看完我是接班人新年第一課《少年的我》以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢?為此就要認真思考觀后感如何寫了。下面是小編給大家整理的“學生個人《少年的我》觀后感范文8篇”，希望對大家有所幫助！

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【一】

　　在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則；上課認真聽講，積極發(fā)言；對不懂的問題虛心求教，不恥下問；認真完成老師布置的作業(yè)；平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂為止。

　　身為班干部，我總能為班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利于學校、班級、同學的事情。

　　我不僅在學習上刻苦、勤奮、執(zhí)著，在生活中也樂于助人。

　　今天我要趁此機會好好夸夸自己。

　　尊師孝親，弘揚中華傳統(tǒng)美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好；當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。

　　2016年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在床，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕臟，不怕累，床前床后服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。

　　學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師布置的作業(yè)，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會為止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。

　　熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但為班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。

　　愛護集體，盡職盡責。身為學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高于一切，學習勤奮刻苦，為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衛(wèi)生臟亂，時刻提醒值日生及時打掃；墻壁有同學亂畫現(xiàn)象，及時阻止，每周全校的衛(wèi)生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，為活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。

　　熱愛勞動，樂于奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱贊。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師布置的各項任務，我總是一絲不茍地完成，深得老師和同學的贊揚。

　　我是父母的驕傲！我是老師的自豪！我自信，我自強，我是新時代好少年！

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【二】

　　每當你駐足在宛如萬馬奔騰的黃河旁；每當你站立在猶如綢條般的長城上；每當你仰望著那壯麗雄姿的五星紅旗，你的心中是否如兇猛的洪水般熱情澎湃?是否為自己是一個中國人而驕傲自豪?我們的祖先用聰明的智慧、勤勞的雙手創(chuàng)造出偉大的中華文明和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，向世界奉獻了無數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造。

　　習近平總書記說：“實現(xiàn)中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人不懈的共同為之努力。新時代的我們，就是要繼承先輩的事業(yè)，踏著先輩們的足跡，接過建設中華的接力棒，接續(xù)奮進，埋頭苦干，砥礪前行。

　　幸福都是奮斗出來的。沒有艱辛就不是真正的奮斗。如果不奮斗就會一事無成。我們應該從自我做起，養(yǎng)成嚴格要求自己的好習慣，做德智體美全面發(fā)展的好少年。

　　身為少年，我們應該敢于有夢，從小樹立高遠志向。志向是人生的航標。一個人想要做出一番成就，就必須要有自己的志向，敢于追夢筑夢。德國考古學家施里曼從小著迷于荷馬史詩，立志找尋特洛伊古城。雖然歷盡重重磨難，費勁千辛萬苦，但他始終勇往直前，終于在40年后，他憑著堅忍不拔的毅力、持之以恒的精神找到了人們以為因戰(zhàn)爭而早已毀滅的特洛伊城。

　　身為少年，我們應該勤奮學習，像海綿吸水一樣學習知識。我們現(xiàn)在最主要的任務是掌握文化知識，既要勤學書本上的知識，又要多學課外知識。知識猶如浩瀚的大海，無邊無際，永遠也沒有盡頭，也永遠不會枯竭。對于我們的學習來說，持之以恒是極為重要的。荀子在《勸學篇》里曾寫道：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折”，“駑馬十架，功在不舍”。

　　身為少年，我們應該熱愛祖國，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要養(yǎng)成良好品德，做一個有品德、有知識、有責任的好少年。我們現(xiàn)在是一株株小樹苗，必須抓好習慣養(yǎng)成，吸收豐富營養(yǎng)，才能長成參天大樹。

　　我們是祖國的新一代，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的主力軍。同學們，讓我們挑起復興中華的重任，為把祖國建設得更加繁榮美好富強而努力吧！

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【三】

　　在我的心中，曾經有一個夢。是那美妙動人的音樂讓我忘記了所有的痛。是那柳笛變成音樂的天籟之音讓我心馳神往，我心飛揚。

　　還記得我小的時候，那是七十年代初期，家鄉(xiāng)的土地還是那樣的貧瘠，土屋土路，終日里臉朝黃土背朝天的祖祖輩輩們，默默生活勞動在這片土地上，過著日出而作日落而息平凡的生活。

　　當春天來了，柳枝泛青長出嫩芽，不知道是誰最先發(fā)明把柳枝折來擰成曲笛，吹出了那悅耳動聽的音樂小曲。

　　童年，在春天里聽到柳笛聲聲，竟然讓我忘記了回家，忘記了吃晚飯，沉醉在這如癡如醉的音樂之中，我幻想著，要是一年四季都是春天，天天有曲笛和音樂，那該是多么幸福美好的生活呀。這是深藏在我心中的一個夢。

　　許多年以后，家鄉(xiāng)舊貌變新顏。告別了昔日的歲月滄桑，建成了新農村，一條條平坦的水泥路通往各家各戶，一座座髙屋亮瓦的宅院，是我們那美麗富饒的家鄉(xiāng)。處處是果園飄香，已經是一片沃土。一年四季，鮮花盛開芳香不斷。

　　我常常站在家鄉(xiāng)的望村閣上，俯視著家鄉(xiāng)那一年四季美如畫卷的場景，聽到家鄉(xiāng)的上空飄蕩著的歌聲，那是村民合唱團在演習歌唱比賽。眼前這一切，讓我浮想聯(lián)翩。

　　想起村黨支部周書記嘔心瀝血在幾年前引進了《北京美辰華聲樂器有限公司》，這個制作生產小提琴的工廠，想借助這個企業(yè)，搭建一個文化平臺，讓家鄉(xiāng)成為小提琴音樂之村。

　　記得當時村黨支部做出這個決定，引進小提琴廠的時候，村民們高興的奔走相告，周書記更是幾天幾夜吃不好睡不香，他下決心先從娃娃抓起，要讓村里的孩子們每人都有一把小提琴，聘請專業(yè)老師來輔導，教孩子們拉小提琴。大隊出資幫助企業(yè)擴建廠房，讓村民們參與制作加工小提琴，要讓祖祖輩輩的農民，拿鋤頭的手變成拉小提琴，它是柳笛的化身，這是我們這輩人乃至幾輩子人的夢想，真正改變成為農民文化人。

　　讓家鄉(xiāng)一年四季是春天，一年四季歌聲樂曲隨風飄揚。圓我們幾輩人的夢。

　　今天，閻村這方沃土已經是日新月異，飛速發(fā)展。農民合唱培訓基地已經落戶在家門口。歌曲《請到閻村來》已經唱出了家門，唱響在人民大會堂這個神圣的殿堂里。這就是我們的夢想。

　　今天，我被村子里推薦到合唱指揮培訓班，參加閻村合唱培訓基地的培訓。村里合唱團的指揮，這是我以前連想都不敢想的事情，在閻村要變成現(xiàn)實。這是我的夢里又多出了一個夢。

　　這是音樂帶給我們的精神食糧，讓我們忘記了勞累和苦難，鼓舞和激發(fā)我們的革命斗志，使我們精神愉悅充滿和諧。當農民合唱培訓基地培訓出合唱指揮之時，就是我們村變成音樂村之日。

　　這是我的音樂夢，我的中國夢。讓我們一起努力讓夢想成真。

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【四】

　　說中國話；寫方塊字；學中國史；食中國菜；聽東方紅……我撫摸著中國的氣息，在這東方的熱土中快樂著。我是中國人，我有中國夢。

　　我愛中國的文化，在五千多年來，我們的文化就沒有中斷過，一代接一代，傳承下來。我們的字里行間，都透露著一腔詩情；一股正氣。祖先們的光輝我們是忘不了的，不說那古代的偉大發(fā)明，就說說詩文：李白、白居易、杜甫，他們傳遞于我們的，是那一行行文字中的激情與豪邁，又不失風度，都是絕世佳品。唯有這一點，就足以能讓我的中國夢自豪了。

　　一場自豪的中國夢當然少不了歷史上涌出的那些人物。就說二十世紀，有多少革命者與解放者為中國崛起而奮斗?數(shù)也數(shù)不清。周恩來等等都是偉大的領袖，他們也是懷著那個中國夢，將中華崛起。

　　我在想，這個中國夢到底是什么?

　　是整天癡心幻想?張口閉嘴要奉獻卻不拿出實際行動?還是從現(xiàn)在出發(fā)，好好想想少年之重任。

　　我們現(xiàn)在，都有著躊躇滿志的中國夢，我們的目標都很統(tǒng)一——國富民強。我們想要達成這個目標，最主要的還是好好學習，努力報國，我們的中國如今越來越強大，已在世界之林中占有一席之位，這意味著我們還要繼續(xù)努力，將來成為祖國的建設者，在這方面，誰都比不了我們。中國要在我們的斗志中更強、更強，更強！所謂的“少年強則國強”就體現(xiàn)在這里。

　　“資本主義國家，好”。但是這并不意味著中國差，中國要努力的地方還有太多，可這都需要我們用我們呀，我們用這中國夢實現(xiàn)中華民族偉大復興的確是一項光榮而艱巨的事業(yè)。

　　這正是中華少年為之努力的原因。我們學習，我們讀書是為了將來有知識，有力量，從而報效祖國、

　　我們的國家需要人才，需要力量，而我們就是下一代，我們就是祖國未來的星星之火，我們要點燃東方民族的志向，為著我們的中國而一搏，正是我們的任務。

　　高地之間是要填平的，別的國家更勝一籌，中國人就要用力量追上對手，在超越對手，在未來的時代中，我們也不能輸在起跑線上，超不過不要緊，但一定要讓中國人活的有臉面，更要有一身正氣。

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【五】

　　一天，我和爸爸媽媽去航天基地，在那里我看見太空漫步椅、太空旋轉盤和太空食物，最后當然是航天模型了。

　　我們首先去參觀了太空漫步椅和旋轉盤。太空漫步椅是銀灰色的，它外表像椅子，其實是航天員必備的物品：太空旋轉盤是用特殊的紅色金屬制作成的，它可以讓人感受到虛擬太空航行的感覺。

　　原來這些東西可以模擬試著操作看看。管理人員讓我坐上去感受一下太空的奇妙感覺，我坐上了太空漫步椅，感覺像坐在了海棉墊子上一樣。不久，我就進入了夢鄉(xiāng)。

　　我夢到了，我和我的助手一起坐著前往水星的列車，我要去那邊收集資料。到了水星，我用Y博士給我的集能劇采集了能量最高的水星石頭和水星海藻。采集完后，跟Y博士匯報，接著Y博士又讓我們去火星，采集熔巖樣本。于是，我們又登上了去火星的列車。

　　到了火星，我和我的助手走到了巖漿口，Y博士突然打了電話給我們說；“小心巖漿巨人！”話音剛落，我就聽見，“咚！咚！”的巨響。一個高大，魁梧身上冒著火的巨人，突然出現(xiàn)在我的面前，他二話不說，就用他的拳頭向我們砸來！幸好我們眼疾手快，輕輕一跳躲過了他的致命一擊。我讓我的助手先為我抵擋一下他的攻擊，我迅速的采集到溶巖樣本，然后拉起助手撒腿就跑，幸虧我跑的快，不然我們就要成為溶巖巨人的拳下亡魂了，想想就后怕。Y博士又打來電話說：“你們完成的太出色了，回來我要給你們太空晚餐大獎勵，但是，你們還得去一次木星采集木龍?zhí)�！祝你們好運，再見！”

　　我們終于來到了木星，看到了一個巨大綠色的圖藤，我輕手輕腳的來到它的旁邊快速采集樣本，怕遇到和溶巖巨人一樣的怪物。

　　這時Y博士又打來了電話，聽聲音不像是他本人，而是一個尖刃恐怖的聲音說：“小東西，你到底還要睡到什么時候，都要回家了，你讓工作人員很困擾！給我起來！”于是我被那刺耳的叫聲給驚醒了。

　　哎！要是真有那個世界的話，我還真希望待在那里，要不是媽媽把我叫醒了，我就可以吃上Y博士為我們準備的太空晚餐了，想想都生氣！于是我的宇宙航天夢又被破滅了！嗚嗚真慘！

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【六】

　　這天我一個人在家里做著功課，突然間一個低沉的聲音在我耳邊響起：”小玲，快點出來跟我走”我順著聲音傳來的方向看去，只見一只象麻雀大小一樣的小精靈一邊揮舞著它的小翅膀一邊看著我對我說話。只聽見它繼續(xù)說：”快點跟我上飛船，宇宙小學開學了，我叫小水滴是專門來接你去上學的”聽到這兒，我心里雖然不相信，但是我的雙腳卻不聽指揮慢慢地跟著它走出了家門到了小區(qū)的花園里，只見有一個三只腳的象飛船一樣的怪物停在花園中間，我跟著小水滴慢慢進入了飛船。

　　一進到飛船，簡直為里面的設備驚呆了，里面盡是些我從未見過的儀器設備，幾位工作人員飛快的操縱著這些設備，只感覺飛船徐徐的升起，然后以我根本想象不出的快速飛離了我的家。

　　不知道過了多久飛船總算停了下來，這時候小水滴出現(xiàn)了，它一邊和我講解著這里的一些歷史一邊帶著我去到了宇宙小學的教室，我進去以后一看，這哪里是什么教室，除了只有一位老師在講臺上講課以外簡直是個玩具天堂，很多和我年紀一樣大小的孩子在里面盡情的玩樂著，根本沒人去聽老師在講什么，很快我也融入到他們中間和他們愉快的玩耍著。

　　就這樣，不知道過了多久，只見一位年輕的老師走進教室向我們宣布：”明天要考試飛船基本理論知識和基礎操控，請同學們好好準備一下。”，一聽到這話，我才醒悟過來原來我這樣天天玩已經玩了整整一個學期了啊，在這期間我除了整天玩耍以外是一點知識都沒有學到啊。但是現(xiàn)實是不容改變的，第二天考試我和其他同學一樣由于什么知識都沒學到所以這兩門功課都得了零分。

　　從小水滴嘴里我才得知，考零分的孩子是要被丟入太空，任其自生自滅的，這時候我才開始后悔自己當初為什么這么貪玩，不愿意學習，這下好了。

　　結果我和其他所有孩子被準備丟入太空，當一個老師拎著我的耳朵準備把我丟入太空的時候我一下子痛得醒了過來，原來是場夢啊，看到我做作業(yè)做得睡著了，媽媽就擰著我耳朵大聲的把我叫醒。

　　回想起剛剛做的夢，我心里默默的下定決心，以后絕對不可以再貪玩了，一定要好好學習，認真聽老師講課。想到這我的心情才慢慢變得舒暢起來。

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【七】

　　這期節(jié)目讓我認識了許多優(yōu)秀的少年，有熱愛航模飛機的董天晨，沉浸科技的邵子衿，堅持不懈的顏玉宏……其中讓我感觸最深的是這位身殘志堅的殘疾人:顏玉宏。

　　這位少年在兒童時期患了小兒麻痹癥，未及時就醫(yī)而導致失去了行走的本事。但他不愿屈服，每一天堅持用拐杖走路。他還加入了殘疾人游泳隊，每一天在游泳館里練習，成為了一名殘疾人運動員。由于雙腿不能動，他經常沉到水里，可他依舊堅持不懈，努力練習�？吹侥抢�，我很震驚：一個健全的人，都不必須能堅持下來，他卻沒有放棄，可見他是個意志堅定的人。

　　另一方面他學習努力，以優(yōu)異的成績考入了屏山中學。新學校住宿在五樓，他不得不堅持爬樓梯。學校出于好意，想把他的宿舍改在一樓，可他依然堅持自我爬上五樓。就餐時他得用手把碗拿到桌上，本來就要用雙手握住拐杖，可還要用幾根手指拿碗。同學們看見了，想去幫他，他卻說:”同學只能幫我三年，以后還得靠我自我，所以要盡量自我做事”。

　　這句話讓我感觸很深，對啊，家人不可能永遠陪伴在我身邊，終有一天我會離開父母，要學會自我的事情自我做，不能太依靠父母。

　　就是這樣一個意志堅強的人，讓我明白了這些道理，他真是我學習的榜樣！

學生個人《少年的我》觀后感范文8篇【八】

　　梁啟超曾說："少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。"中國新時代好少年應為祖國做些力所能及的事情，比如：樂于助人、敏而好學……都是為祖國做些力所能及的事情。

　　觀看完新時代好少年這個節(jié)目，我認識了用付出三次打破世界紀錄的黃俊凱，熱愛父母孝敬父母的李艷艷，熱愛冬奧，追逐夢想的劉博洋……

　　他們的眼中有一種關愛祖國的眼神。他們的手中掌握著保護祖國的力量。他們的心中有一種無私奉獻的精神。讓我們攜手共進一起爭做新時代好少年。

　　有的人會問："新時代好少年是什么?怎樣才能當一個新時代好少年?"新時代好少年是同學們學習的榜樣。當一位新時代好少年，我們應該隨時具備挑戰(zhàn)精神，擁有樂于助人、無私奉獻、樂于科學探索的精神……

　　我們學習的榜樣還有很多，他們都是你眼中的新時代好少年，有的時候你的同學幫助別人，這是一種歡樂，有的時候你的同學樂于科學探索，這也是一種歡樂。

　　讓我們攜手共進，一起當新時代的小志愿者。

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