述職報告怎么寫呢？今天小編給大家?guī)�來�?018年副校長述職報告范文大全，有需要的小伙伴趕快來參考一下吧，相信能給大家?guī)�來幫助�?/p>

副校長2018年述職報告

本人一年以來，在全體同仁的大力支持與配合下，與學校一起成長，共同進步。期間擔任我校副校長，分管學校德育工作及后勤管理工作。本人在黨組織生活中，認真開展“兩學一做”等活動，學習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)及十九大精神；在學校管理中，改革創(chuàng)新，推動學校德育工作及后勤管理工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量不斷提升。工作中取得了一些可喜的進步�，F(xiàn)述職如下：

一、與時俱進、提高自我素質(zhì)

一年來，自覺遵守社會公德和教師師德，以高度負責的工作態(tài)度，認真履行副校長崗位職責。積極參加我區(qū)師德師風建設(shè)及各級各類活動，認真閱讀了《中國教育改造》、《教育新理念》等多本業(yè)務(wù)書籍，撰寫了教育教學反思文章。并且結(jié)合自己的課題研究和上課實際撰寫了論文《數(shù)學教學中課堂設(shè)問策略》；在校內(nèi)作相應(yīng)的講座，并且積極參與并主持有關(guān)課題工作等。

二、角色轉(zhuǎn)變，發(fā)揮帶頭作用

本人為人正派、辦事公道，堅持原則。能遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，能主動承擔工作責任。平時深入教學第一線，嚴格執(zhí)行教育局對校長“五個一”要求，工作以來一直擔任本專業(yè)的數(shù)學學科教學工作，今年繼續(xù)擔任初三數(shù)學的學科教學工作，本人每學期能主動帶頭上好校級公開課，平時能以人為鏡，明己得失，沒有經(jīng)濟問題和生活作風問題，和教師們和睦相處，能虛心傾聽大家的意見和建議，在自己工作范圍內(nèi)的事，能竭盡全力去做，不拖泥帶水，不浮夸，實事求是，表里如一。我經(jīng)�？朔�困難，做到每天能夠巡視校園，督促好學生的上課及課間活動情況等等，當然我的工作也得到了學校政教處、總務(wù)處、團隊、教務(wù)處、行政辦等處室及老師們的大力支持和幫助。

三、盡心盡職，做好本職工作。

1、抓各類計劃的制定與落實，保證各項工作具有科學性、計劃性，連續(xù)性。督促有關(guān)處室制定行事歷和相應(yīng)工作計劃，制定具體方案，使工作有目標、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反饋。

2、加強我校“敏行”德育管理，提高工作效率。

不斷優(yōu)化學校德育工作，以“實”為準則，我校是常州市中小學德育特色學校。學校圍繞“全員德育，文化育人”的核心理念，通過多元敏行德橋課程文化的浸潤，多元敏行德橋課程的充實開發(fā)實踐，最終呈現(xiàn)在學生個體發(fā)展上，努力做到讓學生經(jīng)過初中三年的學習，培養(yǎng)“做真人、做實事”的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學生的綜合能力，陶冶學生的情操，讓每一位學生在“求實”校訓的鞭策下，做“敏行”湖中學子。我始終認為學校德育,最重要的在于喚醒學生的內(nèi)在自覺。而這正是我校敏行德育所追求的，我們越來越感覺到,教育應(yīng)該回歸根本,引發(fā)學生的主動性，喚醒學生的自覺,這是教育走向成功的基本保障。

1）加強學校德育隊伍建設(shè)。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結(jié)互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設(shè)，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。學校成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。期間我校開通班主任QQ工作群、班主任微信群、微信公眾號，每個班級都開通班級家長QQ群、家長微信群，利用這些平臺，班主任和家長都能第一時間獲得學生在家、在校表現(xiàn)，全天候信息暢通，協(xié)同育人。我校的家長委員會分布在各年級，家長們能自主開展學習，平時每天都在微信群溝通，滿滿的正能量。

2）完善管理制度。落實我校敏行德育校本課程，通過德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導(dǎo)教師開展工作。今年，我和政教處、校團隊的幾位主任，通過研究和探討，調(diào)整了各項考核內(nèi)容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了自己的工作特色。

3）重視班級文化建設(shè)，我校緊密結(jié)合湖中“敏行”德育課程要求，突顯班級特色，形成了具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化，我校各班的環(huán)境布置要美觀、規(guī)范、充實、富有個性，“四欄、四板、兩角”內(nèi)容新穎齊全。班級活動體現(xiàn)班級精神，班級精神融于班級活動，讓學生在活動中充分感知、體會、領(lǐng)悟班級精神，內(nèi)化為對自己的要求，外顯為自己的言行。

4）完善學生評價，提倡爭星創(chuàng)優(yōu)，初中階段的學生處于不斷發(fā)展變化的過程中，科學完善的發(fā)展性多元化評價體系可以為學生確定個性化的發(fā)展性目標。我校省十二五規(guī)劃課題《初中生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略與評價研究》立足學生實際，在探索學生發(fā)展性學力培養(yǎng)策略的同時，建立和完善學生發(fā)展性多元化評價體系。我校對核心素養(yǎng)進行校本化理解和解讀，頂層設(shè)計出適合自己學校特色的課程體系，將學生綜合素質(zhì)評價與傳統(tǒng)的學業(yè)評價方式相結(jié)合，構(gòu)建了以“身心求美、品格求善、學識求真、學力求上、實踐求新”等“五求”標準為學生發(fā)展性多元化評價模式。根據(jù)“五求”標準分別設(shè)立下面5個類別：“陽光之星”、“美德之星”、“發(fā)展之星”、“學習之星”、“創(chuàng)新之星”，進一步科學、系統(tǒng)的完善了我校學生發(fā)展評價體系。

通過學校德育團隊的努力，我校今年榮獲武進區(qū)青少年法治宣傳教育基地、常州市法治示范“五區(qū)同創(chuàng)”單位，湖中的“敏行”德育經(jīng)過多年錘煉，成效顯著。

3、做好學校各項后勤保障，努力創(chuàng)建平安校園。

1）不斷改善辦學條件，豐富學校的教育資源及其內(nèi)涵。在政府和區(qū)教育局的大力支持下，科學規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，進一步加強學校的硬件設(shè)施建設(shè)，一年來，學校修繕了塑膠標準田徑場，改造了教學樓廁所，期間我和學校后勤團隊加班加點，認真督促，經(jīng)常泡在施工現(xiàn)場，狠抓工程質(zhì)量。

2）加強安全教育，營造平安育人環(huán)境。

作為分管后勤工作的副校長，難免雜務(wù)纏身，千頭萬緒。但我一直把學生安全教育工作融入整個教育教學過程中，堅持不懈地抓好安全教育工作。按照區(qū)教育局建設(shè)平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重，進一步認識到學校安全工作關(guān)系到廣大師生員工的根本利益，關(guān)系到教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，要時刻牢記，永不放松。為了使我校安全工作規(guī)范化、制度化，成為“最安全學校”，層層簽訂《安全工作目標責任書》，制定安全工作責任追究制度，明確各類人員的安全責任，特別突出安全責任的獎懲措施，做到制度明確、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。我平時十分重視安全工作，安全問題逢會必講，安全工作有計劃、總結(jié)和詳實的工作臺帳，每年學校組織師生開展大型安全教育活動，組織學生觀看了開學第一課，參加消防逃生、防災(zāi)避險等安全演練，定期進行安全大檢查，及時整治校舍、交通、消防、周邊環(huán)境等安全隱患，積極爭取有關(guān)部門的支持，邀請公安、司法、交警等部門相關(guān)人員到校上安全教育課，讓師生了解各種安全防范知識，使學生具備對危險的初步判斷能力，提高自護自救能力。綜治辦、城管大隊、派出所齊抓共管，加強對學校周邊環(huán)境的監(jiān)控和整治，聯(lián)合開展查找與取締黑網(wǎng)吧的專項整治活動。確保學校、師生的人身及財產(chǎn)安全，確保無重大安全責任事故發(fā)生，為學校營造一個平安的育人環(huán)境。

4、做好校長的助手，能主動溝通、主動作為，有機配合學校整體工作。一年來，我積極組織我校的文明城市的迎檢工作，義務(wù)教育學校辦學水平考核工作，撰寫了我校三年主動發(fā)展規(guī)劃、撰寫了以“求實”引領(lǐng)，尋夢“橋韻”為題的“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建書，撰寫申報了我校2018年江蘇省中小學生品格提升工程項目，組織撰寫了湖塘橋初級中學章程，一年來，我積極整理和解讀我校的學校文化，提出校園文化建設(shè)方案，布置了學校各文化建設(shè)項目，我校也順利創(chuàng)建為常州市新優(yōu)質(zhì)學校。期間我還負責準備了學校的新一輪素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估，精心設(shè)計匯報，學校也順利通過了驗收。同時，本人始終快樂地行走在數(shù)學教學的第一線，始終把與學生的互動與交流當成最大的快樂。課堂上我用賞識鼓勵學生獨立思考，會變換角色，跟學生或唇槍舌戰(zhàn)或即興演繹，學生真正成為了課堂的主人。今年通過努力我班數(shù)學成績在全年級中較我接手前上升了2個名次。

四、不斷改革創(chuàng)新，促進自我不斷進步

本人還經(jīng)常參加各級各類的培訓活動和繼續(xù)教育活動，包括外出聽課學習等。在教育教學及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入課堂，把握第一手材料，兩學期堅持聽課共90多節(jié)，及時掌握教學動態(tài)，適時做好指導(dǎo)�？偨Y(jié)一年來所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，使自己在后面的工作中更完善、更稱職，讓自己在老師的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下更好發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天。謝謝大家！

 

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