這些道德模范各自在平凡的崗位上，做著不平凡的事，感動無處不在。觀看期間我的淚水不止一次涌出眼眶，這些平凡而偉大的感人事跡，傳遞著溫暖，傳遞著力量。以下是小編為大家整理的《學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考》，供大家參考學習，歡迎閱讀。

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【一】

　　根據(jù)市文明辦通知要求，2月28日晚，市委統(tǒng)一戰(zhàn)線部組織市直統(tǒng)一戰(zhàn)線系統(tǒng)全體黨員、干部觀看“德耀中原”第八屆河南省道德模范頒獎儀式，號召大家以榜樣為標準，激勵黨員、干部奮發(fā)圖強，結(jié)合正在開展的“能力作風建設攻堅”活動，強化站位意識、作風意識、學習意識，提高統(tǒng)一戰(zhàn)線干部、統(tǒng)一戰(zhàn)線成員政治素養(yǎng)、理論水平、專業(yè)能力和實踐本領。

　　觀看頒獎儀式后，大家深受感動，紛紛表示要以道德模范為榜樣，崇德向善、見賢思齊，立足統(tǒng)一戰(zhàn)線職責使命，錨定目標任務，勇于改革創(chuàng)新，奮力攻堅克難，積極投身商丘統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)偉大實踐，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開！

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【二】

　　為營造學習道德模范、崇尚道德模范，形成知榮辱、講道德、促和諧的文明氛圍，2月28日晚，經(jīng)開區(qū)龍飛小學組織全體師生觀看《德耀中原——第八屆河南省道德模范頒獎儀式》專題節(jié)目。

　　頒獎儀式分為“助人為樂”“見義勇為”“誠實守信”“敬業(yè)奉獻”“孝老愛親”五個篇章，榜樣們用自己的一舉一動，詮釋了真善美，傳遞了正能量。

　　觀看頒獎儀式后，教師們紛紛表示道德的力量是無窮的，是可以相互支持和傳遞的，是楷模們的愛與付出讓奉獻與感動成為社會的主旋律，讓道德的精神文明之花開遍人間。

　　為了讓道德模范的事跡更加深入到每個學生內(nèi)心深處，龍飛小學各年級于3月1日再次以集中學習的方式重溫了這場精神食糧。

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【三】

　　長期以來，不斷推進公民道德建設，弘揚中華傳統(tǒng)美德，培育時代新風，中華大地涌現(xiàn)出一大批道德模范、最美人物。全國道德模范就是其中的優(yōu)秀代表。你們或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業(yè)奉獻、虔誠勤勉，或孝老愛親、血脈情深。你們的高尚品德，溫暖了人心，感動了中國，為全社會樹立了榜樣。

　　通過學習，我主要有以下幾點體會：

　　我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己的努力為教育事業(yè)增光添彩！

　　一.端正態(tài)度、時刻以把學生的發(fā)展作為工作重心

　　要想讓課堂有亮點，一要端正工作態(tài)度。態(tài)度決定一切，能不能上一堂好課，能不能讓課堂呈現(xiàn)出更多的亮點，教學態(tài)度是至關(guān)重要的，個人的教學能力和水平是次要的，個人的教學能力再強，水平再高，缺少一個端正的教學態(tài)度，課堂也是很難出彩的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。

　　二.時時注意、時刻以一名教師的職業(yè)道德要求自己

　　在日常工作中我覺得自己要時時注意“從我做起”、“從小事做起”，保持向上的事業(yè)心，并加強師德修養(yǎng)，完善自己的人格，增強自己的人格魅力，盡可能用美好的人生理想和信念去啟迪學生，用純潔的品行去感染學生，用美好的心靈去塑造學生，讓自己的每一個細小的言行都成為學生的榜樣。

　　在教學工作中，自己也要“以情動人，把愛灑向每一位學生”，以寬容的的心去對待他們的缺點和錯誤。抓住閃光點進行愛的教育，使他們認為自己能行，讓每位學生在集體中找到自己的位置，體驗成功的喜悅，感受到老師的愛。

　　在自身修養(yǎng)方面，為了使自己有源源不斷的活水輸向?qū)W生，必須不斷用先進的教育教學理論充實自己。特別是現(xiàn)在的新課程、新理念、新教法、新學法，促使我們必須更新教育教學觀念。在實踐中努力提高自己的教學藝術(shù)。

　　總之，在今后的教育教學工作中，我會不斷反思，不斷學習，不斷創(chuàng)新，引領學生走進只是的殿堂，不斷努力，做一位受學生喜愛的老師，不斷探索，做個學識淵博的老師，不斷爭取，當一個優(yōu)秀模范的老師。

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【四】

　　她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛都傾注在學生身上。她就是我們漕橋小學的一名平凡而偉大的老師——金云霞。

　　金老師中等個兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說會道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當中身體最不好的一個，她得了一種慢性病，不能曬太陽�？伤齾s非常堅強，似乎有一種非常強大的力量做支柱。

　　金老師嚴于律己。她要求我們必須做到的，總是自己身先垂范，做我們的榜樣。她要求我們穿著打扮要符合小學生穿著的要求，自己就一向穿得比較樸素；她要求我們要愛護環(huán)境，自己就從來不亂扔垃圾；她要求我們要勤打掃衛(wèi)生，自己帶頭撿課桌旁的垃圾；她要求我們要每天都堅持晨跑，自己便帶著太陽帽堅持陪我們晨跑……

　　如果說我們是沐浴著春光的小草，那么，金老師便是當之無愧的屢屢春光。她對我們的關(guān)愛是無微不至的。有一次，我們班的曾雅香和另一位同學之間發(fā)生了一些口角，曾雅香一氣之下就跑出了學校�？墒�，她并沒有跑到家里，金老師那是一個急呀，找了一上午，回到學校腿都發(fā)軟了，差點沒暈過去。最后可算是找到了她�？墒�，出乎所有人的意料，金老師回學校做的第一件事，竟然是跑到班級對我們說：“今天的事就算過去了，以后誰也不許提，聽到?jīng)]有?”都到那個時候了，金老師想的不是自己因為曬了半天的太陽，病情會如何發(fā)展，竟然還在為曾雅香考慮，考慮她心里會不會不好受，會不會傷心……

　　金老師對我的幫助可以說是數(shù)之不盡。記得成為金老師學生后寫的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評語卻是：不錯，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開心的微笑。后來，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來越多的表揚，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對我說：“張宇，這篇作文寫得不錯，修改一下是可以推薦發(fā)表的。”從老師的話語中，我聽出了老師對我的期望。這學期，我在武進教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開心！

　　金老師就是這樣做我們的表率，使我們在不知不覺之間養(yǎng)成了一些良好的習慣；她顧我們不顧自己，使我們感動不已；她想方設法讓我們的特長得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵，使我們班的許多學生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我奮斗的目標。我因有您這樣的老師而感到無比自豪！

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【五】

　　道德是石，敲出希望之火；道德是火，點燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌！

　　樂于助人，是貼近我們學生最常見的道德。難怪某雜志社對學生最贊賞的品質(zhì)進行調(diào)查，"樂于助人"被排在第一位。雷鋒，被人們傳唱了30多年，因為他總是樂于助人，好事做了一火車，扶老攜幼，解囊相助，雪中送炭，成為當之無愧的楷模。秋云，一個身殘志堅的好姑娘，用自己柔弱之軀譜寫了一曲助人之歌，使那些"孤帆遠影"的人們重新"直掛云帆濟滄海"。徐虎，上海灘上最受歡迎的老百姓，十幾年如一日上門排憂解難，把樂于助人這一中華民族流傳的美德唱得緋紅，表現(xiàn)得淋漓盡致……難怪康德老人曾說:"在這個世界上，惟有兩樣東西深深地震撼著我們的心靈，一是我們頭上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德。"

　　但在回答另一份調(diào)查"你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待"時，一些人卻作出"悄悄走開"的選擇。的確，"悄悄走開"的選擇省得了一時的麻煩，但你同時卻背離了社會道德的準則。在美麗的西子湖畔，有幸掩埋岳飛、秋瑾一代名將的地方，曾上演了一幕令人心痛的悲劇:一位小孩掉進湖中，在生與死的旋渦中掙扎，旁觀者數(shù)百，卻無一相救，居然有人提出"出價一百才救"的主意，孩子在人們的麻木中停止了掙扎，黑發(fā)送幼童的悲劇終于上演，可悲，可惡，可嘆！ 伸出你的手，足以使一個生命蘇醒；停住你的腳，足以使一份道德重現(xiàn)。

　　現(xiàn)代價值觀必須擺脫自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑，才能使道德之花絢爛，才能使助人為樂溫暖人們的心。

　　現(xiàn)代價值觀不能到文藝復興的個性解放中挖掘，不能到薩特的存在主義中挑撿，不能到卡夫卡的人性異化中剪取，必須立足于社會主義的廣闊背景，吸取五千年的道德精髓。讓我們的明天美德隨處可見，讓看到別人困難卻走開的人重新負起助人為樂的責任！

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【六】

　　我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

　　道德是最美麗的花兒，最圣潔的心靈，它讓人問心無愧，心胸坦蕩。有時道德是一種感恩。道德有時是一種愛心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。

　　做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級趣味的人，對社會有用的人。

　　中華民族是一個有著強烈榮辱感的民族。在我們的社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。

　　作為祖國的未來和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進，明辨是非；在學習上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在平時熱心為同學服務，大膽創(chuàng)新；在行動上堅決反對有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀。讓我們積極行動起來，努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自覺把“八榮八恥”作為心靈的準則和行動的指南，弘揚社會主義榮辱觀，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。

　　道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現(xiàn)身，便會帶給我們雨過天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當我們和別人鬧矛盾時，道德會讓我們伸出熱情的雙手，主動和對方言和；當我們自暴自棄時，道德會幫助我們找回自我；當我們悲觀失望時，道德會使我們振作，從而走出那愁云密布的黑暗；當我們受到挫折、失敗時，道德會促使我們奮勇前行，堅信“失敗乃是成功之母”；當時代的使命降臨時，道德又會使我們抱定“天生我才必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔起一切……可以說，道德是我們生活的立足點，也是我們生命的支撐點。

　　讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長大后成為一個具有高尚的道德修養(yǎng)的響當當?shù)闹袊�人�?/p>

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【七】

　　一個個閃耀的名字刻寫了偉大時代的凡人善舉，一串串感人的事跡彰顯著推進社會前進的精神力量……今天，德耀中原——第八屆河南省道德模范頒獎儀式拉開帷幕。

　　溫暖的燈光、美麗的鮮花、發(fā)自肺腑的掌聲……頒獎現(xiàn)場交織著溫暖、感動與敬意。臺上，道德模范們感人至深的故事娓娓道來；臺下來自社會各界的觀眾代表細細聆聽，聽到感動處濕了眼眶。

　　道德模范的事跡平凡而感人，有血有肉有溫度，是中華民族傳統(tǒng)美德的當代體現(xiàn)，是社會主義核心價值觀的生動實踐，也為全社會樹立了可親可敬、可信可學的道德標桿。

學生個人德耀中原第八屆道德模范觀后感例文參考【八】

　　熱烈的掌聲，感動的淚水，銘記著一段段暖心感人的事跡。

　　2月28日由中共河南省委宣傳部、河南省文明辦、河南省總工會、共青團河南省委、河南省婦聯(lián)、河南省軍區(qū)政治工作局主辦的“德耀中原”第八屆河南省道德模范頒獎儀式在河南廣播電視臺1500平米演播大廳舉行。

　　我院組織各學生支部利用線上和線下集中學習兩種方式收看了《德耀中原——第八屆河南省道德模范頒獎儀式》。各學生支部積極響應號召認真觀看，并在頒獎典禮結(jié)束后發(fā)送了學習照片，展現(xiàn)青年風采與入黨積極分子的積極性。

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。頒獎儀式已經(jīng)結(jié)束，但是其正面影響作用還才剛剛開始。道德模范毫無疑問是旗幟，是標桿，他們代表著這個時代道德精神的境界，他們身上有常人不曾有的精神和特質(zhì)。用實際行動把自己的人生擦亮，學習模范身上的那些特質(zhì)和精神，身體力行帶動身邊的人一起加強我省道德建設，讓模范隊伍不斷壯大。

　　至活動結(jié)束，各學生支部全部參與此項觀看活動，該活動在引導廣大青年學習道德模范，爭做道德模范，道德模范無疑是旗幟，是標桿，他們代表著這個時代的境界我們要學習模范身上的精神和品質(zhì)，第八屆"河南省道德模范"為全省道德模范陣營注入了新的血液，增添了新的活力，使道德模范群體的社會影響力大大增強。

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