教育法治建設是我們要做好的一項教育工作，避免學生犯錯。這里小編給大家?guī)�來的是學習貫徹憲法精神推動教育法治建設心得體會，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

2018年3月11日，第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是國家政治生活的一件大事，是社會主義法治建設的一件大事。當前，深入學習憲法精神，切實加強憲法的宣傳貫徹實施，深刻認識憲法修改的重大意義，準確把握憲法修正案的核心要義和精神實質，使遵守憲法成為全體教育工作者和學生的自覺行動，是江蘇教育法治建設和改革發(fā)展的重要任務。

充分認識憲法的地位和作用

目前，我國現(xiàn)行法律體系分為三個層次。第一層次是憲法，第二層次是法律，第三層次是行政法規(guī)、地方性法規(guī)等。我國現(xiàn)行有效的法律為263部，它們共同構成了以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系。憲法是國家的根本法，是國家治理的總章程。首先，從內容上看，“憲法規(guī)定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本法”（憲法序言）。其次，從效力上看，憲法“具有最高的法律效力”（憲法序言），“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸”（憲法第五條）。第三，從行為規(guī)范上看，“全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動準則”（憲法序言），“一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究”（憲法第五條）。最后，從修改程序上看，憲法修改程序最嚴格，“憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表三分之二以上的多數(shù)通過”，其他法律由“全國人民代表大會以全體代表的過半數(shù)通過”（憲法第六十四條）。可見，在中國特色社會主義法律體系中，憲法處于最高的地位，具有最高的法律效力，是其他法律的立法依據(jù)。

特別需要指出的是，黨的十九大報告指出，“推進合憲性審查工作，維護憲法權威”。這是黨的報告中首次提出“合憲性審查”。我們可以理解為，國家將建立相關制度、機制，對立法和重大政策是否符合憲法精神、原則和規(guī)定進行內容和形式上的審查，這必將對維護憲法權威、完善中國特色社會主義法治起到積極作用。

憲法是現(xiàn)代國家治理的產物。它的作用體現(xiàn)在：一是保障國家權力有序運行，規(guī)范和制約國家權力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國家機關公共權力，使國家權力在憲法設定的軌道上有序進行，避免國家權力的缺位、越位和錯位。二是確認和保障公民基本權利。在人民主權原則下，人民通過憲法使自己的基本權利得到最明確的確認和最有效的保障。三是調整國家最重要的社會關系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安。在國家的各種社會關系中，最重要的關系是由憲法來規(guī)范和調整的，如國家和公民的關系、國家機關之間的關系、中央和地方的關系以及其他最重要的政治、經濟、文化等方面的關系。更重要的是，我國憲法把黨和人民的統(tǒng)一意志和共同愿望轉化為國家意志，由國家力量予以推行、得到實現(xiàn)。這是我國憲法最重要的作用。黨的領導和以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，是憲法具有巨大作用的力量源泉。堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，堅持改革開放，發(fā)展社會主義市場經濟，發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法治，推動物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調發(fā)展，是把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興的憲法保障。

深刻認識憲法修改的重要意義

我國現(xiàn)行憲法是xx82年制定的，經歷了xx88年、xxxx3年、xxxxxx年、2004年和2018年五次修訂。此次的憲法修正案共計21條，至此，我國現(xiàn)行憲法共計143條。憲法修改關系全局，意義深遠。憲法作為國家的總章程，需要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，不能頻繁修改。但憲法也只有不斷適應新形勢，吸納新經驗，確認新成果，作出新規(guī)范，才能具有持久的生命力。憲法的每次修改都將中國特色社會主義偉大實踐中的重大理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新成果寫入其中。自2004年第四次修改憲法以來，黨和國家的事業(yè)發(fā)生了許多重要的變化，特別是黨的xx以來，在習近平新時代中國特色社會主義思想的指導下，通過統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局，黨和國家事業(yè)都取得了新的歷史性成就。黨的十九大對新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義做出了重大戰(zhàn)略部署，確定了新的任務、新的目標。這些都是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，需要上升為憲法規(guī)定，為新時代全面推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供憲法依據(jù)和憲法保障。這次修憲實現(xiàn)了將習近平新時代中國特色社會主義思想由黨的思想轉變?yōu)閲�家意志和全體人民的共同行動指南，實現(xiàn)了黨章和憲法的高度一致，黨的主張與人民意志的高度統(tǒng)一，確保黨和國家的事業(yè)沿著正確的方向進行。

深入推進憲法學習宣傳貫徹  

當前，我省教育現(xiàn)代化站上了新的起點，教育改革發(fā)展任務繁重。依憲治教、依法治教，既是教育現(xiàn)代化的應有之義，也是教育改革發(fā)展的法治保障。學憲法、講憲法、用憲法是促進教育事業(yè)發(fā)展的基礎工作。

首先，要將學習宣傳貫徹新修改的憲法作為當前教育系統(tǒng)普法工作的首要任務，在全系統(tǒng)深入開展學習憲法、尊崇憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的宣傳教育活動，大力弘揚憲法精神和社會主義法治精神，不斷增強憲法意識。要通過學習宣傳教育，充分認識憲法修改的意義，自覺將思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上，統(tǒng)一到憲法的框架內，統(tǒng)一到推進江蘇教育現(xiàn)代化的實踐中。其次，各級教育行政部門和各級各類學校的領導班子要將憲法學習作為中心組學習的重要內容，要增強憲法觀念，依憲依法行使職權、履行職責、開展工作。各地各校要加快依法治教、依法治校的改革創(chuàng)新力度，完善依法治理的制度建設，并嚴格執(zhí)行，避免學法用法兩張皮。第三，各地各校要充分利用好每年一度的“學憲法講憲法”活動，精心組織，系統(tǒng)安排，用不同學段學生能夠理解和接受的語言和方式將憲法的核心要義傳導下去，提高廣大學生的法治素養(yǎng)，培育社會主義法治信仰，為在校生打好尊法守法用法的法治基礎。 

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