極性和計劃性。認真記好教導處工作臺帳。全處人員重視自身的業(yè)務理論和水平的提高,重視工作能力的提高,培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)。都能充分認識教導處的職責。完成學校要求的各項任務。

第二篇:教導處工作小結(jié)

201*-201*學年度第一學期

教導處期中工作小結(jié)

本學期,我校堅持以教學工作為中心,認真落實科學發(fā)展觀,認真貫徹黨的教育方針,以構(gòu)建和諧校園為目標,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,加強教學常規(guī)管理,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃和教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,努力提高教學質(zhì)量。 一,強化教學常規(guī),狠抓課堂教學質(zhì)量監(jiān)控。

1,加強教學常規(guī)管理工作。

在嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程開足課時的同時,我們認真抓好教學常規(guī)工作,使教學常規(guī)規(guī)范化,制度化。特別注重抓好教師的備課,課堂教學,作業(yè)批改,課外輔導工作,考查等幾個基本環(huán)節(jié)。本學期,按計劃普查教師的教案和學生的作業(yè),以此來監(jiān)督和促進教師的工作。平時,還不定期檢查教師的上課,輔導和考查等方面的工作,從而掌握教學狀況,起到監(jiān)督促進作用。

2,本學期著重進行了學生的作業(yè)設計和格式規(guī)范統(tǒng)一管理。

①作業(yè)本的開設各級各科格式要統(tǒng)一,確定開設作業(yè)簿的種類。作業(yè)設計要精,布置科學的,有價值作業(yè),反對重復,機械的無效勞動。教導處,年級組長定期檢查,并作好記錄。

②學校教導處在第五周成功組織了一次優(yōu)秀作業(yè)展。

此次活動本著"欣賞他人,促進自己,共同提高作業(yè)質(zhì)量"的原則,向全體學生展示優(yōu)秀作業(yè),使學生在欣賞他人作業(yè)的過程中,與自己的作業(yè)進行一番比較,最終達到共同提高作業(yè)質(zhì)量的目的。 此次展評將各班選出的各學科優(yōu)秀學生作業(yè)在教學樓大堂內(nèi)展出。這些作業(yè)字跡工整,書寫規(guī)范,設計合理,準確率高;顒又,師生們踴躍前往參觀。學生們在參觀后紛紛表示將以展出的作業(yè)為標準,改正自己作業(yè)中的不足,爭取下次能將自己的作業(yè)送來展覽。

此次作業(yè)展也是學校進行的一次常規(guī)檢查,它促使全體學生明確了努力的方向,起到了互相學習,整體提高的作用,同時也為孩子們展示成功,享受快樂搭建了一個很好的平臺。

3,加強"學風"建設。

良好的班風和學風是學校教學質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學習風

氣,本學期我校繼續(xù)加強學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),通過一系列的班隊活動活動,強化學生的良好習慣養(yǎng)成,從而使各班形成了一種積極,向上的濃厚學習氛圍。

4,狠抓質(zhì)量監(jiān)測

教導處要求科任老師要及時批改單元檢測卷和質(zhì)量分析,科長檢查監(jiān)督。做好期中教學質(zhì)量檢測,期末考試的質(zhì)量跟蹤監(jiān)控,考查后各年級組長組織好改卷及質(zhì)量分析會。

5,把畢業(yè)班工作抓緊,抓細。

(1)本學期教導處把畢業(yè)班的教學和備考工作作為重中之重,教導處與級長根據(jù)學校的目標共同制定好具體的級組計劃,并要定好具體的措施。

開學初,進行了六年級全體教師會議,先反思上學期的工作,清醒分析本學期的情況并根據(jù)學校制定的目標,統(tǒng)一思想,達成共識,擬定好本學期的工作措施。教學工作做到步調(diào)一致,吃透教材,多溝通,想方法,做有效的勞動。務實做好培優(yōu)扶差工作,要做好分層輔導工作。

二,校本研訓,全面提升教師素養(yǎng)

1,抓好科組建設,協(xié)調(diào)教學管理,保證了教研活動時間。為保證教研活動的順利進行,每周安排兩節(jié)課為各科科組活動時間(語文科組:星期二下午第六,七節(jié),數(shù)學科組:星期四下午第六,七節(jié),英語科組:星期三早上第三,四節(jié))。各科組長認真組織教研活動,做到時間,地點,人員,內(nèi)容,主持人"五落實",形成良好的研究氛圍。結(jié)合校本課程的開發(fā),有計劃地開展校本培訓。充分發(fā)揮了科組,備課組的集體力量,促使了學校課堂教學效益的整體提高和新課程實驗工作的整體推進。

2,加強骨干教師示范作用。為青年教師的成長搭起了互相學習,共同進步的平臺。

3,加強校本教研工作。開展以"教學質(zhì)量綜合績效管理"為研究重心,以行動研究,案例研究等為主要方式的校本研究活動,促進學校"教,學,研,訓"一體化的校本研究,促進教師的專業(yè)發(fā)展,提高課堂教學質(zhì)量。

4,在這個學期里,學校繼續(xù)積極推進"書香校園"的建設,鼓勵老師和同學們都來捧起經(jīng)典,通過閱讀經(jīng)典,閱讀思想,閱讀文化,閱讀精神,達到我們與知識為友,與大師為友,與真理為友的理想。

5,課題研究。本學期我們重點做好語文科的閱讀教學課題結(jié)題工作。主持人

要寫好本學期開展課題研究的結(jié)題報告,并按計劃進行。做好課題資料的積累保存工作。沒有課題的科組,爭取申報上一級的課題研究。

三,學科競賽,全面提升學校品牌

抓緊抓牢,有條不紊的做好競賽輔導工作。各科長能梳理好本學期所要參加的賽事,每項賽事都定好主要負責人,輔導老師制定好競賽的訓練方案并付之行動。訓練方案有具體的目標,具體的時間,地點和具體訓練的對象,訓練對象也要定好個人的,奮斗目標。整個訓練過程科組長跟進,教導處跟蹤檢查。本學年的各科競賽成績都有所突破。出現(xiàn)了一批優(yōu)秀的競賽輔導教師。

四,加強體育衛(wèi)生工作。

要牢固樹立"健康第一"的指導思想,加強學校體育衛(wèi)生工作的管理。 切實抓好體,衛(wèi),藝,綜合實踐和科學等科目的教學。緊緊抓住體育教學的主陣地,不斷提高體育課的教學質(zhì)量,做好學生體育達標工作。做好學校體育項目的管理工作。學校體育工作形成制度化,資料規(guī)范齊全。為提高各訓練隊的訓練效益,制定出科學合理的體育訓練獎教方案,促游泳,體育各項訓練質(zhì)量的提高。加強音樂,美術(shù)教學的研究及管理,提高音樂,美術(shù)課的教學質(zhì)量。

五,素質(zhì)教育,彰顯特色

開展豐富多彩的課外活動,發(fā)展學生特長。新課程,新教材更注重學生主體地位的體現(xiàn),素質(zhì)教育向?qū)W校教育提出了更高的要求,高分數(shù)已經(jīng)不是我們追求的目標,使學生的個性特長充分發(fā)展,身心兩方面健康成長,才是我們的目的。

本學期我校根據(jù)學生特點開辦了古詩文誦讀活動,學生可以根據(jù)自己的意愿自由選擇。興趣小組定期活動,教師在興趣小組的組織中,努力做到有教材,有計劃,有記錄。對學生在參加興趣小組過程中取得的成績采取多種形式進行展示,激發(fā)了學生的學習熱情,增強了學生的自信心,深受學生的喜愛,取得了良好效果。

六,科學管理,碩果累累。

一分耕耘,一分收獲;辛勤的汗水凝成智慧的結(jié)晶。一學期來,我們堅持質(zhì)量是第一生命的信念,通過各種活動,促進了教師的教學水平和學生的學習質(zhì)量不斷提高。

本學期在師生的共同努力下,我校教師輔導學生參加各級各類比賽成績突出。美術(shù)作品 "我心中的三山"壁畫創(chuàng)作大賽獲徐州市二等獎。學生作文參加小

學語文研究會組織的作文"1+1"競賽獲一等獎1人次,二等獎2人次,三等獎3人次。

六,工作中存在的問題

1,學校的教師轉(zhuǎn)型較多,任課教師更換較大,部分教師對教材,學生不適應,教學方法不當,造成部分級科學生成績下降較大。

2,部分教師對新教材理解不夠,對教材的目的要求,重難點把握不好,造成知識缺漏,課堂上練習形式單一,沒有抓好兩頭,造成兩極分化。加上試卷中有些題目難度偏大,較靈活,學生難適應。

3,個別教師對新課程的理念把握不足,重視基礎知識的訓練,忽視綜合能力的培養(yǎng),向四十分鐘要質(zhì)量停留在口頭,未落實在課堂,惰性和責任感不強導致課堂隨意性增強,影響課堂教學的有效性。

4,還有家校聯(lián)系不密切,學生的學習興趣不高,家長對學生的要求和學校的配合不強等原因,造成學生作業(yè)完成不夠及時,差生轉(zhuǎn)化不夠明顯。

六,針對我校部分級科教學質(zhì)量下降特提出以下整改措施:

(1),抓好學科單元測試,加強單元考試成績的監(jiān)控,強化過程管理,學校要公示各班各單元成績的狀況與變化,要審閱單元試卷和質(zhì)量分析表,讓教師,學生心中有數(shù),建立追蹤制度。

(2),抓好薄弱年級,對期末造成質(zhì)量下降,落實教師教學質(zhì)量獎罰制度。

(3),教師課堂教學設計要符合班生實際,教學實際,準確把握目的,重難點,深入鉆研教材,落實"雙基"提高能力,做到教學堂堂清,不上無備課的課,克服惰性和隨意性。作業(yè)設置要符合教學實際,精心設計,多種題形結(jié)合出現(xiàn),及時批改反饋矯正,面批輔導與集中講評相結(jié)合,做到作業(yè)日日清。對學生要從嚴要求。把心思真正放在學習上。

(4),在重視學生的學業(yè)成績的同時,要提高學生學習興趣,提升學生的學習動力,學習能力,學習毅力。學校將對期末考試成績突出學生進行表彰。要把突破口放在抓好差生的轉(zhuǎn)化上。

總之,課程面臨著改革,教材面臨著更新,這些無疑都迫使我們要加強學習,提高自我,深入研究教學實際,不斷轉(zhuǎn)變教育思想,把我們的工作做的更實,更細,更新,更好,以便適應改革的需要。

第三篇:總結(jié):教導處工作小結(jié)

在過去的一學期里,教導處按照“立足新起點,采取新舉措,努力打造優(yōu)質(zhì)教育品牌”的工作計劃,緊密依靠學校領(lǐng)導和全體教職工的 共同努力,認真落實黨的有關(guān)教育工作的會議精神,貫徹追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度,充分發(fā)揮教導處在教學領(lǐng)域中的指導、服務等功能,在教育整體改革、創(chuàng)建特色辦學方面積極探索教育的方法和途徑,取得一些成績。圓滿完成了學校布置的工作任務,現(xiàn)總結(jié)如下:

一、思想認識是關(guān)鍵。

要適應教育形勢,首先要轉(zhuǎn)變觀念,而教育觀念的轉(zhuǎn)變是根本的轉(zhuǎn)變。只有正確的教育觀念才能夠推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。針對教育中的模糊認識,教導處利用行政會、教師會、教研組會等各種形式,組織全體教職工認真學習有關(guān)新形勢下教育的講話,教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》(試行)和《新課程標準》及上級領(lǐng)導有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著,轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想。根據(jù)上級的統(tǒng)一部署,認真學習了新課程標準和新教材,初步領(lǐng)悟和掌握所任學科新教材的知識體系。積極、穩(wěn)妥地進入新課程實驗區(qū),學習其它學校的先進經(jīng)驗,結(jié)合我校實際認真組織實施,做好階段性小結(jié),不斷調(diào)整改進,努力提高實施水平,并進行了學習讀書筆記的檢查。

二、優(yōu)化隊伍是根本

建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是我校常抓不懈的工作。為此,教導處主要開展了下列工作。

1、注重師德修養(yǎng)

近年來,學校提出“鑄師魂,修師德,講奉獻”的口號,教導處積極倡導廣大任課教師樹立最佳的教師形象,向全國先進教師、先進人物學習,提倡為人師表、奮發(fā)爭先、無私奉獻、敬業(yè)愛生、艱苦奮斗、開拓進取的精神,時時樹立校內(nèi)的先進典型,讓教師學有榜樣,趕有目標,形成強烈的認同感,并激發(fā)了廣大教師的事業(yè)心和責任感,形成了“講師德、講奉獻、求質(zhì)量、求效益”的風氣,涌現(xiàn)了一批思想好、作風好、能力強、水平高的教師。

2、加強繼續(xù)教育

近年來,教導處要求教師不僅要精通所教學科的知識技能,懂得教育教學規(guī)律,而且要求教師要“多才多藝”,教導處不僅重視教師業(yè)務進修和知識更新,積極創(chuàng)造條件讓教師參加各種學習培訓,鼓勵教師參加學歷進修,也要求教師在開展學生素質(zhì)教育的同時,加強校本培訓,不斷提高自身素質(zhì)。教導處提倡教師,特別是綜合課的教師,除了教好自己的門專業(yè)課外,還要發(fā)揮自身特長,能夠了解其他科目,培養(yǎng)雙科型,多技能的教師。一年來,我校投資10余萬元,通過校本培訓、進修、引進等各種途徑,使師資隊伍素質(zhì)有了明顯提高。

3、加強青年教師培養(yǎng)

我校青年教師所占比例大,35歲以下教師的人數(shù)占全校教師70%多,加強青年教師的培養(yǎng)與教育,是師資隊伍建設的基礎工程。我校注重加強對每年分配的教師進行學校優(yōu)秀傳統(tǒng)作風的教育,弘揚“敬業(yè)、博學、奉獻、優(yōu)質(zhì)”的教風;介紹我校辦學特色和辦學成果教育,使青年教師熱愛學校,熱愛教育工作。同時為每位青年教師指派指導教師。簽訂“拜師合同”。5月份對參加工作一年

的教師進行了入門驗收,11月份對按規(guī)定過關(guān)的教師進行了過關(guān)驗收,2月份組織了備課組經(jīng)驗交流會,3月份組織了實驗教學比賽并組織高三教師參加了濰坊一輪研討會,4月份,聘請萊州一中教研組長來學校作報告,5月份,組織部分教師到青州一中和萊州一中參觀學習,8月份組織了教學經(jīng)驗交流會,9月份組織了多媒體課件比賽,本月崔樹勤老師在全省執(zhí)教公開課獲得一等獎。10月份,由教導處為主召開了教學工作會議,11月份組織了骨干教師示范課,12月份,聘請新泰一中英語教研組組長王興軍來校做報告。這些活動的開展極大的激發(fā)了廣大課任教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。學校被評為省校本教研先進單位。

第四篇:十二月份教導處工作小結(jié)

十二月份教導處工作小結(jié)

根據(jù)教學工作計劃,十二月份工作小結(jié)如下:

1、12月5日,召開全教師“正風肅紀,創(chuàng)優(yōu)環(huán)境”為主題的宣傳教育,貫徹落實上級精神要求。

2、12月7日,我校青年教師技藝大講賽評課小結(jié),給青年教師提出了成長的方向和目標,講課優(yōu)勝的教師有郭俊紅、梁海燕、陰杰等。

3、12月9日,組織語文教師參加東北片區(qū)域連片教研活動。我校青年教師郭俊紅參加了講課,受到了縣局領(lǐng)導的好評。

4、12月11日, 組織我校班主任、語文教師在職中聽取魏書生關(guān)于班級管理和語文教學的專場講座。

5、12月12日,初三年級中考報名初審165人。

6、12月13、14日,初三年級進行了月考,并召開了初三年級質(zhì)量分析會,表彰獎勵了前32名學生。此次會議制定了初三下一步的工作措施,從12月26日開始,中午從1:30-2:20,晚上從8:40-9:30教師跟班輔導,明確初三的考核方案,以縣三次質(zhì)檢考試為準。

7、12月14日,召開班主任會議,加強落實班主任工作,強化班級文化建設,確立班主任在班級管理中的核心地位。

8、12月14日下午,對初三前32名學生召開了動員會,提出了學生們奮斗的目標。

9、12月15日,主要對非考試科目進行常規(guī)督導檢查,大部分 教案、作業(yè)認真書寫,個別科目有打印教案,較好教案有134班勞技、129班綜合、130班勞技。

10、12月19日,我校數(shù)、理、化、生物競賽報名76人。(數(shù)學20人、物理23人,化學25人、生物8人)。

11、12月26日,布置迎接年終大檢查的各項工作。

12、12月27日,縣局來我校進行“三評一訪”,主要進行教師評校長活動。

第五篇:四月份教導處工作小結(jié)201*.4.23

四月份教導處工作小結(jié)201*.4.28

齊樂君

一、舍務工作:

1、4月1日,閆丹鳳老師調(diào)離幼兒園工作,到公寓負責周三、周四女5、6寢工作;王開元老師負責衛(wèi)生室管理和防疫工作。

2、每周三的舍務交接會對發(fā)生的師生沖突及時處理,對來訪家長電話問題進行解決,糾正教師的工作態(tài)度和方法。

3、本月優(yōu)秀寢室的是男4寢、女6寢(更多請關(guān)注m.weilaioem.com)。

二、班級管理:

1、4月9日,教學樓(50個)、幼兒園(2個)新窗簾安裝共計52個,教導處對各班窗簾使用提出了具體的管理要求。

2、4月22日,對班級課間及午間學生紀律進行巡查,發(fā)現(xiàn)并更正存在的問題。 3、4月22日下發(fā)對各班電子白板使用管理規(guī)定的通知。

4、4月28日,對村小及各班主任下發(fā)防溺水安全管理的通知及責任書。

5、4月走班級共三次,四月份班級管理全方面最好班級是三年一班和二年一班,依次為五年二班、二年三班、一年一班、六年一班、四年二班、五年一班、二年二班、三年二班、四年一班、一年二班。

三、間操:

1、天氣轉(zhuǎn)暖,間操逐步進入正軌,五一假后瓶蓋定點。

2、四月份間操分別對食堂就餐紀律、清明假期安全、校外生捎帶物品、藥品,課間及午間紀律,校外生入校,學生開關(guān)窗戶,其他假期防溺水安全教育,間操體委管理,入班式等進行了強調(diào)。

3、4月28日間操抽查穿校服班級最好班級為五年二班、六年一班、四年二班。 4、4月份間操畢業(yè)班級學生自我介紹正在進行。

四、其他:

1、4月2日,少年宮科技館正式啟用,閆丹鳳老師和黃殿文老師負責具體管理。截止本月底共開展了各班級和住宿生活動4次,活動相關(guān)報道已經(jīng)登錄學校網(wǎng)站。

2、4月9日,低年級下午茶針對“班級布置”這個話題進行了研討。

3、4月11日,學校共有132人更新校服。

4、4月14至4月18各班安全教育周活動,材料整理完畢。

5、4月21日,位于四樓走廊東空間布置的防震體驗角開始面對學生開放,學生管理和講解員都安排就緒。

6、4月21日,體育健身區(qū)東的三棵松棋苑和三樓的棋藝室面向?qū)W生開放,管理員和負責人均由學生產(chǎn)生。

7、鼓號隊于4月16日成立,其中鼓隊41人(閆丹鳳),號隊16人(姜蓬閣),共57人,全部由住宿生參加,目前鼓號隊已經(jīng)初步成型,正在加緊訓練中。

8、4月25日,學校教學樓外門玻璃貼(4條)更換完畢。

9、4月28日下午第三節(jié)課,即將離開母校的六學年參加義工勞動,將政府與學校間的花園垃圾進行了處理。

10、本月班級勞動任務最多班級為六年一班。

四、不足與改進

缺乏合理分配的能力,工作存在偏激。學會自我批評,反思能力。下月應該增加深入班級的次數(shù),力爭聽兩節(jié)課。

各班主任、舍務教師和使用對講機人員:

門衛(wèi)室是外來人員接待室,家長到校有如下情況:

1、找孩子給孩子送東西(很少);

2、接走孩子看病(居多);

3、看望孩子的(更少);

存在的盲點:

1、對講機在課間和中午休息時無人接聽,孩子無法聯(lián)系,家長著急,門衛(wèi)束手無策,畢竟是教師休息時間,情有可原。

讓家長順利領(lǐng)走孩子的流程:

1、班主任、舍務教師要了解孩子病情是否需要家長來接,如果確認來接,根據(jù)時間班主任或舍務教師要按誰通知誰簽字誰負責的原則,提前把孩子(另外帶出門假條)領(lǐng)到門衛(wèi)室等候家長來,這樣不至于家長較長時間等候;

2、使用對講機人員必須隨身攜帶對講機,將音量調(diào)至最大。

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