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教師進修學(xué)校培訓(xùn)心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:48:35 | 移動端:教師進修學(xué)校培訓(xùn)心得體會

培訓(xùn)是我們每隔一段時間就會做的工作,主要加強大家專業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),尤其是教師,作為人民的老師,要走在教育知識的前端,及時補充新知識,做好每一次的培訓(xùn)。下面給大家?guī)淼氖墙處熯M修學(xué)校培訓(xùn)心得體會。

金秋十月,來到美麗的**師范大學(xué)學(xué)習(xí),心情非常激動,走在河師大校園里,到處是一片落葉繽紛的景象,如詩如畫。在這里學(xué)習(xí),我感到由衷的興奮和自豪。

**師范大學(xué)是**師范院校的最高學(xué)府,在這里,我遇見了很多優(yōu)秀的教育同行,學(xué)到了很多知識與技能。心中萬千感受,梳理總結(jié)如下:

一、遇見優(yōu)秀的專家,讓我看到了自己的差距。

在培訓(xùn)班,新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教研室***老師分享了專題講座《走向?qū)I(yè)化的聽評課》,使我對聽評課有了更加深入的了解,這也跟我最近研究的觀課議課的理論與實踐相契合。我會把我所學(xué)的知識應(yīng)用到以后的實際工作中,使觀課議課活動做得更加扎實有效。**師范大學(xué)附屬中學(xué)任云峰老師分享了講座《語文老班的詩意生活》。在講座中,任老師講了教師專業(yè)成長的十個方面,給我啟發(fā)很大。教師專業(yè)成長的路上必須付出很多的辛苦和努力,尤其要有憂患意識。

聽了新鄉(xiāng)市第一中學(xué)趙瑩老師的《有效作文教學(xué)策略》,我對趙老師深深敬服。趙老師,作為一名老教師,在教育教學(xué)生活中,與學(xué)生的關(guān)系非常親密,同時她運用自己獨特的方法感染了學(xué)生,提高了學(xué)生的作文水平,她對教育教學(xué)的熱情讓我感動。聽了**師范大學(xué)曹書文老師的《經(jīng)典文本閱讀》,聽了他對魯迅作品的分析,使我對魯迅作品又有了深層的了解,同時我也思考作為一名專業(yè)的老師,應(yīng)該多學(xué)習(xí),具有深厚的專業(yè)素養(yǎng)。濮陽市教研室曹洪彪老師講了《新概念快速作文》,在全省有很多的實驗者加入了曹洪彪老師的團隊,他們已經(jīng)在作文教學(xué)上形成了自己的體系,并且出版了專門的論著,這些都離不開每個人的付出。一件事情做好貴在堅持,只有這樣,才能把一件事情做到極致。聽了**師范大學(xué)附屬中學(xué)陶然老師講的《初中語文臨界生提高策略探討》,我深有感觸。陶老師作為一個年輕老師,能夠立足自己的課堂,立足自己的教學(xué),面對臨界生能夠運用一些策略和方法進行行之有效的指導(dǎo),尤其是對文言文教學(xué)的做法,非常值得我們一線教師學(xué)習(xí)。一名教師要想脫穎而出,必須善于思考,陶老師就是這樣的教師。

濮陽市三中的董金剛老師分享了《推敲課堂:語文教學(xué)反思案例分析》,聽后心中很是感動。第一次見到董老師,是同去封丘送教,給人感覺,董老師就是一個非常靦腆的大男孩。但是他對語文教育教學(xué)的探索與反思,讓我深深震撼。什么是教學(xué)反思,怎樣做教學(xué)反思,怎樣把發(fā)生在自己教育教學(xué)生活中的故事寫成案例,董老師娓娓道來,每一個案例的背后都是辛苦的付出,這里邊有汗水也有淚水。

高曉亮老師是**師范大學(xué)附屬中學(xué)的一名語文老師,年齡不大,但是他對作文教學(xué)的研究卻讓我感到,這是一位用心勤奮努力的老師。高曉亮老師是我在**教師成長學(xué)院認識的,那個時候就感受到了高老師的質(zhì)樸,聽了他一上午的講座,心中對高老師又有了更加深入的了解,他對作文教學(xué)進行了深入細致的講解,具體的方法指導(dǎo),親身實踐的案例,非常值得我們借鑒。三個多小時的講座,給我們帶來的是純干貨,沒有一些花哨的東西,為高老師點贊!

胡春梅老師是北京教育學(xué)院的一名專職的培訓(xùn)者,他跟我們分享了《用工作坊優(yōu)化教師培訓(xùn)》的專題講座,聽了胡老師的講座,我心中豁然開朗?吹剿谥v座中一些培訓(xùn)的策略與方法,我就在想我的教師培訓(xùn)工作還有哪些不足與需要改進的地方。我跟胡老師有同感,只有親身經(jīng)歷了,你才能明白期間的酸甜苦辣,才能明白期間的曲折是非,教師培訓(xùn)工作真的不是一件容易的事情。想起有那么多的教育同仁,都在做這項工作,我就不感到孤獨,感到心中充滿了力量。

遇見優(yōu)秀的專家,讓我看到了自己的差距,今后,我會更加努力,學(xué)以致用,使我的工作越來越出色,服務(wù)于全縣的教師培訓(xùn)工作。

二、遇見優(yōu)秀同行,讓我找到了尺碼相同的追夢人

培訓(xùn)班的老師真的是藏龍臥虎,在這里有專職做教研與培訓(xùn)的,還有一些來自一線的優(yōu)秀教師,他們都在各自的工作崗位上,做出了出色的成績。平頂山葉縣的董會歌老師,跟我們分享了《教師成長的四項修煉》,作為一線名師,董老師用她的經(jīng)歷告訴我們什么是成長;濮陽臺前縣的趙志喜老師,每次上課總是坐在第一排的位置,他的認真讓我們折服與感動,他分享的講座《做人與作文》,讓我們看到了一位博學(xué)而又樸實的鄉(xiāng)村教師;南陽內(nèi)鄉(xiāng)的薛興龍老師,才華橫溢,把學(xué)習(xí)所感填成一首首詩詞,讓我們嘆服;還有南陽內(nèi)鄉(xiāng)的老大姐閆海梅老師,她分享的講座《笑著做教師》,感動了在場的所有老師,大家在談感受時,既感動于閆老師的人格魅力,感動于她對學(xué)生那種由衷的愛,又發(fā)自內(nèi)心的結(jié)合教育實踐,談了自己的切身感受,這份心底的共鳴,讓我的心久久不能平靜……還有好多優(yōu)秀的老師,在學(xué)習(xí)之余與大家的交談,使我對各地的教育教學(xué)工作有了更多的了解,同時也對他們產(chǎn)生了由衷的欽佩之情。

我們滑縣團隊也是非常的優(yōu)秀,是勤奮好學(xué)的一個團隊,大家你爭我趕,或主持,或講座,或評課,或展示,或從事班級管理……真的是學(xué)習(xí)勁頭,得到了班級同行的認可,我也感到特別的驕傲與自豪。

相信,經(jīng)過學(xué)習(xí),我們這個團隊一定會在今后的工作中,分享智慧,總結(jié)經(jīng)驗,用我們的真誠與熱情,勤奮與努力為滑縣的教育事業(yè)貢獻出自己的一份力量。

三、遇見自己,讓我在反思中繼續(xù)努力

在十幾天的學(xué)習(xí)生活中,我深深感到自己的不足。一個人不前進就等于后退,一個人不能夠在工作中進步,那么他已經(jīng)是處于后退的狀態(tài)了。所以一個人平庸慣了,慢慢的就會使自己的生活回歸平淡,回歸沒有激情的狀態(tài)。十幾天的學(xué)習(xí),我不斷地反思自己,尤其當有的老師對我的分享給予贊賞和鼓勵的時候,我在感動之余又有深深的恐慌,我只有更加努力,才能讓自己不落伍,才能得到更多一線教師的歡迎。

閑暇之余翻開自己以前寫的博客,已經(jīng)好久沒有登錄了,好久沒有文字記載了。汗顏之余,我決心在今后的工作中,邊思考邊工作,邊梳理邊總結(jié),爭取把自己的所思所想用文字梳理出來,用講座的形式分享給大家。比自己更優(yōu)秀的人還在努力學(xué)習(xí)工作,我又有什么理由不去做更好的自己呢?就像汪國真老師在詩中所寫的那樣“要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福”。希望我在追求幸福的路上,能夠一路追求,把年輕時候的理想,年輕時候想做的事情,好好的做出來。我們每個人的一生,其實都沒有那么長,今后,我會把工作當成興趣來做,而不僅僅當成謀生的手段。什么樣的樣子最美麗,那就是我們努力的模樣。有人說事業(yè)養(yǎng)顏,真的是這樣!當自己醉心于工作和事業(yè)的時候,就會有一種蓬勃的朝氣和活力,而這份蓬勃的朝氣與活力比任何美容效果都來的真實,來的可愛,來的好!

這次河師大的學(xué)習(xí),我相信它會成為我在成長路上的一個契機,促使我更快的行走,相信走著走著,我一定會迎來屬于自己的事業(yè)春天!

四、遇見班主任與室友,讓我感到如家的溫暖

在這里有幸遇見了班主任許相全老師和侯淑玲老師,他們親切和藹的態(tài)度,讓我們感到了如家的溫暖。他們在自己繁忙的工作中,給我們帶來了溫暖與鼓勵,我們一定會努力學(xué)習(xí),不辜負老師的信任與期望。許老師曾說過,做好教師培訓(xùn)工作是一件功德無量、造福子孫后代的事情,這句話讓我感動,感動許老師的教育情懷!衷心謝謝兩位老師,祝愿你們工作越來越順利,人生越來越精彩!還要感謝我的兩個室友,張翠敏老師與肖慶娜老師,張老師像大姐姐一樣關(guān)心著我,肖老師雖說是一個小妹妹,但是她卻特別的會操心,205宿舍就像我們的小家一樣,一個詞舒服,再加一個詞,舒心。除了室友,還有滑縣團隊的老師們……這里就不再一一說了,我只想說的是,遇見你們,真好!

人生的每一步都不是白走的,走的每一步都算數(shù),都將成為自己成長路上的鋪路石。2018,遇見河師大,遇見美好,遇見最好的自己!向著明天,出發(fā),去譜寫教師培訓(xùn)工作的詩歌與遠方!

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