國(guó)旗下演講稿有哪些呢？許多小伙伴不知道在國(guó)旗下該如何演講，今天小編給大家?guī)��?lái)了關(guān)于學(xué)生國(guó)旗下演講稿范文大全，下面大家一起來(lái)參考一下吧。

（一）

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!我今天國(guó)旗講話的題目是《勤儉節(jié)約，從我做起》。

艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們?nèi)祟惿鐣?huì)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，隨著人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜；白天光線充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著；沒(méi)人使用，還聽見自來(lái)水嘩嘩地流著；剛吃完飯，就會(huì)有很多同學(xué)在學(xué)校的商店排隊(duì)買零食吃……這種種不正常的現(xiàn)象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節(jié)約，從我做起。

1、牢固樹立"崇尚節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)"的思想，人人以勤儉節(jié)約

為榮,以鋪張浪費(fèi)為恥。

2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，積極開展節(jié)約"五個(gè)一"活動(dòng)。即：

節(jié)約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現(xiàn)水管水箱有滴、漏水現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告；節(jié)約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān)；節(jié)約每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用；節(jié)約每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費(fèi)；節(jié)約每一分錢，我們應(yīng)該合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢。

3、各個(gè)中隊(duì)要積極開展"勤儉節(jié)約，從我做起"主題班會(huì)，創(chuàng)

造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節(jié)約為內(nèi)容的視頻；開展"勤儉節(jié)約，從我做起"演講比賽；辦一個(gè)"綠色銀行"收集廢品；開展"中隊(duì)節(jié)約小天使"評(píng)比等活動(dòng)。引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立節(jié)約資源，人人有責(zé)的意識(shí)。

各位老師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊

小事做起，真正養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣，為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

（二）

老師們、同學(xué)們：

早上好，我今天國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒，做文明人》。

同學(xué)們，今天是學(xué)雷鋒日，本周是一年一度的"學(xué)雷鋒活動(dòng)周"，我們感到欣慰的是，時(shí)間總能提醒我們：一個(gè)怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個(gè)意思：學(xué)習(xí)雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個(gè)現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。千萬(wàn)不能3月5日做好事，3月12日種棵樹，而平時(shí)卻把這些拋諸腦后。

我們經(jīng)常看到，社會(huì)上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，滿口臟話，污染環(huán)境，冷漠自私；我們校園里也經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)有亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛(ài)護(hù)公物的不文明行為。這些是對(duì)每年"學(xué)雷鋒"、"講環(huán)保"等等的極大諷刺，也是對(duì)現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。

學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么，怎么學(xué)？象征性的做件好事就算完成了任務(wù)？做好事不錯(cuò)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每個(gè)人到處尋找機(jī)會(huì)去做好事？這也不太現(xiàn)實(shí)。我覺(jué)得學(xué)雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個(gè)言行文明的人，這應(yīng)該就是我們每年學(xué)雷鋒的最大價(jià)值。你對(duì)那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎？你對(duì)那些動(dòng)輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎？你對(duì)那些在公交車上和老弱婦孺爭(zhēng)搶座位的行為痛恨嗎？你對(duì)那些在你剛打掃好的教室、包干區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么，就請(qǐng)從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會(huì)風(fēng)氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小。

同學(xué)們，當(dāng)外國(guó)人都開始饒有興趣地研究雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神的今天，我們自己可千萬(wàn)不能只看到雷鋒精神的皮毛。雷鋒精神到底是什么？在當(dāng)代社會(huì)生活中，雷鋒精神應(yīng)該怎樣體現(xiàn)？我們可以討論，但有一點(diǎn)我想不會(huì)錯(cuò)：關(guān)愛(ài)他人，心中裝有他人，這是一個(gè)群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會(huì)健康發(fā)展的一道希望曙光。

（三）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?

所謂的責(zé)任心，就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。

其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生，就必須做到對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

同學(xué)們， 一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。

作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。

平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，在我們的生活與學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心，也無(wú)法與人真誠(chéng)合作，更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人，才容易獲得成功。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)�身的每一個(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。

我的演講完畢。

（四）

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

我是九(1)班的嚴(yán)**，今天，我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)愛(ài)他人，共同成長(zhǎng)》。

關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢;關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨、一句問(wèn)候，給人心田的滋潤(rùn);關(guān)愛(ài)是一個(gè)微笑，給人親切的關(guān)懷;關(guān)愛(ài)是一灣清泉，給人心靈的洗滌。當(dāng)今人們，所缺少的，不是物質(zhì)上的好壞，也不是生活質(zhì)量的高低，而是一份懂得理解他人，關(guān)愛(ài)他人的心。

在我們的身邊，也有著許多小事能折射出同學(xué)們的品質(zhì)，學(xué)校班級(jí)是我們的家，我們生活在一個(gè)溫暖的大家庭，可有些同學(xué)總是不向處在困境的同學(xué)給予一份關(guān)愛(ài)，反而加以嘲笑，這是不應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象，只有在學(xué)校中懂得理解他人，關(guān)愛(ài)他人，在未來(lái)的人生道路上才能有成就一番事業(yè)的基礎(chǔ)。

但是，在我們的生活中，我們不能只奢求別人給予關(guān)愛(ài)，而自己卻不在別人困難的時(shí)候給予關(guān)愛(ài)。“幫助別人的人，往往也能得到別人的幫助。“文明的社會(huì)是靠大家共同建設(shè)的。關(guān)愛(ài)他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，如果每個(gè)人都只想著自己，只想著處處去剝削他人，那么，我們的社會(huì)乃至國(guó)家能否安定和諧呢?更不必談那“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的大同社會(huì)，所以，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，不僅是為了集體的和諧，也同樣為了大家的共同成長(zhǎng)。

在生活中，不要盲目的去指責(zé)別人，或許，我們自己也有做的不對(duì)的地方，紛紛去批評(píng)并不是上策，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，從我們校園做起，從根本上消除自私自利，損人利己的想法，我相信，在未來(lái)的校園上一定能處處見到互相幫助，互相關(guān)心的和諧景象，營(yíng)造一份充滿愛(ài)的氛圍。同學(xué)們，讓我們?cè)谶@種氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。最后希望同學(xué)們能牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，能牢記八禮四儀，能用新的學(xué)生手冊(cè)規(guī)范自己的言行，為馮中的輝煌而努力奮斗。

我的演講完畢，謝謝大家。

（五）

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是：《學(xué)會(huì)感恩》。

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，以“禮儀之邦”聞名于世。“感恩圖報(bào)”歷來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語(yǔ)： “滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的正是一種感恩。細(xì)想生活，有太多太多值得我們?nèi)ジ卸鳎喊职謰寢尩膼?ài)，老師同學(xué)的關(guān)心，甚至是每天為我們帶來(lái)整潔環(huán)境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去匯報(bào)，去感恩。那么，作為一名小學(xué)生，怎樣才能做到感恩呢?我認(rèn)為，我們應(yīng)該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的感激之情。

當(dāng)爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個(gè)微笑，說(shuō)上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個(gè)凝神的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明我們?nèi)�身心地投入，我們�(cè)趯Ｐ穆犞v，這是感恩;下課后，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境，這是感恩。

放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守小學(xué)生行為規(guī)范，保持和諧的學(xué)習(xí)生活秩序和環(huán)境，這仍然是一種感恩，是對(duì)新時(shí)代的感恩，是對(duì)我們強(qiáng)大、和諧的祖國(guó)的感恩……因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)與尊重。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)的重任，不僅要有知識(shí)的武裝，更要時(shí)刻懷揣一顆感恩之心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快地成長(zhǎng)，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，說(shuō)出你心中的感動(dòng)，把“知恩、感恩、報(bào)恩”這一美德發(fā)揚(yáng)光大!希望同學(xué)們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報(bào)父母、回報(bào)老師、回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，做一個(gè)有所作為的時(shí)代新人。謝謝大家 !

（六）

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起--一個(gè)充滿希望的新學(xué)期開始了。在這里我首先祝愿全體師生在新學(xué)期里取得更大的進(jìn)步。

過(guò)去一個(gè)學(xué)期記錄著每一個(gè)老師和同學(xué)的辛勤，蘊(yùn)含著我們集體的智慧。良好的開端是成功的伙伴，新的輝煌和成就需要全校師生抖擻精神，以高昂的干勁、踏實(shí)的作風(fēng)和嶄新的思路去做好每一項(xiàng)工作。

老師們，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);認(rèn)清教育改革的深入發(fā)展對(duì)我們提出的新要求，自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，積極探索教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提升思想境界，以高尚的師德實(shí)踐"為人師表"、"身正為范"的教育諾言，以純潔的心靈塑造祖國(guó)花朵的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)學(xué)生的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造和諧健康，洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實(shí)踐教育促進(jìn)人的發(fā)展的崇高目標(biāo)。

同學(xué)們，作為莘莘學(xué)子，你們首先要珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和大好的青春時(shí)光，從點(diǎn)滴做起，專心致志、爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)學(xué)校。當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)主流是知識(shí)和人才的競(jìng)爭(zhēng)，如果不接受良好的教育，沒(méi)有豐富的知識(shí)，就難以在未來(lái)的高科技社會(huì)中立足，更談不上報(bào)答父母，奉獻(xiàn)社會(huì)了。所以你們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏、不怕困難、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，勤于思考、善于總結(jié)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，為進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)而努力。還有，你們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度，加強(qiáng)責(zé)任感，不斷規(guī)范自身的言行，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠(yuǎn)大的優(yōu)秀學(xué)生。

德國(guó)哲學(xué)家海德說(shuō)過(guò)："春天不播種，夏天就不會(huì)生長(zhǎng)，秋天就不會(huì)有收獲，冬天就不能有品嘗。"在這萬(wàn)物復(fù)蘇、草長(zhǎng)鶯飛的陽(yáng)春二月，我們播下希望的種子。希望是青樹綠葉上閃光的露珠，希望是地平線上四射的陽(yáng)光�？赡芪覀�?cè)S多同學(xué)在新學(xué)年開始也種下了一顆希望的種子，為自己制定了一個(gè)新的奮斗目標(biāo)，立下了一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標(biāo)要堅(jiān)持不懈地努力。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期里，我希望每位老師、每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)過(guò)去認(rèn)真工作、努力學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，謙虛謹(jǐn)慎、銳意進(jìn)取，共同攜手，為開創(chuàng)美好明天而共同努力!

（七）

老師們、同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是《讓青春與責(zé)任同行》。

站在我面前的同學(xué)們，都是90后或00后。青春對(duì)于站在藍(lán)天下的我們，并不是一個(gè)陌生的字眼。它如暖暖朝陽(yáng)，拂過(guò)稚嫩的雙頰，融匯成一股火熱的能量，激活一株又一株向陽(yáng)的小苗；它如霏霏細(xì)雨，漫過(guò)年輕的眉睫，積聚成一汪明澈的甘泉，滋養(yǎng)一顆又一顆怒放的桃李。我們是正青春的風(fēng)華少年，我們是正年少的世紀(jì)青年！

當(dāng)青春的微風(fēng)拂過(guò)光潔的面龐，我們是否想過(guò)，在我們正享受青春的陽(yáng)光雨露時(shí)，在我們正欣賞著青春的七彩躍動(dòng)時(shí)，我們是否忘了雙肩上那份沉甸甸的責(zé)任呢？

西塞羅曾說(shuō)過(guò)："我們不是為自己而生，我們的國(guó)家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。"確實(shí)，具有社會(huì)意義的每個(gè)人無(wú)法脫離群體，在享受的同時(shí)也就無(wú)法逃避自己應(yīng)盡的責(zé)任。

青年，就應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)，這個(gè)道理從古時(shí)就被人奉為至理�？v覽古今，不僅有藺相如般舉臂砥柱智對(duì)強(qiáng)秦的沖天豪氣萬(wàn)太豪情，更有諸葛孔明那樣為諾先帝出師北伐的"鞠躬盡瘁，死而后己"，還有像范仲淹般憂國(guó)憂民、心懷蒼生的"先憂而憂，后樂(lè)而樂(lè)"。讓我們吼出自己的青春的宣言吧，像霍去病般發(fā)出"匈奴未滅，何以為家"的吶喊，像陸游般發(fā)出"位卑未敢忘憂國(guó)"的感慨，那顧炎武一樣發(fā)出"天下興亡，匹夫有責(zé)"的呼喚！

能承擔(dān)起自己的責(zé)任，最終都能有所作為。美國(guó)總統(tǒng)羅納德？里根少年時(shí)曾將鄰居家的玻璃打碎，父親代他償還了12.5美元的賠款后，他花了半年時(shí)間打工才把向父親借的錢還清。那之后他回憶道："責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情的一種愛(ài)。"而劉易斯的話更是言辭犀利："盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任、不認(rèn)真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物！"

審視自己，責(zé)任意識(shí)在我們青年人的心中是否淡化了呢？當(dāng)我們流連于網(wǎng)絡(luò)世界樂(lè)不思蜀時(shí)，我們是否想過(guò)，網(wǎng)絡(luò)上那種種未知的誘惑，正如張開血盆大口的巨蟒，吞噬我們心中不負(fù)時(shí)光的責(zé)任？當(dāng)我們使著小性子，固執(zhí)地向父母脫口說(shuō)出傷人的只言片語(yǔ)時(shí)，我們是否想過(guò)，那句句無(wú)心之言，正如閃爍著寒光的利刃，斑駁模糊著我們心中孝敬父母的責(zé)任？當(dāng)我們面對(duì)如山作業(yè)滿腹牢騷最終無(wú)奈放棄時(shí)，我們是否想過(guò)，那一時(shí)的妥協(xié)，正如根根無(wú)形的繩索，扼殺著我們心中對(duì)夢(mèng)想的責(zé)任？我們是否已在不知不覺(jué)中錯(cuò)失了許多應(yīng)盡的責(zé)任？

其實(shí)，責(zé)任對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，并不是一件多么難的事情�？吹郊抑杏胸�(zé)任，不添麻煩盡力幫忙是我們對(duì)家庭的責(zé)任；看到有垃圾有校園內(nèi)，隨手拾起扔進(jìn)垃圾桶是我們對(duì)校園的責(zé)任；看到有老人摔倒在馬路上，前去扶起不求回報(bào)是我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任。

我們?nèi)�體師生，有緣于叫儀隴中學(xué)的這片土地，當(dāng)縣城搬遷的失落漸漸在心頭淡去，我們面臨著許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。就在昨晚，2014年高考的輝煌與驕傲又一次禮花綻放在我們的校園。正值新帥掌印，我們?nèi)�體師生更當(dāng)迸發(fā)出前所未有的激情，團(tuán)結(jié)一條心，擰成一股繩，憋足一口氣，卯足一把力，突破瓶頸，把六月的輝煌不斷刷新。讓帥鄉(xiāng)紅土地上，最是老校花更艷，金城山下最芬芳，這就是我們?nèi)�體儀中人的責(zé)任。這需要我們每一個(gè)人，去踐行自己富有責(zé)任感的使命，正因?yàn)檫@種責(zé)任感，他必然讓我們?cè)谶@片土地上本身生活得無(wú)比踏實(shí)和安心。

同學(xué)們，老師們，"士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？"21世紀(jì)的我們是一股全新的潮流，時(shí)代賦予我們重任，我們還等什么？滾滾濁流掀不翻生命之舟，濃濃霧霾遮不住前行的路，我輩定會(huì)不畏艱難，攜責(zé)任同行，讓我們的青春發(fā)出燦爛而獨(dú)特的光芒！

謝謝大家！

（八）

今天我國(guó)旗下演講的題目是《爭(zhēng)做優(yōu)秀少先隊(duì)員》。轉(zhuǎn)瞬間，少先隊(duì)組織已經(jīng)經(jīng)歷了xx年的風(fēng)雨歷程，它始終跟著共產(chǎn)黨，與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。遙望過(guò)去，少先隊(duì)那輝煌的歷史載入了中國(guó)革命史冊(cè)。側(cè)耳傾聽，我們可以聽見少先隊(duì)鏗鏘有力的聲音：“時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著!為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”

同學(xué)們，今天我們沐浴在社會(huì)主義的陽(yáng)光雨露下，是多么幸福。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已消失，槍林彈雨也變得遙遠(yuǎn)。生活在這樣一個(gè)和平的年代里，我們?cè)撊绾螤?zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員呢?

一、做一名熱愛(ài)祖國(guó)的少先隊(duì)員

少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年富則中國(guó)富。沒(méi)有祖國(guó)和共產(chǎn)黨，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在生活中的方方面面。我們應(yīng)該做到愛(ài)護(hù)國(guó)旗，認(rèn)真參加升旗儀式;每天關(guān)注國(guó)家大事;熱愛(ài)祖國(guó)的燦爛文化;尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣;努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)等。少年有志，國(guó)家有望。不論我們今后想做什么，都要把個(gè)人的奮斗志向和國(guó)家的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人今天的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)明天的繁榮昌盛緊密聯(lián)系在一起。樹立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的雄心壯志，立志為國(guó)家民族爭(zhēng)光，以表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和尊敬。

二、做一名品德高尚的少先隊(duì)員

劉備的遺詔中曾提到：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。”作為少先隊(duì)的一員，我們更應(yīng)該秉承崇德向善的高貴品質(zhì)，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞挠杏弥�人。生活中，我們要�?guī)范自己的一言一行，牢記社會(huì)主義核心價(jià)值觀，每時(shí)每刻保持一顆“奮發(fā)向上崇德向善”的道德心。誠(chéng)信對(duì)待身邊的每一位伙伴，在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手。勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活中的挫折，保持積極向上的樂(lè)觀心態(tài)，以一顆感恩之心對(duì)待社會(huì)。我們要從少年時(shí)代開始努力，養(yǎng)成高尚品德，塑造新世紀(jì)少先隊(duì)員的光輝形象。

三、做一名熱愛(ài)學(xué)習(xí)的少先隊(duì)員

作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。只有盡力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，才算完成了這一階段的社會(huì)責(zé)任。一方面，學(xué)習(xí)是將來(lái)幸福生活的奠基，學(xué)習(xí)獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn);另一方面，學(xué)習(xí)培養(yǎng)人才，人才成就國(guó)家和民族的未來(lái)。我們學(xué)習(xí)也要找到適合自己的方法，不能盲目地學(xué)，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

親愛(ài)的少先隊(duì)員們，今天我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)!讓我們傳承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，用實(shí)際行動(dòng)向紅領(lǐng)巾獻(xiàn)禮，用自己的勤勞和智慧鑄就祖國(guó)和少年先鋒隊(duì)更加輝煌的未來(lái)!

（九）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天我為大家演講的題目是《與時(shí)間賽跑，贏在當(dāng)下》!

詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨......時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!

在時(shí)間的注視下，有人努力，有人消磨;有人迎向進(jìn)取，有人年華虛度......閑散而過(guò)，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人!

列寧曾說(shuō)：

一個(gè)個(gè)鮮活的事例告訴我們，我們抓住了時(shí)間，我們就贏了!正因?yàn)槲覀兣c時(shí)間賽跑，在慶六一活動(dòng)之前，每一位小演員在老師們的帶領(lǐng)下抓緊短暫的時(shí)間排練，才會(huì)贏得那么多嘉賓、家長(zhǎng)、同學(xué)們的喝彩;正是因?yàn)榕c時(shí)間賽跑，我們學(xué)校的校歌展演、豎笛大賽，才會(huì)取得全區(qū)一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)!

同學(xué)們，六一的歡暢已離我們漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)下我們最重要而又緊迫的任務(wù)就是迎接期末考試。它是對(duì)我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)的一次檢閱，希望我們每位同學(xué)都能繼續(xù)發(fā)揮與時(shí)間賽跑的精神，以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，迎接這次挑戰(zhàn)，做時(shí)間的主人，接受它的贊美吧!

（十）

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我講話的題目是《安全常系心中》。

你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)同學(xué)們聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì)想到：這些教訓(xùn)無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì)給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì)給受害者家庭造成極大的損失;會(huì)給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成混亂;會(huì)給社會(huì)造成不穩(wěn)定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護(hù)航。在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、校內(nèi)課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲，靠右行。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不在校園內(nèi)逗留。

3、不到小攤小販購(gòu)買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座。

5、入校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止器械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助。

8、不玩火、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防并防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

9、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和-諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

10、不看不健康的書、報(bào);不參與封建迷信活動(dòng)。

同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)!讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平

安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

（十一）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)，是為了什么?》。

新的一周又開始了，大家再次步入了學(xué)校來(lái)接受新的知識(shí)�？墒�，又有誰(shuí)真正反思過(guò)，我們學(xué)習(xí)是為了什么?

或許有的同學(xué)在想，我學(xué)習(xí)是為了報(bào)答父母，在為父母學(xué)習(xí);有的同學(xué)在想，我學(xué)習(xí)是為了完成老師布置的任務(wù)，為老師學(xué)習(xí);還有的同學(xué)或許根本不知道，我們?cè)跒榱耸裁炊鴮W(xué)習(xí)。

或許，你們都是對(duì)的。我們努力學(xué)習(xí)，是為了讓爸爸媽媽覺(jué)得欣慰，覺(jué)得他們?yōu)槲覀兏冻龅难�汗沒(méi)有白費(fèi)。我們努力學(xué)習(xí)，是為了不讓辛勤工作的老師失望，讓老師們覺(jué)得他們精心栽育的樹苗在茁壯成長(zhǎng)。烈日炎炎，我們的父母在田地里播灑汗水，而我們卻在涼爽安靜的教室里;夜深人靜，我們的老師在辦公室細(xì)心批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的課程，而我們卻在暖哄哄的被窩里早早進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我們學(xué)習(xí)是為了他們，那他們又是為了誰(shuí)?

在這里，我想告訴大家：學(xué)習(xí)，其實(shí)是為了自己。現(xiàn)在的社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，如果沒(méi)有掌握大量的知識(shí)，我們何以在社會(huì)上立足?如果沒(méi)有高強(qiáng)的本領(lǐng)，我們又用什么來(lái)踏上成功的門檻?

如果你還認(rèn)為，不認(rèn)真聽課沒(méi)什么，不完成作業(yè)沒(méi)什么，把學(xué)習(xí)當(dāng)做負(fù)擔(dān)沒(méi)什么，那么請(qǐng)你想想想自己這樣做到底對(duì)不對(duì)?長(zhǎng)此以往，你用什么來(lái)敲開成功的大門?

在最后，我想告訴大家這樣一句話：莫等閑，白了少年頭，空悲切。希望大家能夠珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不要等將來(lái)無(wú)法生存時(shí)再后悔。

學(xué)習(xí)，為了自己而學(xué)習(xí)，這是我們應(yīng)該做的，也是必須去認(rèn)真做的!

我的演講完了，謝謝大家!

（十二）

各位老師，各位同學(xué)：

和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的日子讓人神暢。而一個(gè)文明的校園更讓我們?cè)谄渲惺嫘膶W(xué)習(xí)。

清晨，陽(yáng)光以一種最透徹，最明亮的語(yǔ)言與樹木攀談，綠色的

葉子立即興奮的顫抖，通體透亮。像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。陽(yáng)光與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，鮮花便立刻昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的花瓣，也迅速伸展開來(lái)，像一個(gè)個(gè)恭聽教悔的學(xué)子。

我們的學(xué)校便是陽(yáng)光的象征。它是一座充滿生機(jī)與活力的“陽(yáng)光大廈”。而我們則是等待著陽(yáng)光笑容與照耀的鮮花，是一群群朝氣蓬勃的陽(yáng)光學(xué)子。我們像辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊葉子的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏，感知溫暖的語(yǔ)言力度。

我們沐浴在陽(yáng)光般的校園里，我們要在其汲取我們所需要的養(yǎng)分，使我們變得更加強(qiáng)壯。當(dāng)然，這也需要我們自己的努力。學(xué)校已把知識(shí)送到我們身邊，我們則需要刻苦努力把它們?nèi)谌胱约骸?/p>

我們，作為學(xué)生，好比是在乘一輛前往目的地的旅車。當(dāng)然這個(gè)目地的就是我們追求的好的就業(yè)崗位。沿途的風(fēng)光很美，很誘人，但是我們最好不要牽扯太多的精力，而要使目光一直朝著終點(diǎn)的方向看。人生在特定的階段有著特定的使命，求學(xué)的階段就是為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)邁出重要一步的時(shí)候，如果錯(cuò)過(guò)了這個(gè)機(jī)會(huì)，我們將追悔莫及。

人們常說(shuō)知足者常樂(lè)，而我堅(jiān)信不知足者常進(jìn)。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕。在我們茫然的時(shí)候，在我們沮喪的時(shí)候，在我們懶散的時(shí)候，在我們還擁有夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)時(shí)刻牢記只爭(zhēng)朝夕。太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿希望。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，珍惜我們的學(xué)習(xí)時(shí)間，勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，用最大的熱情為我們的前途打拼。愿各位堅(jiān)守心靈的一片凈土，讓年輕而有力的心隨著時(shí)代的節(jié)奏跳動(dòng)，讓真理

與美德的花在這片沃土上燦爛開放！

謝謝大家，我的演講完了

（十三）

跨過(guò)嚴(yán)寒的冬季，度過(guò)愉悅的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。我們已經(jīng)是初中生了，縱觀整個(gè)初中，七年級(jí)是開端，八年級(jí)是發(fā)展，九年級(jí)是沖刺。如果說(shuō)初中是一艘在大海里航行的船的話，那么七年級(jí)就是選定航向的方向盤，八年級(jí)就是乘風(fēng)前進(jìn)的帆，九年級(jí)就是劈波斬浪的舟，沒(méi)有方向，沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有勇氣，都不可能達(dá)到最后的終點(diǎn)。可見每一個(gè)年級(jí)，每一個(gè)階段，都是很重要的。因此，同學(xué)們，趁著這美好的時(shí)光，我們應(yīng)努力上進(jìn)，做好每一個(gè)階段該做的事，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

在老師們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我也積累了一些學(xué)習(xí)方面的體會(huì)，在此，我想對(duì)同學(xué)們送去良好的祝愿和建議：

一、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。

玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。

二、堅(jiān)持體育鍛煉。

身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。

三、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。

只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。

四、課堂如何記筆記

課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可

新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠用“春暮杜鵑猶啼血，不信東風(fēng)喚不回”的信念激勵(lì)自己，精益求精，更上一層樓；用“開弓沒(méi)有回頭劍，不到長(zhǎng)城非好漢”的豪情警示自己，身體力行，做奮飛頭雁。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造人力資源學(xué)校的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗的人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。

新的學(xué)年開啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。 讓我們迎著溫暖的春光，共同奮進(jìn)吧！

我的演講完了，謝謝大家。

（十四）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家早上好！

今天是新學(xué)期開學(xué)的第一次生升旗儀式，可能對(duì)于有的同學(xué)來(lái)說(shuō)，假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，但是，我們不得不承認(rèn)，已經(jīng)出正月了，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期已經(jīng)開始了。借此機(jī)會(huì)我想向大家提幾條建議：

第一、起好步，開個(gè)好頭。一年之計(jì)在于春，一學(xué)期之計(jì)應(yīng)該在于開學(xué)初，無(wú)論老師還是學(xué)生，都要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是高年級(jí)的同學(xué)，更應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，想一想上學(xué)期的成績(jī)，本學(xué)期有何打算，采取怎樣的行動(dòng)？建議同學(xué)們把計(jì)劃寫在日記本中，定期拿出來(lái)看一看，“良好的開端等于成功的一半”嘛。

第二，樹立一個(gè)信心：我能，我行

自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。不論是讀書、學(xué)習(xí)，還是參加各種活動(dòng)，都需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒送大家三句話：“相信自己，我能成功！鼓勵(lì)自己，天天成功！超越自己，一定成功！”

第三，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識(shí)的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的第一需要。在學(xué)習(xí)上，我們提倡兩個(gè)字：“實(shí)”和“巧”。實(shí)，就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練，掌握最基本的知識(shí)，做到“日日清，周周清”。巧，就是要靈巧地學(xué)習(xí)，掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習(xí)效果。每一門學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，每一個(gè)人也有個(gè)性差異，因此，我們要在老師的引領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，同學(xué)之間要互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短�？傊�，學(xué)習(xí)成功的過(guò)程離不開勤奮和刻苦。新學(xué)期剛開始，我們每班都要形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。

本周組織學(xué)生作業(yè)檢查與評(píng)比、學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期還將繼續(xù)實(shí)行“月考”制度，并增加學(xué)生“進(jìn)步獎(jiǎng)”人數(shù)，另外還要組織 “六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)”、 “良好行為習(xí)慣小明星”評(píng)選活動(dòng)、學(xué)生朗讀比賽和課外知識(shí)積累大比拼等活動(dòng)，希望同學(xué)們踴躍參加。

收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。在這美好的春天，我們播種下收獲的希望，相信，鮮花和掌聲會(huì)與我們相伴，相信，我們的學(xué)校會(huì)文明有序，和諧、溫馨。

謝謝大家！

（十五）

老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我要跟大家一起分享的話題是語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法研討。

我的語(yǔ)文情結(jié)始于一本《詩(shī)經(jīng)》。還記得那是一個(gè)暖意融融的夏日黃昏，我踮起腳費(fèi)力地拿出父親書架上的那本泛黃的散發(fā)著濃濃墨香的《詩(shī)經(jīng)》，從此愛(ài)不釋手。當(dāng)我用深情揚(yáng)抑的聲調(diào)念起那些美麗的詩(shī)句，真正是心神搖曳，真正是口齒噙香。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”，“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏”，多么深情款款，多么攝人心魂。從此，我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)她的博大，愛(ài)她的淵深，愛(ài)她的華美，愛(ài)她的秾麗。我想，也只有中國(guó)，才能誕生出這么含蓄這么唯美的詞句，才能創(chuàng)造出這么優(yōu)雅這么精致的文化！語(yǔ)文之美，傾國(guó)傾城，驚心動(dòng)魄。

我將語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法總結(jié)為六個(gè)字：多讀、多寫、多記。

關(guān)于讀書。朱永新先生曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。文學(xué)素養(yǎng)的積累一定是從書中得來(lái)的。我們需要讀什么書呢？要讀古今中外的經(jīng)典名著，享受讀書的過(guò)程，在書本中與古人對(duì)話，體悟著道家“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的襟懷與氣度，讀懂了孔子“士不可不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”的人生意義。我們浸潤(rùn)著道德，砥礪著心智。享受讀書的過(guò)程，與李白一道舉觴舞劍對(duì)酒當(dāng)歌，與徐霞客一道旅行暢游名山大川，與蘇東坡一道于月影赤壁之下吟詩(shī)作賦；我們從魯迅先生的《孔乙己》里出人意料的情節(jié)中感受作者哀其不幸怒其不爭(zhēng)的矛盾心理，從沈從文的《邊城》里勾勒出的湘西圖景中去發(fā)掘至真至美的人性人情，從徐志摩的《再別康橋》里輕盈靈動(dòng)的詩(shī)句中去體會(huì)離別淡淡的哀婉，從曹禺的戲劇《雷雨》里糾結(jié)復(fù)雜的人物關(guān)系中去尋找那個(gè)時(shí)代的階級(jí)沖突……我們從書本中發(fā)現(xiàn)了世界的大美。讀書對(duì)我們靈魂的浸潤(rùn)，常常是潛移默化的。

關(guān)于寫作。常有學(xué)生說(shuō)語(yǔ)文“一怕文言文，二怕周樹人，三怕寫作文”，對(duì)于不善寫作的同學(xué)，在這里我要送給你們一顆靈丹妙藥，那就是寫隨筆。隨筆是提高閱讀寫作水平，培養(yǎng)語(yǔ)文各方面素質(zhì)的一個(gè)行之有效的辦法。我第一年工作的時(shí)候，班里有五六個(gè)同學(xué)特別喜歡寫隨筆。開學(xué)兩個(gè)月以后班級(jí)內(nèi)部成立了文學(xué)社，我和同學(xué)們一起讀書，一起寫作，講老舍的散文《濟(jì)南的冬天》，文學(xué)社的同學(xué)仿寫課文的語(yǔ)段，寫花寫草寫樹寫天空寫自然萬(wàn)物；講張之路的小說(shuō)《羚羊木雕》，大家一起續(xù)寫這個(gè)故事，小說(shuō)接力，張同學(xué)寫開頭，王同學(xué)補(bǔ)充故事情節(jié)，李同學(xué)寫結(jié)尾，大家一起將這個(gè)故事延續(xù)了近萬(wàn)字；講何其芳的現(xiàn)代詩(shī)《秋天》，我們一起寫詩(shī)歌，用詩(shī)人的靈性和筆觸來(lái)親吻自然界的精靈。文學(xué)社的孩子們嘗試著用不同的文體來(lái)寫隨筆，他們?cè)趯懽鞯倪^(guò)程中積累了豐厚的積淀，寫作文更是信手拈來(lái)，。現(xiàn)在他們升入了不同的高中，仍然在一起不間斷地創(chuàng)作，而且，他們的語(yǔ)文成績(jī)都很好。所以我相信，只要你不間斷地寫隨筆，半年的時(shí)間，你的作文一定會(huì)有很大的提升。

關(guān)于讀書筆記�，F(xiàn)代著名教育家徐特立曾提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”，讀書時(shí)，把書報(bào)上精彩的、重要的片斷摘抄下來(lái)，把書中的重要內(nèi)容圈點(diǎn)勾劃，或在空白處寫上批語(yǔ)、心得體會(huì)。讀書之后，將自己的收獲、心得寫下來(lái)，寫讀后感。宋代史學(xué)家司馬光就是用“茍有可取，隨手記錄”的方法，堅(jiān)持不懈做了三十余本讀書筆記，并以此為基礎(chǔ)編寫而成巨著《資治通鑒》。

七中是一所充滿著書香的校園，學(xué)校給我們提供了一個(gè)充分的讀書環(huán)境，每個(gè)樓層的讀書角的設(shè)立，讓我們隨時(shí)可以坐下來(lái)讀書；在每學(xué)年的“閱讀經(jīng)典·沐浴書香”的讀書交流月上，我們可以一起品詩(shī)論賦、暢談古今；在每年一度的語(yǔ)文課本劇展演中，我們可以將語(yǔ)文課文升華為一幕幕感人至深的課本劇……學(xué)府悠悠，書聲瑯瑯，求真篤志，炳煥文章。書籍可以把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給我們，把無(wú)數(shù)的智慧和美好一并呈現(xiàn)給我們。對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法研討，我尚且提出如上建議，希望同學(xué)們能夠有所啟發(fā)。希望大家都能以書為伴，以文會(huì)友，勤奮好學(xué)，厚積薄發(fā)，且行且珍惜。

（十六）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好。

你們一定看見過(guò)祖國(guó)的錦繡河山吧。那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水秀逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。

我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來(lái)自祖國(guó)，只有國(guó)家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國(guó)的歷史告訴我們，沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有家，國(guó)家不強(qiáng)盛，就要挨打。我們最親的是父母，最愛(ài)的是中華。

當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候，每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚，心中淌著血，為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó)，他們?cè)诤诎抵忻�索，在屈辱中抗�(fàn)帯?/p>

聞一多拍案而起，橫眉冷對(duì)暗殺者的手槍，吉鴻昌高掛寫有“我是中國(guó)人”標(biāo)語(yǔ)的木牌，走在一片藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)的洋人之中。張學(xué)良，楊虎城將軍為了挽救民族危亡，毅然發(fā)動(dòng)了西安事變……

正是這千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子，才撐起了我們民族的脊梁，祖國(guó)的希望正是他們，在自己的“今天”，用滿腔的熱血，譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州，那么氣勢(shì)磅礴，那么雄壯嘹亮。

恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。改革開放二十多年以來(lái)，在廣大勞動(dòng)人民的辛勤耕耘下，無(wú)論軍事、科技、政治、體育……，我們都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)展，剛剛結(jié)束的雅典奧運(yùn)會(huì)上，體育健兒們憑借自己的“十年磨劍”，使中國(guó)首度躋身體育強(qiáng)國(guó)之列，五星紅旗一次次高高飄揚(yáng)在雅典賽場(chǎng)的上空，雄渾激揚(yáng)的中華人民共和國(guó)國(guó)歌讓無(wú)數(shù)的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。

看到老將王義夫奪金后激動(dòng)的淚水，看到劉翔沖過(guò)終點(diǎn)高舉雙手繞場(chǎng)狂奔的身影，我想起了小時(shí)候收看奧運(yùn)會(huì)的情景。

那是個(gè)夏天的晚上，我和媽媽坐在電視前收看奧運(yùn)會(huì)的開幕式，看到賽場(chǎng)上顏色各異的各國(guó)國(guó)旗，媽媽問(wèn)我：“小燦，你最喜歡那一面國(guó)旗。”六歲的我歪頭想了想，說(shuō)，“五星紅旗。”“為什么？”“因?yàn)樗�的顏色最鮮艷，上面的黃色五角星很好看。”媽媽沒(méi)有說(shuō)話，久久地注視著我，搖了搖頭，“不，孩子，因?yàn)�，你，是中�?guó)人！”

“你，是中國(guó)人！”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，道盡了多少中華兒女的心聲，正是因?yàn)橛羞@樣一顆中國(guó)心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，屢創(chuàng)輝煌，而當(dāng)時(shí)年僅六歲的我看到迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗也會(huì)熱血沸騰，壯志激昂。

從那一天開始，在我心里，便有了這樣一條信念：祖國(guó)就是媽媽，國(guó)家重于小家，長(zhǎng)大后用雙手把她建設(shè)得更強(qiáng)大。祖國(guó)有廣闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野豐富的寶藏，有三川五岳秀麗的風(fēng)光。思想的野馬在奔馳，我用我的心描繪著祖國(guó)媽媽，她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千百條悠然流貫的河川，她硬朗而峭拔的脊背是連綿不斷的山峰，而她明亮的眼睛則是那洞庭的水，西湖的波光！祖國(guó)的天，“蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間”，祖國(guó)的地，“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”，遙望祖國(guó)萬(wàn)里河山，猶如身在詩(shī)畫間。祖國(guó)是東方的明珠，是亞細(xì)亞騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽(yáng)。祖國(guó)在你心中，在我心中，在我們大家的心中。謝謝大家。

（十七）

尊敬的老師們，親愛(ài)的天下們：

大家好！

五月四日，一個(gè)屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。

我是××，我演講的題目是《放飛青春》。

穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)做過(guò)了××年的風(fēng)雨歷程。

清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛(ài)國(guó)主義學(xué)生在天安門前集會(huì)，并舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行。憑著一月空愛(ài)國(guó)肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅(jiān)持抵抗北洋政府簽署損害中國(guó)主權(quán)的《凡爾塞和約》，要求“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學(xué)生》最終，激起了全國(guó)人民的憤怒。一場(chǎng)中國(guó)歷史上空前規(guī)模的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來(lái)的純潔而又可貴的愛(ài)國(guó)之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國(guó)共青團(tuán)！

1919年的青年已過(guò)，青春不會(huì)再回，年輪不會(huì)再回，歷史不會(huì)再回，但她卻永遠(yuǎn)記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。

梁?jiǎn)⒊瑢W(xué)生說(shuō)得好：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”

同學(xué)們，你們說(shuō)：“天下匹夫”的下一向是什么

——不，是“我的責(zé)任”

江澤民總書記曾說(shuō)：“全國(guó)各族青年代表著祖國(guó)和民族的未來(lái)，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的希望，社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實(shí)現(xiàn)。”

年輕沒(méi)有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時(shí)載，不要給自己留有什么遺憾！

進(jìn)入絢麗的花季，再穿過(guò)憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚(yáng)，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說(shuō)過(guò)：世界之所以有我們是因?yàn)樗�需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云�?lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。然而在生活——這個(gè)令人費(fèi)解的局面前，很多事情我們無(wú)法左右，無(wú)法改變。于是，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實(shí)在無(wú)法目睹，尤其是青春的我們，肩負(fù)振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個(gè)人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無(wú)窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個(gè)生命都是美麗的，最小的花也不會(huì)拒絕開放。

同學(xué)們，“青山遮不住，畢竟東流去。”只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。

我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代；我們是初開的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃未來(lái)。

親愛(ài)的同學(xué)們，不，親愛(ài)的青春朋友們，黨在召喚，時(shí)代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風(fēng)采和力量吧！

在職教中心這一藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長(zhǎng)。

朱德之后，一代佳人！

謝謝大家！

（十八）

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《實(shí)干鑄夢(mèng)想，青春勇?lián)��?dāng)》。

上一周，舉世矚目的十九大勝利閉幕，“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”“中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的”習(xí)近平總書記在報(bào)告中對(duì)青年一代的要求和殷切期盼，聲聲入耳、直擊肺腑，令人振奮。對(duì)我們每一個(gè)青年學(xué)子而言，關(guān)注、觀察十九大，既是學(xué)習(xí)思考、追隨時(shí)代的要求，也是謀劃人生、實(shí)踐創(chuàng)新的必由之路。

習(xí)近平總書記在考察中科院工作時(shí)，曾對(duì)青年學(xué)子們說(shuō)，“我們處于一個(gè)偉大的時(shí)代，有著偉大的目標(biāo)，可謂‘生逢其時(shí)，責(zé)任重大’”。青年最富有朝氣，最富有夢(mèng)想。我們青年大學(xué)生生活在這樣一個(gè)偉大時(shí)代，夢(mèng)想的彼岸更加清晰可見。作為將全程參與和見證百年中國(guó)夢(mèng)最終實(shí)現(xiàn)的幸運(yùn)群體，必須不忘初心，胸懷理想。既要“仰望星空”，又要“腳踏實(shí)地”。我們青年人要自覺(jué)按照習(xí)近平總書記提出的堅(jiān)定理想信念、練就過(guò)硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、錘煉高尚品格的要求，與祖國(guó)同呼吸，與時(shí)代共命運(yùn)，在青春中實(shí)現(xiàn)關(guān)于理想的錚錚誓言。

首先，要相信拼搏的力量。馬克思曾經(jīng)這樣詮釋過(guò)奮斗拼搏之于青年的意義，“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存、發(fā)展，全包含在這兩個(gè)字之中：奮斗！只有奮斗，才能治愈過(guò)去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明所在。”作為青年大學(xué)生，我們要把艱苦的環(huán)境看作是磨練自我的機(jī)遇，把實(shí)踐的過(guò)程當(dāng)做增長(zhǎng)才干的課堂，進(jìn)而去拼搏、去奮斗。在困惑或彷徨時(shí)要告訴自己，“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)”。唯有讓拼搏的力量在心靈深處扎下根、長(zhǎng)出芽，才能在前方的未來(lái)葉茂枝繁，結(jié)出累累果實(shí)。

其次，要相信沉淀的力量。習(xí)總書記在十九大報(bào)告中說(shuō)，“只要青年學(xué)子敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。”青年時(shí)期是最適合厚積薄發(fā)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年紀(jì)，我們要像海綿吸水一樣吸收知識(shí)，多讀書，讀好書，努力學(xué)習(xí)既要惜時(shí)如金、孜孜不倦，下一番心無(wú)旁騖、靜謐自怡的功夫，努力做到又博又專、愈博愈專。特別是要克服浮躁之氣，靜下來(lái)多讀經(jīng)典，多知其所以然。唯有下一番苦功夫，才能離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

最后，要相信奉獻(xiàn)的力量。我們要把自己的發(fā)展與國(guó)家的前途和命運(yùn)緊密結(jié)合在一起，到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去。在學(xué)習(xí)的間隙，前往西部地區(qū)進(jìn)行一次支教實(shí)踐，在大型賽會(huì)中擔(dān)當(dāng)一次志愿者，感受鄉(xiāng)土人文中的祖國(guó)，豐富自己對(duì)于國(guó)家的了解。與時(shí)代主題同心同向，青春就能綻放出最耀眼的光芒。

有人說(shuō)，作為青年一代，你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不再黑暗。行進(jìn)中的祖國(guó)，給了我們最大的底氣。下一個(gè)5年、更多的5年，更多精彩的故事，將由你、我和千千萬(wàn)萬(wàn)青年人一起抒寫。

   謝謝大家，我的講話到此結(jié)束！

（十九）

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！ 

我是六（3）班的XXXX，今天要演講的題目是《我在隊(duì)旗下成長(zhǎng)》。

記得剛上學(xué)的時(shí)候 , 最羨慕的就是高年級(jí)的同學(xué)胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾 , 老師告訴我，“它的鮮艷是烈士的鮮血染紅的 , 它是紅旗的一角”。

 終于有一天 , 我在鮮紅的少先隊(duì)隊(duì)旗下 、五指并攏 ,高舉過(guò)頭 , 我已經(jīng)知道：這個(gè)敬禮代表人民的利益高于一切 ! 望著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，心中充滿了自豪和驕傲。因?yàn)槲沂且幻�光榮的少先隊(duì)員。  

再凝望著飄揚(yáng)的少先隊(duì)隊(duì)旗，我心里暗暗發(fā)誓：“一定要發(fā)憤學(xué)習(xí)，繼承革命傳統(tǒng)，努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)勇敢、熱愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)良品德，從小鍛煉自己成為一個(gè)共產(chǎn)主義事業(yè)的優(yōu)秀接班人。

自從我戴上紅領(lǐng)巾以后，我還懂得了一個(gè)非常重要的道理，就是：今天的幸福生活來(lái)之不易。今天的幸福生活是由千千萬(wàn)萬(wàn)革命者用鮮血和生命換來(lái)的，我們必須珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

如今回憶起在小學(xué)這幾年的學(xué)習(xí)生涯中，我確實(shí)用自己實(shí)際的行動(dòng)，無(wú)愧于胸前的紅領(lǐng)巾，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

  記得有一次，我不小心掉了張廢紙?jiān)诮淌依铮�是鮮艷的紅領(lǐng)巾提醒我主動(dòng)拾起那張紙，讓它回到了該回的垃圾桶里，同學(xué)們用羨慕的目光望著我。   

   記得有一次，一位小同學(xué)跌倒在操場(chǎng)上，是鮮艷的紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)著我扶起小同學(xué)，小同學(xué)用感激的目光看了看我說(shuō)：“謝謝你！”；

   還記得有一次，一位老奶奶拄著拐杖，艱難地在公路旁行走，是鮮艷的紅領(lǐng)巾促使我立刻走了過(guò)去，幫助她穿過(guò)了人行橫道，老奶奶用欣慰的眼神盯著我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾真好”。

.....我在隊(duì)旗下學(xué)習(xí)，

   我在隊(duì)旗下生活，

   我在隊(duì)旗下成長(zhǎng)。

   是紅領(lǐng)巾讓我成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

   是隊(duì)旗引領(lǐng)我成了一名勇敢的少先隊(duì)員！

   我自豪，因?yàn)槲沂且幻�少先�?duì)員！

 我驕傲，因?yàn)槲沂且幻�少�?-隊(duì)--員！

（二十）

各位老師、各位同學(xué):

早上好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《播種禮儀收獲友誼》

三月，是春風(fēng)和煦、萬(wàn)木吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節(jié)。三月春風(fēng)暖人心，她不但吹來(lái)了喜訊，吹來(lái)了春意，也吹開了我們心中的禮儀之花。校門口，一聲聲清脆的“老師，您早！”“老師，您好！”從孩子們那稚嫩的小嘴里吐出來(lái)，老師們回贈(zèng)的是親切的笑容，欣賞的目光--“孩子們好！”。操場(chǎng)邊，一個(gè)小朋友摔倒了，伸出的卻是無(wú)數(shù)雙友愛(ài)的小手，響徹耳畔的是關(guān)切的話語(yǔ)“小同學(xué)，別哭，別哭，要勇敢��！”小朋友那滿是痛楚的臉蛋也破涕為笑了。樓道上，看到的是個(gè)個(gè)側(cè)著身子讓同學(xué)先過(guò)去的身影。像這樣文明禮儀的美麗而溫情的話，在我們的校園里時(shí)時(shí)處處都綻放著。

文明禮貌是人際間用以溝通思想、交流感情、表達(dá)心意、促進(jìn)了解的一種形式，是人際交往中不可缺少的潤(rùn)滑劑。“人與人之間好比鏡子，您帶著笑臉走向他，他也必定帶著笑臉走進(jìn)您。”

孔子曾說(shuō)過(guò)“不學(xué)禮，無(wú)以立。”我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有“禮儀之邦”的美稱。文明禮貌是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志之一，是一個(gè)人高尚人格的真實(shí)體現(xiàn)。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)

時(shí)，需要和他人分享，有痛苦煩惱時(shí)，希望向他人傾訴；有了困難時(shí)希冀他人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷的大度、對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉。真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。一聲“您好”，猶如春風(fēng)般的溫暖，給別人帶去一天的好心情。一句“謝謝”，拉近了人們之間的距離，一聲“對(duì)不起”能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)“不要緊”等于給人吹去了陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色。

老師們，同學(xué)們！讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明話，做文明事，當(dāng)文明人。讓清新的春風(fēng)春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失吧！讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿愛(ài)的溫馨。當(dāng)然，它也將使我們自己更加快樂(lè)！更加高尚！讓我們播下文明禮儀之花，在我們的校園競(jìng)相綻放吧！讓我們因此而收獲到的那份珍貴的友誼再在這春光明媚的校園里傳遞吧！

（二十一）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家好!今天我站在國(guó)旗下演講的主題叫做《放飛夢(mèng)想》!

有一個(gè)石頭在深山里寂寞的躺了很久，他有一個(gè)夢(mèng)想，心里堅(jiān)定一個(gè)信念;有一天能像鳥兒一樣飛翔，當(dāng)他把這個(gè)信念告訴同伴時(shí)，隨即引來(lái)的卻是同伴們的嘲笑‘瞅瞅，什么叫做異想天開，’‘這就是啊’‘太不知道天高地厚了’‘你做夢(mèng)去吧’這并未打消石頭高飛的決心，他一直在等待時(shí)機(jī)，直到有一天，一只大鵬鳥從他頭上飛過(guò)，他呼喚大鵬鳥，把自己的夢(mèng)寐以求的愿望告訴了大鵬鳥，希望大鵬鳥能幫他實(shí)現(xiàn)，大鵬鳥答應(yīng)了，便用自己的堅(jiān)硬的翅膀擊山，一時(shí)間天搖地動(dòng)，一聲巨響后，山炸開了，石頭飛向高空，就在飛的那一剎那，石頭會(huì)意的笑了，但是不久后，他又從空中摔了下來(lái)，仍舊變成當(dāng)初的摸樣，落在起初的地方，大鵬鳥問(wèn);‘你后悔嗎。’‘不，我不后悔，我已經(jīng)經(jīng)歷了我的同伴所未體驗(yàn)的事情。’石頭說(shuō)。

是啊，因?yàn)橛行拍�，石頭實(shí)現(xiàn)了自己的異想天開的夢(mèng)想，而在我們的生活中，人人有理想，人人都想要成功，但結(jié)果是千差萬(wàn)別的，有的人堅(jiān)定信念成功了，有的人缺乏信念迷失了前進(jìn)的道路，有的人甚至因?yàn)槟ルy的打擊而永遠(yuǎn)跌倒在征途中，生活中有跟多路、很多暗夜，我們不得不自己去面對(duì)、自己去承擔(dān)，我們始終要離開父母的避風(fēng)港而揚(yáng)帆出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，只等我們自己扛，別人無(wú)法替代，也無(wú)法替我們承受磨難的打擊，那么，我們必須學(xué)會(huì)自己去體驗(yàn)，心里懷著一份信念、去闖蕩。

可曾見過(guò)傲立峭壁的孤松，在嚴(yán)寒中依然保持本色、依然富有生機(jī)，因?yàn)樗�心里有飽受苦難的摧殘而堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念;可曾見過(guò)獨(dú)立風(fēng)雪的臘梅，在冰冷中依然充滿火熱、依然獨(dú)秀枝頭，因?yàn)樗�心里有�?duì)春天的渴望而充滿希望的信念;可曾見過(guò)翩翩飛舞的蝴蝶，在陽(yáng)光中雙翼為何如此輕盈、如此矯健，因?yàn)樵诶O中時(shí)，他堅(jiān)定自己一定能看到破繭而出的光輝的一刻。

我們要成功、要理想、要打開幸福的大門;我們要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)、要帶著信念高飛。

信念，是一滴水也足以讓大海翻滾，一枯草也會(huì)讓青山永存，一飛鳥也足以讓天空帶來(lái)夢(mèng)的希望，信念是黎明的曙光，清新、自然、充滿生機(jī);是漸落的夕陽(yáng)，優(yōu)美、寧?kù)o、流連忘返;是平和的月光，皎潔、明亮、引人入勝。

成長(zhǎng)的路上，雖然風(fēng)雨莫測(cè)，但帶著夢(mèng)想高飛，心里平添了一份自信，一份頑強(qiáng)，一份必勝的決心，挫折時(shí)人生路上的風(fēng)雨，堅(jiān)定自己的信念，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，我們才能留下生命的痕跡，才會(huì)見到雨后七色的彩虹，讓我們心里裝著信念高飛、飛向遠(yuǎn)方。

我的演講完畢，謝謝大家!

（二十二）

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

     大家早上好!

今天我國(guó)旗下演講的題目就是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。

書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識(shí)世界上所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書，就有可能。歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”你不可能回到過(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個(gè)角落。

人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄�(gè)世界的樂(lè)趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。同學(xué)們，讓我們與書為伴吧，在知識(shí)的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語(yǔ)吧，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人!

   謝謝大家!

（二十三）

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣養(yǎng)成教育》。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，"習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。"是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)�？梢�，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于說(shuō)聲"謝謝"、"你好"、"對(duì)不起",形成以禮待人的好習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法……

人們常說(shuō)，"播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì)收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，便會(huì)收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì)收獲一種命運(yùn)。"我送給同學(xué)們幾句話——"積一千，累一萬(wàn)，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣"、"好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"、"文明謙讓，讓出安全，讓出和諧"、"每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子"……

同學(xué)們，希望你們從小將"好習(xí)慣，好人生"的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

（二十四）

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好，我是來(lái)自高二(24)班的葉瑾玲，今天我國(guó)旗下講話的題目是《顧盼憶往昔，蓬勃再飛揚(yáng)》。

矗立在石夫人腳下的溫中，從1847年到2017年，一百七十年的風(fēng)雨洗禮，奮斗拼搏，鑄就了嚴(yán)謹(jǐn)求是的溫中精神；一百七十年的砥礪前行，成長(zhǎng)壯大，打磨成現(xiàn)今溫中成熟的姿態(tài)；一百七十年的同舟共濟(jì)，耕耘不輟，溫中桃李芬芳，捷報(bào)頻傳。

憶往昔學(xué)海蕩舟，看今朝事業(yè)有成。天南地北的溫中人，或成為科學(xué)家、工程師，或成為藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師，他們繼承并發(fā)揚(yáng)溫中精神，在各自的領(lǐng)域中大放光彩。

當(dāng)回憶起高中生活時(shí)，他們都留戀曾經(jīng)給他們傳道授業(yè)解惑的老師們。正如2001屆校友陳俊豪先生說(shuō)到，溫中三年是他在家鄉(xiāng)十八年中最美好的一段時(shí)光，而溫嶺中學(xué)的老師更是他繞不開的情結(jié)。被葉國(guó)池老師任命為班長(zhǎng)，與郭君瑞老師一起創(chuàng)辦溫中學(xué)生報(bào)，在李秀連老師的指導(dǎo)下創(chuàng)建了溫中青年志愿者服務(wù)隊(duì)，這些都是他獨(dú)特美好的青春回憶，也是他前進(jìn)的動(dòng)力。

而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，溫中是一個(gè)充滿生機(jī)的校園。高一（24）班處于五洲湖邊，所以高一的時(shí)候每當(dāng)心中煩躁，我便漫步于五洲湖邊，看金黃色的銀杏葉一片片落下，看白色的蘆葦葉隨風(fēng)舞動(dòng)，看肥嘟嘟的鳥雀在葳蕤的草木間跳動(dòng)，看紅蜻蜓靜靜地停在睡蓮上……這些小小的生命拂去了我心靈上的塵埃。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)更重要的是，溫中是一個(gè)有著濃厚學(xué)習(xí)氛圍的校園。每天早上七點(diǎn)，我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依锍孔x；上課時(shí)，沐浴在陽(yáng)光中的我們認(rèn)真聽講，奮筆疾書……正是這樣的氛圍使我們?cè)谂实菍W(xué)業(yè)高峰的山徑上步步爭(zhēng)先。

聚焦當(dāng)下，我們積極地迎接校慶，向170周年校慶獻(xiàn)禮。偌大的操場(chǎng)上，高二全體同學(xué)與高一男生有條不紊地排練廣播體操；高一女生刻苦地排練瑜伽。北風(fēng)瑟瑟，卻吹不走我們的青春活力；陰雨綿綿，卻澆不透我們心中的熱情。

最后，在校慶即將來(lái)臨之際，我祝愿溫中師長(zhǎng)桃李滿天下，我祝愿溫中學(xué)子在知識(shí)和智慧的大海里劈波斬浪，不斷向前。

顧盼憶往昔，我們?yōu)闇刂懈械阶院溃�感到驕傲。我們�?70年的光榮傳統(tǒng)和精神財(cái)富。

聚焦當(dāng)下，我們拼搏奮斗，向溫中170周年校慶獻(xiàn)禮；展望未來(lái)，我們堅(jiān)信溫中定能再創(chuàng)輝煌！

我的講話完畢，謝謝。

（二十五）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！我是高一12班的xx。今天我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《勤于積累，善于反思》。

“積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。”沙粒在一起成為土堆，水滴聚成小溪，匯成大海。天才來(lái)自勤奮，知識(shí)源于積累，知識(shí)聚集在一起將帶你遨游世界。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：有一份努力就有一份收獲，日積月累，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)，成功并非一日之功，需要我們?cè)诜e累的的道路上跋涉而行，在攀爬高峰的艱險(xiǎn)中一步一步前行，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中一點(diǎn)一點(diǎn)掌握。

12月的寒氣凝聚成霜，灑落大地，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也該積累知識(shí)了。當(dāng)然，豐富的知識(shí)源于積累，成功的軌跡也在于反思。在學(xué)習(xí)中，反思是前提條件，積累是重要的過(guò)程，而成功的秘訣在于反思，只有我們不斷積累，不斷反思，才會(huì)使我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富。

面對(duì)不理想的考試成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該做到善于反思。正如化學(xué)反應(yīng)中可以加快反應(yīng)速率的試劑叫做催化劑，積累和反思在化學(xué)反應(yīng)中也就充當(dāng)了反應(yīng)物和催化劑的作用，所得到的生成物便是成功，由此得出結(jié)論，積累+反思=成功，想要提高正確率，必須做到勤于積累和善于反思。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，所以，同學(xué)們要堅(jiān)信風(fēng)雨之后自有彩虹，積累之后必有果實(shí)，反思之后必將改變，積累加反思使自己變得更優(yōu)秀，未來(lái)成功的你將會(huì)感謝現(xiàn)在拼搏、堅(jiān)持、勤奮的自己。

生活中總有一些累的不行，卻愿意咬牙堅(jiān)持的人。如果沒(méi)有那些漫長(zhǎng)而不知盡頭的征途，似乎就體會(huì)不到抵達(dá)終點(diǎn)的歡愉；想要成功，必須堅(jiān)持，多讀書，多積累，多反思。拼搏是內(nèi)在的美，是汗水閃爍的明亮珍珠；積累出信念之火，勤奮之光，照亮理想的明燈。潺潺清水，我掬一捧最清的，片片楓葉，我拾一片最紅的，慢慢人生，我將抱著勤于積累，善于反思的心態(tài)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的大學(xué)夢(mèng)！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

（二十六）

古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。只有擁有，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

目標(biāo)是什么？如果你在大海里航行，它就是指引航向的燈塔；如果你在黑夜里跋涉，它就是你心中永不泯滅的光芒。只有擁有明確的目標(biāo)，才不會(huì)彷徨，不會(huì)躊躇，不會(huì)上演南轅北轍的悲劇。據(jù)哈佛大學(xué)的調(diào)查顯示：27％的人沒(méi)有目標(biāo)，60％的人,人生目標(biāo)模糊，10％的人有較為清晰的目標(biāo)，僅僅只有3％的人有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。這是一個(gè)多么嚴(yán)峻的結(jié)果。哈佛大學(xué)又在25年后調(diào)查，那27％的人生活在社會(huì)最底層，渾渾噩噩，抱怨他人，卻不想想自己錯(cuò)在何處。那60％的人處于社會(huì)中下層，過(guò)著漫無(wú)目的只為了養(yǎng)家糊口的生活。那10％的人處在社會(huì)中上層，過(guò)著小康生活。只有那僅僅的3％的人生活在社會(huì)的最高端，成為了精英、領(lǐng)袖人物。所以，凡成功者，必定擁有堅(jiān)定而明確的目標(biāo)。為了不辜負(fù)自己，就要把目標(biāo)作為自己的人生航標(biāo)，披荊斬棘，勇往直前，直達(dá)理想的彼岸。

有了目標(biāo)，未來(lái)就會(huì)變得清晰、明朗。反思現(xiàn)在的我們，究竟在以怎樣的生活態(tài)度而生活著？我們?nèi)��?gòu)想自己的未來(lái)，找尋自己的夢(mèng)想了嗎？也許我們?cè)��?jīng)立下了目標(biāo)，但是我們?yōu)樗鼕^斗，努力了嗎？我們執(zhí)著、堅(jiān)定了嗎？知道每天自己在干什么嗎？是每天庸庸碌碌的混日子呢？還是活的充實(shí)而精彩呢？如果知道，你的態(tài)度和理想將會(huì)決定你的未來(lái)，如果不知道，那么你將會(huì)繼續(xù)沉淪無(wú)法自拔，最后墮入社會(huì)的底層。

目標(biāo)是花，需要奮斗的汗水澆灌；夢(mèng)想是樹，需要奮斗的土壤培育。既然選擇了高中這條道路，就決定了我們有了追求自己夢(mèng)想的權(quán)利。無(wú)論我們現(xiàn)在的處境如何，我們有什么樣的目標(biāo)，就決定了我們有什么樣的人生。或許我們對(duì)自己的未來(lái)十分渺茫，也許我們還在猶豫當(dāng)初選擇這條道路是否正確，但是只要你我們強(qiáng)烈地渴望成功，不忘初心，一路向前，那么，大學(xué)的門檻將向我們開啟。

無(wú)論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始，我們每個(gè)人都將是人生的主宰者！就讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！加油，同學(xué)們！最后，祝老師們身體健康，祝同學(xué)們期中考考出優(yōu)異成績(jī)！謝謝大家！

（二十七）

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,

大家早上好.：

今天我國(guó)旗下講話的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。 古希臘人說(shuō)，人是背著包袱走路的。包袱里有家庭，

事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn) 。 責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書”。

請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？

你最欣賞的人的品質(zhì)是什么？余秋雨略作沉思，果斷地說(shuō)：責(zé)任感。 毋庸置疑，我們每天都在談?wù)?ldquo;責(zé)任”，比如說(shuō)“今天是誰(shuí)值日��？”

“明天該怎么做？”鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬(wàn)物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。

父母，面對(duì)他們，你能說(shuō)自己毫無(wú)責(zé)任嗎? 青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)�。呵啻菏怯赂颐鎸�(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉；青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己，你能說(shuō)毫無(wú)責(zé)任嗎?不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。

當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠(chéng)懇地幫忙，還是無(wú)情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時(shí)候說(shuō)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使他懂得了什么叫責(zé)任。

一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。

魯迅說(shuō)：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺(jué)地落到你背上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。可能有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“責(zé)任”這兩個(gè)字說(shuō)的容易，可做到難。其實(shí)，

“責(zé)任”并不像你所說(shuō)的那么難。我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問(wèn)。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班集體負(fù)責(zé)；我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。有了這種責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來(lái)做一個(gè)有責(zé)任心的人！

（二十八）

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好，我是管理學(xué)院學(xué)生會(huì)主席黃勇。很高興與大家齊聚于此、共升國(guó)旗。今天我演講的主題是《回望十九大，爭(zhēng)做“五有”人》。

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)已經(jīng)圓滿落幕，這是在全面建成小康社會(huì)決勝階段、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。習(xí)近平總書記在報(bào)告中指出：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是我們這一代的，更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。全黨要關(guān)心和愛(ài)護(hù)青年，為他們實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建舞臺(tái)。廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！”

在新的五年里，作為青年學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，深刻體會(huì)習(xí)近平總書記的講話，在思想上積極向黨組織靠攏，同時(shí)也要結(jié)合“五有”人才培養(yǎng)目標(biāo)踐行十九大精神，在這里，我倡導(dǎo)大家在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中抓住以下幾點(diǎn)：

一、堅(jiān)定理想信念，爭(zhēng)做有社會(huì)責(zé)任人

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。我們青年人要在老師的言傳身教、示范引領(lǐng)下，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，誠(chéng)實(shí)守信，艱苦奮斗，敢于擔(dān)當(dāng)，自覺(jué)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

二、突破思維定勢(shì)，爭(zhēng)做有創(chuàng)新能力人

中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，唯有不斷創(chuàng)新，才能把工作、學(xué)習(xí)做得更好，做到極致，才能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。我們青年人應(yīng)做到不墨守成規(guī)，不唯書、不唯上，敢于質(zhì)疑，善于提出新理念、新觀點(diǎn)和新方法。

三、拋棄浮躁之心，爭(zhēng)做有專門知識(shí)人

青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年人專業(yè)能力的提高，相關(guān)領(lǐng)域的話語(yǔ)權(quán)也就提高，我們的國(guó)家也就更加強(qiáng)大，我們青年人要逐步培養(yǎng)專業(yè)興趣，增強(qiáng)專業(yè)認(rèn)知，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)和研究方法，把握本專業(yè)知識(shí)的特殊規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系，打牢專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備，才能構(gòu)建合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升我們勝任相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域工作的能力。

四、增強(qiáng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做有實(shí)踐能力人

廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章！我們青年人要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析、發(fā)現(xiàn)、解決實(shí)際問(wèn)題，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，實(shí)現(xiàn)知識(shí)和行動(dòng)的有機(jī)統(tǒng)一，真正做到學(xué)以致用、知行合一。

五、保持青春活力，爭(zhēng)做有健康身心人

中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；是中年人一代的，更是我們青年一代的。我們不僅要保持身體健康，還應(yīng)當(dāng)在心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面保持健全與良好的狀態(tài)。沒(méi)有強(qiáng)健的體魄，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、實(shí)現(xiàn)抱負(fù)都無(wú)從談起。

同學(xué)們、朋友們！十九大的號(hào)角已經(jīng)吹響，“五有”人才的培養(yǎng)目標(biāo)已經(jīng)繪就。新時(shí)代，新思想，新征程，新目標(biāo)。讓我們攜手同行、一同奮進(jìn)，以抓鐵有痕、踏石留印的韌性勇立潮頭敢為先，爭(zhēng)做“五有”人！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

（二十九）

老師們、同學(xué)們：

早上好！

本學(xué)期我們不斷收獲著同學(xué)們成長(zhǎng)中的喜悅，并被同學(xué)們的進(jìn)步所感動(dòng)。不論是秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上的精彩紛呈，還是在各類競(jìng)賽上取得的優(yōu)異成績(jī)，以及各年級(jí)同學(xué)在期中考試中付出的努力和取得的成績(jī)，都讓東中人感到自豪和感動(dòng)。

而就在上周六——11月18日，在距離2018年高考200天之際，鄒校長(zhǎng)在動(dòng)員大會(huì)上向高三學(xué)子發(fā)出“在最美的年華，澎湃東中動(dòng)力，就是對(duì)你最大的敬意”的鏗鏘寄語(yǔ)。

高中時(shí)期是人生的關(guān)鍵階段，是人生最美的年華，積蓄能量、覺(jué)醒斗志，實(shí)現(xiàn)自我，獻(xiàn)禮青春，讓所有的同學(xué)都能得到適宜的發(fā)展，讓優(yōu)秀的同學(xué)更加優(yōu)秀，這是東中的責(zé)任，也是東中教育能力的體現(xiàn)。

從教數(shù)十載，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的共同特征是：志存高遠(yuǎn)，目標(biāo)具體，獨(dú)立肯思，方法科學(xué)，持之以恒。但他們的一個(gè)習(xí)慣常常被很多人忽略，那就是“踏實(shí)勤奮”。

前些年中央電視臺(tái)邀請(qǐng)吳文俊、袁隆平等著名學(xué)者做了一個(gè)訪談節(jié)目，主持人問(wèn)他們一個(gè)問(wèn)題，“中學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)是不是很用功，成績(jī)是不是優(yōu)秀”。這些大師們的回答幾乎是一樣的：非�？炭嘤霉Γ�喜愛(ài)的學(xué)科成績(jī)非常優(yōu)秀，成績(jī)經(jīng)常名列前茅。主持人向他們表示了敬意，感謝他們講了大實(shí)話，沒(méi)有誤導(dǎo)現(xiàn)在的孩子們。

事實(shí)上，在我們的身邊，還存在這樣的一些同學(xué)：有些人考試以后不知道怎樣打發(fā)時(shí)光；有些人很不尊重課堂，課堂效率低下；有些人將成長(zhǎng)窄化為學(xué)科學(xué)習(xí)，將學(xué)科學(xué)習(xí)窄化為做題目；缺乏閱讀經(jīng)典的計(jì)劃和行為，或者將閱讀窄化為看小報(bào)和手掌書；有些同學(xué)甚至將勤奮刻苦視為“應(yīng)試教育”、“縣中模式”，并以此為借口，回避自己應(yīng)該付出的努力……

這些同學(xué)的共同表現(xiàn)是：浮躁有余，踏實(shí)不夠；輕松有余，勤奮不夠。

實(shí)際上縱觀古今中外，人與人的差距主要是勤奮的差距！

教育是有規(guī)律的，天道酬勤，一分耕耘一分收獲。東中人并不是智商比其他人高，而是目標(biāo)更高遠(yuǎn)，行動(dòng)更踏實(shí)，方法更科學(xué)。你如果放棄了努力，你就自然會(huì)今不如昔，“泯然眾人矣”，這是符合學(xué)習(xí)規(guī)律的。

有些同學(xué)誤以為培養(yǎng)能力就是散漫輕松，實(shí)際上真正有追求、有愛(ài)好的人，對(duì)于他的理想是非常專注和用心的。

缺乏正確引導(dǎo)和制度保證的寬松，缺少具體計(jì)劃和良好習(xí)慣的寬松，就很有可能走向“放松”甚至“放任”，結(jié)果一“放”而難以收拾，造成終生的遺憾。在人生的任何時(shí)候尤其是關(guān)鍵的高中階段，我們一定要培養(yǎng)踏實(shí)勤奮的意識(shí)和能力。

沒(méi)有過(guò)程的優(yōu)秀就不可能有真正的結(jié)果的優(yōu)秀。

法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”古希臘著名哲學(xué)家亞里士多德宣稱：“優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習(xí)慣”，即我們今天所說(shuō)的：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。

珍貴的東西總是慢慢成長(zhǎng)起來(lái)的。踏實(shí)勤奮是一種修養(yǎng)，也是一種品德；踏實(shí)勤奮是比一般能力更重要的能力；如果形成了踏實(shí)勤奮的習(xí)慣，那么整個(gè)世界將要為你的目標(biāo)讓路。

人的教育是有最佳機(jī)遇期的，正如開頭提到的鄒校長(zhǎng)在高三200天動(dòng)員大會(huì)上所說(shuō)，高中時(shí)期是人生的關(guān)鍵階段，高中階段對(duì)于培養(yǎng)自己勤奮踏實(shí)的品德和習(xí)慣至關(guān)重要。不要到秋天才想起去做春天的事。在人生最美的年華，培養(yǎng)勤奮踏實(shí)的好習(xí)慣，從而實(shí)現(xiàn)自我，獻(xiàn)禮青春！

道家學(xué)派創(chuàng)始人老子有言：“信言不美，美言不信。”有些道理是很樸素的：空的布口袋是站立不起來(lái)的；成功的道路是由目標(biāo)鋪設(shè)出來(lái)的；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲；你選擇了怎樣的行為，你也就選擇了怎樣的結(jié)果……

“行勝于言”，在正確具體的目標(biāo)指引下，行動(dòng)，踏實(shí)勤奮的行動(dòng)，是你們迫切需要的，也是我們殷切期盼的。

愿東中同學(xué)的人生因勤奮踏實(shí)而更加精彩！

我們要更加努力！

謝謝大家!

（三十）

今天我國(guó)旗下分享的題目是《成功在于堅(jiān)持》

現(xiàn)在我們的身邊都有著許多的成功人士，而且也都在和我們講堅(jiān)持的道理，俗話說(shuō)“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海”千里之路，是靠一步一步地走出來(lái)的；無(wú)邊江河，都是一個(gè)個(gè)小溪小河匯聚而成；所以提醒了我們做事不從一點(diǎn)一滴中做起，

是不可能有所成就的。

記得前段時(shí)間公司的88天奮戰(zhàn)工作中，我們都哭過(guò)，埋怨過(guò)，笑過(guò)；哭每天都好忙，經(jīng)常晚上加班，開會(huì)；埋怨領(lǐng)導(dǎo)制定那么多的規(guī)章制度，動(dòng)不動(dòng)就是扣分，罰款；我覺(jué)得我們應(yīng)該為能擁有這些制度而感到慶幸，因?yàn)檫@樣是提升我們自己的能力和對(duì)這份工作的喜愛(ài)；也是磨礪你的忍耐和你的堅(jiān)持；在88天奮戰(zhàn)中，對(duì)于我來(lái)講真的是收獲不少，因?yàn)榧影辔覍W(xué)到制作策劃方案，因?yàn)橹贫雀淖兞宋业囊磺胁缓昧?xí)慣；所以我在半年總結(jié)報(bào)告中講到了感恩.....但同時(shí)在88天奮戰(zhàn)中，有些同事離開了，我想說(shuō)；機(jī)會(huì)不是常有的，要懂得珍惜和堅(jiān)持！不要想做什么就做什么，不要碰到問(wèn)題，就先把困難想在前面，不要輕易的想到放棄，不要抱怨這不行，那不夠，也總不要把外界的因素想得比內(nèi)在的理由要多，你們別看現(xiàn)在那些老板、明星、領(lǐng)導(dǎo)等等成功的人士，他們都是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的，沒(méi)有昨日的堅(jiān)持，就沒(méi)有今天的成就，只有努力的付出，才會(huì)得到回報(bào)。

在生活中，對(duì)于許多90后的人來(lái)講，從小都是依偎在父母的懷里長(zhǎng)大，無(wú)憂無(wú)慮，仿佛以后的一切都是父母給安排給好的；但是，當(dāng)你有一天踏入這復(fù)雜的社會(huì)中，沒(méi)有朋友，沒(méi)有父母幫助的時(shí)候，你只有崩潰，只有自責(zé)，怪自己為什么不早一點(diǎn)醒悟，也會(huì)后悔當(dāng)初的自己不應(yīng)該太依賴別人；我呢，是一個(gè)比較獨(dú)立，有自尊，也是一個(gè)很要強(qiáng)的人，可能因?yàn)槲业倪@些毛病導(dǎo)致了今天我的家庭不圓滿，讓我的孩子成了單親家庭，但是現(xiàn)在的生活并沒(méi)有讓我崩潰，而是讓我對(duì)生活更有信心，雖然很辛苦，每天很早起床做早餐給孩子，送完孩子上學(xué)，然后上班；下班回家后就是輔導(dǎo)孩子做作業(yè)，做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生；這樣的生活很忙碌，又很充實(shí)；而今天我的工作也是順心得手，孩子的學(xué)習(xí)也逐漸的變好，我始終相信，只要是自己喜歡的事兒就去堅(jiān)持，不要過(guò)多的在乎那些與自己無(wú)關(guān)的人和事，希望大家都要對(duì)自己充滿自信，把生活過(guò)得有滋有味,勇敢追求，堅(jiān)持到底吧。

堅(jiān)持---不是看到希望了才去堅(jiān)持，而是堅(jiān)持了才會(huì)看到希望！

當(dāng)困難在阻撓你的時(shí)候；當(dāng)失敗在挫傷你的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，不管是工作還是生活都一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈的努力，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，走向成功！

謝謝大家，我的分享完畢！

 

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