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教師黨員思想?yún)R報(bào):托起明天的太陽

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教師黨員思想?yún)R報(bào):托起明天的太陽 本文簡介:

敬愛的黨組織:  提起黨員,人們或許地會贊揚(yáng)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師,人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師,人們會認(rèn)為他們是教師隊(duì)伍中的典范,是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。我們深知時代的機(jī)遇、社會的發(fā)展,對新世紀(jì)的教育工提出了新的要求,特別是一名黨員教師,更要用自己的愛托起明天的

教師黨員思想?yún)R報(bào):托起明天的太陽 本文內(nèi)容:

? 敬愛的黨組織:

  提起黨員,人們或許地會贊揚(yáng)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹⻊?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師,人們會想到敬業(yè)愛生的紅燭精神;提起黨員教師,人們會認(rèn)為他們是教師隊(duì)伍中的典范,是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。我們深知時代的機(jī)遇、社會的發(fā)展,對新世紀(jì)的教育工提出了新的要求,特別是一名黨員教師,更要用自己的愛托起明天的太陽。

  有句名言說:"世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的心靈。"在人的心靈中,教師的心胸最開闊。因?yàn)榻處熓?知識之母",從身心兩方面對學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對學(xué)生的愛中,包含著對人類文明的憧憬,體現(xiàn)人類對未來的憧憬!如果說,過去的教育是以單純的知識傳授為特征的應(yīng)試教育,那么現(xiàn)代教育則越來越以人的自身發(fā)展為教育目的。愛學(xué)生,是教師的天職,愛學(xué)生,應(yīng)具有時代特點(diǎn)。愛學(xué)生,這是一個永恒的主題。希望得到教師的愛,可以說是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動的中心動機(jī)。然而,新世紀(jì)的黨員教師也必須看到,現(xiàn)代社會對人的主體性、獨(dú)立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國際性大都市的孩子,其獨(dú)立性特征更加明顯,對教師的情感依戀正在趨向復(fù)雜化。因此,新世紀(jì)的教師要時時處處充滿愛心,向孩子奉獻(xiàn)真情,來不得半點(diǎn)疏忽和懈怠,更來不得半點(diǎn)虛偽和矯情。那么,怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業(yè)氛圍中健康成長呢?

  愛的方式可以不同,但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落,用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心,為孩子撥開心頭的烏云,給孩子送去明媚的陽光,這才是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話,"一個教師只有把為別人做出貢獻(xiàn)視為自己最高的享受,他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者,才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人"。因此,新一代的黨員教師就應(yīng)有開闊的胸襟,把愛無私奉獻(xiàn)給每個孩子,不管大小、強(qiáng)弱、品行的優(yōu)劣,并把這一點(diǎn)看作是自己的本份,視作一種至高無上的樂趣,這就是愛的教育。即使枯萎的心也能蘇醒,即使冰凍的感情也能融化,因?yàn)檫@是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛,能容納一切,能融化頑石,能點(diǎn)石成金……

  教師愛學(xué)生,還必須表現(xiàn)在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因?yàn)?愛"不是一句空話,教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn),學(xué)得好一點(diǎn),成長得快一點(diǎn)。我們常說:"要給學(xué)生一杯水,自己就要有一桶水。"這個嚴(yán)于律己的學(xué)習(xí)精神在新時期尤需發(fā)揚(yáng),因?yàn)闀r代變了,新知識和新信息正在以極快的速度發(fā)展著,新世紀(jì)的教師也受到了前所未有的挑戰(zhàn)。偉大的教育家陶行知先生說得好:要想學(xué)生學(xué)好,必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。同時,21世紀(jì)的人才需求向今天的教育提出了更高的要求:要進(jìn)一步深化教育改革,逐步建立起充滿生機(jī)與活力的社會主義教育新體制。因此,新時代的黨員教師要進(jìn)一步解放思想,更新觀念,積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去,不斷樹立現(xiàn)代教育意識,刻苦鉆研,從而提高自己的教學(xué)質(zhì)量,真正地把博大的愛傾注在教學(xué)中,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤?梢哉f,對孩子充滿愛的每一堂課,都仿佛為孩子打開一扇扇窗戶,讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界,并讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。

  師愛無選擇性,只要是學(xué)生,教師都應(yīng)做到丹心一片,師愛蕩漾;師愛是全方位的,孩子獲取了多少,與教師的教育理念,教學(xué)水平密切關(guān)聯(lián)。能不能在素質(zhì)教育渠道中,以教育方針為準(zhǔn)繩,抓住德育為核心,用愛培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,是時代賦予新世紀(jì)教師的責(zé)任,當(dāng)代黨員教師須迎接挑戰(zhàn),認(rèn)真學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想,以實(shí)際行動作出滿意的回答,用愛澆灌美麗的幼苗,讓明天的太陽更加絢麗奪目。

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