在教育的道路上，我們不是孤獨(dú)的，我們有很多隊(duì)友，正是因?yàn)橛写蠹业拇嬖冢�我們才能更好的完成教育工作，你知道哪些先進(jìn)人物事跡？他們有哪些地方令你感動(dòng)？下面給大家?guī)��?lái)的是2019小學(xué)校園先進(jìn)人物事跡材料宣傳。

***簡(jiǎn)介：沈老師作為印通小學(xué)教師隊(duì)伍中的一員，始終秉持著對(duì)教育的一片赤誠(chéng)之心，懷著對(duì)教育事業(yè)的崇高追求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)主席的的重要講話(huà)思想，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮、校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。

1.愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)

她以身作則，做老師們學(xué)習(xí)的榜樣，待人真誠(chéng)和善，努力樹(shù)立良好的師德形象，服從學(xué)校的各種安排，如從北校區(qū)的中層崗位調(diào)到了南校區(qū)的中層崗位，承擔(dān)了教導(dǎo)處的工作，當(dāng)南校區(qū)404班班主任因身體原因缺勤時(shí)，她又主動(dòng)承擔(dān)了該班的班主任事務(wù)，時(shí)刻把班級(jí)和學(xué)生放在第一位。

南校區(qū)404班班主任張老師由于身體原因請(qǐng)假3月，學(xué)校安排她9月底接手當(dāng)這個(gè)班的班主任。由于剛到南校區(qū)，對(duì)學(xué)生情況不熟悉，她主動(dòng)向南校區(qū)有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，化解了班級(jí)中一場(chǎng)場(chǎng)矛盾，班級(jí)中的幾大“皮王”也在她的努力教育下，由原來(lái)課堂上的不見(jiàn)人影到現(xiàn)在也能安靜坐下來(lái)聽(tīng)課，并且學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯提高。擔(dān)任班主任期間，為使404班班風(fēng)能有所轉(zhuǎn)變，她通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人，更多的時(shí)候是通過(guò)電話(huà)、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。在她的努力下，404班在各項(xiàng)活動(dòng)中均獲得到較好的成績(jī)，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得四年級(jí)的團(tuán)體總分第二，在“靜校”行動(dòng)的開(kāi)展下，班中吵鬧現(xiàn)象也明顯好轉(zhuǎn)。

2.為校謀劃，為校爭(zhēng)光

她在承擔(dān)班主任工作的同時(shí)，也沒(méi)有落下教導(dǎo)處的工作。開(kāi)學(xué)初的排課工作、巡課安排等，還有各種計(jì)劃、教案的檢查，期末的各種活動(dòng)安排等等，她都一一完美地完成。近幾年，學(xué)校在大力開(kāi)發(fā)課程建設(shè)，增加學(xué)校的美譽(yù)度，所以課程建設(shè)這一塊她勇挑重?fù)?dān)。在她的努力下，北校區(qū)開(kāi)設(shè)了53個(gè)拓展課程，組建了STEM課程群，包括《創(chuàng)客》、《3D打印》、《科技探索》、《針尖下的藝術(shù)品》等有一定特色的課程，其中《創(chuàng)客》、《科技探索》、《針尖下的藝術(shù)品》在區(qū)里獲得了一定的榮譽(yù)。在南校區(qū)她也組建了43個(gè)拓展課程，以“融合”為主題，努力為新居民子女創(chuàng)設(shè)課程，讓他們能和當(dāng)?shù)匚幕�更快地融合到一起，比如《成長(zhǎng)足跡》、《印通文化》等課程就是很好的途徑，讓他們能更好地了解洪合乃至嘉興地區(qū)的地域文化。

3.做好業(yè)務(wù)，提升能力

一年來(lái)，沈老師承擔(dān)了兩個(gè)年級(jí)3個(gè)班級(jí)的科學(xué)教學(xué)任務(wù)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，對(duì)于本職工作抱著“上好課、批好作業(yè)、管好學(xué)生”這樣的態(tài)度去教學(xué)每一位學(xué)生，希望他們?cè)谠�有的基礎(chǔ)上都能有所進(jìn)步。由于學(xué)生差異性的存在，她努力轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式，南校區(qū)學(xué)生是新居民子女，由于家庭、地域的差異，基礎(chǔ)比較薄弱，聽(tīng)課效率低下，所以她主要是從如何提高學(xué)生聽(tīng)課效率下手的，從學(xué)生的作業(yè)規(guī)范、聽(tīng)課習(xí)慣、實(shí)驗(yàn)要求等方面一一提出建議，并落實(shí)到每一節(jié)課中。

她作為秀洲區(qū)第十六批學(xué)科帶頭人，不斷地提升自己的教科研水平，區(qū)級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)分層式科普類(lèi)拓展性課程建設(shè)的實(shí)踐與研究》順利結(jié)題，課題《以“記錄單”引領(lǐng)科學(xué)主題探究策略的實(shí)踐研究》在區(qū)里獲得立項(xiàng)并在研究中，論文《農(nóng)村小學(xué)拓展性課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)》獲得市級(jí)三等獎(jiǎng)，論文《改編？創(chuàng)編？自編——“記錄單”引領(lǐng)科學(xué)主題探究策略》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，10月還為浙江教育出版社編寫(xiě)了《小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》的部分教案。提升專(zhuān)業(yè)能力

4.其他工作

她作為學(xué)校工會(huì)的一名委員，擔(dān)任女職委一職。學(xué)校里女教師生育生病等事務(wù)都由她安排和領(lǐng)導(dǎo)一起探望慰問(wèn)，同時(shí)積極組織女教師參加學(xué)�；蛘邊^(qū)級(jí)以上的活動(dòng)，如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、走綠道等。一年里，在她的努力下，南北校區(qū)的媽咪小屋順利驗(yàn)審?fù)ㄟ^(guò)，哺乳期女教師們有了安心休息的地方。

“學(xué)高為師，身正為范”，從教已有二十多年，她已經(jīng)深深地愛(ài)上了這份平凡而又神圣的職業(yè)，并愿意為此奮斗終生。

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