青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【一】
各位同仁，當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么?——民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來……毫無疑問，這些都是應(yīng)該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗?
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領(lǐng)兵抗金，”金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了”我以我血薦軒轅“的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句”大江歌罷掉頭東“，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，”十年樹木，百年樹人“，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應(yīng)該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。
我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。
我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”雖然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。
朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【二】
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們
大家好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們年輕人這樣一個交流的平臺，使大家有互相學習，共同提高的機會。下面我將自己工作三年來的成長過程向大家做下簡要匯報。
一、業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷由“陌生→了解→熟悉→熟練”的過程
我04年畢業(yè)就在質(zhì)檢所業(yè)務(wù)科工作至今，業(yè)務(wù)科是我所的后勤管理科室，擔負著定檢調(diào)度、標準查新、樣品管理、報告存檔、設(shè)備鑒定、藥品購買等一系列的工作，事情繁雜、瑣碎、重復(fù)性高，剛接觸業(yè)務(wù)流程時，我感覺很簡單，說白了就是一個接樣、送檢、發(fā)放報告的過程，沒有什么技術(shù)性。然而后來發(fā)生的一件事徹底改變了我對業(yè)務(wù)科工作的認識。
那是剛參加工作不久，有位委托客戶來取報告，當時恰好科長不在，我就“照葫蘆畫瓢”似的把報告找出來，讓那人在領(lǐng)取報告登記上簽字完后，正要把報告給人家，這時科長回來了，檢查了一下我手里拿的報告，從報告發(fā)放區(qū)找出了另一份報告給了來人，客戶走后，科長讓我仔細看看我要給人家的那份報告，這時我才發(fā)現(xiàn)報告后面附有一張原始記錄，“這份是存檔報告，是所里的保密材料，不能給外人看的”，我這才明白自己剛才險些犯了大錯，不經(jīng)意的粗心差點給單位造成不可預(yù)測的影響和損失。
從那以后，我對待每一件工作，哪怕是很小的事情也要認真仔細的去做好，盡最大努力做到不失誤、不出錯。由我負責的省監(jiān)督抽查五類產(chǎn)品的國抽軟件的錄入?yún)R總、全省技術(shù)機構(gòu)資源信息的網(wǎng)上填報，國家產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)基本情況報表、國家實驗室認可評審材料的整理等重要工作，我都按照要求及時、高效的完成了任務(wù)。在今年4月底，在玻璃鋼產(chǎn)品擴項認證工作中，因為我們的準備充分、材料修改的及時、迅速，原定兩天的擴現(xiàn)評審，一天半就完成了，專家組對我所的處理材料的高效迅速給予了很高評價。
業(yè)務(wù)科的工作鍛煉了我的耐性，磨練了我的品行，培養(yǎng)了我腳踏實地的工作作風，是我漸漸成長為一名合格的業(yè)務(wù)管理人員。
二、宣傳工作經(jīng)歷由“被動→主動→喜歡→熱愛”的轉(zhuǎn)變
05年下半年，經(jīng)過黨員先進性教育的洗禮，所長讓我兼著所里的宣傳工作，說實話，自從高中分了文理班，除了語文課本，我基本上就和文字絕緣了，而今要搞文字工作，真是不知該往哪里使勁才好。不過，我這個人有一個優(yōu)點，就是領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)，都要想方設(shè)法地去完成。怎么辦?首先是找做的好的同事虛心請教學習，掌握發(fā)稿的方向，然后時常瀏覽各大報刊網(wǎng)站，看新聞、聽廣播，學習寫作技巧，琢磨報紙語言，近兩年的時間，我的寫作水平比以前有了很大提高，在我的積極帶動下，20__年全所共發(fā)稿件342篇，其中重要媒體243篇，大大超過了任務(wù)數(shù)，超額的完成了宣傳任務(wù)。
事物的發(fā)展都是有規(guī)律性的，當你不了解一件事務(wù)時，就會畏懼它、排斥它，而當你真正深入其中時，你就會慢慢的喜歡它，甚至熱愛它，我對宣傳工作就有這樣的感覺，我要特別感謝局里給我們宣傳員創(chuàng)造了一個重視宣傳，鼓動宣傳的良好氛圍，每周召開的宣傳會幫助我們提高，為我們加油鼓勁，而今，宣傳已成為我工作學習的一部分，讓我真正體會到了文字的快樂。
對寫稿子我有兩點受益之處，在這里與大家交流一下。第一就是每天看“朝聞天下”，早上7點準時打開電視，關(guān)注國際主流媒體的資訊，瀏覽精彩報章，集中了解新聞知識，學習尋找新聞點；第二就是我發(fā)現(xiàn)質(zhì)檢工作具有很強的時令性特點，比如春季農(nóng)資打假、夏季食品抽查等，于是我將自己的稿子整理成春、夏、秋、冬、檢驗檢測、行風服務(wù)、評比參觀等幾大類，既有效地管理了稿件，又提高了投稿的命中率。今年上半年，我個人發(fā)稿72篇，其中省電臺、長河晨刊等重要新聞媒體刊發(fā)24篇。當然，寫作的提高是個慢功夫，我還要不斷的學習，向更高的層次邁進。
為了進一步提高自身的素質(zhì)，我考取了__大學的在職研究生，周末奔波于__和x之間，一年的時間，我完成了十六門專業(yè)課程的學習和考試，豐富和提高了自己的專業(yè)知識。
這幾年我們__質(zhì)監(jiān)的發(fā)展和變化很大，記得04年我去局里監(jiān)督科辦事時，大夏天，看到王科長他們?nèi)齻�在辦公室熱的汗水都浸濕了衣衫，當時的辦公室不足20平米，辦公條件可想而知。而今，我們年輕人能在這么好的辦公環(huán)境下工作，在珍惜和感謝前輩們的干事創(chuàng)業(yè)、拼搏奉獻的同時，更要學習他們對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的那份熱愛和奉獻的精神。
回想工作三年來的點點滴滴，走上工作崗位之初，我對質(zhì)監(jiān)事業(yè)的了解是知之甚少，從一名新手到融入角色，我成長的每一道軌跡，都離不開領(lǐng)導(dǎo)、同志們的關(guān)心、愛護和幫助。親身經(jīng)歷了我們__質(zhì)監(jiān)這幾年的發(fā)展變化，我為自己是其中的一份子感到光榮和自豪，我深刻的體會到在平凡的崗位上，依然能做出不平凡的成績。生活在這個奮發(fā)圖強的集體中，我好像飲著泉水的小小根須，每天都在收獲著。我決心在本職崗位上履行好質(zhì)量衛(wèi)士的神圣職責，不辜負自己的青春，讓青春在奉獻中閃光。
青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【三】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事們:
大家下午好！
我叫xxx，是兒童部的一名護理員。我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。因為有愛，陽光才會燦爛；因為有愛，生活才變得多姿多彩；因為有愛，世界才變得更加美好！轉(zhuǎn)眼之間，我到福利院工作已經(jīng)一年了。這忙碌而充實的一年，我的內(nèi)心在工作中經(jīng)歷了一次次地蛻變和成長。
我們的工作是每天面對院里的一群孤寡老人和孤殘兒童，為他們做好服務(wù)。這里的老人都是無兒無女的城鎮(zhèn)三無人員，孩子們都是肢殘和智障的孤兒。我們的工作不僅僅是要照顧好他們的衣食住行，同時更需要關(guān)注他們的心理健康與成長，讓他們在這里感受到人間的真情，享受到黨和政府的關(guān)愛。記得我剛來兒童部工作時，護理班長就告訴我：班里有一位精神病患兒，她每逢見到生人就狂躁不安，不能控制自己，還有非常嚴重的自殘行為，每天都需要用大量的藥物來控制病情，她的護理難度非常大。初次為她護理，她見到我就緊張地大叫，在屋子里亂跑，然后一頭撞到墻上，大哭起來。我被嚇得手足無措，情急之下伸手去抱她。
她拉著我的手就狠狠地咬了一口，痛得我的眼淚奪眶而出，而我的心卻更痛：可憐的孩子啊，不要害怕，不要害怕我輕輕地呼喊她的名字，一遍又一遍，她終于抬起頭來望著我，當觸及到她那無奈又空洞的眼神時，我的心酸痛極了！我告訴自己，我一定要照顧好她！我一定要讓她的臉上也有笑容！就這樣日復(fù)一日，有一天當我在為她洗澡時，她突然喊了一聲媽媽，雖然含糊不清，但千真萬確，這聲呼喊給了我無窮的力量---她終于在心中接納我了！我很感動，同時為自己感到驕傲！我一定要更好的照顧這個孩子！偶爾，我們因為忙碌，忽略了與孩子們的交流，他們就會表現(xiàn)出不開心的樣子，故意使個小性子或是犯個小錯誤。這時，你千萬不能指責他們，因為他們的內(nèi)心也渴望得到關(guān)注與關(guān)愛，哪怕只是一個鼓勵的眼神，一個燦爛的笑容，或是一個擁抱，一聲輕喚，都會讓他們感到無比的幸福。
在我們這個特殊的大家庭里，老人們的內(nèi)心也是很封閉的，不愿與人交流。城鎮(zhèn)三無人員王奶奶就是其中的一位。王奶奶今年九十高齡，二月份時因發(fā)病再次住院。期間，我們像親生女兒一樣日夜在市醫(yī)院里守護著她，給她喂水、喂飯、端屎、端尿。老人脾氣不好，經(jīng)常無故責罵我們，而我們總是選擇了默默地忍受。這樣的情景，讓醫(yī)院里的醫(yī)生、護士和其他病人無不動容。不久，王奶奶在醫(yī)生的治療和我們的悉心護理下康復(fù)出院后，再次回到院里，她老人家終于動情地說：好孩子們��！不是親人，勝似親人，你們比我的親人還親啊！
青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【四】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、在座的各位x：
大家好！我是來自團旗委的xxx，今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
從向黨組織遞交入黨申請書到被吸收為預(yù)備黨員，再到今天站在這里做“永葆共產(chǎn)黨員先進性”教育主題演講，其間，我一直在思考這樣一個問題：如何在我工作學習的領(lǐng)域中留下一個共產(chǎn)黨員的鮮紅印記?
走上工作崗位的幾年來，總有一種忘我工作的激情在感染著我；總有一種為民服務(wù)的聲音在勉勵著我；總有一種無私奉獻的精神在鼓舞著我。這就是黨賦予我的無限動力！
回想起80多年前的7月1日，中國共產(chǎn)黨誕生了！在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民前仆后繼，開創(chuàng)了一片新的天地！正如一位哲人所說的：一個人，一個民族，他所信仰的不應(yīng)是用來束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)是用來絞殺自己的繩索，而應(yīng)當是一股風，一股催你挺進，催你跋涉，催你奮斗的風。而中國共產(chǎn)黨，就是這股風！
伴隨著一場聲勢浩大的“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，新時期共產(chǎn)黨員的先進性又如何來體現(xiàn)?一位老黨員這樣說：“平時能看得出來，關(guān)鍵時能沖得出來，危難時能豁得出來。一句話，先進就是走在群眾前面。”當然，不同的人一定會給出不同的答案。
臧克家寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”--任長霞無疑是后者，當3月17日中央電視臺“感動中國20xx年年度人物”評選節(jié)目播出時，坐在電視機前的人們再一次毫不吝嗇地把淚水送給這位已經(jīng)遠離我們而去的女公安局長，“感動中國”評選委員會委員李x說：“事跡可以筆下生花，然而十四萬自發(fā)上街的群眾是一支更生花的妙筆，人民悼念誰，誰必將有大功于人民”。任長霞是有大功于人民的，她以她的才干，為一方平安撐起了一片晴朗的天空；她以她的忠誠，為公安事業(yè)增添了一抹絢麗的色彩；她以她的精神，為時代主旋律奏響了一串強勁的音符；她以她的信念、人格和情操，詮釋了“立黨為公、執(zhí)政為民” 的思想精髓，告訴了人們什么才是共產(chǎn)黨員的先進性！
同為黨員干部，x原市委書記牛玉儒同志， 心懷人民， 腳踏實地，他對百姓充滿愛憐，對事業(yè)高度熱愛，對權(quán)力高度慎重，用實際行動詮釋了一個新時期全新的共產(chǎn)黨員形象，也讓我們看到了人民公仆的一顆赤誠的心！
再看青年一代，夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真”的視死如歸；董存瑞“為了新中國前進”的英雄豪邁；雷鋒“做一顆永不生銹的螺絲釘”的樸實平凡， 站在世紀的端口，我們看到今天火紅的旗幟更加鮮艷：以自己的壯舉和英姿贏得每一位中國人的尊敬、同時也讓全世界為之矚目的航天英雄楊利偉；在x火災(zāi)中發(fā)揚一不怕苦二不怕死的精神、為人民利益而英勇獻身的消防官兵；在關(guān)鍵時刻挺身而出，把生的希望留給了別人、而把死亡留給自己的李學生……無數(shù)的英雄兒女不斷地演繹著一個個偉大的奇跡，激勵著一代又一代人不懈地奮起，在高天之下、厚土之上奏唱著一曲曲英雄的凱歌。正是因為他們，老百姓的日子才過得踏踏實實、紅紅火火；正是因為他們，我們偉大的祖國才迎來了這萬紫千紅的春天！難道這不就是共產(chǎn)黨員最彌足珍貴的品質(zhì)嗎?難道這不就是共產(chǎn)黨員最高尚的情操嗎?難道這不就是人民群眾最需要的優(yōu)良品格嗎?難道這不就是我們心目中國共產(chǎn)黨產(chǎn)黨員先進性的標準嗎?
作為黨的助手和后備軍，作為承前啟后的年輕黨員的我們，生活在這樣一個國度和社會里，我們怎能不被他們的行為所感動，怎能不為他們的精神所震撼，我們怎敢有一刻懈怠，又怎敢有一絲的輕狂。讓我們立足崗位、腳踏實地、矢志奉獻，埋下頭來扎扎實實地干一些造福老百姓的事情吧，工作業(yè)績我們做好一點，遇到好處我們多讓一點，困難工作我們多搶一點，群眾所需我們多想一點，無論什么時候，一個具體的行動，總會比一萬句空話更能得人心！
親愛的朋友們，新世紀的曙光已經(jīng)照亮了我們前進的征途，歷史的接力棒已經(jīng)交到了我們手中，我今天站在這里，作為團旗委這支隊伍中的一名年輕共產(chǎn)黨員，感到無比光榮和自豪。因為我們擰在一起，就是一道閃電，就是一堵火墻；因為我們聚在一起，就是整個星空，就是一輪金光四射的太陽！讓我們在以后的日子里共同努力，讓共產(chǎn)黨員的時代先進性旗幟永遠在大地扎根，在藍天飄揚，讓我們的青春在奉獻中閃光！
我的演講完了，謝謝大家！
青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【五】
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家晚上好！
今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》有一代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過：“要有良好的社會，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育，師德師風演講稿讓青春在奉獻中閃光。”
記得還是在念師大的時候，天天聽著，看著，念著:“學高為師，德高為范”的校訓，直到滿懷信心地走進著滿是孩子的天堂時，周圍老教師的愛崗，敬業(yè)，奉獻行為和他們不畏艱苦，孜孜不倦，潛心奮斗育人工程的感人事跡闡釋了這句話，讓我明白了什么是教師，什么是奉獻。
人們都喜歡金色的太陽，銀色的月亮，而我卻要贊美夜晚那不耀眼的星星；人們都留戀姹紫嫣紅的玫瑰，雍容華貴的牡丹，而我卻崇尚上那漫山遍野不引人矚目的小草。星星給黑夜帶光明卻從不炫耀自己，小草裝點萬里河山卻總是默默無聞，星星，小草是平凡的，但它們的精神是高尚的。
晨曦初露，月光披著冰冷的青灰，學校門口已有校領(lǐng)導(dǎo)們巡視安全的身影和班主任們疾步的腳印。辦公室里，下課的鈴聲怎么也喊不停同仁們那忙碌的筆尖，好像那鈴聲是孩子們的專屬。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是日復(fù)一日，年復(fù)一年地將學生引向知識的彼岸。他們這種高尚的師德情操和默默無聞的奉獻精神，深深地感動了我。學高為師，德高為范，師德是為師之本。古人云：士不可不泓毅。而我卻要說:師不可不揚德。我慶幸命運賜給我了這個職業(yè)。
路在我的腳下才剛剛開始，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。7年的風風雨雨，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到自己離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子一生以教為重的精神教育著我，現(xiàn)代教育家陶行知先生一生幾十年始終安于粉筆生涯的精神激勵著我，周圍同事們不辭辛苦，努力鉆研，積極進取的行為鼓勵著我，“六知”精神的學習更增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我這平凡的職業(yè)，我愿做紅燭，我甘為人梯，在自己的崗位上，默默奉獻，辛勤耕耘。
假如有人問：如果在人生的道路再有一次機會讓你選擇，你會選擇什么職業(yè)?我一定會高聲回答--------教師，這個太陽底下最光輝的職業(yè)。雖然我們很清貧，但是我們也很富有，因為在孩子那空白的沃土上我們是春天的播種人，我們心中有著秋收的期盼。我自豪我是教師，我要讓我的青春在這里奉獻。
青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【六】
人的生命只有一次，而青春則是易逝的一段，我們的青春應(yīng)當怎樣度過才有意義呢?
“學高人之師，身正人之范”，從上大學起，我就下定決心要以此為目標，做一個受學生愛戴的好老師。八年前，我從數(shù)學系畢業(yè)，滿懷信心地踏進了這滿是孩子們的天堂。
當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。
在實小這個美麗如畫的校園，我們在用一顆忘我的心關(guān)心著呵護著每一個孩子，正是老師這種無私的愛才換來了孩子們的信任與依賴，才換來了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師，您就是我的媽媽！”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點點滴滴，孩子們用心呼喚出來的寄語映射著每一位教師愛的靈魂。勿用再多的言語，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語就是師愛的結(jié)晶。在孩子的眼中，教師就真的像他們眼中的神，他們不會記恨老師的嚴厲斥責，他們有的只是感激，感恩，面對孩子們?nèi)绱藫凑\的心靈，我們教師怎能不為之動容呢！我們教師怎能再吝嗇自己的愛呢！
三尺講臺是我馳騁沙場的沃野，一塊黑板是我對鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺之上，我們自豪，我們榮幸。我們手拿三寸粉筆，百舸爭流，我們穩(wěn)站三尺講臺，千帆勇進。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，在默默無聞的奉獻中，我們體會到了工作的樂趣、生活的多彩、青春的亮麗、事業(yè)的輝煌。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻。奉獻我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水。在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春無悔的奉獻給腳下這片黃土地！
歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了近十年，經(jīng)過了許許多多多個日日夜夜，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣。但是我無怨無悔，因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需繼續(xù)努力。
印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。
桃李芬芳懷偉志，英才薈萃興中華。是小草就讓它去裝點大地，是大樹就讓它長成棟梁之材！從教數(shù)十年之后，也許我們會感到疲倦，也許我們曾經(jīng)躊躇滿志，也許我們永遠默默無聞，但我們只要把平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆注祖國的花朵，那么，我們的生命將會在平凡的事業(yè)中永遠閃光！我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索、推演心中最奧秘的哲理；我也可以采擷如花的詞句，構(gòu)筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！
青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【七】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位x，老師、同學們：
大家上午好！
我今天演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。
兩年前，那一個金秋的早上，我揣著一顆忐忑不安的心，在一雙雙新奇的眼睛里出現(xiàn)。從此，一方神圣的講臺，便把我引向多彩的教師生涯，引向無窮智慧的未來。從此，我的第一聲上課，學生的第一聲老師您好，便成了我生命中最難忘的記憶。
此時此刻，我要感謝那些朝氣蓬勃、純潔可愛的學生，是他們讓我的生命更加陽光，是他們讓我堅定了終生為師的信念。我想，無論貧窮與富有，我都會用愛與責任去詮釋教師這一平凡而偉大的稱號！
我更要感謝一中所有忘我奉獻、并肩戰(zhàn)斗的同事，他們是我的良師益友、行為標桿。兩年來，他們?nèi)琰S牛一般埋頭苦干不知疲倦的身影，他們將家庭擱置一旁全心撲在學生身上的事跡，他們把青春年華奉獻給三尺講臺無怨無悔的精神都無時無刻不在鞭策著我。是他們把愛變成了一種習慣，是他們用愛書寫人生，是他們用愛感化學生。他們用一生的執(zhí)著和堅定，為所愛的事業(yè)做了最完美的注腳，更為我們這些年輕的后來人點亮了最明亮的航標燈！
在一中，我目睹著這樣一群敬業(yè)的老師。清晨，當天際染上第一片彩霞，他們的身影已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當九峰山停息了最后一聲鳥鳴，他們才拖著疲憊的身軀回家。萬綠叢中一點紅，但她絕不是陪襯，她是三十六位班主任中為數(shù)不多的女性之一。她的血小板不到60，常常體力不支，她也有家庭有老人有孩子。一頭是還在讀小學的女兒，需要媽媽的呵護；一頭是面臨高考的學生，需要老師的陪伴，左右為難，只好把女兒放在親戚家。我們無數(shù)次在辦公室聽到電話里她和女兒的對話：媽媽，我餓了！你什么時候回來啊?聽話，你先做作業(yè)，一會兒，媽媽就回來！每次聽到這樣的對話，我心里都酸酸的，我不忍想象一個十歲的孩子獨自在家的孤獨。但這樣的日子小女孩已經(jīng)習慣了。她習慣了吃冷飯，習慣了自己泡面，習慣了一個人守著空空的房子和電視做伴。當別人的孩子放學回家吃著香噴噴的飯菜時，老師的孩子卻在吃剩飯啃方便面，當別人的孩子過著有爸爸媽媽陪伴的幸福的周末時，老師的孩子卻永遠只能站在窗邊，眼巴巴地盼望爸爸媽媽早點從學�；貋�。是啊，為了身上那份責任，哪一位一中的老師不是置家人于不顧，置自己的健康于不顧，置所謂的幸福和享樂于不顧，披星戴月，長年累月堅守著那一份信仰和那一份執(zhí)著?
每當我備課批改作業(yè)寫到頭昏眼花時，給學生講難題解決心理困擾講到口干舌燥時，就不免想到我的同學都在那喧囂與繁華的地方享受著時尚與現(xiàn)代，深深的失落感與疲倦不免涌上心頭�？墒�，每當我抬起頭，眼前的景象總使我的心靈受到強烈的震撼：燈光下，那一張張沉靜的面容其實滿是疲倦，那一聲聲對學生輕聲的寬慰和細致的解答總是沙啞，即便是兩鬢斑白卻依然精神矍鑠，即便是滿身傷痛卻依然步伐矯健，哪怕是餓了，病了，痛了，累了，卻還是那般聲音洪亮，那樣心態(tài)年輕！那一刻，我明白了什么是含辛茹苦，什么是無私奉獻，什么是愛與責任！
我在心里告訴自己：我一定會追尋他們的腳步，把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生們和我所鐘愛的事業(yè)！我會把最新鮮的知識帶給學生，用最青春的活力感染學生！用自己的智慧和生命，去架起學生今天和明天的橋梁，去鋪設(shè)學生現(xiàn)實和理想的跑道！為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的一份力。
青春在奉獻中閃光主題演講稿通用例文【八】
尊敬的各位評委、各位朋友：
大家好！我叫張彩霞，來自松林小學。今天我演講的題目是《青春在奉獻中閃光》。
一年年春華秋實，一載載桃李芬芳。在這草長鶯飛、生機盎然的美麗季節(jié)，在博愛教育蒸蒸日上、跨越發(fā)展的今天，我作為博愛教育戰(zhàn)線上普通的一員，心情無比激動。“捧著一顆心來，不帶半根草去”。在如詩如歌的教育歲月里，我和我的同事們醉心于三尺講臺，徜徉于課堂之間，以教書育人為榮，以愛崗敬業(yè)為樂，付出真情，奉獻愛心，播撒希望，收獲感動，用青春與熱血譜寫無悔的贊歌！
松林小學，是我工作成長的地方，更是孩子們心儀的精神家園。這里有一個優(yōu)秀的群體，到處是愛校如家，愛生如子的楷模。“追求是人生的動力，強烈的事業(yè)心、高度的責任感是成功的基礎(chǔ)。”這是我校校長張景財多年來恪守不渝的座右銘。他常說：“家長把孩子送到學校，就是把家庭的全部希望托付給了學校，我們肩上責任重大！讓每個學生都有進步，為學生的一生發(fā)展奠基，是我們永恒的追求！”他每天伴著晨曦而來，踏著星光而去，不辭辛苦，無怨無悔。他堅持在人品道德、學識修養(yǎng)等方面為我們作出榜樣：地上有了垃圾，他不厭其煩地彎腰撿起；下水道偶爾被堵，他挽起袖子及時疏通；遇到教學上的疑難，他身先士卒查閱資料，與我們共闖難關(guān)。他還時刻把學生的吃住、安全等問題放在心頭，堅持24小時值班制。無論誰當班，他總是每天晚上按時查夜，遇到刮風下雨，總要多查幾遍，看學生的被子是否蓋的嚴實，看學生睡得是否安穩(wěn)。我們都情不自禁地說：張校長，學校就是您的家！您就是學校的守護神吶！”他聽了只是微微一笑，說：為每位學生負責是我們義不容辭的責任！
張校長用崇高的師德影響并感動著身邊的每一個人；用無聲的語言帶出了一支業(yè)務(wù)精湛、敢打敢拼的教師團隊。迎朝霞，送夕陽，歲歲年年；頂嚴寒，冒酷暑，風雨兼程。建校十年來，我常常被老師們的工作熱情所感動：感動于老師們那拼搏向上的干勁；感動于老師們和時間賽跑的執(zhí)著；感動于老師們無私奉獻的精神；感動于學校團隊無窮的榜樣力量。
冰心曾說過“愛在左，責任在右”。我們把太多的愛給了學生，卻在自己的孩子最需要的時候含著眼淚離開。劉琳老師，常年擔任畢業(yè)班教學，年幼的孩子發(fā)高燒輸液，而劉老師依然在三尺講臺上，快樂著學生的快樂、幸福著學生的幸福，她的班級形成了高度的凝聚力，被評為“省級文明班級”。張艷紅老師聲帶小節(jié)，可剛剛恢復(fù)，就重返校園，堅持給學生改作業(yè)、上晚自習；晁西兮老師急學生所急，想學生所想，用心呵護學生的心靈，成為孩子們的“第二位父母”。孫麗娜、趙玲玲老師把學生當成自己的孩子，精心呵護，倍加關(guān)懷，被學生親切地稱呼為“老師媽媽”；皇趁霞、侯玉仙老師放棄節(jié)假日的休息時間，組織學生排練英語短劇，多次在省英語短劇展評中榮獲一等獎；體育教師王小艷、喬忠義，不是頂著炎炎烈日，就是冒著刺骨嚴寒，帶領(lǐng)學校田徑隊進行訓練。他們堅信：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當獲得縣田徑運動會團體第一名的消息傳來，孩子們都流下了幸福的眼淚。一樁樁一件件，不勝枚舉，我的同仁們用她們的責任與堅守詮釋著松林人的博愛與追求。
披星戴月，寒來暑往，一干就是十年，我們沒有辜負上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的信任：全國英語教學實驗學校、省教育變革榜樣學校……140多項榮譽記載了我們走過的不平凡的路，20余次全縣教學質(zhì)檢名列第一的佳績就是最好的見證，1600余次教師獲獎是蒼天不負有心人的回報，1500名學生奪魁是我們辛勤耕耘的豐碩成果。不懈地努力，不懈地奮斗，松林小學在最短的時間內(nèi)就以“高質(zhì)量、有特色”成為博愛教育乃至省市教育的一面旗幟。
一晃走上講臺已十六年，作為一名青年教師，我有著淺嘗甘霖的欣喜、也有著屢遭挫折的痛楚。是學生清純的眼神給了我力量，是同事燦爛的微笑給了我鼓勵，是家長無言的信任給了我勇氣，讓我義無反顧地去戰(zhàn)勝困難，去體驗教育的真諦。清晨，拋開熟睡的孩子奔向?qū)W校；晚上，伴著璀璨的星光回家。咆哮的狂風、滂沱的大雨、寒冷的冰雪，阻擋不了我邁向?qū)W校的腳步。付出的是辛勤與汗水，收獲的是幸福與甜蜜——忘不了調(diào)皮的哇王奇冒雨遮蓋我的自行車，忘不了平日舍不得花一角錢的吳耀輝遞給我熱乎乎的烤腸，更忘不了58名孩子共同為我唱響生日歌謠……
“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這片土地愛得深沉”。放眼物欲橫流的世界，三尺講臺承載了多少薪火相傳的道德與責任。風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味都已嘗遍，也已經(jīng)明白：那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利，那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。
悠悠歲月，生命如歌，行者無疆，繼往開來。“立師德，鑄師魂，練師功，樹師表。”是這個時代的召喚，我將用自己的雙手和我的同仁一道默默耕耘，辛勤工作：用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，以百倍的努力，創(chuàng)特色、辦名校，打造優(yōu)質(zhì)教育資源，辦人民滿意的教育，再鑄博愛教育新輝煌！
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