又到了我們寫(xiě)心得體會(huì)的時(shí)間了，今天小編給大家?guī)��?lái)了2018年師生學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)心得體會(huì)大全，大家一起來(lái)看看師生有什么體會(huì)吧，希望能給大家?guī)��?lái)幫助。

1：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹2018年全國(guó)兩會(huì)精神，是高校教師的重要政治任務(wù)。在學(xué)習(xí)中，我們欣喜地看到“辦好人民滿(mǎn)意的教育”再次被寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告，并且提到要讓每個(gè)人都有平等機(jī)會(huì)通過(guò)教育改變自身命運(yùn)、成就人生夢(mèng)想，這是中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代命題，是重要的民生福祉，更是高校發(fā)展的目標(biāo)定位。

2018年是我校學(xué)生工作的學(xué)風(fēng)建設(shè)年和基層服務(wù)年，我們將以學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)生為本，創(chuàng)新體系，聚力基層，提升服務(wù)，建設(shè)好體現(xiàn)“服務(wù)、團(tuán)隊(duì)、欣賞、責(zé)任、專(zhuān)業(yè)化”內(nèi)涵的學(xué)工文化，培育好“簡(jiǎn)單、正直、有書(shū)卷氣”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，培養(yǎng)好“有情懷、有本領(lǐng)、有品味”的學(xué)生群體，設(shè)計(jì)好針對(duì)不同年級(jí)的“正學(xué)風(fēng)、明目標(biāo)、爭(zhēng)創(chuàng)新、勇創(chuàng)業(yè)”的思政教育模塊，營(yíng)造好“講誠(chéng)信、知廉恥、求真知”的學(xué)生敬廉氛圍，講好杭電故事，建好精品工程，通過(guò)夯實(shí)“第一課堂”主陣地和“第二課堂”主渠道，豐富“校園文化”主平臺(tái)和“網(wǎng)絡(luò)教育”主空間，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2：

李克強(qiáng)總理在今年的政府工作報(bào)告中提出，“以中國(guó)特色社會(huì)主義文化的繁榮興盛，凝聚起實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的磅礴精神力量”。這展現(xiàn)了新時(shí)代大國(guó)的文化自信，也吹響了建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的前進(jìn)號(hào)角�？梢哉f(shuō)，繁榮興盛的中國(guó)特色社會(huì)主義先進(jìn)文化，不僅是大國(guó)強(qiáng)國(guó)的硬支撐，是國(guó)民精神的主心骨，更是民族復(fù)興的導(dǎo)航星。

文化作為硬實(shí)力的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是育人。面對(duì)西方文化的侵蝕與滲透，我們必須加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的教育。教育的核心在于育德、育心，思想政治理論教育是教育的關(guān)鍵一環(huán)。作為思政課教師，我們將以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入到思政課教學(xué)中，切實(shí)使十九大精神進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，幫助他們樹(shù)立正確的“三觀”，補(bǔ)精神之鈣，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)凝神聚力、貢獻(xiàn)力量。

3：

提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)、加大公租房保障力度、取消流量漫游費(fèi)、增加居民基本醫(yī)保人均財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、提高退休人員基本養(yǎng)老金……政府工作報(bào)告中一項(xiàng)項(xiàng)暖人心的舉措，無(wú)不展示著不斷提升人民群眾獲得感的堅(jiān)定決心和讓人民群眾過(guò)上更加幸福美好生活的莊嚴(yán)承諾。

作為一線學(xué)生工作者，也要努力讓學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中感受到充分的獲得感。增強(qiáng)學(xué)生的獲得感，就是要聚焦“引導(dǎo)”，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，當(dāng)好“四個(gè)引路人”，努力引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)為“聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走”的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人；就是要聚焦“規(guī)范”，以規(guī)范的服務(wù)為切入點(diǎn)，讓公正、法治始終貫徹于“服務(wù)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步、服務(wù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、服務(wù)學(xué)生身心健康”的全過(guò)程，體現(xiàn)出學(xué)生工作的更高的育人價(jià)值；就是要聚焦“關(guān)愛(ài)”，不僅關(guān)注學(xué)生個(gè)體的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)情況，更要尊重學(xué)生的利益訴求，關(guān)心他們的身心健康，不斷激勵(lì)學(xué)生成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”的時(shí)代弄潮兒。

4：

作為一名高校教師、一名具有近20年黨齡的共產(chǎn)黨員，通過(guò)學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神，我感觸頗深：一要自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)；二要準(zhǔn)確把握兩會(huì)精神，重點(diǎn)關(guān)注兩會(huì)熱點(diǎn)；三要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，把認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神與自己的本職工作結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校和學(xué)院的改革發(fā)展大局，在師生思想政治理論學(xué)習(xí)、支部組織生活、主題教育、課堂教學(xué)等各個(gè)方面，將兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)推向深入。

5：

2018年全國(guó)兩會(huì)，“新”和“實(shí)”成為兩大關(guān)鍵詞。二者有機(jī)統(tǒng)一，共同推動(dòng)著中國(guó)改革開(kāi)放事業(yè)的新發(fā)展。“新”體現(xiàn)在新的發(fā)展理念、新的發(fā)展思路，“實(shí)”體現(xiàn)在具體的行動(dòng)路線、具體的行動(dòng)策略；“新”體現(xiàn)在新的技術(shù)、新的方法，“實(shí)”落實(shí)在解決人民的具體問(wèn)題、具體困難。我們?cè)谟^看兩會(huì)盛況，學(xué)習(xí)兩會(huì)精神，分析兩會(huì)熱點(diǎn)的同時(shí)，要結(jié)合自身教學(xué)、科研工作，認(rèn)真思考，積極討論，探索教書(shū)育人的新理念、新方法和實(shí)用技術(shù)；要以“四有”標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)技能、增強(qiáng)教學(xué)水平、強(qiáng)化敬業(yè)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，用真心和實(shí)干當(dāng)好學(xué)生的“四個(gè)引路人”。

6：

李克強(qiáng)總理的政府工作報(bào)告全面回顧了過(guò)去五年取得的全方位、開(kāi)創(chuàng)性成就和發(fā)生的深層次、根本性變革，提出了2018年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體要求、政策取向以及對(duì)政府工作的建議。作為新時(shí)代大學(xué)生，我們要順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷提高自身綜合素質(zhì)，為國(guó)家的發(fā)展壯大添磚加瓦；要積極向黨組織靠攏，緊跟黨的步伐，自覺(jué)抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，樹(shù)立積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；要力行勤儉節(jié)約，明辨是非，嚴(yán)格要求自己，以實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的人；要努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，廣泛涉獵各學(xué)科領(lǐng)域，不斷充實(shí)自己，堅(jiān)決抵制學(xué)術(shù)不端行為。

7：

全國(guó)政協(xié)十三屆一次會(huì)議上，多位代表提出要加強(qiáng)我國(guó)的基礎(chǔ)研究，“要讓大家覺(jué)得搞基礎(chǔ)研究很光榮”�；�礎(chǔ)研究周期長(zhǎng)，難度大，出成果慢，科研人員必須真正“沉”下去，才能有所突破，這也使得不少科研人員轉(zhuǎn)而投向應(yīng)用研究。個(gè)人認(rèn)為這是一種飲鴆止渴的行為。只有重視基礎(chǔ)研究，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，促進(jìn)基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究的融通創(chuàng)新發(fā)展，才能為加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)大支撐。

 

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